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善读经典:傲慢与偏见
￥21.00
《傲慢与偏见/善读经典原版导读详注本》面向大学三年级学生，精选英美文学历史上*为著名和广受欢迎的经典读物，邀请著名学者为之提供导读和详细注解，便于学生理解原文。同时考虑部分配置导读音频，用小微课形式传递经典著作的魅力。《傲慢与偏见/善读经典原版导读详注本》是简·奥斯丁的代表作。小说讲述了乡绅之女伊丽莎白·班内特的爱情故事。
CET710分全能系:大学英语二级水平测试题集(第六版)
￥26.60
CET710分全能系列
外教社经典伴读丛书:威尼斯商人 伴读本
￥19.60
原著 伴读本。伴读本内容包含创作背景、作品介绍、文本细读、作品赏析、Quiz，旨在帮助学生读懂经典，深度理解作品，引导学生欣赏、评价文学作品，培养审美情趣和思辨性阅读的能力。有配套数字资源。
TEM8新题型全解系列:英语专业八级考试模拟试题集(2018版)
￥31.50
《英语专业八级考试模拟试题集（2018版）/新题型全解系列》为根据新四八级考试题型修改的新题型版，对听力、阅读、写作部分作了较大改动，贴近新考试要求，以更好地满足使用需求。《英语专业八级考试模拟试题集（2018版)/新题型全解系列》供英语专业学生练习使用。新版《英语专业八级考试模拟试题集（2018版)/新题型全解系列》为2016年新题型版基础上添加16、17年专八真题，并根据真题实际题型修改调整的新版本八级考辅。
外教社经典伴读丛书:双城记
￥21.00
《双城记（英文版）/外教社经典伴读丛书》为英国作家查尔斯·狄更斯小说的原著本。 小说以法国大革命为背景，再现了那时巴黎和伦敦以及整个法兰西和英格兰的历史面貌，寓居巴黎正直善良的曼内特医生散步时，突然被厄弗里蒙得侯爵兄弟强迫出诊。目睹了贵族侯爵蹂躏农妇、残害家人的罪行，他拒绝侯爵的贿赂，曼内特医生写信向朝廷告发，不料控告信落到被告人手中，医生被关巴士底狱，从此被囚禁于底狱18年。两年后，妻子心碎而死，幼小的女儿露茜被善良的女仆抚养长大。出狱后，梅尼特医生获释。他旧日的仆人德法奇收留了他。这时，长大后的女儿露茜专程他去英国居住。途中，露西邂逅侯爵的儿子达尔内，原来达尔内就是侯爵的儿子。达尔内也憎恨自己家族的罪恶，移居伦敦，当了一名法语教师。在与曼内特父女的交往中，他对露茜产生了的感情。曼内特决定埋葬过去，同意他们的婚事。
外教社经典伴读丛书:哈克贝利·费恩历险记
￥20.30
《哈克贝利·费恩历险记（英文版）/外教社经典伴读丛书》的主人公是在《汤姆·索亚历险记》中就跟大家见面的哈克贝利·费恩。哈克贝利是一个聪明、善良、勇敢的白人少年。他为了追求自由的生活，逃亡到密西西比河上。在逃亡途中，他遇到了黑奴吉姆。吉姆是一个勤劳朴实、热情诚实、忠心耿耿的黑奴，他为了逃脱被主人再次卖掉的命运，从主人家中出逃。
大学英语专题听力:讲座
￥14.98
《大学英语专题听力：讲座》是《专门用途英语课程系列》的一种，主旨在提升学习者在听讲座时的英语交流能力，丰富学习者的讲座相关知识。
世界知名TESOL专家论丛:变化中的TESOL:教师教育的挑战
￥23.10
《变化中的TESOL：教师教育的挑战/世界知名TESOL专家论丛》每种致力于教师教育发展的一个研究专题，从国际范围的广阔视野，对英语教师的教学、科研和职业发展等领域的热话题行深探讨，既有丰富的理论知识，又有鲜活的课堂实例，旨在为国内高校外语教师教育与发展提供切实有效的理论指导和实践借鉴。
国际认知语言学经典论丛:认知语言学视野中的动机与推理
￥52.50
