万本电子书0元读

万本电子书0元读

49元5本 拓扑与物理
拓扑与物理
杨振宁 等
¥19.90
  拓扑物理学到底是什么呢?是身边的鞋带、中国结、不停笔的连线游戏,还是科幻电影中的莫比乌斯指环、克莱因瓶?事实上,它们都是拓扑物理学的延伸。   本书集合了杨振宁在内的12位国内外权威科学家的前沿研究成果,内容包括拓扑学在量子信息、规范场、引力场等领域中的发展,还有在黑洞、拓扑引力、拓扑绝缘体等问题上,拓扑学与物理学之间的复杂联系。全书通过近百幅辅助学习图,构建拓扑物理学的框架,带领读者探索拓扑物理学的深层涵义。
一周特价7.5-7.20 自然哲学之数学原理(改变人类文明进程,成就英国工业革命,引发法国大革命和欧洲启蒙运动,爱因斯坦、恩格斯、杨振宁等名人推荐的科普经典)
自然哲学之数学原理(改变人类文明进程,成就英国工业革命,引发法国大革命和欧洲启蒙运动,爱因斯坦、恩格斯、杨振宁等名人推荐的科普经典)
[英]艾萨克·牛顿
促销价:¥5.99|¥89.90
个完整的科学的宇宙论和科学理论体系,奠定科学素养 《自然哲学之数学原理》是人类掌握的个完整的科学的宇宙论和科学理论体系,其影响遍布了经典自然科学的所有领域。牛顿总结了近代天体力学和地面力学的成就,为经典力学规定了一套基本概念,提出了力学的三大定律和万有引力定律。全书分为四个部分,首先对书中的定义和运动定律做了说明,从物体的各种运动形式和在阻滞介质中摆体的运动,到宇宙星体的运动详细论述。这本书意味着经典力学的成熟,其中所建立的经典力学的理论体系成为近代科学的标准尺度。
张朝阳的物理课  第三卷
张朝阳的物理课 第三卷
张朝阳 等
¥75.60
《张朝阳的物理课》作为火爆全网的“烧脑”在线课程,以高密度知识输出带动科学学习热潮。本书聚焦于量子力学领域,研算现代科技与宇宙奇观背后的物理根基。从原子核到遥不可及的白矮星,从原子分子的构造细节到物质状态变换的宏观规律,从双单摆的经典案例过渡到核磁共振的现代前沿科技……本书对我们存在的世界行了深剖析,不仅能够帮助读者用物理思维解密物质结构,还能培养读者用严谨的数理语言描述自然的能力。相比前两卷,第三卷是该系列的阶之作,内容更加丰富。通过对量子力学物理图像及数学方法的研算,帮助读者逐步走向当代物理学前沿,对于培养严谨的科学思维模式和提升逻辑推理能力有显著帮助。
电磁场与电磁波基础(第2版)
电磁场与电磁波基础(第2版)
刘岚,黄秋元,等
¥8.00
本书是按照电子信息与电气类专业“电磁场与电磁波”课程教学的基本要求,本着深浅出、通俗易学的原则而编写的。为了更适合电子信息与电气类专业学生的学习,本书在给出了“场”的基本方程和一般概念与分析方法后,重申噗着墨于“波”的基本特性与传播过程分析。 本书共分11章,主要内容包括:矢量分析与场论,电场、磁场与麦克斯韦方程,介质中的麦克斯韦方程,矢量位与标量位,静态场的解,自由空间中的电磁波,非导电介质中的电磁波,导电介质中的电磁波,波的反射与折射,等等。本书后对电磁波的导引和辐射行了简要的介绍。每章之后均附有本章小结和丰富的习题,书末附有大部分习题参考答案。 本书可作为普通高等院校通信工程、电子信息工程、电子科学与技术、自动化、电气工程及其自动化等专业的本科生教材,也可供从事“电磁场与电磁波”方向的工程技术人员参考。
相对论
相对论
(美)阿尔伯特·爱因斯坦
¥4.00
  这本书由狭义相对论、广义相对论、探索整个宇宙三部分构成。狭义相对论的两个基本条件是:一、光速恒定原理;二、定律(尤其是光速不变定律)和所选择的惯性系(狭义相对性原理)没有关系。只有符合这两个条件,所讨论的内容才是有意义的;广义相对论是在狭义相对论的基础上发展起来的,它的假设是定律的不变性和四维连续区中的坐标的非线性变换有着一定的联系,在这个前提下讨论各种情况。在了解了狭义相对论和广义相对论之后,将研究范畴扩展到整个宇宙空间中,并认为宇宙是有限且无界的。
