购物车
个人中心
捣蛋鬼日记
￥5.00
《捣蛋鬼日记》是一部自传体小说，主人公是一位9岁的小男孩，人们称他为捣蛋鬼加尼诺。加尼诺受到姐姐的启发学习记日记。日记记载了他在半年时间里把家里搅得天翻地覆，甚至毁掉了他姐夫的政治声誉和前途的故事。
少年维特之烦恼
￥2.35
本书虽然以书信体写成，情节也并不复杂和曲折，但它以浓郁的诗意和喷涌的激情宣泄了维特的痛苦、憧憬和绝望，勇敢地喊出了一代青年要求摆脱封建束缚，建立合乎自然的秩序和平等的人际关系，实现人生价值的心声。因此小说一经问世，很快便风靡欧洲，走向世界，影响着一代又一代的青年男女。
尼尔斯骑鹅历险记
￥4.66
一个初春，尼尔斯的父母上教堂去了，他在家里因为捉弄一个小精灵而被变成一个拇指一般大的小人儿。正在这时，一群大雁从空中飞过，家中一只雄鹅也想展翅跟随大雁飞行，尼尔斯为了不让雄鹅飞走，紧紧抱住鹅的脖子，不料却被雄鹅带上高空。从此，他骑在鹅背上，跟随着大雁走南闯北，周游各地，从南方一直飞到北部的拉普兰省，历时8个月才返回家乡。
地心游记
￥2.15
19世纪中叶的某一天，自然科学家里登拜洛柯教授在一本古老的书籍里偶然发现一张羊皮纸，他从这张羊皮纸上的字里行间得到了启示，前人阿恩·塞克努珊曾到地心旅行，里登拜洛柯教授决定也效仿其做同样的旅行。
雪地寻踪
￥1.94
维·比安基的作品分许多种类型，本书表现了作者引导孩子去多多掌握大自然知识，鼓励小读者去辨别鸟兽踪迹，熟悉自然环境。在一些关键时刻，这种知识和经验不仅大有用处和益处，而且还能用以自救，帮助孩子们脱离置人于死地的险境。这类作品多半适宜于高年级孩子阅读。《雪地寻踪》就是这方面的代表作品。
羊脂球
￥10.03
莫泊桑，本名居伊·德·莫泊桑（1850～1893），法国作家，被称为短篇小说巨匠，他一生写的短篇小说达300多篇，代表作有《项链》、《羊脂球》、《我的叔叔于勒》、《漂亮朋友》等。
大卫·科波菲尔
￥1.92
狄更斯，本名查尔斯·狄更斯（1812～1870），英国批判现实主义文学的奠基人与杰出代表，继莎士比亚之后对世界文学产生 巨大影响的小说家。
世界经典科幻故事
￥0.97
科幻故事主要是指描写想象中的科学或技术对社会或个人影响的虚构性文学作品。
白牙
￥2.70
凡尔纳，本名儒勒?凡尔纳（1828年～1905年），法国小说家，法国科幻小说奠基人，被公认为现代科幻小说之父。
冒险追踪记
￥1.94
柯南·道尔，全名阿瑟·柯南·道尔（1859～1930），英国杰出的侦探小说家、剧作家。道尔毕业于爱丁堡医科大学，行医10余年，收入仅能维持生活。后专写侦探小说。
绿山墙的安妮
￥1.94
蒙哥玛丽，本名露西?莫德?蒙哥玛丽（1874～1942），出生于加拿大爱德华王子岛，是家中的独生女儿，从小擅长写故事。
呼啸山庄
￥4.66
勃朗特，本名艾米莉·勃朗特（1818～1848），英国19世纪著名诗人和小说家。与姐姐夏洛蒂·勃朗特、妹妹安妮·勃朗特称为勃朗特三姐妹，她的祖先是凯尔特人和摩尔人的后代，所以从情感上更亲近苏格兰人。
朝花夕拾·野草
￥10.49
本书作于1926年，共10篇，前5篇写于北京，后5篇写于厦门。初以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊。1927年，鲁迅在广州将本书重新编订，写《小引》、《后记》，并改名为《朝花夕拾》，本书是了解与研究鲁迅早期生活、思想和当时社会风貌的重要艺术文献。
启迪青少年的动物智慧故事
￥2.99
动物是我们人类亲密的朋友，我们拥有一个共同的家，那就是地球。地球上千姿百态的动物与我们的生活息息相关，它们拥有富贵的生命，知道疼痛，甚至懂得喜怒哀乐，懂得伟大的母爱，它们同人类一样，都是地球的主人。
社会主义核心价值体系青少年读本.小学高年级
￥1.20