“国际认知语言学经典论丛”由国际认知语言学研究领域的理论先驱和专家编撰而成。丛书每一册都聚焦认知语言学研究领域的一个主题，收录一位专家具代表性的文章，集结成册。每册均反映了作者的思索过程和研究轨迹，呈现其学术生涯中的精彩片段。读者从中可探究认知语言学基本思想和重要观的源与流，了解这一学科的发展历程。
中国知名外语学者论丛:胡文仲学术研究文集
￥49.00
在即将迎来改革放四十年这一具有特殊意义的时间节，外教社组织策划了“中国知名外语学者学术研究丛书”，诚邀国内外语界知名专家学者，请他们梳理和精选改革放以来在各自学术领域*代表性的成就和成果，结集出版，记录他们在各个外语学科领域或方面的所思、所学、所想和所为。《胡文仲学术研究文集》是“中国知名外语学者学术研究丛书”中的一种，收录了胡文仲教授的代表作品。我们摘录如下，以飨读者。--------------------------------------------------------作者简介：胡文仲，教授，博士生导师。曾任北京外国语大学副校长，国务院学位委员会外文学科评议组成员、国家*外语专业教学指导委员会主任。 本书前言 本书收集了我的论文和文章共46篇，涵盖三个领域：外语教育、跨文化交际和澳大利亚文学，大致反映了我一生的学术经历。 我于1951年初北京外国语学校（北京外国语大学前身）英文系学习，1955年1月本科毕业，之后留校翻译班和师资班修。1957年9 月始在北京外国语学院（以下简称北外）英语系任教。1984年被任命为北外副院长，负责学校的教学与科研工作，直至1991年。后转至北外外国文学研究所，继续从事教学与研究，直至2014年退休。改革放以来，我担任过国家*高等学校外语专业教材编审委员会副主任和主任、高校外语专业教学指导委员会主任、中国英语教学研究会会长等职，参与了全国外语专业教材编审和教学大纲制定等工作，并参与筹办大型外语教学国际研讨会。因此，无论是微观的课堂教学，或是宏观的外语教育政策和规划都在我的学术兴趣范围之内，构成了我学术研究的主要内容。
英美文学研究论丛.27
￥27.30
本书由上海外国语大学李维屏老师主编，为“英美文学研究论丛”系列书之一。本书分为访谈、英国文学、美国文学、文学理论、加拿大文学专栏、英国小说人物专栏几个部分，评述和阐释了相关国家的某些文学作品和文学成就。本书聚集了国内相关领域优秀的研究成果，很值得业内人士参阅和借鉴。
外国语言文学高被引学术丛书:语言非范畴化:语言范畴化理论的重要组成部分(修订版)
￥42.00
《语言非范畴化：语言范畴化理论的重要组成部分（修订版）/外国语言文学高被引学术丛书》于2006年一次出版，2015年选“中文学术图书引文索引”数据库，是其中“外国语言文学”学科132种选图书之一，被业界专家称为“具有前沿性和创新性的语言学专著”。刘正光著的《语言非范畴化——语言范畴化理论的重要组成部分（修订版）/外国语言文学高被引学术丛书》新增十二个章节，在原来的基础上一步阐述了在由错位走向协调的过程中句法语义的协调方式、层次、范围，反映了研究范围的扩大和认识的深．揭示了主观化在人类认知中的作用。《语言非范畴化：语言范畴化理论的重要组成部分（修订版）/外国语言文学高被引学术丛书》的出版将一步推人类的认知研究和语言研究。
叙事研究 第1辑
￥39.20
《叙事研究》是中国中外文艺理论学会叙事学分会编辑的一部文集，江西师范大学傅修延教授任主编，广东外语外贸大学唐伟胜教授任执行主编，编辑部设在广东外语外贸大学英文学院。《叙事研究》包括六个板块：国外来稿、西方叙事理论研究、中国叙事理论研究、叙事作品研究、跨学科叙事学研究、书评与会议简报。《叙事研究（第1辑）》由特稿、海外专家来稿、理论综述与前沿、叙事文本解读、书评与视角五个部分构成。