存在主义物理学
存在主义物理学
[德]扎比内 · 霍森菲尔德
¥48.30
过去还存在吗? 我们有自由意志吗? 是不是存在另一个自己? 人类是可以预测的吗? 意识可以计算吗? 事实上,我们现在不仅不能解释宇宙的起源,而且我们是否具有解释它的能力,也是值得怀疑的。粒子中存在宇宙,或者粒子是有意识的,这些观是无关乎科学的,就像我们的宇宙是计算机模拟的假设一样。另一方面,宇宙本身是有意识的这一观很难完全排除。 根据扎比内·霍森菲尔德的观,量子纠缠和真空能量成为替代疗法的解释,或者人们相信他们已故的祖母因为量子力学的缘故还活着,并不是巧合。科学和宗教有着相同的根源,它们也依然在解决一些相同的问题:我们从哪里来?我们要去哪里?我们能知道多少?而近回答这些问题的科学领域是物理学。然而,物理学家并不总是站在辩论场上的科学的那一边。 在这本生动且发人深省的书中,霍森菲尔德探讨了物理学中重大的问题:过去还存在吗?粒子会思考吗?宇宙是为我们而造的吗?物理学是否排除了自由意志?我们会有一个万物理论吗?物理学家在回答这些问题的道路上走了多远,目前的极限在哪里,哪些问题可能永远无法回答,关于这些,她都在这本书中带我们一一做了探索。
物理力学讲义(典藏版)
物理力学讲义(典藏版)
钱学森
¥89.70
本书是钱学森关于“物理力学”课程教学实践研究的学术专著,从物质的微观结构出发,提供计算机工程技术和所用介质和材料的热力学性质的方法。本书为基础学科讲义,全书共13章。第1章绪论阐明了物力学的内容、观和方法,第2、第3、第4章讲述量子力学、统计学基本原理,第5章到第9章分别介绍理想气体、固体的液体的热力学性质,说明了从分子结构计算材料宏观性质的方法,第10章到第13章阐述处理各种输运过程的理论和计算方法,例如热传导、黏滞性、扩散、中子慢化及热辐射等。
49元5本 图解磁性材料
图解磁性材料
田民波 编著
¥19.99
本书采用图解形式,详细介绍了磁性产生原理、基础知识及铁氧体材料、强磁材料、永磁材料、非晶态磁性材料、稀土永磁材料、纳米磁性材料、磁记录材料和光磁记录材料的制备、性能和技术亮。 本书刚磁性材料专业的技术人员以及 材料、机械、航空、电子、通信等相关专业的技术人员。
材料力学
材料力学
鲁杰,庄宿涛
¥9.00
  本教材是根据“高等学校工科本科材料力学课程教学基本要求”编写的,在充分汲取国内材料力学教学改革经验、继承传统教材科学体系的基础上,根据当前教育改革的需求,为适应不同专业、不同方向、不同学时的教学实际,将章节体系做了适当调整,附录部分增加了实验内容,既强化了实验教学环节,又减少了内容与形式的重复,内容阐述与讲解更具易教、易学的特,更能满足当今大学生的学习需求。   本教材共有12章,内容涵盖绪论,拉伸、压缩、剪切,平面图形的几何性质,扭转,弯曲内力及应力,弯曲变形,应力应变分析及强度理论,组合变形,能量法,动载荷和压杆稳定等。每章都包含一定量的例题和课后练习题,力求在传授知识的同时使学生的动手能力,分析、解决问题的能力和创新思维能力得到培养和提高。
49元5本 物理光学(第4版)
物理光学(第4版)
梁铨廷
¥12.48
  本书以光的电磁理论和傅里叶分析方法为基础,系统阐述经典与现代物理光学的基本概念、原理,主要现象和重要应用,力求反映本学科的现代面貌。本书内容共7章。第1章,光的电磁理论;第2章,光的叠加与分析;第3章,光的干涉和干涉仪;第4章,多光束干涉与光学薄膜;第5章,光的衍射;第6章,傅里叶光学;第7章,光的偏振与晶体光学基础。
