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中学生一读就懂的《经典常谈》--予路人文阅读系列丛书 中华书局出品
￥29.40
《经典常谈》是国学大师朱自清撰写的导读中国经典的“大家小书”，提纲挈领地梳理了《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》《三礼》《春秋三传》《四书》《战国策》《史记》《汉书》以及诸子、辞赋、诗、文等经典内容，兼顾学术性与通俗性，是了解中国古代文化经典的优秀门书。 《经典常谈》看似常识性随谈，但对今天的中学生和大众读者来说有一定门槛。编注者长期从事语文教育和考试命题工作，熟悉中学生的痛和知识的重难，故在原作基础上增加近一倍篇幅的编注内容，包括阅读引导、题解、注释、段落梳理、配图、拓展阅读等，让阅读变得有抓手，是教师教学和学生自主阅读的可靠辅助读物。
小古文遇见大语文. 大唐篇
￥23.92
古文是我们的根，让孩子从小获得纯正的国学启蒙，可以为孩子打下一生受用的中国传统文化底子。 本书精选了两汉及魏晋时期的名家代表作，包括《战国策》《史记》《世说新语》等。以古文为干，对所选古文进行详解，有文学知识，有人文常识，也有生活现象的解读，让读者以全新的视角来理解作品及背后相关的人、事、物，让读者在阅读中对国学产生兴趣，增加知识储备，提高人文修养，吸收传统文化的营养，成为更优秀的人。
《小学生优秀作文》精品集:写景作文高手
￥9.99
精选《小学生优秀作文》刊登的写景佳作。延请名师对作文行精评、简评。精评以批注形式呈现，全面展示作文批改过程，让读者对佳作的闪光一目了然；简评抓住作文中最突出的特，提炼写作技巧，帮助读者学以致用。
三国演义(青少版)
￥68.00
本书是《三国演义》这部古典文学名著的白话改写本。本书以刘备、曹操、孙权三方势力之间的矛盾为主线，将用文言文撰写的一百二十回原著以现代汉语白话改写成三十四回，始于“桃园结义”，终于“三家归晋”，展现了三国之间波澜起伏的斗争故事。原著中那些脍炙人口的经典片段，如桃园三结义、三英战吕布、古城会、草船借箭、空城计等故事情节，经过改写后比原著更加完整集中。这个改写本删除了涉及封建思想和迷信的内容，使之更适宜青少年读者阅读。对于原著中充满积极幻想和富有传奇色彩的故事，如孔明做木牛流马运粮，万安溪的泉水、草叶能去瘴疬之毒等表现古人征服自然、战胜灾害的美好理想的描写，则保留下来。并配以国画大师戴敦邦先生创作、内容高度匹配原著的精美插图，向广大中国少年传递文学名著的隽永之美。
数学原来可以这样学
￥29.99
父母可以比老师教得更好，孩子在家可以比在学校学得更快！ 孩子始上小学了，但他（她）偏偏讨厌数学，老师怎么教都不窍，这是令不少家长头痛的问题。也难怪他们会头痛，因为在他们眼里，数学的样子是—— 都是数字和奇怪的符号，很枯燥，没有乐趣！ 数学太难了，总是学不好！ 除了加减乘除，感觉数学没什么用处！ …… 数学果真如此面目可憎、不实用吗？翻这本书，你就会有一个完全不一样的答案—— 原来数字里隐藏着这样多的秘密，就像刘谦的魔术一样，其妙无穷！ 原来掌握了运算的规律，算术就会变得如此简单、神速！ 原来数学和我们的生活如此密切相关，数学力直决定了生存能力的高低！ 原来就算是数学不好的父母，也能教出100分的孩子！ 《数学原来可以这样学》让父母可以在家庭这样一个宽松的环境下，以做数学游戏的方式引导孩子学数学，让数学不再枯燥乏味。书中还搭配了丰富直观的图表，让孩子能更形象地思考、更快捷地运算，而众多与生活息息相关的例子更是让孩子明白，数学真是太有用了！ 有了这样一本数学门书，你还会担心孩子学不好数学吗？！
传奇里的中草药
￥15.92
“神奇的中草药”系列是一套写给孩子的、关于中草药文化的通俗读物。 《传奇里的中草药》是“神奇的中草药”系列中的一册，通过讲述人参、杜仲、三七、冬虫夏草、白花蛇舌草等二十多种中草药的传奇小故事，为孩子们揭中草药的神秘面纱，通过本书，孩子们不仅可以简单地了解中草药，还能在阅读中领略成长的智慧以及中草药的神奇。
竹子变形记【中华书局出品】
￥40.80
中国素有“竹子文明的国度”之称，为了让大家多认识现代竹材料，了解竹子的实用价值和环保意义。作者以近10年走访全国竹产业和讲授竹产品设计课程的素材积累为基础，历时近3年，创作了《竹子变形记》绘本，以期从儿童开始科普竹材相关知识，提升对竹子的实用价值和环保意义的认知。《竹子变形记》以生活在竹林中的叶叶和花花两个竹精灵为视角，引导小读者从竹林走向工厂，揭示竹子通过一系列神奇的“变形”成为各种现代竹材，进而成为生活中常见物品的奇妙旅程。
大长知识的写作故事
￥0.99
高尔基是前苏联伟大的作家。他从10岁起就开始靠干各种杂活儿养活自己。有一次，高尔基在轮船上当洗碗工，看到厨师那么入迷地在看一本书，就问：“大叔，那里面有什么让您这么着迷？”厨师抚摩着他的头说：“孩子，一本好书就是一个大世界。你想要什么，书里就有什么。”从此，高尔基就把读书看作“好的事情”，只要能找到书读，就是再苦再累他也不在乎。
发明发现
￥2.00
据史籍记载和考古发现，我国农业起源原始采集狩猎活动中，至今七八千年，原始农业已经相当发达了。
中华成语故事（第三卷）
￥9.96
《中华成语故事》介绍了成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事。经过时问的打磨，千万人的口口相传，每一句成语又是那么深刻隽永、言简意赅。
中华成语故事（第四卷）
￥9.96
一毛不拔、一身是胆、一琴一鹤、一意孤行、人心如面、人面兽心、力士脱靴、十八罗汉、亡命之徒、千金掷帽、口口声声、口快心直、大冶铸金、大吹大擂、大谬不然、小心翼翼、巾笥藏之、飞扬跋扈...
