传习录
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《传习录》属于哲学著作,作者是中国明代哲学家、宋明理学中心学一派的代表人物王守仁,世称阳明先生。作品记载了他的语录和论学书信。“传习”一词源自《论语》中的“传不习乎”一语。《传习录》包括了王学所有重要观点。阐述了知行合一、心即理、心外无理、心外无物、意之所在即是物、格物是诚意的功夫等观点,强调圣人之学为身心之学,要领在于体悟实行,切不可把它当作纯知识,仅仅讲论于口耳之间。本作品包括原文、注释、译文、故事等内容。
弟子职
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《弟子职》记录了弟子事师、受业、馔馈、洒扫、执烛坐作、进退之礼等,类似后来的“学生守则”,是一份非常真实、非常完整、非常宝贵的表现我国历史特别是我国教育史的文献,是战国时齐国著名稷下学宫制定的个学生守则。其中注重童蒙,提倡质疑讨论,主张寓教于日常行为之中,使习与性成之类的教育观点与教学方法,从汉代以来,就受到广泛的重视,具有广泛的影响。本作品包括原文、注释、译文、故事、注音等内容。
笠翁对韵
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《笠翁对韵》是从前人们学习写作近体诗、词,用来熟悉对仗、用韵、组织词语的启蒙读物。作品分为上下卷。按韵分编,包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对,三字对、五字对、七字对到十一字对,声韵协调,琅琅上口,从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对,读起来,如唱歌般,非常易于诵读。本作品包括原文、注释、译文、故事、注音等内容。
蒙养诗教
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《蒙养诗教》是明末著名老师胡渊在训蒙过程中,有感于晚明时期徽州地区童蒙教育今不如古,童子不知尊亲敬长,师者在道德行为规范上亦缺少教诲,童蒙教材单一、匮乏等情况,便根据自己长期的教学实践,编写出了这本适合儿童学习特点的童蒙教材,以训练启迪学童。本作品包括原文、注释、译文、故事、注音等内容。
童蒙须知韵语
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《童蒙须知韵语》属于古代儿童教科书。作品包括衣服冠覆、洒扫涓洁、读书写字、杂细事宜等内容,从常识到历史,从典故到人物,无不具备,悉心教导,而且朗朗上口,易读易记。作品的精华之处是对少年儿童的行为规范、品格教育等十分有益,是一本典范的儿童教材,为我国古代社会后期启蒙教育长期采用。本作品包括原文、注释、译文、故事、注音等内容。
老学究语
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《老学究语》包括四言、六言、杂言三部分。它以当时的通俗语言向少年儿童深入浅出地讲述了许多人生的道理。其中许多是饱含哲理、启人心智的格言警句,如“公生明,廉生威”、“见勤忘劳,习逸成惰”等,永远被人当作座右铭。本作品包括原文、注释、译文、故事、注音等内容。
小窗幽记
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《小窗幽记》透露出哲人式的冷隽,其格言形式玲珑剔透,短小精美,促人警省,益人心智。为人们指明了一条光明之路,其归纳为“安详是处事法,谦退是保身法,涵容是处人法,洒脱是养心法”四法,建议人们保持达观的心境,平和地为人处世,对后人影响至深,蕴藏丰富的文化魅力。本作品包括原文、注释、译文、故事等内容。
周易
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《周易》即《易经》,是传统经典之一,相传是周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》 两个部分 。《周易》是中国传统思想文化中自然哲学与人文实践的理论根源,是古代汉民族思想、智慧的结晶,被誉为“大道之源”。内容极其丰富,对中国几千年来的政治、经济、文化等各个领域都产生了极其深刻的影响。本作品包括原文、注释、译文、故事等内容。
小儿语补
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《小儿语补》是为了补充明代吕得胜《小儿语》和吕坤《续小儿语》之书而作,因而义例相同,语体近似。语言浅近,人人明白。用四言、六言、杂言的语言形式,宣传一些做人的道理,其中有消极成份,也有每个人应该具有的良好品德。本作品包括原文、注释、译文、故事、注音等内容。
王维诗
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唐朝著名诗人王维作品风格绘影绘形,有写意传神、形神兼备之妙。“诗中有画,画中有诗”。他以清新淡远、自然脱俗的风格,创造出一种“诗中有画,画中有诗”“诗中有禅”的意境,在诗坛树起了一面不倒的旗帜。本作品选录他的《山居秋暝》《鸟鸣涧》《九月九日忆山东兄弟》《汉江临眺》《送元二使安西》《鹿柴》《相思》《送别》《渭川田家》《秋夜曲》《早春行》等作品。本作品包括原文、注释、译文、赏析等内容。
柳永词
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北宋著名词人、婉约派代表人物柳永的词大量描写市民阶层男女之间的感情,词中的女主人公,多数是沦入青楼的不幸女子。他的词多方面展现了北宋繁华富裕的都市生活和丰富多彩的市井风情。本作品选录了《黄莺儿?园林晴昼春谁主》《八声甘州?对潇潇暮雨洒江天》《定风波?伫立长堤》《鹧鸪天?吹破残烟入夜风》《彩云归?蘅皋向晚舣轻航》《凤栖梧?蜀锦地衣丝步障》《女冠子?断云残雨》《莲令采?月华收》《二郎神?炎光谢》《鹤冲天?闲窗漏永》等作品。本作品包括原文、注释、译文、赏析等内容。