系统功能语言学文献丛书:作为系统的语篇——语篇语义研究
￥55.30
丛书集中了系统功能语言学领域国内知名学者的研究成果,呈现了他们在各自研究领域的代表性文章,在此基础上修订更新,旨在为系统功能语言学研究者提供一批精选的文献,方便后学查阅研读。丛书中既有对系统功能语言学的综述介绍,也有具体的分支领域的开拓性研究,集中体现了我国系统功能语言学界的研究成就。 本书分三部分:作为系统的语篇;语篇与评价;语类及多模态。第1部分以理论为主,主要从系统功能语言学的角度讨论大语篇系统的研究对象、研究内容和研究方法,同时也比较英美学派和欧陆学派在语篇语义研究方面的异同。第2部分以应用为主,将语篇语义的思想应用到新闻语篇、政治语篇、文学语篇、日常语篇等不同语篇类型的研究上。第3部分主要介绍系统功能语言学视域下的语类理论,以及近年来比较前沿的研究方向:多模态信息分析。
世界知名TESOL专家论丛:第二语言发展:不断扩展
￥42.98
“世界知名TESOL专家论丛”集萃了国际知名英语教育和学术机构——世界英语教师协会（TESOL International Association）的多位资深专家在教师教育发展领域的研究精华。丛书每种致力于教师教育发展的一个研究专题，从国际范围的广阔视野，对英语教师的教学、科研和职业发展等领域的热点话题进行深入探讨，既有丰富的理论知识，又有鲜活的课堂实例，旨在为国内高校外语教师教育与发展提供切实有效的理论指导和实践借鉴。 Diane Larsen-Freeman是密歇根大学安娜堡分校教育学和语言学荣休教授，主要研究第二语言习得、非母语英语教学、语言教学方法、教师教育和英语语法，尤以复杂动态系统理论研究第二语言发展而闻名。本书精心收录了作者半个世纪以来的研究成果，展示了其在教育学和语言学领域潜心研究、不断进取的学术历程，体现了她对应用语言学领域做出的开拓性的贡献。
美国小说:本土进程与多元因素
￥103.60
《美国小说：本土程与多元谱系/外教社外国文学研究丛书》综合美国学的研究成果，以独特的视角、深厚的理论基础，对美国文学的形成、独立和成长，做了全方位、多层次的考察，探索了美国文学和文化的构成谱系。《美国小说：本土程与多元谱系/外教社外国文学研究丛书》立足于中国学者立场，考论结合，文史互证，对美国小说本土化的多种谱系行了系统、详尽的研究，展现了中国学者的学术表达和学术视野。《美国小说：本土程与多元谱系/外教社外国文学研究丛书》对我国的美国文学、文化以及美国学研究都具有重要的参考意义和指导作用。
(2022)考研英语(一)历年真题详解及复习指南:冲刺版
￥24.99
《考研英语（一）历年真题详解及复习指南：冲刺版》是新东方精心造的一本高品质、超详细的考研英语真题解析试卷，冲刺提高阶段使用，旨在帮助广大考生精研历年真题、提升英语实力、赢取考研高分。 内含2017~2021年5套真题试卷、5套真题超详解、5张仿真答题卡以及1套复习指南手册（各题型答题策略）。每套试卷和解析独立装订，考生可分套携带，先自测模考，再精研解析。附赠的复习指南手册包含对考研英语试题的总体评述以及对各个题型的分析，为考生提供高效的备考指导。 书中对历年真题行了超详解，不但提供解题思路、全文翻译，对英文题目和选项也全部行了翻译，另外还有题源探索、篇章结构分析、难度分析、干扰排除、词汇突破、长难句划线分析、背景知识等深度解读。对于写作两部分，还为考生悉心准备了优秀范文及译文、通用模板、范文亮分析、主题词汇、外刊句式等，帮助考生举一反三，全面提高英语水平。 此外，本书提供丰富的专属附赠资料，考生可扫描封底二维或登录封底网址免费获取：2017~2021年真题全文录音、166篇真题同源阅读PDF版、翻译技巧拨、写作技巧拨、130小时的新东方考研全科精品课。此外，还贴心附上新东方考研真题解析小程序：近10年英语（一）、英语（二）真题，提供音频 文字双解析；更有政治、数学以及诸多专业科目真题。
