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厚黑高手处世秘籍
￥10.00
《厚黑学》原为民国年间李宗吾先生所作，他在厚黑学一书中，阐述脸皮要厚而无形、心要黑而无色，这样才能成为英雄豪杰。他以刘邦、项羽、曹操、刘备、孙权、司马懿等人物实例为主线，探讨论证厚薄与黑白如何影响一个人的成败得失。 本书是以1935年成都《华西日报》社出版的《厚黑丛话》《社会问题之研究》、1936年成都晨钟书局出版的《中国学术之趋势》为底本，广泛收集李宗吾各个时期的作品精心编撰而成。全书通过古今中外成功人士生活中的实例，精炼而生动地展示了轻松处世、灵活办事的技巧和方法，是一套为人处世的成功宝典。
中国历代兵家韬略术 (上)
￥10.00
本书选择了中华军事谋略的奠基人孙武、春秋末期名将司马穰苴、战国常胜名将吴起、谋略家孙膑、常胜将军白起、西汉军事天才韩信、戍边统帅卫青、汉末丞相曹操、大唐名将李勣、平乱谋将李光弼、宋名将岳飞、一代天骄成吉思汗、明旷世谋臣徐达、抗倭名将戚继光、清平台保台杰出将领施琅、中兴*名臣儒将曾国藩等中国历史上鼎鼎大名的二十多个军事家，或跟随帝王开疆拓土、夺取天下，或辅佐皇帝南征北讨、安邦定国的权谋计策故事。 这些历史上的风云人物，个个凭借着超人的智慧和卓绝的谋略，演出了一幕幕精彩绝伦的历史大片，绘制了一幅幅色彩绚丽的历史长卷。这些凝聚着深邃而精湛智谋的故事，是中华民族宝贵的精神遗产，能够启迪人类的智慧思考，激发人们再铸辉煌。
中国历代战争决胜术 (上)
￥10.00
本书选择了古代战争十二种常用战术的实战案例，为您详细解读这些战术的实战技巧和决胜方法。这些战术是：出奇制胜以弱击强的破敌战、破釜沉舟以少战多的攻坚战、劳师伐远离强合弱的运动战、蓄精集锐重兵围攻的歼灭战、示形动敌攻其要害的突袭战、声东击西攻其不备的迂回战、巧设诱饵故布疑阵的伏击战、伺机而动后发制人的反击战、密防严守严阵以待的防御战、瓦解士气不战屈人的攻心战、出其不意速战速决的闪电战、势均力敌，较力斗智的遭遇战等。 历史上大凡能够灵活使用各种战略战术的将帅，大都能够取得骄人的战绩，他们凭借人生智慧和实战经验出将入相，立下了汗马功劳，也获得耀眼的荣誉。这些凝聚着深邃而精湛智谋的故事，能够启迪我们的智慧思考，挖掘我们的人生潜力，激发我们铸造属于自己的辉煌。
中国历代战争决胜术 (下)
￥10.00
本书选择了古代战争十二种常用战术的实战案例，为您详细解读这些战术的实战技巧和决胜方法。这些战术是：出奇制胜以弱击强的破敌战、破釜沉舟以少战多的攻坚战、劳师伐远离强合弱的运动战、蓄精集锐重兵围攻的歼灭战、示形动敌攻其要害的突袭战、声东击西攻其不备的迂回战、巧设诱饵故布疑阵的伏击战、伺机而动后发制人的反击战、密防严守严阵以待的防御战、瓦解士气不战屈人的攻心战、出其不意速战速决的闪电战、势均力敌，较力斗智的遭遇战等。 历史上大凡能够灵活使用各种战略战术的将帅，大都能够取得骄人的战绩，他们凭借人生智慧和实战经验出将入相，立下了汗马功劳，也获得耀眼的荣誉。这些凝聚着深邃而精湛智谋的故事，能够启迪我们的智慧思考，挖掘我们的人生潜力，激发我们铸造属于自己的辉煌。
中外历代名人智谋术 (上)
