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世界著名教育思想家:加涅
世界著名教育思想家:加涅
杨春艳
¥4.18
  《世界著名教育思想家:加涅》希望通过以较为通俗的语言对加涅主要思想给予介绍,使更多的教育教学工作者能够了解到这位教育心理学家思想的光辉之处,并能从他的理论中获益。
百年心事:卢作孚传
百年心事:卢作孚传
清秋子
¥16.99
  十五岁,他因贫困而辍学,是生活在社会底层的草根子弟;三十岁,他携家带口,是徘徊在人生岔路上的迷茫青年;四十二岁,他坐拥中国近代*的民营航运公司,是资产过亿的大企业家;四十五岁,他手握国家交通命脉,是位高权重的政府要员;五十九岁,他以悲剧收场,身后留下的,不是大笔的遗产,而是无尽的遗憾。   他就是卢作孚,身上有着一大堆的不协调:既是没有受过系统教育的学生,又是眼光敏锐、知识渊博的学者;既是不懂得时髦享受的市民,又是精明超前的实业家;既是没有存款的一介布衣,又是为社会创造了大量财富的航运巨头。然而,他的名字却长期为历史的尘埃所掩蔽。   卢作孚到底是怎样一个人?他对经营管理、道德重建有哪些经验智慧?他对社会转型、民族复兴有哪些深刻见解?他如何在波诡云谲的时代里闯出一片天地?他为何受到来自不同社会阶层、持有不同政治立场之人的一致赞誉?他给这个多灾多难的民族留下了怎样的精神遗产?在中国正经历重要转型期的今天,是彻底拂去那些历史尘埃的时候了。   美国前总统约翰·肯尼迪说:“评断一个国家的品格,不仅要看她培养了什么样的人民,还要看她的人民选择对什么样的人致敬,对什么样的人追怀。”   本书侧重于讲述卢作孚的人文精神演变,结合与其有密切交往的众多民国人物,详细介绍了卢作孚在思想上的探索历程,着重刻画了一个“精神上的巨人”是如何养成以及如何毁灭的。
葛剑雄文集③ 悠悠长水
葛剑雄文集③ 悠悠长水
葛剑雄
¥17.44
葛剑雄修订了此前曾经面世的《谭其骧前传》《谭其骧后传》中若干错讹,根据近年出版的《顾颉刚日记》《夏鼐日记》等新资料增补,收集参考谭其骧日记、书信、文稿、照片和大量资料,由谭其骧弟弟亲自审阅部分初稿。葛剑雄遵照恩师谭其骧嘱托,“求是师求真”,客观记录事实,公正发表议论,为传记能尽可能真实作*努力。本书经十五年补充完善修订,客观记录事实,真实还原一代学人形象。
世界著名教育思想家:卢梭
世界著名教育思想家:卢梭
于书娟
¥5.28
  于书娟编著的《卢梭》是世界著名教育思想家丛书之一,本书希望通过以较为通俗的语言对卢梭主要思想给予介绍,使更多的教育教学工作者能够了解到这位教育心理学家思想的光辉之处,并能从他的理论中获益。
淡然的智者蒋梦麟
淡然的智者蒋梦麟
陈雪
¥7.01
《淡然的智者——蒋梦麟》一书,作者用真实的笔触让我们体验了一位天真的孩童成长为一代学者和教育家的艰辛路程,并希望读者在今后的生活中,更加明确自己内心渴望到达的方向,一路坚持,创造一个即便不完美,也要终生无悔的人生。
朱九思评传(仅适用PC阅读)
朱九思评传(仅适用PC阅读)
王炯华
¥0.99
九思是我的老同学、老朋友。“一二·九”运动后,我们都在武汉大学,我们这些“造反分子”成立了一个秘密组织“武大青年救国团”(有助教参加),三十多人。1937年5月,我离校到北平接党的关系,抗战期间我俩音讯全无。后来听说,抗战爆发时,九思在校入了党,随即去延安。1939年底,我到延安时,他早已到华北敌后去了。我在延安呆了六年。