49元5本 流体力学基础(双语版)
流体力学基础(双语版)
周剑锋、邵春雷(主编)
¥32.98
本教材是为高等工科院校非力学专业本科生流体力学课程教学编写的。教材的重点放在流体力学的基本概念、基本理论和解决流体力学问题的基本方法上,目的在于为学生奠定的较为坚实的流体力学基础知识,同时训练学生的(专业)英语交流能力。本教材共9章,包括流体力学简介、流体静力学、流体运动学、流体流动的有限控制体分析、流体流动的微分分析、相似理论与量纲分析、管内流体流动、平面势流和绕物流动。全书文字部分采用双栏格式排版,中英文对照。为便于学生学习和理解教材内容,每章都附有一定数量的例题和习题。
相对论并不神秘
相对论并不神秘
刘佑昌
¥6.00
本书通俗地阐述了狭义相对论的基本观点、历史背景和一系列重要结论,并简要介绍了广义相对论的一些常识。
49元5本 物理世界的数学沉思
物理世界的数学沉思
数理诗人
¥16.00
在商群N/2N视角下,将万物分类为Ye-Yo两类,终把物理世界映射为数学结构,在此基础上创立了Ye-Yo对偶理论。运用Ye-Yo对偶理论重新改写了现代物理学,使相对论和量子力学纳入到和谐统一的框架之下。 运用Ye-Yo对偶理论对当今物理学难题给出了创造性的解决方案,还在数学Langlands纲领与物理大统一理论之间建立起深刻关联,展现了数学和物理学融合发展的广阔前景。
物理源流
物理源流
李丹丹
¥5.00
本书主要指物理历史与物理科技。包括物质本原理论史,力学发展史,形变认识史,光学发展史,热学发展史,电学发展史,磁学发展史,声学发展史,物理计量发展史,《中国古代物理学史》,《中国物理学史料的来源》,墨家和《墨经》等。
电磁场与电磁波基础教程(第3版)
电磁场与电磁波基础教程(第3版)
符果行
¥8.75
本书融入了作者约半个世纪的教学体验, 从历史背景、 物理概念、 理论分析、 计算方法和工程应用几方面全方位介绍电磁场与电磁波的基本知识, 以麦克斯韦方程的建立与应用的历史发展脉络为主线展开论述, 符合认识规律, 便于阅读, 易于理解。主要内容包括: 场论基础、 电磁实验定律和场量基本方程、 静态场、 动态场、 电磁波的传播、 电磁波的传输、 电磁波的辐射等, 并从综合分析的角度对电磁场与电磁波进行了概括和总结。本书提供配套电子课件和习题解答。
49元5本 晶体生长的物理基础
晶体生长的物理基础
闵乃本
¥49.00
本书用传输理论、热力学、统计物理学和动力学理论系统地总结和解释了晶体生长过程,着重讨论了熔体生长特别是直拉法生长。结合温场、溶质分凝、液流效应等问题做了仔细的分析并给出相应的物理解释。对不同生长系统中的的生长动力学采用统一的观加以阐述。本书是一本全面论述晶体生长理论的专著,既可作为高等院校学生和研究有关晶体生长课程的教科书或教学参考书,也可作为相关科技人员的参考读物。
49元5本 图解粉体和纳米材料
图解粉体和纳米材料
田民波 编著
¥15.70
《图解粉体和纳米材料》是“名师讲科技前沿系列”中的一本,内容包括粉体及其性质、粉体参数如何测量、粉体的制备与操作、粉体的应用、纳米材料和纳米技术、碳纳米管和石墨烯、纳米材料的应用7章。 针对门者、应用者、研究发者、决策者等多方面的需求,本书采用每章之下 “节节清”的论述方式,图文对照,并给出“本节重”。力求做到深浅出,通俗易懂;层次分明,思路清晰;内容丰富,重突出;选材新颖,强调应用。使粉体和纳米材料的相关知识新起来、动起来、活起来。 本书可作为材料、机械、化工、物理、化学、能源、环境、建筑等专业学生参考书,对于相关行业的科技、工程技术人员,也有参考价值。