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本书选择了中外名人关于权力、用人、战场、商战、谈判、处世、教子等方面的谋略智慧。其中权力智谋，包括谋权、用权、固权等谋略；用人智慧包括知人、任人、御人等谋略；战场智慧包括攻战、虚战、退战等谋略；商战智慧包括借势、整合、竞争、机变等谋略；谈判智慧包括大智若愚、挫其锋芒、捕捉战机等多面的智谋。处世包括诚信、方圆、变通、忍让等谋略；教子包括引导启发、拓智启慧、情商培养等智谋。在现实生活中，只有将“智”和“谋”进行*结合，才会实现*大收益。 这些凝聚着深邃智慧的智谋典故，是世界各民族宝贵的精神遗产，能够让人感悟世界文化的博大精深，引发自己的思考与遐想，从而借古鉴今，古为今用，激发我们再铸辉煌。
清世宗雍正韬光养晦谋略(下)
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本书选择了清世宗雍正整顿吏治，惩治贪污的故事。雍正皇帝原名胤禛，清圣祖康熙皇帝第四子，康熙六十一年登上皇位，次年改年号雍。雍正在位13年，对清廷机构和吏治，做了一系列改革。如为加强对西南少数民族的统治，实行改土归流、耗羡归公，建立养廉银制度等。他的改革一扫颓风，使吏治澄清、统治稳定、国库充盈，为乾隆时期的 “盛世”奠定了坚实的基础。 我们从他的身上，能够感受到历史的丰富内涵与时代的沧桑变化，也能够感受他行事的韬略智慧和谋略决断，并从中受到震撼，获得启示。这些凝聚着深邃而精湛的智谋故事，是中华民族宝贵的精神遗产，能够启迪我们的智慧思考，激发我们再铸辉煌。
魏武帝曹操枭雄黑厚谋略(下)
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本书选择了魏武帝曹操以汉天子的名义征讨四方，奠定曹魏立国基础的智谋故事。曹操，字孟德，沛国谯县即今安徽亳州人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家。 公元184年，黄巾起义爆发，曹操被拜为骑都尉，他领军大破黄巾军。189年董卓入京执掌朝政，曹操在陈留散尽家财，号召天下英雄讨伐董卓。董卓死后，曹操以天子的名义征讨四方，对内消灭袁绍、吕布、刘表、马超等割据势力，对外降服南匈奴、乌桓、鲜卑等，统一了中国北方。曹操统治期间，推出兴修水利、奖励农桑、重视手工策略，从而使中原社会逐渐稳定。公元220年曹操在洛阳病逝，谥号为武王，他儿子曹丕称帝后，追尊其为武皇帝，庙号太祖。 我们从他的身上，能够感受到历史的丰富内涵与时代的沧桑变化，也能够感受他行事的韬略智慧和谋略决断，并从中受到震撼，获得启示。这些凝聚着深邃而精湛的智谋故事，是中华民族宝贵的精神遗产，能够启迪我们的智慧思考，激发我们再铸辉煌。
唐太宗李世民雄才大智谋略(上)
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本书选择了唐太宗李世民济世安民、开创“贞观之治”的智谋故事。李世民，陇西成纪，即今甘肃秦安人，唐朝第二位皇帝，著名政治家、战略家、军事家、书法家、诗人。 李世民早年随父亲李渊进军长安，征战天下，为大唐统一立下汗马功劳，被封为秦王、天策上将。玄武门之变夺位登基后，他虚心纳谏，厉行俭约，轻徭薄赋，使百姓休养生息，开创了著名的“贞观之治”。通过本书，您能够感受到历史的丰富内涵与时代的沧桑变化，特别是帝王处世的进退取予、行事的韬略谋断等。 我们从他的身上，能够感受到历史的丰富内涵与时代的沧桑变化，也能够感受他行事的韬略智慧和谋略决断，并从中受到震撼，获得启示。这些凝聚着深邃而精湛的智谋故事，是中华民族宝贵的精神遗产，能够启迪我们的智慧思考，激发我们再铸辉煌。