中华成语故事（第五卷）
￥9.96
孟子是战国时期邹国人，是我国伟大的思想家，儒家学派的创始人之一。孟子经常去各国游历，拜见各国君王，借以阐述自己的政治主张。
中华成语故事（第六卷）
￥9.96
大江东去，两岸旌旗漫卷，鼓角争鸣，三方智者斗勇。孙权与曹操的大军隔江对峙，一场恶战在赤壁北岩附近拉开了帷幕。
中华成语故事（第九卷）
￥9.96
相邻很近，只有一水相隔。比喻彼此之间江流狭窄，极其邻近。
哥伦布发现新大陆的故事
￥5.96
名人从芸芸众生中脱颖而出，自有许多特别之处。我们追溯名人的成长历程时可发现，虽然这些人物的成长背景都各不相同，但都或多或少具有影响他们人生的重要事件，成为他们人生发展的重要契机，使他们从此走上真正人生追求的道路，并获得人生的成功。
海洋巡航的故事
￥5.00
我们人类是地球的主人，从古至今，我们既创造了悠久灿烂的社会历史， 也创造了辉煌发达的物质文明，随着时间长河的慢慢湮没，斑驳的历史也给我们留下了许多未解之谜， 使得我们的人类历史和社会生活显得更加丰富多彩和扑朔迷离。
学生有效阅读的文化美文
￥2.90
阅读教学是语文教学的重要内容，培养学生的阅读能力是语文阅读教学的重要目标，也是学生阅读活动的共性要求。传统语文教学当然也重视学生阅读能力的培养，但忽视对本文的整体把握，而更多地是在老师引领下对文章的肢解性解读；另外，在对文本的解读上存在一元化倾向，强调同一性思维，不注重学生对文章的自主解读。这些从根本上都无益于学生独立阅读能力的培养。
学生有效阅读的情景美文
￥2.90
阅读教学是语文教学的重要内容，培养学生的阅读能力是语文阅读教学的重要目标，也是学生阅读活动的共性要求。传统语文教学当然也重视学生阅读能力的培养，但忽视对本文的整体把握，而更多地是在老师引领下对文章的肢解性解读；另外，在对文本的解读上存在一元化倾向，强调同一性思维，不注重学生对文章的自主解读。这些从根本上都无益于学生独立阅读能力的培养。
学生有效阅读的人生美文
￥2.90
阅读教学是语文教学的重要内容，培养学生的阅读能力是语文阅读教学的重要目标，也是学生阅读活动的共性要求。传统语文教学当然也重视学生阅读能力的培养，但忽视对本文的整体把握，而更多地是在老师引领下对文章的肢解性解读；另外，在对文本的解读上存在一元化倾向，强调同一性思维，不注重学生对文章的自主解读。这些从根本上都无益于学生独立阅读能力的培养。
学生有效阅读的游记美文
￥2.90
阅读教学是语文教学的重要内容，培养学生的阅读能力是语文阅读教学的重要目标，也是学生阅读活动的共性要求。传统语文教学当然也重视学生阅读能力的培养，但忽视对本文的整体把握，而更多地是在老师引领下对文章的肢解性解读；另外，在对文本的解读上存在一元化倾向，强调同一性思维，不注重学生对文章的自主解读。这些从根本上都无益于学生独立阅读能力的培养。
公德心
￥16.77
學齡前幼兒的可塑性很高，是培養良好習慣的關鍵時期，只要合理地引導和訓練，孩子就會養成良好的習慣。另一方面，這時期的孩子還不會好好控制自己的行為，對一些行為背後的道理也不能完全明白，因此容易有一些偏差行為，父母更要抓住時機，循循善誘，避免孩子養成不良習慣。
