新版二十一世纪中小学生素质教育文库()憎恶扬善
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善和恶是道德领域里基本的社会道德现象。任何一个社会的道德现象,归结起来就是包括道德与不道德这两种基本现象,对于什么样的行为是道德的,可以称得上是善;什么样的行为是不道德的,可以称得上是恶呢?中外历史上各家各派众说纷坛、莫衷一是。古希腊的一位哲人柏拉图认为“知识”就是善,就是美德;他的学生亚里士多德则认为“适度”就是善,“过度与不及”都是恶。而古希腊的另一个哲学家伊壁鸠鲁认为:快乐就是善,反之就是恶。他说:“幸福生活是我们天生的的善,我们的一切取舍都从快乐出发,我们的终目的乃是得到快乐,而以感触为标准来判断一切的善。”
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()运动须知
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锻炼身体不能只凭兴趣和热情,如果只是盲目地锻炼,不但不能促进身体的生长发育,反而会妨碍健康,甚至会发生伤害事故,影响学习。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()仿生奥秘
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仿生学是指模仿生物建造技术装置的科学,它是在本世纪中期才出现的一门新的边缘科学。仿生学研究生物体的结构、功能和工作原理,并将这些原理移植于工程技术之中,发明性能优越的仪器、装置和机器,创造新技术。从仿生学的诞生、发展,到现在短短几十年的时间内,它的研究成果已经非常可观。仿生学的问世开辟了独特的技术发展道路,这就是向生物界索取蓝图的道路,它大大开阔了人们的眼界,显示了极强的生命力。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()礼仪心理
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中小学生人际交往的作用,主要体现在中小学生人际交往过程中所表现出来的功能与影响。这种作用,往往是由交往的内容、形式、环境和条件构成的结果,并集中地体现在交往者外在的社会作用和自身内在的心理作用两个方面。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()美术发展史话
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壁画主要是指装饰建筑壁面的画,就是用绘制、雕塑及其他造型手法或工艺手段,在天然或人工壁画上制作的画,分为室内壁画和室外壁画。壁画作为建筑物的附饰部分,通过建筑与绘画的相互适应,达到建筑的实用性与绘画的感染力的和谐统一。壁画既具有意识形态方面的功能,又具有建筑的装饰与美化功能,是构成环境艺术的一个重要方面。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()名胜古迹
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北京坐落于三面环山的“北京小平原”上,位于华北平原北端,面积16,800平方公里。它是中国的首都,全国政治、经济、交通和科学文化中心,同时也是著名的文化古都。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()能源材料
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我们生活在一个知识爆炸、科技成为生产力的时代。大家对一些时髦的名词一定不陌生:计算机网络、信息高速公路、卫星通讯、移动电话等。那么,大家可能也对另一个时髦名词有所耳闻——生物工程。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()品德的形成与培养
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道德是一种社会现象。在氏族社会中,人们为了维护部落的共同利益,协调彼此关系,便产生了调节行动的准则。遵守其中的一些准则,会受到舆论的赞许或感到心安理得;否则,会受到舆论的谴责或感到内疚。这些由舆论力量与内心驱使来支持的行动规范便是道德。道德与法律不同。人们违反道德准则仅仅受到众人的指责,而违反法律的规定就要受到制裁或判刑。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()人格·气节
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当历史进入了20世纪80年代,被改革开放大潮冲击下的中华大地出现了前所未有的变化。科技的进步,经济的发展,使得整个社会生活发生了深刻的改变,从而也引起了人们对社会变革的基本、活跃的因素——人自身的关注。随之而来的是对人自身的进一步深入的探索。对社会变革敏感的青年们一面关心着时代的发展,一面更多地把目光转向自己,探索人生,剖析自我,渴望开发潜能,实现人生的价值。他们开始涉猎中外学者关于人格发展的学说,大量西方人格理论著作摆上青年的案边床头,对他们产生着各种影响。与此同时,教育工作者们也开始认真探讨人格及人格健康发展途径,关心在社会变革时代青年能否适应新社会条件,提高心理素质,确立在现代生活中的地位和角色,建立新型的行为方式和行为规范,以期在中国走向现代化的进程中塑造、培养出具有健康人格的新一代。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()学习技能
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人从无知无识的婴儿发展成为有知识、有才能的国家公民,从近乎纯自然的生命机体发展成为具有健全社会性的人,这种具有本质性的变化的实现,除了靠生物性发育成长外,就是靠人的社会性学习。学习是使人发生变化的重要方式。学习影响到我们生活的每一个方面,并且持续影响我们漫长的一生。要想适应这个竞争日趋激烈、技术迅速发展的世界,就必须获得必要的学习技能。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()学校礼仪
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从一上中学始,我们每个同学就有了自己的班集体,就和这个集体结下了不解之缘。同学们在集体中学习、生活和活动。为了有良好的人际关系和融洽的集体氛围,每个中学生应努力从自己做起。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()医学新探
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所谓交通,《辞海》中解释为“相互通达”。实际上我们今天所说的“交通”,常常与“运输”联系在一起,指人或物从一个地方移到另一个地方的方式和手段,不过,“交通”更多地指人的因素,而“运输”则主要是指货物的运送。从交通所行经的地域来看,我们可以把它划为陆路交通、水路交通与空中交通;从交通本身的特点来看,则可以划分为公路交通、铁路交通、河运、海运和航空等等。从更长远的角度来说,航天也属于交通的范畴。
小学英语词汇学习卡·二级
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《小学英语词汇学习卡》专为5~12岁的中国小学生编写,共收词935个,涵盖90%以上的小学英语及剑桥少儿英语考试词汇,能全面满足小学生英语学习及应试之需。 根据小学三年级到六年级词汇难度及剑桥少儿英语考试等级,我们将词卡分为预备级、一级、二级和三级共四个级别。每个级别含168张卡片,收录约230个词。 每个张词卡的正面展示主题词及图片,附音标、词性、释义;反面为例句及相关的“词汇拓展”、“谜语猜猜看”、“谚语”等栏目。 一级含11个主题227个词,适合小学三四年级6~10岁少儿使用。 希望本套卡片能为广大学龄前的小朋友及小学生带来全新的学习体验,并由此打下坚实的英语基础! ?