孙子兵法现学现用大全集(下)
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本书内容博大精深，思想充足精邃，逻辑缜密严谨，是我国古代军事思想精华的集中体现。它不仅是一部军事著作，更代表着我们传统的智慧、思想、文化，是几千年华夏文明的结晶，是中华文明的智慧根基和源泉，从中可以使我们获得智、信、仁、勇、严等人生力量。 本书也称《孙子十三篇》，全书6千字左右，是孙武在总结商、周、春秋时代战争经验的基础上，融入个人对战争的精心研究所获得的成果。其内容极为丰富，包括战胜敌军的规律、将领的才能和职责、*的编制和训练、战场上遵循的原则、后备资源的供给、战争中的天气状况、战略地形等。书中还探讨了与战争有关的一系列矛盾的对立和转化，如敌我、主客、众寡、强弱、胜败、利害等。
明太祖朱元璋恩威兼施谋略(下)
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本书选择了明太祖朱元璋从平民逆袭成皇帝的智谋故事。朱元璋，字国瑞，原名朱重八，明朝开国皇帝。朱元璋幼时贫穷，长大后为了生存，当了和尚云游四方的和尚，后来因为元朝暴政，各地起义不断，他加入红巾军，开始反抗元朝，*后在一众兄弟的帮助下，陆续消灭陈友谅、张士诚等割据势力，推翻元朝，建立大明王朝。 他在位期间，严惩贪官，整肃吏治，巩固边防，创立卫所，重视农业，丈量土地，清查*，使社会生产逐渐恢复和发展，人民生活状况好转，被后世称为洪武之治。 我们从他的身上，能够感受到历史的丰富内涵与时代的沧桑变化，也能够感受他行事的韬略智慧和谋略决断，并从中受到震撼，获得启示。这些凝聚着深邃而精湛的智谋故事，是中华民族宝贵的精神遗产，能够启迪我们的智慧思考，激发我们再铸辉煌。
汉武帝刘彻文治武功谋略(上)
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本书选择了汉武帝刘彻文治武功使汉朝成为当时世界上*强大国家的智谋故事。刘彻，西汉第七位皇帝，他7岁被立为皇太子，16岁继承皇位，为巩固皇权，他设置中朝，建立刺史制度，开创察举制选拔人才；采纳主父偃的建议，颁行推恩令，解决王国势力，并将盐铁和铸币权收归中央。文化上采用董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，结束先秦以来“师异道，人异论，百家殊方”的局面。他攘夷拓土、国威远扬，东并朝鲜、南吞百越、西征大宛、北破匈奴，奠定了汉地的基本范围，开创了汉武盛世的局面。另外，开辟丝路、颁布太初历、兴太学等举措也对后世产生了深远影响。 我们从他的身上，能够感受到历史的丰富内涵与时代的沧桑变化，也能够感受他行事的韬略智慧和谋略决断，并从中受到震撼，获得启示。这些凝聚着深邃而精湛的智谋故事，是中华民族宝贵的精神遗产，能够启迪我们的智慧思考，激发我们再铸辉煌。
中国历代皇子夺位术 (下)
