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东莞职业技术学院学术论坛.第6辑
东莞职业技术学院学术论坛.第6辑
贺定修
¥7.50
贺定修主编的《东莞职业技术学院学术论坛(第6辑)》是一部论文集,共分为教育教学、校企合作、中高职衔接、专业建设、文化研究、管理与技术、师资队伍七个模块,注重反映职业技术教育的理论研究和技术创新,展现了东莞职业教育*科研和教学成果。
大学生创业教育体系理论与实践
大学生创业教育体系理论与实践
刑大立,魏东初,梁汉钧
¥7.50
我国高校对创业教育没有形成一般性的教学模式,创业教育还没有形成一个学科;对大学生创业素质要求没有清晰的界定;创业教育在发展的道路上还存在诸多问题和误区。
职业核心能力培养教学设计——与人交流能力(国家中等职业教育改革发展示范学校建设系列成果)
职业核心能力培养教学设计——与人交流能力(国家中等职业教育改革发展示范学校建设系列成果)
王小莉
¥7.51
  本书坚持以就业为导向、以终身发展为目的的能力本位目标,所选择的8个项目:中职生必看的20部经典电影收集、班级文化建设策划、收集10个中职毕业生创业成功案例、学校班级标识牌模板设计、中职生恋爱观情况调查、中职学生礼仪服务待流程设计、中职学生课余兼职情况调查、学校核心价值文化理念的宣传策划等贴近中职学生学习生活实际,同时吸收了先的教学模式改革理念,以项目为引领,以行动为导向,在引导学生完成项目任务的同时,实实在在地掌握与人交流包含的交谈讨论、阅读、书面表达共3个方面的10项能力,同时,兼顾学生信息技术、自我学习、与人合作、解决问题等能力的培养。   本书可作为中等职业技术学校展综合素质培训、职业能力培训和就业能力培训的参考用书,也可作为中职学校职业核心能力培训和认证过程中指导教师的专用书籍。
信息技术与地方高校本科教学深度融合的研究
信息技术与地方高校本科教学深度融合的研究
王忠政
¥7.71
本书不只是从信息技术对教学影响的单一方面开展研究,而是将信息技术放在整个教学系统的大环境下,揭示信息技术进入教学过程的基本规律;考察信息技术潜在教学价值与实际教学价值之间关系;探索信息技术与地方高校本科教学达到深度融合的各种可能;形成可借鉴的信息化教学模式。这些理论与实践,对进一步指导培养适应时代发展需求的、适应地方经济发展需要的应用型本科人才培养教学改革,具有一定的参考价值和借鉴意义。
美国公立高校分层管理研究
美国公立高校分层管理研究
王宇晖
¥7.71
《美国公立高校分层管理研究》以美国公立研究型大学、公立四年制本科学院和公立两年制学院为研究对象,以历史研究法、文献分析法、案例研究法和比较研究法为主要研究方法,以美国公立高校分层管理的历史演进为基础,运用管理学、经济学、教育学等学科理论知识,深入研究影响美国公立高校分层管理的主要因素,构建了美国公立高校分层管理的四种模式,并且对这四种模式进行深入剖析。
三十而立——中国体育新闻教育30年
三十而立——中国体育新闻教育30年
杜友君
¥7.71
《三十而立:中国体育新闻教育30年》以回顾和总结近30年体育新闻的成就和经验为主要内容,对30年来中国体育新闻发展不同阶段的历史特点进行了概括,同时对中国特色体育发展道路的主要特征进行了阐述,对群众体育、竞技体育、体育产业等各个领域的发展状况进行了系统总结,并站在新的历史高度对体育新闻事业发展面临的机遇和挑战以及今后的发展趋势进行了分析和展望。
面向未来的大学全程教育之思考
面向未来的大学全程教育之思考
龚呈卉
¥7.71
高校辅导员工作是一项任务艰巨、使命光荣的事业。苏格拉底说过:“教育不是知者随便带动无知者,而是师生共同追求真理”。龚呈卉老师把“梦想的翅膀”作为自己的QQ名,真诚地祝贺她插上梦想的翅膀,飞得更高更远。同样希望广大的辅导员老师不忘初心、坚定信念,在这片天空中也飞得更高更远。
校企双制人才培养模式及评价体系
校企双制人才培养模式及评价体系
汪立极,罗国生
¥7.71
《校企双制人才培养模式及评价体系》涉及以下重要内容:   *一,以技师工作站为平台,探索了校企共同培养预备技师的模式,建立和完善了技师工作站的管理制度和文件。   第二,建立了“基于工作过程的项目课程高技能人才培养模式”,开发了一套“基于工作过程的项目课程”指导性意见,形成了一套课程体系开发标准。   第三,探索了校企双制高技能人才评价模式,建立了校企双制高技能人才评价体系。