冲击名校-小升初衔接教程(英语)
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《冲名校-小升初衔教程(英语)》可作为小升初总复习资料,也可作为教材提前学习初中知识,为冲名校或初中分班考做准备。本书包含三大版块:语言知识,语言技能,模拟面试和笔试。“语言知识”包含语音、词法、句法和时态,讲练结合,科学衔初中知识。“语言技能”讲解初中常见考查题型,如选词填空、完成对话、阅读理解和完形填空,提升学生的阅读能力和答题技巧。“实战演练”从面试和笔试两方面行模拟练习,“模拟笔试”配备基础卷和提高卷。
周计划:小学作文高分范文精选(三年级)
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《周计划:小学作文高分范文精选(三年级)》精选200多篇考场高分范文和各类竞赛获奖作文,作文按照题材来分类,包括记事类作文、写人类作文、写景类作文、状物类作文、想象类作文、感悟类作文、抒情类作文、求知类作文、书信类作文等,每篇作文由两部分组成:精彩范文 精要评。所选文章都是小学生亲笔所写,作文中的素材贴合学生生活实际。体例上采用周计划的形式,一天诵读一篇作文范文,任务量不大,容易完成,便于小学生长期坚持。该书所选作文质量非常高,学生可以把书中作文当作范文来背诵或者例文来仿写。
小学英语无障碍学习丛书·英语童话小故事课后读(五年级)
¥10.00
本书共包含50个英语小故事,采用中英双语的形式,将安徒生童话、格林童话中广为流传的故事加以汇编并改写,在符合小读者的阅读能力的前提下,适当为其扩大词汇量。经过作者的精心编排和改造后,增加了阅读、活学活用、我问你答等栏目,更适合小学五年级学生阅读,有利于提高他们的英语阅读水平。
数学思维跳出来:小学数学思维拓展训练 六年级+小升初 (附名师微课视频讲解)
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作者深研究各大培训机构培训讲义及小学阶段数学竞赛题目,将小学数学中每个年级涉及的思维训练类型分成18个章节,每个章节设置5个典型例题,例题解答后附“举一反三”的训练题目,意图通过“层层递、分层练习”的板块设置帮助学生跳出奥数学习的窠臼,提升其做题的兴趣,达到拓展数学思维、使其先理解命题人的意图,然后从应试的角度提升数学成绩的目的。 丛书共8本,全部双色印刷,一、二年级分为基础版和挑战版,主要是在小学低年级段就引导学生先好基础再拓展提高。书中练习由浅深、难度循序渐,帮助学生充分理解题目,掌握解题技巧,触类旁通,面对难题迎刃而解。此外,每本书都配有90个名师微课讲解视频超值赠送,扫描例题旁的二维码即可收看。
“歪脑袋”木头桩
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内容上,本书遴选了严文井极具诗意和趣味性的童话及寓言故事,语言浅显有趣,传达了睿智的人生道理,均为儿童文学的典范之作;形式上,大量精美的彩图,以绘本的形式带给小朋友们愉快的阅读体验,会不知不觉收获到语言之美和人生智慧。
数学思维跳出来:小学数学思维拓展训练 三年级(附名师微课视频讲解)
¥17.50
作者深研究各大培训机构培训讲义及小学阶段数学竞赛题目,将小学数学中每个年级涉及的思维训练类型分成18个章节,每个章节设置5个典型例题,例题解答后附“举一反三”的训练题目,意图通过“层层递、分层练习”的板块设置帮助学生跳出奥数学习的窠臼,提升其做题的兴趣,达到拓展数学思维、使其先理解命题人的意图,然后从应试的角度提升数学成绩的目的。 丛书共8本,全部双色印刷,一、二年级分为基础版和挑战版,主要是在小学低年级段就引导学生先好基础再拓展提高。书中练习由浅深、难度循序渐,帮助学生充分理解题目,掌握解题技巧,触类旁通,面对难题迎刃而解。此外,每本书都配有90个名师微课讲解视频超值赠送,扫描例题旁的二维码即可收看。
语文课超有趣:部编本语文教材同步学二年级上册
¥14.00
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小升初英语能力突破3:综合训练与全真模拟
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《小升初英语能力突破3:综合训练与全真模拟》总结《上海市英语课程标准》中规定的小学阶段听、说、读、写四方面的学习内容,并在此基础上提升学习要求,以与初中阶段6、7年级英语学习内容衔接注重学习方法指导,帮助学生、家长及教师明确复习目标内容丰富有趣,语言纯正地道,语法严谨周密,定能使学习者事半功倍编者值得信赖:一位是熟悉国内小升初英语考试,并对小学段、初中段英语教学了如指掌的上海市重点中学英语教师;一位是在非英语国家拥有丰富教学经验的英国籍教师。

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