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本书选择了历史上历朝王子的智谋故事，包括商朝君主帝乙的皇子受、秦始皇幼子胡亥、西汉孝景帝之子刘德、汉武帝太子刘据、东汉光武帝皇子刘苍、隋文帝之子杨广、唐高祖之子李世民、元代努尔哈赤皇子阿巴泰、明太祖朱元璋之子朱棣、清太宗皇太极之子豪格、康熙四皇子胤禛等历史上三十多个皇子的兴衰存亡故事：他们或问鼎皇位大展鸿图，或功败垂成折戟沉沙，或无意皇位碌碌一生……总之，他们凭借自己的智慧和人格书写了各自不同的人生，为历史留下或令人感佩，或让人唏嘘的非凡轨迹。 这些不同时期的风云人物，个个凭借着超人的智慧和卓绝的谋略，演出了一幕幕精彩绝伦的历史大片，绘制了一幅幅令人思之动容的历史长卷。这些凝聚着深邃而精湛智谋的故事，是中华民族宝贵的精神遗产，能够启迪人类的智慧思考，激发人们再铸辉煌。
元世祖忽必烈众王之王谋略(下)
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本书选择了元世祖忽必烈南征北讨、完成全国大统一的智谋故事。忽必烈是大蒙古国的末代可汗，同时也是元朝的开国皇帝。他在后来击败阿里不哥荣登蒙古大汗之位后，随即展开了对南宋的进攻，在灭亡南宋之后，于1279年剿灭南宋残余势力，正式建立起大一统王朝，忽必烈手下的大元帝国幅员极其辽阔。 征服南宋之后，忽必烈迅速纠正了南宋末年的政治乱局，同时延续了宋朝的政治机构，在兼顾蒙古内部特色的前提下，重组了大元政治结构，重用汉人，采用汉法，推崇儒术，注重农桑，倡办学校，使社会经济得以恢复和发展。 我们从他的身上，能够感受到历史的丰富内涵与时代的沧桑变化，也能够感受他行事的韬略智慧和谋略决断，并从中受到震撼，获得启示。这些凝聚着深邃而精湛的智谋故事，是中华民族宝贵的精神遗产，能够启迪我们的智慧思考，激发我们再铸辉煌。
思维导图：职场高效能人士实用工具
￥19.99
本书介绍如何使用百度脑图和MindManager软件绘制思维导图，从而帮助读者提高学习效率、工作效率，提升职场竞争力。 全书主要分为两大板块：首先，介绍思维导图的基础知识，指导读者如何使用软件绘制思维导图；其次，解析发言、记录、呈现、管理和复盘等5种应用场景中思维导图的构思方法及绘制步骤。全书案例丰富，涉及教育、电商、餐饮、贸易、快递、保险、旅游等多个行业。 本书结构清晰，内容丰富，案例实用，适合想要通过思维导图提高学习效率和工作效率的人士阅读。
图解超实用的记忆技巧
￥14.40
在《图解超实用的记忆技巧》中，我摒弃了同类图书方法分类式的讲解，将记忆方法学习步骤简化，用图文结合的方式，以读者的体验为主，通过考试知识、职场各类资料、生活琐碎信息等示例，向大家介绍了高效记忆的秘密——发散、转化、动态、连，帮助大家运用数字编码、记忆宫殿、思维导图等高效思维工具，同时发挥左右脑功能，灵活地将所有记忆技巧融会贯通。对于记忆术的错误理解，我也做了解答，为了让更多学习记忆术的同人少走弯路，我在文后还分享了突破记忆极限的经验谈。掌握*强大脑的秘密，你的人生将会与众不同。
超强大脑人人学得会的高效记忆术
￥13.94
《超强大脑:人人学得会的高效记忆术 》作者蒋卓鎯曾在第20届世界脑力锦标赛上获得世界记忆大师的称号，与其羡慕他的超强大脑，不如跟他一起来学习高效记忆术。高效记忆的本质是图像，秘诀是联想，基础是数字密码，所以你要启动大脑，大胆想象，牢记110个数字密码，同时掌握记忆精英都在使用的记忆宫殿。只要你在日常生活和学习的过程中，积极转变思维，尝试运用高效记忆法去记忆一切需要记忆的资料，用不了多久，之前模糊混淆记不住的内容都会过目不忘，大大提升学习效率，甚至去参加世界脑力锦标赛。
休闲娱乐：那些年，微信流行的烧脑题之智力测验(一)
￥8.99