我们招聘什么样的应届生
我们招聘什么样的应届生
刘磊,岳付灿
¥7.71
本书是写给即将毕业走向职场的应届大学生。根据大学生求职中*关心的多个实际问题,邀请50家企业的50位HR高管非常真诚、坦白地道出肺腑之言(私房话)。这些企业覆盖了大学生求职的热门行业,如咨询、金融、地产、汽车、高科技等;不仅有500强跨国公司,还有快速增长的民营企业和大中型国有企业。此外,HR高管们对于应届生求职问题的解答,不仅仅针对国内985和211名校,也为普通高校的同学提供了诸多就业建议。本书所选企业都有一个共同的特性,即皆是在所属行业和领域具有一定影响力并且令人尊敬的公司,其中不少企业还获得过*雇主称号。
人格发展与教育—让你的孩子更有个性
人格发展与教育—让你的孩子更有个性
陈少华
¥7.71
本书针对少年儿童在成长、学习、能力发展阶段所出现的问题以及我们的家长和教育者在对孩子进行家庭教育和学校教育过程中所忽略的重要的东西,如只注重孩子的学习成绩与某方面能力的提高,而忽略了对其独立思考、创新和综合能力的提高,或只注重对孩子智商的培养,而忽略对其情商、人格的培养等,以理论分析、案例展示的方法全面且深入地分析在教育孩子过程中所出现的种种误区,且对症下药,为广大家长和教育者解惑、支招。 本书可作为孩子人格教育相关研究的重要参考资料,且有相当强的实用价值,是教育和培养孩子独立、完善人格的良师益友。
大学之间:世界一流大学建设的实践与思考
大学之间:世界一流大学建设的实践与思考
北京大学党校办公室
¥7.71
建设世界一流大学一直是北京大学为之奋斗的目标。所谓他山之石可以攻玉,国外著名大学的先进教育与管理理念也可以为国内大学所借鉴。为此,北京大学在2015年上半年,陆续组织数批教学或管理骨干赴国外多所著名大学学习、交流、考察和调研,他们回国以后,结合考察经历以及自身在北大的工作,相继提交了论文和报告,本书即为这些论文和报告的汇编。
数学思想教育研究论
数学思想教育研究论
孙杰
¥7.71
本书共分为五章。章对数学思想发展概论及方法论的研究意义进行了介绍,主要包括结构主义思想及其发展、数理统计思想及其发展、数理逻辑思想及其发展、模糊数学思想及其发展和数学方法论的研究意义。第二章对数学教学论的原理、原则进行了分析。
加快高校创新实践基地建设对策研究
加快高校创新实践基地建设对策研究
李艳利
¥7.71
目前,全国从基础教育到高等教育纷纷改革课程、教材、教法,把培养学生创新实践能力纳入培养计划,融入日常教学。无疑,培养学生创新能力是实现创新人才培养、提高民族创新能力的必由之路。
高职内涵建设探索与实践
高职内涵建设探索与实践
李春明
¥7.80
自从2006年*《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》[16号]发布以来,高职高专的发展进入内涵式发展阶段。在此文件的指引下,宜宾职业技术学院高度重视规模、质量与效益的协调发展,坚持以教学为中心,在人才培养模式、专业设置和课程建设、师资队伍构建、实践教学体系建设等方面进行探索与创新,取得了一定的成绩,形成了一批研究成果。学院注重内涵建设和质量建设,精品专业、精品课程、精品教材建设位列全省地属职业技术学院前茅,校内外实践教学基地和师资队伍建设取得不断进展。为了学生的可持续发展,通过构建“工学结合”为基础的理论教学体系和实践教学体系,并同时建设以职业素质教育为核心的素质教育体系,辅之以“三证换一证”(学业合格、技能合格和品德合格)才能取得毕业证的质量控制制度,有效实现了“工学结合、双特三证”的人才培养特色。
大学生社会主义核心价值观教育方法研究
大学生社会主义核心价值观教育方法研究
户可英
¥7.84
在全球思想文化交流交锋的大背景下,党中央提出了积极培育社会主义核心价值观的重大战略任务,这不仅是对以往历史经验的深刻总结,也是中国应对西方价值输出和构建社会主义和谐社会的重要举措。新世纪新阶段,我国意识形态领域面临着一系列新情况、新问题,社会主义核心价值观作为社会主义意识形态的本质体现,加强社会主义核心价值观教育体现着时代的紧迫性和现实的重要性。高校是意识形态争锋的重要阵地,大学生是资本主义意识形态试图渗透的重要对象。当前,全球化的浪潮已经延伸到世界的每一个角落,信息网络化迅猛发展,改革的逐步深入以及社会转型的日趋发展,这一系列的复杂形势给大学生社会主义核心价值观教育带来了冲击与挑战。因此,如何立足于新环境,通过科学的方法,加强对大学生社会主义核心价值观的教育工作,已是我国社会主义事业发展过程中必须长期坚持并要妥善解决的一个重大问题。本书立足于社会主义核心价值观教育实践,以马克思主义的世界观和方法论为指导,结合时代境遇与大学生的特点和需求,系统研究了社会主义核心价值观教育方法的思想基础、大学生社会主义核心价值观教育方法的特点与功能、大学生社会主义核心价值观教育的具体方法等一系列问题。