(22)恋练不忘:考研英语词组识记与应用大全+(2022)恋练有词:考研英语词汇识记与应用大全+考研英语词汇默写本 汉译英+考研英语词汇默写本 英译汉(套装共4册)
￥37.99
本书包含《(22)恋练不忘：考研英语词组识记与应用大全》《（2022）恋练有词：考研英语词汇识记与应用大全》《考研英语词汇默写本 汉译英》《考研英语词汇默写本 英译汉》4册
经济类联考综合能力逻辑应试指南(历年真题分类精解及全真模拟试卷)
￥23.40
本书是逻辑考试辅导专家、名师周建武研究员编写的一本供经济类联考综合能力逻辑考试考生复习的教材，目的是为考生获取高分。经济类联考逻辑试题内容从根本上可以分为三部分：形式推理、非形式推理和论证分析。本书主要解析经济类联考历年真题，给出解题技巧和方法。相信名师的解答，能帮忙考生少走弯路，快速掌握解题方法。
B端运营——用户增长策略与实战
￥27.65
本书围绕To B行业的运营和用户增长，从B端产品全生命周期发展的角度出发，重阐述了B端产品运营的基本概念、基本流程、基本方法及常用的工具。本书对建立To B企业运营体系，保障用户持续增长，提出了可行的方法论和实操路径。对局To B行业的从业者来说，阅读本书可以快速建立运营框架，厘清运营流程。本书是一本实践性强、易上手的B端运营指导书。 本书适合To B行业从业者，以及即将局To B行业的企业管理者、运营人员、市场人员、销售人员、售前人员、产品经理等阅读。
批判性思维与中学物理
￥39.60
本书系统地介绍了批判性思维在培养学生核心素养方面的重要性，为当前的中学物理教育从批判性思维出发，并将其融物理教学提供了切实可行的操作路径和建议，试图回答中学物理教学的根本目的是什么，并如何实施的问题。 全书12章，可以分为五大部分。部分（章）精讲物理学与批判性思维的交错关系，解释思维、批判性思维的概念，并阐释物理学科的批判性思维教学的本质特征和思维范式，还讲述了在中学展批判性思维教学的价值意义。第二部分（第二章）阐述科学发展与批判性思维的历史演，对比中西科学文化中批判性思维的萌芽，并以物理学的集大成者牛顿和爱因斯坦的成就取得过程为例，说明批判性思维对于科学理论的创新和社会的步有着巨大的推动作用。第三部分（第三章）将批判性思维与学生发展核心素养、物理学科核心素养、物理学科思维能力的关系行了细致微的剖析，并提出中学物理学科中批判性思维的培养理论框架：以物理现象为起、以物理学史为主线、以批判性思维能力为目标、系统讨论批判性思维能力。第四部分（第四章至第十一章）分别讲了批判性思维的八个具体维度，即猜想与假设、形象与直觉、求同与求异、比较与类比、归纳与演绎、分析与综合、模型与抽象、溯因与推理。在每一类思维中，作者先行相关概念的精准辨析，然后从物理学史中搜集大量相关思维的具体案例来行佐证，而剖析相关思维在中学物理学习中的具体体现和教育功能。相关思维在中学物理具体教学中的设计案例和习题应用是本书的一大亮，作者将几十年教学过程中所积累的素材按相应的思维模块倾心奉上，并一一行了深度的操作性剖析，提供了具体的、可操作的教学策略和技术，为广大老师提供了批判性思维与物理教学融合的现实指南。第五部分（第十二章）从心理学与教育学理论出发，构建基于批判性思维的深度学习模型，从理论层面解构中学物理教学如何实现批判性思维培育的问题，并以物理课堂教学设计作为实践操作引领，具有教学论与方法论上的意义价值。