“高智商”是令所有人羡慕的标签，人人都渴望拥有高智商。在游戏中锻炼思维能力，无疑是提高智商好的方式。本书由119则关于智力测验的烧脑题组成，涉及锻炼人的观察能力、记忆能力、判断能力、思维能力、反应能力、推理能力、想象能力、创造能力等。 在解题过程中，你不但可以获得快乐和满足感，还可以通过完成各种题目全面发掘大脑潜能，掌握独特的思维方法，获得多维的视角和解决问题的途径，进而作出正确的判断。
休闲娱乐：那些年，微信流行的烧脑题之智力测验(二)
￥8.99
“高智商”是令所有人羡慕的标签，人人都渴望拥有高智商。在游戏中锻炼思维能力，无疑是提高智商好的方式。本书由93则关于智力测验的烧脑题组成，涉及锻炼人的观察能力、记忆能力、判断能力、思维能力、反应能力、推理能力、想象能力、创造能力等。 在解题过程中，你不但可以获得快乐和满足感，还可以通过完成各种题目全面发掘大脑潜能，掌握独特的思维方法，获得多维的视角和解决问题的途径，进而作出正确的判断。
一本小小的金色语法书
￥5.99
这是一本哈佛毕业生撰写的英语语法指南。 作者布兰登·罗伊尔曾在Kaplan培训机构担任教学主管20多年，其学生大都为想要申请美国*大学的中国学生。在长期的工作实践中，他总结了中国学生在学习英文语法时*常犯的错误，而摸索出了一套能有效帮助中国人提高英文语法水平的学习规则。在本书当中，布兰登·罗伊尔总结了130道易错语法题，囊括了200个用于构建句子的单词和词组，还通过30道单项选择测试来复习本书中出现的的主要概念。 除此之外，还包括措辞、惯用语、美式英语与英式英语、传统写作与数字写作等密切影响“语法”的领域。
让思维自由：用创造力应对不确定的未来(试读本)
免费
为什么很多人觉得自己没有创造力？创造力是特殊之人才有的吗？为什么大多数孩子都觉得自己极富创造力，而大多数成年人却不这么认为？事实上，这些问题比表面上看起来要严重得多。 在信息技术、人工智能和纳米技术蓬勃发展的今天，世界正在经历颠覆性变革。为了应对不确定的未来，我们需要在教育、商业和社会大众之间建立起一种创造性关系。但是传统学校所行的教育，尤其是应试教育，却只是一味地拔高传统的课业考核标准，根本没有培养出学生的创造力，甚至抹杀掉了他们的好奇心和创新意识。 此时，教育改革的问题就摆在了我们面前。在《让思维自由》一书中，教育学家肯·罗宾逊告诫我们，发挥创造力重要的是智力而非学术，人类智力是多样性、动态性和独特性的结合体，并以此推导出了“想象—创造力—创新”的创新3部曲。而同时也提出，艺术与科学在发挥创造力方面是缺一不可的。另外，罗宾逊为我们呈现了激发团队创造力的9大原则，以帮助企业塑造有创造力的领导者，而引领企业的创新文化。而改革教育，作为培养创造力坚实的一步，更应遵循8个出发，同时推广鼓励、识别和培养的创造性教学，以创造更加美好的未来。 教育转型不容易，失败的代价也很大，但成功的好处*会超乎我们的想象。
创新思维与TRIZ创新方法
￥19.90
本书分为三部分：*部分为第1 章、第2 章，介绍创新思维的相关内容，主要引导学生了解什么是创新；第二部分为第3 章～第7 章，介绍创新方法的相关内容，主要是让学生在了解创新思维的课程内容后，运用所讲的创新方法制作出创新产品；第三部分即第8 章，讲解运用创新思维与创新方法来分析整个创新案例的流程。 本书适合高职高专院校机电一体化技术、电气自动化技术、机械制造及自动化技术、数控技术、工业机器人技术、能源、风力发电、无人机技术应用、飞机机电设备维修等装备制造类专业的高职高专学生在学习创新类课程时使用。