上海三大教父
上海三大教父
冯沛祖
¥10.40
民国初建至三十年代,中国军阀混战,豪强纷起,英、法、美、日等列强加紧并扩大了对中国的经济、文化侵略。在时局动荡之际,中国第一大城市上海崛起了一批游刃于黑白两道的枭雄人物,如黄金荣、杜月笙、张啸林、郑子良之流,他们凭借各种手段拉帮结派,抢夺地盘,扩张势力,操纵黄赌毒,称霸上海滩。
走近范梅南
走近范梅南
蒋开君
¥22.18
马克思·范梅南是国际现象学教育学大师,他在国际教育学界具有广泛的影响力,对基础教育界尤其是中小学教师影响很大。中国翻译引进过他的很多著作,深受中小学教师喜爱,其专著《教学机智》在国内持续长销,销量达数十万册,
世界著名教育思想家:赫尔巴特
世界著名教育思想家:赫尔巴特
黄华
¥6.10
  美国教育学者戴安娜·拉维奇(Diane Ravitch)打小是在德州休斯顿的公立学校上的学,年前她用在公立学校学的一手漂亮干净的英文写了一本刺痛美国教育的书:《美国伟大学校系统的死与生》。在书中,戴安娜对比自己孩童时期所受教育和当下的教育,最为怀念的是她的英文老师瑞特克立夫女士。她满怀深情地提到这位老师在指导阅读经典名著中,不仅让她学会了正确、优雅地读写和表达,深入地思考,而且也让她感受到了如何得体和尊严地生活。果然,多年后,她因为对自己原来支持的教育改革的反思和批评而被称为是美国教育的良心。   不知这位英文老师是否知晓她早年的教育作为一种深刻的情感记忆奠定了学生此后人生生活的根基,延续在社会文化的精神血脉中。这是教师在学校教育中对儿童成长发挥重要影响的又一个例子,读起来既朴素又感人。
世界著名教育思想家:泰勒
世界著名教育思想家:泰勒
杨明全,朱小蔓
¥6.10
《世界著名教育思想家:泰勒》由北京师范大学出版社出版。
当今圣人徐特立(仅适用PC阅读)
当今圣人徐特立(仅适用PC阅读)
彭世华
¥15.58
徐特立,杰出的无产阶级革命家。他在中国革命*潮的1927年加入中国共产党,在南昌起义中立下了特殊功劳。在中央苏区、陕甘宁边区,在共和国成立初期,他都担任重要职务,为中国革命的胜利作出了不可磨灭的贡献。
儒雅的泰斗:蔡元培
儒雅的泰斗:蔡元培
刘然
¥7.84
《儒雅的泰斗——蔡元培》一书,本书作者用平实的语言、清晰的脉络,按照时间顺序记录了一代教育家蔡元培先生的一生,以及他在大学任职期间的成就和贡献等。语言平实,逻辑清楚,适合大众读者阅读。
师魂——华东师范大学老一辈名师(简编本)
师魂——华东师范大学老一辈名师(简编本)
吴铎
¥10.90
师魂者,师辈之魂,师道之魂,师大之魂也。 只因有了师魂,秀丽典雅的师大校园才更加令人留恋,学贯古今的师大导师才更加令人景仰,求知若渴的师大学子才更加令人羡慕……
鲁迅传(套装共2册)
鲁迅传(套装共2册)
王士菁
¥43.06
本书分十章,详细叙述了鲁迅一生的生平和著述,是中国第一部完整的鲁迅传记作品,1948年1月由新知书店初版。此前,也曾有过几部较有影响的鲁迅评传类作品,如增田涉《鲁迅传》、欧阳凡海《鲁迅的书》和小田岳夫《鲁迅传》等,但是由中国人自己撰写一部详尽的鲁迅传的呼声,却迟迟未能实现。在此背景下,王士菁的《鲁迅传》应运而生,并由许广平作序、周建人撰写后记。
