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小布老虎图画书 科普童话系列:好吃的好看的和好玩的
￥7.99
《好吃的好看的和好玩的》 讲述了花斑猪和朋友们一起种出既好吃，又好看，还好玩的向日葵的故事，通过温馨可爱的故事向小读者介绍了向日葵的相关知识。
许廷旺动物小说系列:藏獒金狮
￥14.99
《藏獒金狮》讲述了藏獒犬金狮忠诚、勇敢、不甘屈服的一生。真实地再现了当下草原生活，艺术地描写了人与动物，动物与动物，人、动物与草地生态环境的关系。美丽的科尔沁草原将内蒙古厚重的地域文化和民族特色融故事中，反映出原生态的草原图景，让读者在阅读中感悟生命的力量，传达环境保护与热爱生命的深刻主题。 选中国作协少数民族文学重作品扶持项目和内蒙古作协草原文艺精品创作工程扶持项目。
小豆豆的美好的语言
￥18.00
《小豆豆的美好的语言》是小豆豆写下的人生中温馨的故事。 小时候，小豆豆惨遭退学，幸好转到了巴学园，遇到了校长先生，他对小豆豆说的“你真是个好孩子呀”，陪伴小豆豆走过了漫长的心路历程。长大后，小豆豆了电视台，每次扮演角色，总被人呵斥“收敛起你的个性”，饭泽匡先生的一句“保持原样就好”，把她的自信心从谷底又拉上来。 这些美好的语言永远是小豆豆心灵丰沛的源泉。她喜欢喜剧，觉得哪怕是一小段时间，也能忘掉一切烦恼，怀一笑。小豆豆希望大家看完这本有趣的书，能在心底留下几句话，温暖你的人生。
放飞水母的女孩
￥19.99
地球上有七十亿人。 每年发生一亿五千万次水母蜇刺。 这意味着，每四十六至四十七人中就有一人被水母蜇过…… 苏西知晓水母的种类和迁徙模式，渴望了解与水母有关的一切。然而她并非想成为水母学家，而是为了证明：这种在海里无声游弋的生物，正是令好友弗兰妮遇难的罪魁祸首。欢笑、泪水、愤怒、悔恨，苏西背负着沉甸甸的往事，运用科学课学到的方法，独自踏上探寻之路。而在此时，真相慢慢浮出水面。
大森林里的小木屋
￥29.99
小女孩劳拉和她的家人生活在大森林中的一幢小木屋里，他们周围没有邻居，只有不断变幻的风景和各种各样的小动物。作者以质朴的笔调、恬淡而亲切的风格、童真的语言，从劳拉的视角，再现他们一家人甜蜜温馨的生活：从一起吃美味的鹿肉、帮忙做家务、冬天玩窗户上的霜花、过节，到大森林的熊、采摘的蘑菇、散落的野花，以及妈妈做的可口心、爸爸的悠扬琴声……满满都是独特的经历，美好的回忆，字里行间充满幸福。
酷虫学校.月光下的蜘蛛侠派对(注音版:幼虫班5)
￥17.50
《酷虫学校》注音版（幼虫班）是注音系列的*后一辑。通过生动活泼的形象、幽默爆笑的情节，再现了200多只形形色色的小昆虫的暖心成长故事。它们既是亲密的同学和老师，又是天生的敌人，时时刻刻都在碰撞出新奇幽默的校园故事。
通往奇境的列车:云工厂
￥27.00
本书为“通往奇境的列车”系列第.二册。 在奇境联邦，有一群以追逐飞龙、采集魔法云为生的人，他们被称作“云术士”，住在令人神往的云工厂，专为客户造千奇百怪的魔法云制品，比如吃了就能双脚悬浮的面包、穿上就可以让人飞翔的斗篷，还有可以让花朵变换颜色和形状的植物营养液…… 其中蕞震撼的是一朵复制了奇境蕞强大脑的魔法云。一天，这朵云竟然活了过来，聪明加倍，体积加倍，更可怕的是——野心加倍……
