国有企业党建工作指导手册
¥3.48
本书全面贯彻党的十八大、十八届历次全会、全国国有企业党的建设工作会议精神,从支部基础工作入手,以词条的形式详细列举了党支部的工作内容、工作标准和工作流程,以及党支部工作常用文书撰写规范,内容详实,图文并茂,是国有企业基层党支部开展工作的得力帮手,对于推进基层党务工作标准化、流程化和制度化具有十分重要的意义。本书既是指导基层党务工作具体实践的参考书、工具书,也是党务工作培训很好的教材。
萨缪尔森《微观经济学》(第19版)配套题库【名校考研真题+课后习题+章节题库+模拟试题】
¥15.24
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黎诣远《微观经济学》(第3版)配套题库【名校考研真题+课后习题+章节题库+模拟试题】
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2017年注册会计师全国统一考试《财务成本管理》历年真题与模拟试题详解[视频讲解]
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2018年四川省选聘高校毕业生到村任职考试《行政职业能力测验》考点精讲及典型题(含历年真题)详解
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2018年贵州省选聘大学生村官考试《公共基础知识》题库【真题精选+章节题库+模拟试题】
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2018年安徽省军转干部安置考试《公共基础知识》题库【真题精选+章节题库+模拟试题】
¥50.00
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骆驼祥子
¥17.99
祥子是一个年轻力壮的人力车夫,希望以个人奋斗改变自己的命运。他全力以赴,几经挣扎,得到的却是一连串的失败。*终,他丧失了对生活的信念,自甘堕落。小说通过一个小人物的命运,反映了旧中国劳动人民的不幸,具有深刻的社会意义。人物形象鲜明生动,结构严谨,笔调流畅,在方言运用上尤为出色。
2018年考研英语(一)完形填空高分特训100篇【命题分析+答题攻略+强化训练】
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2018年考研英语(一)过关必做800题
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2018年河北省选聘大学生村官考试《行政职业能力测验》题库【真题精选+章节题库+模拟试题】
¥50.00
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2018年河北省选聘大学生村官考试《行政职业能力测验》考点精讲及典型题(含历年真题)详解
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2018年内蒙古自治区选聘大学生村官考试《基本素质测试》题库【真题精选+章节题库+模拟试题】
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2018年河北省选聘大学生村官考试《申论》题库【真题精选+章节题库+模拟试题】
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2018年内蒙古自治区选聘大学生村官考试《申论》考点精讲及典型题(含历年真题)详解
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2018年吉林省选聘大学生村官考试《综合知识》题库【真题精选+章节题库+模拟试题】
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2018年山西省选聘大学生村官考试《综合知识》题库【真题精选+章节题库+模拟试题】
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中国(西和)乞巧文化高峰论坛学术论文集
¥17.44
农历七月初七,相传是牛郎织女相会的日子,我国很早就有在这天“乞巧”的风俗。2007年,西和县被中国文艺家协会命名为“中国乞巧文化之乡”。2008年,西和县的“乞巧节”又被列入第二批*非物质文化遗产名录。2013年8月7日,中国(西和)乞巧文化高峰论坛在北京举行,本书为此次论坛论文的合集。为论坛提供论文的专家学者从乞巧文化的历史渊源、文化内涵、现实意义、文化价值等方面进行了深入的研讨,展现了乞巧文化的*研究趋向,学术水平较高。
全国计算机等级考试教程 二级MS Office高级应用
¥31.10
本书依据全国计算机等级考试大纲编写,内容设置合理、考清晰准确,重难配有微视频,手机扫描二维码即可观看。 配套光盘中含有考试模拟系统,题量丰富,解析详尽,软件功能强大。 本教程严格依据*考试中心发布的新版《全国计算机等级考试大纲》行编写,体现了编者对全国计算机等级考试的多年研究成果及宝贵的辅导经验,旨在帮助考生(尤其是非计算机专业的初学者)学习相关内容,顺利通过考试。 本教程共4章,主要内容包括计算机基础知识、利用Word 2010高效创建电子文档、使用Excel 2010创建并处理电子表格以及通过PowerPoint 2010制作演示文稿。所提供的例题、习题均源自新版无纸化考试题库。此外,教程的重、难知识旁还提供二维码,考生扫描后可“微课堂”,观看该知识的微视频讲解,使学习、练习、听课有机结合,复习时间更灵活、效率更高。 本教程配套光盘提供了“视频讲堂”“模拟考试”“选择题真题训练”“操作题真题训练”“课后习题”和“超值赠送”等内容。其中,“视频讲堂”提供本教程中重、难知识的视频讲解;“模拟考试”提供真考试题、真考环境,限时做题,并可智能评分,带领考生“提前”考场。教程与光盘的完美结合,可帮助考生轻松应对无纸化考试。 本教程可作为全国计算机等级考试的培训用书和自学用书,也可作为学习MS Office的参考书。
把有意义的大学过得有意思 大二学生成长手册
¥37.32
本书皆在引导大学生积极投大学生活。书中针对大学生常见的各种学习、生活问题,以小故事和漫画的表现形式,引导大学生找到问题解决的方向,从而更好地完成学习目标管理定位,养成良好的学习、生活习惯,促自己的成长。 本书适合所有大学低年级的学生阅读,并可作为各院校学生处的辅导书。
走向人文关怀的高中美术校本课程开发
¥8.10
本书运用后现代课程理论和建构主义学习理论,深入探讨了如何开发凸显人文关怀的高中美术系列校本课程,针对高中美术教学存在的问题,充分利用各种资源,开发适应本校发展和学生使用的校本教材,构建人文性的师生关系,主动探索个性化的教学形式,把美术校本课程开发推向人文关怀的境界。

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