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中小学写人文工具箱
￥11.11
袁志勇编著的《中小学写人文工具箱》是一本辅 导中小学学生学习作文的书。全书分上、下两部分， 各分为简明卷、精 细卷两卷，上部分为四章，下部分为三章，每章各分 三节此为本书的特点之一。全 书瞄准写人文这一中小学作文学习的重点之一，从文 章写作过程入手，以思维培养作为 着眼点，分完成聚集、提纲设计、段落充实、配合角 度、进行挖掘、增加意境、改写句 子一共七个方面，为读者提供了一整套记事文入门的 路径此为本书特点之二。《中小学写人文工具箱 》 体例新颖，版式活泼，中小学学生、教师，以及学生 家长均可从本书中获得切实的收获。
中国梦创意校园黑板报手抄报精粹
￥8.72
本书从中小学生的角度，运用图画和简单明了的文字，以黑板报手抄报的形式，对中国梦进行了直观全面解读。包括解读中国梦、实现中国梦。以板式设计为主，配有少量插画设计。采用大24开。我社还同步重磅推出了《创意校园黑板报手抄报精粹》（节日庆典、知识百科、青春时尚、思品安全）4册图书。这些板报内容新颖时尚、设计精美简洁、极富创意，易学易画，是同类书中的精品。对中小学生制作校园黑板报手抄报具有极高价值的参考和指导作用。
银梦·七色笔：小学生优秀作文精编：2013
￥4.96
《银梦·七色笔：小学生优秀作文精编：2013》是《银梦?七色笔》文学征文的年度汇编。每月一个主题，按月分。内容完全是小学生的本色真性情作文，体现了他们的孩童天真和梦想。
影响中国学生的经典智慧故事 之五
￥5.58
影响中国学生的经典故事（全八册）郑成刚 主编
世界最具发明性的科学大家(2)
￥13.60
我的课外本书——震撼心灵阅读之旅经典文库，共100册，《阅读文库》编委会编
世界最具发明性的科学大家(5)
￥3.49
我的课外本书——震撼心灵阅读之旅经典文库，共100册，《阅读文库》编委会编
世界最具故事性的中篇小说(5)
￥3.49
我的课外本书——震撼心灵阅读之旅经典文库，共100册，《阅读文库》编委会编
语文课外读物 苦儿流浪记
￥1.98
语文了中小学生的阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高广大学生的阅读写作能力，培养语文素养，促进终身学习等具有深远的意义。
语文课外读物 王子与贫儿
￥1.98
语文了中小学生的阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高广大学生的阅读写作能力，培养语文素养，促进终身学习等具有深远的意义。
语文课外读物 热爱生命
￥1.98
语文了中小学生的阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高广大学生的阅读写作能力，培养语文素养，促进终身学习等具有深远的意义。
语文课外读物 小鹿班比
￥1.98
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语文课外读物 水孩子
￥1.98
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语文课外读物 呼啸山庄
￥1.98
语文了中小学生的阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高广大学生的阅读写作能力，培养语文素养，促进终身学习等具有深远的意义。
达尔文传
￥1.98
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文学艺术家
￥1.98
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中外神童故事
￥4.99
语文了中小学生的阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高广大学生的阅读写作能力，培养语文素养，促进终身学习等具有深远的意义。
中外神话故事
￥4.99
语文了中小学生的阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高广大学生的阅读写作能力，培养语文素养，促进终身学习等具有深远的意义。
盛开·90后新概念·花样年华书系：茶花纪
￥7.78
本书共分五辑，每个章节主题独立，构思新颖。本书作品依然体现新概念作文参赛者不同凡响的创作水准，高手云集，形式多样，内容健康阳光、积极向上，是为千万份新概念稿件的甄选中脱颖而出的佼佼者。
盛开·第十六届新概念获奖者作品范本：小说卷
￥8.49
方达编写的《盛开第十六届新概念获奖者作品范 本(小说卷回不去的虚空)》系盛开·十六届新概念获 奖者小说作品范本，约16万字。本书中这些作品共分 六到八辑，每个章节主题独立，构思新颖。本书以结 合小说和随笔，勾勒出独特的青春精神风貌。
基于学生认知基础的科学教学：初中、小学科学衔接教学研究
￥12.00
本书由“理论研究”与“教学建议”两部分构成。在部分的“理论研究”中，作者主要比较了中小学学生的心理特征、中小学科学教育的现状以及中小学科学课程标准等。在第二部分“教学建议”中，作者以七年级科学为例，分章节列案例与小学部分相对应的教学内容比较，语言生动，通俗易懂，便于广大教师参考。
走进文本，走进课堂：问题和问题解决策略：初中语文
￥11.67
针对课程改革深入过程中野对教材的理解和使用冶这一核心问题，我们确立了语文阅读教学的文本细读如何推进课堂效能建设这一个主问题，立足于文本，立足于课堂，注重行动研究，逐一解决文本细读背景下如何从程序性语文知识层面确定文本教学内容冶、文本细读何促进学生阅读能力的提高。基于耶学情爷的文学类作品教学如何*化等十三个疑难问题，在活动中，我们收获着……