少年冒险王·张家界闯关探险
￥12.50
为了给小机灵的同学筹集治疗白血病的费用，聪明吴、小机灵、香蕉熊、水桶妹参加了一档户外探险节目。由聪明吴、小机灵、香蕉熊、水桶妹和一名特别队员组成的霹雳游龙队要同其他几队少年展开激烈的寻宝比赛。这次他们不仅要面对严苛的探险考验，在各种险境中寻找水晶球，还要同其他小队进行激烈竞争，并且队里的特别队员也与他们格格不入。这场不同寻常的探险之旅能否顺利进行下去呢？
少年冒险王·雅安*
￥14.00
水桶妹被纪录片中的野生大熊猫吸引，利用暑假去四川雅安寻找野生大熊猫。他们刚到雅安，就被热情的张叔叔待，领着他们到齐氏私房采访享受当地的美食。吃饭间隙，聪明吴撞见了饭馆老板齐志同两个男子在后院的秘密交易。稍作停留后，聪明吴四人便同张叔叔的儿子壮壮一同雅安密林寻找野生大熊猫。憨厚的香蕉熊看到了丛林中的年轻男子，便想过去个招呼，没想到一去未回!香蕉熊失踪了，聪明吴四人急坏了……
精灵鸭
￥10.99
《精灵鸭》讲述了一个淘气包小男孩遇见会发明的外星怪客--精灵鸭的成长故事。本书系充满了幻想色彩和冒险精神，想象力丰富，故事扣人心弦，字里行间充满着翌平独具一格的阳刚气质，是适合当下少年儿童阅读的儿童文学。
神奇的数王国·五年级数学有故事(全彩版)
￥10.99
★蓬蓬通过一个偶然的机会，来到了神奇的数学王国。0国王一天到晚总是睡不醒；胆小的1将军竟然败了庞大的食数怪兽；迷迷糊糊的数字6摔了一跤就不知道自己到底是谁了；游泳神将2战胜了水水国，赢得了游泳大赛的冠军；弯腰驼背的7博士和蓬蓬一起竞选数学王国的大探长……本书通过一系列幽默有趣、充满想象力的童话故事，让孩子们感受数学的乐趣，培养他们学习数学的浓厚兴趣，激发学习数学的积极性，让孩子爱上数学！ 这套书按照年级分级阅读，包含1-6年级最新小学数学教学大纲必须要掌握的重要知识。通过有趣的故事，潜移默化地培养孩子的数学思维。每篇数学故事后附有闯关测试题，带孩子们通往数王国的神奇大门。书中插画精美，明亮活泼，适合儿童的审美需求。
小童话大语文:胆小的狮子
￥10.99
《小童话大语文》系列共6册，由中宣部“五个一工程”奖、国家图书奖、全国优秀儿童文学奖等大奖获得者冰波创作。《胆小的狮子》 是其中一册，精选 《青蛙武士的影子》《小纸鸟》《兜风车》 等童话。分设“趣味汉字”“阅读挑战”“边玩边学”“日积月累”等板块，助力孩子读童话，识汉字，玩游戏，做阅读。
小布老虎原创桥梁书·月亮之上
￥9.99
月亮之上，住着一对老夫妻，每天过着冷清而又安静的生活。直到有一天，女人在邮箱旁边见到一个襁褓中的男孩儿。老夫妻第一次照着比生日蛋糕还厚、还大的育儿书养育男孩儿。这个过程充满焦虑和不知所措，也得到了快乐和欢愉。男孩儿长大了，他要乘月球车，探访那个蓝色硕大的地球。他们虽有万般不舍，还是目送孩子远去。月亮之上，老夫妻常常仰望那颗明亮的行星……
资治通鉴智慧故事:全三册
￥118.00
复旦名师、百家讲坛主讲人姜鹏倾力编著，从史学巨著《资治通鉴》中精选75则典型历史故事，从故事出发，详细解读其中的因果关系、智慧谋略。帮助读者在阅读中培养思考与辨析的能力。本书以“品德与修养”“思维与格局”“能力与践行”为主题行分卷，每卷25讲，在每一讲中，作者完整讲述历史故事，对故事中的道理行阐释与分析，达到“以史为鉴”的目的。在“思考与辨析”环节，作者将历史经验教训与现实生活相结合，帮助读者学以致用。