本书利用一个个鲜活故事，传达了社会主义核心价值体系的深刻内涵，使广大少年儿童不仅对社会主义核心价值体系具有直接的认知，而且能够增强他们学习榜样的动力，是他们学习社会主义核心价值体系的*材料，也是我们加强和改进少年儿童德育工作的重要资源。 为了贴近少年儿童的实际和增强他们阅读互动的兴趣，本书还在故事之外，专门配有简明的图片和儿歌等，生动活泼、形象直观、互动参与、简单明了。 相信本书一定能够成为我们少年儿童学习社会主义核心价值体系的一本好书！
中外名家修养教育格言与故事
￥2.96
教育是指培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。广义上讲，凡是增进人们知识和技能、影响人们思想品德的活动，都是教育。狭义的教育，主要指学校教育，其涵义是教育者根据社会的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为社会所需要的人的活动。
中外名家心理教育格言与故事
￥14.49
教育是指培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。广义上讲，凡是增进人们知识和技能、影响人们思想品德的活动，都是教育。狭义的教育，主要指学校教育，其涵义是教育者根据社会的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为社会所需要的人的活动。
中外名家处世教育格言与故事
￥9.86
教育是指培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。广义上讲，凡是增进人们知识和技能、影响人们思想品德的活动，都是教育。狭义的教育，主要指学校教育，其涵义是教育者根据社会的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为社会所需要的人的活动。
中外名家理想教育格言与故事
￥2.96
教育是指培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。广义上讲，凡是增进人们知识和技能、影响人们思想品德的活动，都是教育。狭义的教育，主要指学校教育，其涵义是教育者根据社会的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为社会所需要的人的活动。
小王子
￥4.66
小王子是一个超凡脱俗的仙童，他住在一颗只比他大一丁点儿的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜爱的小玫瑰花，但玫瑰花的虚荣心伤害了小王子对她的感情。小王子告别小行星，开始了遨游太空的旅行。他先后访问了六个行星，各种见闻使他陷入忧伤，他感到大人们荒唐可笑，很不正常。只有在其中一个点灯人的星球上，小王子才找到一个可以作为朋友的人。但点灯人的天地又十分狭小，除了点灯人他自己，不能容下第二个人。在地理学家的指点下，孤单的小王子来到人类居住的地球。小王子发现人类缺乏想象力，只知像鹦鹉那样重复别人讲过的话。这时小王子越来越思念自己星球上的那枝小玫瑰。后来，小王子遇到一只小狐狸，小王子用耐心征服了小狐狸，与它结成了亲密的朋友。小狐狸把自己心中的秘密，即“肉眼看不见事物的本质，只有用心灵才能洞察一切”作为礼物，送给了小王子。利用这个秘密，小王子在撒哈拉大沙漠与飞行员一起找到了泉水。后，小王子在蛇的帮助下离开地球，重新回到了他的B612号小行星上。
水孩子
￥8.72
这本书是金斯莱的童话代表作，写成于1863年。他用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映了现实生活，抑恶扬善，起到教育人的目的。这部作品将人间生活的残酷无情与幻化境界的温暖幸福形成鲜明的反差，从而表现了作者人道主义的美好理想。