台湾新闻教育家郑贞铭
台湾新闻教育家郑贞铭
刘兢
¥4.96
贞铭先生的故事,是一段当代华人新闻与传播学界的传奇。他弱冠之年即成为台湾新闻界和政界精英,大半生在新闻传播教育领域作育英才无数。
跑道,永无止境
跑道,永无止境
秦治军
¥12.50
《跑道,永无止境》一书中,真实地记录了作者秦治军老师的人生历程、献身学校体育事业的精神境界及其宝贵的教书育人经验,事迹真实感人,颇具可读性。这本汇集了市区教育、体育主管部门、学校领导、专家、教师同行和学生撰写的回忆、记述文章,使我们读懂并感悟到作为一名体育教师的艰辛和职业幸福感。本书是广大小学体育教师和相关教育工作者、研究工作者、管理工作者可以从中获益诸多的一本好书。
燃烧的记忆—朝鲜战地实录.第三卷
燃烧的记忆—朝鲜战地实录.第三卷
朝鲜战地实录丛书编委会编
¥8.47
五十多年前,中国人民志愿军为了保家卫国抗击美帝,曾血洒朝鲜。而今昔日那些“最可爱的人”已迈入古稀之年,却仍然用颤抖的手执笔,记录下当年燃烧的记忆,还原出朝鲜战场上的真实历史。在呼啸的炮火里,那一幕幕感人的瞬间,犹在眼前……
西潮·新潮:蒋梦麟回忆录
西潮·新潮:蒋梦麟回忆录
蒋梦麟
¥10.99
  他是北大任职时间*长的校长,自嘲为“北大功狗”。他是现代中国*位真正意义上的教育部长,推动教育现代化。他主持台湾农复会,成功实现农业现代化。本书是回忆录与近代史合一的经典著作,书中所反映的不仅是他的一生,更是他一生所经历的时代。   作者记录了1842年至1941年间,近一百年来中国社会的变迁。蒋梦麟的一生经历了从中国学究的私塾到西洋自由的学府,从古老的农村社会到近代的都市文明,从身经满清专制的皇朝到接受革命思想的洗礼,他置身于中西文化思想交流的漩涡,同时也看遍了覆雨翻云沧海桑田的世局。 ? ?
想當作家不是夢—22位兒童文學作家的故事
想當作家不是夢—22位兒童文學作家的故事
甄艶慈
¥61.77
本书概述了多位致力于儿童文学的教育学家的教学理念、观点、成果。他們一直為香港兒童文學的繁榮發展辛勤地耕耘着,為孩子們創作了一批又一批優秀的文學作品,為孩子們的健康成長提供了寶貴的精神食糧。
共和国教育家——谢希德
共和国教育家——谢希德
王增藩,刘月
¥9.80
谢希德是共和国成立后复旦大学第三任校长,亦是当时国内第一位女大学校长。本书通过谢希德在求学道路上渴求知识,掌握实验技能的描述,揭示教育家成长内外因所发挥的作用。全书概括教育家的教育思想和实践,叙述教育家的情怀、教育家的成就,并附有其生平简表、著述目录。谢希德之子曹惟正先生百忙中提供新整理的珍贵照片、图片,为本书添色不少。本书具有可读性以及研究功能,对关心谢老一生的读者、高等教育工作者、学生,以及大学校长们,都具有较高的参考价值。
张寿镛与光华大学
张寿镛与光华大学
张钦楠
¥7.85
本书是华东师范大学档案馆编选的张寿镛校长与光华大学史料选辑,主要包括张寿镛生平述要、与光华大学关系之编年纪事,张寿镛主持光华大学期间的各种活动记录、讲话、书信、公文往来,以及光华大学日常办学的各种文献档案等。其中绝大部分文献为首次整理,并公开刊布。具有较高的史料价值,对民国人物研究,中国现代教育史研究,乃至上海史、民国史研究都有特定的意义和价值。
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