典籍里的中国童话.我妈妈是仙女
￥36.00
这是一套拥有百无禁忌的想象力和透着中国智慧的童话作品，一套四册。作者取材于流传千年的中国典籍《太平广记》《山海经》《史记》《博物志》等，讲述属于中国孩子的奇幻童话。每个故事主要由童话故事、原文引述和创作随想三个板块组成，以期帮助孩子提升阅读理解能力和写作技巧，了解传统文化和历史知识。本册讲述了能装金山银山的神奇瓶子、悬壶济世的神医和被家人误解的仙女妈妈等六个充满奇趣的故事。萧袤试图用幽默的方式，让孩子爱上中国优秀传统文化。
斯堪德与混沌试炼
￥44.80
“斯堪德”系列讲述了一群少年骑手与命定独角兽的成长，小说在兼具情节的戏剧性和文学性的同时，引发青少年对成长、友谊、正义等命题的思考。 本册为斯堪德系列第三部。斯堪德和队友们在英少生这一年（第三年），不得不面临整整一年的残酷试炼，在沛水季、长风季、烁火季、丰土季各有一场考验等着他们。友谊、忠诚和骑士与独角兽之间的纽带将被推向极限——只有强大的人才能成功。与此同时，斯堪德的姐姐肯纳，终于来到了凌云树堡，却因为与荒野独角兽的联结被孤立。少年骑手们，正踏上愈加复杂的世界和艰难考验！
“萤火虫原创”书系:黑将军
￥9.99
《黑将军》展现了坦然承受困苦的生命所表现出的坚韧。故事讲述了男孩“我”和小牛犊“黑将军”一起跌跌撞撞地长大，经历了成长道路上的酸甜苦辣，不仅激励读者埋首向前，奔向高岗，也赞扬了像任劳任怨的“黑将军”一样的父亲，为子女承受生活带来的磨砺和苦难，不仅为他们遮风避雨，更像黑牛一般满身伤痕却毫无怨言。文笔优美而忧伤，饱含诗意，叙述节奏从容舒缓，风格清新自然，为作品注了坚韧和力量。
抱抱心理治愈系列·泡泡抱抱
￥10.99
《泡泡抱抱》 孤单的女孩包包意外发现，原来一个温暖的拥抱便可以轻松刺破人与人之间的气泡，让大家走近彼此。一个抱抱，可以赋予我们勇气，以及，很多很多的爱与力量。
冰波纯美童话:城里来了大恐龙(全彩美绘版)
￥11.99
大恐龙在小木桥上啪嗒啪嗒走，踩断了小木桥。在铁路上啪嗒啪嗒走，踩断了铁轨。在胡同的小路上啪嗒啪嗒走，还把头伸到人家的厨房里，掀翻了屋顶。大恐龙一定是饿了。小朋友们在马路上撒青草，大恐龙沿着这条青草路边吃边走。大恐龙吃饱了，在十字路口打起了瞌睡，成了立交桥。
好玩的数学日记:我是小小统计员
￥9.99
《我是小小统计员》一书是以日记形式呈现的、内容幽默风趣的校园故事集，包含二十篇与数学密切相关的成长故事。上学路上，我在草丛里捡到一块闪闪发光的小玻璃珠，没想到吸引了同学们的注意。唐豆用两盒曲奇饼干换走了玻璃珠，这下一发不可收拾，大家以物换物，心地交换起来。两个玻璃珠让我们体会到物物交换的真谛。书中还包含其他故事，让孩子体会到数学就在我们身边，就在我们生活的滴滴中，我们随时随地能感受到它的存在，引发孩子们学习数学的乐趣，潜移默化地培养数学思维，从而爱上数学。
博物馆寻宝记·石人武士
￥12.99
一块似乎携带着某种讯息的石头将鸣志和爸爸以及小叔带到了戈壁草原，走入戈壁深处人迹罕至的地方，他们发现了巨大陨石坑形成的湖泊，湖底隐藏着神秘的世界，是谁一直守护着那里？为何石头要向他们发出信号？