49元5本 幽灵般的超距作用:重新思考空间和时间
幽灵般的超距作用:重新思考空间和时间
(美)乔治·马瑟(George Musser)
¥18.00
空间是什么?我们大多数人一般不会问这个问题。空间是物理学的“住所”,物理学只能在空间里“玩耍”;事物在空间中存在,在空间中运动和形成。然而在过去的几十年里,物理学家发现了一个奇特现象,它超越了空间和时间的管辖范围。这个现象称为“非定域性”,即两个粒子无论相距多么遥远却同步共舞,看起来像魔法。爱因斯坦看到这种现象时惊讶得找不出一个合适的词,便称之为“幽灵般的超距作用”。? 近来这个现象显得更加神秘,因为其他形式的非定域现象相继被发现。在黑洞里、在粒子碰撞中甚至在引力的运作中,都发现了这种“幽灵般的超距作用”,潜在地它威胁了我们对物理现实的*基本的理解。如果空间不是我们以为的那个样子,那么空间到底是什么?? 在《幽灵般的超距作用:重新思考空间和时间》中,著名科学作家乔治 ? 马瑟试着回答这一问题。马瑟对非定域性问题行了大胆探索,采访了试图解释这个问题的科学家。他带领我们踏上史诗般崎岖漫长之旅,走观察粒子的实验物理学家的生活,走观察星系各向均匀性的天文学家的生活,走揭大爆炸之谜的宇宙学家的生活。他考察了 20 世纪科学的重大发现和重大混乱,跟踪了非定域性这个非常有争议的话题,展示了尽管实验证据无可争议,但科学家们却提出了截然不同的解释。科学家们的结论不仅挑战我们对空间和时间的理解,而且也挑战宇宙起源的解释。那些卓有见识的物理学家提出了新的物理学大统一理论。
49元5本 物理实验
物理实验
王莉、许星光、宋昭远 主编
¥23.44
本书是辽宁石油化工大学物理实验中心在长期实验教学的基础上,结合教学内容和课程体系改革成果编写而成的。全书由五部分组成,包括绪论、误差理论及实验数据处理、基础实验、近代及综合实验、设计性与研究性实验。读者可以在书末附录中查找实验内容涉及的常用物理常数。为了适应不同专业、不同层次学生的学习和能力培养要求,在实验内容的安排上,多数实验都包括“必做内容”和“选做内容”两部分,还有部分实验安排了“实验拓展”的内容。这样有层次的实验内容安排有利于学生个性发展和优秀学生的深造。设计性与研究性实验着重培养学生独立查阅资料的能力、实验过程的设计能力以及对实验结果行分析和研究的能力,激发学生的创新精神,为对物理学科有兴趣、又具备学习能力的学生提供学习和成长空间。本书各章节的内容和实验项目既相对独立,又相互配合,且循序渐。本书可作为高等工科院校相关专业的普通物理实验教材或教学参考用书,并适合不同层次的教学需要。
现代物理思想渊源(修订版)——物理思想纵横谈
现代物理思想渊源(修订版)——物理思想纵横谈
刘佑昌
¥8.99
本书以物理思想为纲,涉及较多的现代物理知识。分专题论述了机械观、原质说、传热和冷热、无序和有序、波动和粒子、连续和量子、*和相对、时间和空间、因果性、守恒性、对称性、和谐性、简单性等内容。在纵向演绎中强调了横向联系,并且夹杂有作者自己的体会及评论。
49元5本 电磁理论前沿探索札记
电磁理论前沿探索札记
梁昌洪,陈曦
¥19.50
本书是作者几十年教学实践所总结出的18篇电磁理论系列札记,加上1篇思考和1篇札记教学,共计20篇。全书内容涵盖广泛,从静电场自作用能、广义电磁惯性到电磁对称,从提出问题、讨论问题到后提升为电磁理论之美。书中突出了电磁理论的思想、概念、方法和工程应用。札记代表作者和广大电磁工作者一种平等、推心置腹的交流,坦诚地表白作者遇到的难、疑,并对电磁理论的发展提出基本看法;札记又是作者向广大青年教师坦露的学习体会与教训,其中答问录更是直言心声,互动交底。
1 2 3 4 5