声律启蒙
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《声律启蒙》是训练儿童应对和掌握声韵格律的启蒙读物,按韵分编,包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对,三字对、五字对、七字对到十一字对,声韵协调,能够从中得到语音、词汇、修辞的训练。并且读起来如唱歌般,朗朗上口,集知识性和实用性高度统一,是广大少年儿童学习知识的版本。本作品包括原文、注释、译文、故事、注音等内容。
龙文鞭影
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《龙文鞭影》原名《蒙养故事》,是中国古代非常有名的儿童启蒙读物。龙文是古代一种千里马的名称,它只要看见鞭子的影子就会奔跑驰骋。作者寓意是,看了本作品,青少年就有可能成为“千里马”。作品主要是介绍中国历史上的人物典故和逸事传说等,四字一句,两句押韵,读起来抑扬顿挫,琅琅上口。它问世后,影响极大,成为受欢迎的童蒙读物之一。本作品包括原文、注释、译文、故事、注音等内容。
幼儿数学思维启蒙 第一辑
¥35.99
《幼儿数学思维启蒙》*辑,主要包括绘本故事《手指很忙》(数数与手指对应)《和谁配对呢?》(数数与配对)《怪物去哪里了?》(数字顺序与数量词)《乘着气球漂浮》(顺序与序数)等共四册。主要针对3岁 (幼儿园小班)幼儿。该阶段幼儿处于智力发展阶段的前运算阶段,思维模式数学象征性思维。引导幼儿逐步感知事物的多少,指导幼儿学习通过数数和对应的方式比较物体的多少。和幼儿一起点数物体,感知数的概念。引导幼儿运用数学思维,解决实际问题。
儿童歌曲即兴伴奏教程(下)
¥39.00
《儿童歌曲即兴伴奏教程(下)》选取了大量经典儿童歌曲进行编配,其中包含不同调性的伴奏练习,伴奏以正三和弦为主,并采用简单的主属音、半分解和弦、全分解和弦、柱式和弦、琶音等伴奏音型,由浅入深、循序渐进。 本教程的特点在于它是右手旋律部分与左手伴奏部分单手练习,可以训练只看右手旋律的同时用左手伴奏的能力;所选儿歌,既有幼儿园歌曲,又有小学生的歌曲,读者可以各取所需。 《儿童歌曲即兴伴奏教程》(下)面向学龄前儿童、小学生、学前教育专业学生、幼教工作者及广大音乐爱好者。
数学思维——中班(上)(共6册)
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本套书为数学思维——中班(上),共6册。该套书内容全面、系统,家长和孩子易上手,且引导方式简单。通过图形空间、数概念与计算、逻辑关系与推理等来呈现内容,是一套以数学知识为载体,培养孩子思维能力的产品。带领孩子探索数学的本源,发现多样的思考方式。这里有:1. 简单的故事,创造情景,增加孩子学习兴趣;直观的演示,让孩子理解计算原理,远离死记硬背;科学的阶,让孩子步步为营,计算能力稳步提高。2. 新奇的玩法——你能摸出三角形吗?你能闭眼拼出正方体吗?带领孩子玩转平面和立体的对应,逐步建立空间想象力。3. 不一样的思考方式——迷宫只能正着走吗?二宝没吃早饭是假话,那二宝到底吃没吃早饭呢?*先拆下来的零件应该*先装还是*后装呢?
自然
¥0.99
认知书一直是市场上的长销书目,是婴幼儿家庭教育中的产品。本套图书针对动物、水果、蔬菜、交通工具、自然等方面的认知,选择出与婴幼儿的生活密切相关,婴幼儿感兴趣的认知对象,帮助他们更好地认识周围世界。 本套图书在认知的同时,还附加了相应的推理、谜语、儿歌的环节。通过局部、简笔画或者物体阴影等线索,引导宝宝猜测物体的全貌,以此发展宝宝的认知能力、推理能力和想象力。而谜语环节,可以帮助宝宝更加全面的掌握认知对象的特征。儿歌环节,一步发展宝宝的语言理解能力和表达能力。 实物照片、趣味推理游戏、朗朗上口的谜语和儿歌,一套宝贝认知书,帮助宝宝在快乐的游戏中,增长知识,阔眼界。
蔬菜
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zui强大脑这样学诗词(全4册)
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这是一套给7-12岁孩子的诗词魔法书,全套四册覆盖小学1-6年级112首古诗词,根据新版小学语文教材和诗词难易程度进行分级,每册内容包括:听一听、读一读、记一记、作者介绍、名家赏析、生活运用、思维导图、知识漫画,共8大内容板块。跟读朗读音频感受诗歌韵律,结合记忆图像理解诗词,跟着名家赏析品读诗词,联系生活学会运用,通过思维导图巩固学习与记忆,萌趣漫画讲述生动诗人故事和历史文化知识,启用左右脑多元智能,让孩子学得快、记得牢,理解透、会运用,爱上古诗词。附录十大科学记忆法和诗词头字歌,学习有方法,孩子有自信。
最强大脑这样学诗词.4
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万卷楼国学启蒙(套装11册)
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通过诵读这些蒙学经典 可以帮助小读者了解中国传统文化的主要内容和基本特征。套装涵盖《成语故事》《小学生必背古诗词75+80首》《论语》《幼学琼林》《千字文弟子规》《三字经》《唐诗三百首精选》《增广贤文》《声律启蒙》《中国神话故事》《中华上下五千年》11本经典启蒙作品,精选国学中适合孩子阅读的部分,补充国学知识。