修养·智慧·境界:当代大学生思想感悟100条
修养·智慧·境界:当代大学生思想感悟100条
张自力,刘春燕
¥7.87
《修养智慧境界(当代大学生思想感悟100条)》是作者张自力、刘春燕经过长期的大学生教学与管理工作,多年高校教学经验的感悟总结,针对大学生中出现的各种学习及情感问题,进行的总结和探索,主要以大学生中出现的道德修养问题为出发点,以案例的形式予以具体阐述分析,有利于读者有针对性地学习和掌握。
中等职业学校“德育生活化”育人模式的研究与实践
中等职业学校“德育生活化”育人模式的研究与实践
邵佳洪 主编 王健 龚奇俊 副主编
¥7.87
德育一直是学校工作的核心环节,也是2016年两会重关注的教育热问题,受到了党和国家人民的高度重视。生活是教育的源泉,也是教育的归宿。学校德育工作作为素质教育的灵魂,只有与学生的学习及生活经历紧密结合才能行之有效。自2012年始,为提高德育工作的针对性、显性化和成效化,慈溪技师学院基于立德树人的根本任务,围绕社会主义核心价值观,展了“德育生活化”育人模式的实践探索,通过对中职学校德育现状的实证调查和分析,为中职学校德育生活化育人模式构建提供了依据,走出了一条独具职业院校德育特色的创新之路。本书即为这一育人模式实践与研究的调研成果。
远程教育学教程
远程教育学教程
程智
¥7.99
本书介绍了远程教育学方面的知识,内容上在充分考虑网络技术为远程教育所带来的影响的同时,还注重如何利用网络来提高学生学习的有效性,并涉及社会网络技术在远程教育中的应用。全书共分为11章,分别从远程教育的概念、发展、规划、应用、管理、研究等多个方面对远程教育学进行了深入浅出的分析。该书还充分考虑到远程教育理论以及技术发展的要求,结合其他学科的*成果,对现有远程教育理论和应用框架进行了有益的补充。本书可作为高等院校本科和研究生相关课程的教材使用,也可供对远程教育学感兴趣的人士参考。
新常态下珠三角地区优质民办中学教育发展研究
新常态下珠三角地区优质民办中学教育发展研究
黄建伟 编著
¥7.99
本书为广东省教育科研“十二五”规划课题,立足于新常态下广东中学民办教育的发展,以珠三角地区优质民办中学为例,行了问卷调查,系统地研究了新常态下广东民办中学的特色建设、教师队伍建设、年级组建设、班级模式管理建设、学科组建设、后勤管理建设、档案管理工作以及民办教育发展中存在的问题等,为民办教育的一步发展提出了建议。
广州市南沙麒麟中学校本教材·麒麟舞的传承和发展
广州市南沙麒麟中学校本教材·麒麟舞的传承和发展
张恩球 主编
¥7.99
麒麟舞是客家人从北方带到南方来的一种民间艺术表演形式,以锣鼓加唢呐为伴奏,具有长江北部地区花会的风格,融音乐、舞蹈、杂技于一体。广东作为麒麟舞流传较广的地区,各地麒麟舞各具特色。本书为广州市南沙麒麟中学校本教材,较全面地论述麒麟舞,图文并茂地阐述麒麟舞探源、麒麟(舞)民俗、麒麟舞动作特及南沙麒麟中学的麒麟舞特色课程方案。
教育,还可以……
教育,还可以……
海云
¥8.00
“模式化”被认为是目前教育*的敌人,无数现代教育出现的问题都可以在这里找到根源!问题是:尽管已经有无数家长和老师意识到这个问题,但却陷在模式化的漩涡中无法自拔。不是他们不愿意走其他的教育之路,不是他们不明白成长的道路有无数条,而是他们看不见那些其他的道路在哪里!这就是这本书的出版目的,在这里,你可以看到,孩子们也许性别不同、家庭环境不同、年龄不同、地域不同,但是都展现了自己的个性和风采。当视野被真正打开之后,你会看教育多元化不是一句漂亮的口号,而是可以真切实现的幸福人生……在读这些也许你从来没有见过的新鲜有趣的“另类”或者说“创新”成长故事的时候,请思考:教育的多元化究竟怎样才能真正在自己的孩子或学生身上实现?
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