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教你学习演讲
教你学习演讲
冯志远 主编
¥0.99
在演讲中,真诚和热情也可以助你一臂之力。当一个人受到自己感觉的影响时,他真正的自我就会浮出表面。他的热烈情绪,能够将一切障碍烧毁,他的行为举止将出于自然,他的谈话也将出乎自然,他的表现也将炉火纯青。
北伐战争
北伐战争
潘强恩 编著
¥1.44
国民革命军北伐,是由中国国民党领导下的国民政府以国民革命军为主力于1926年至1927年间发动的统一战争。因其战争过程由南向北进行,故又常简称为“北伐”,或称“北伐战争”。
平型关大捷
平型关大捷
潘强恩 编著
¥1.99
平型关大捷是指在抗战中八路军115师于1937年9月25日在平型关附近伏击日本第5师团21旅团辎重队,歼其1000余人的战斗,这是中日开战以来中方取得的次完胜。这次胜利打破了日本军队不可战胜的神话,振奋了全国人心,加强了全国人民抗战必胜的信念。同时通过此次战斗,八路军进一步明确了开展“独立自主的山地游击战”才是正确的战略方针。
世界最具故事性的中篇小说(1)
世界最具故事性的中篇小说(1)
《阅读文库》编委会 编
¥1.99
对于中篇小说来说,虽然很难具有这一等的市场效应和媒体青睐。俣在文学出版和媒体关注越来越市场化后,中篇小说的流行程度便受到明显影响。此系列书截取主人公一个时期或某一段生活的典型事件塑造形象。反映社会生活的方方面面,故事情节完整。
白牙
白牙
(美)杰克·伦敦 著,杨 剑 译
¥1.99
《白牙》讲述了狼狗白牙的一生,从出生到被人收养,从孤儿到所向无敌,从仇恨到忠诚,直至后白牙安享晚年。作者以独特的笔触,淋漓尽致地刻画出了一只个性孤僻的灰毛狼狗形象,以及它从冷漠残酷到学会爱的过程。
独领风骚的工艺美术
独领风骚的工艺美术
林之满 萧枫 主编
¥0.99
如果说文字是文明的开端,那么美术绘画就是促进这一开端所必经的阶段。本书在编排体例上以时间为顺序,详细介绍了古往今来美术与工艺制品的发展脉络。
豆蔻心语
豆蔻心语
读者俱乐部 主编
¥0.99
爱是什么?是沙漠的绿洲还是疲惫时的避风港?轻轻倾诉“豆蔻心语”,细细品味生活的每一个琐碎,蓦然回首,爱就在我们身边,在被我们忽视了的那些点点关怀之间。
59元6本 消费者行为学
消费者行为学
苏朝晖
¥25.30
本书共五篇十二章,主要内容包括消费者行为导论、影响消费者行为的自身因素、影响消费者行为的环境因素、影响消费者行为的营销因素与情境因素、影响消费者后行为的因素等。本书内容深浅出、通俗易懂,案例丰富,理论联系实际,具有很强的实用性。 本书既可作为高等院校工商管理、经济管理、市场营销专业的教材,也可作为从事实际经营管理活动的企业界人士的参考书。
59元6本 Python 3程序设计基础
Python 3程序设计基础
周元哲
¥34.99
《Python 3程序设计基础》对Python 3行了全面的阐述,内容分为基础和应用两部分。其中,基础部分包括Python编程概述、基本数据类型、组合数据类型、输输出文件、顺序与选择结构、循环结构、函数与模块、面向对象程序设计基础。应用部分包括图形用户界面、科学计算、网络爬虫、数据库应用、Web发、电子游戏发和异常处理与测试。附录给出了全国计算机等级考试二级Python语言程序设计考试大纲、Python内置函数和基础部分的习题的参考答案。 《Python 3程序设计基础》适合作为高等院校相关专业Python程序设计的教材或教学参考书,也可供从事计算机应用发的各类技术人员参考,亦可作为全国计算机等级考试、软件技术资格与水平考试的培训资料。 《Python 3程序设计基础》配套授课电子课件,需要的教师可登录www.cmpedu.com免费注册,审核通过后下载,或联系编辑索取(QQ:2850823885;电话:010-88379739)。
59元6本 PTN分组传送设备组网与实训
PTN分组传送设备组网与实训
周鑫,王远洋
¥34.99
《PTN分组传送设备组网与实训》全面介绍了 PTN光网络技术的基本原理、技术特性、技术要求以及业务应用,主要内容包括光纤传输技术的发展历程、分组传送技术所涉及的数据通信基础知识以及 PWE3、MPLS-TP、分组传送网的保护方式、时间同步等技术的基本原理。本书根据高职教育的特,采用“项目导向,任务驱动”的编写模式,按照由浅深的认知规律,以中兴通讯公司的 ZXCTN 6200设备为平台,对分组传送网设备整机及单板的功能、设备的初始化、 PTN网络的构建、电路业务的配置、以太网业务的配置、 ATM业务的配置、时钟和保护的配置以及 PTN设备和网络的基本维护行了介绍,每个实训任务和项目的操作方法和步骤都有详细的说明,并配有实际操作视频。 《PTN分组传送设备组网与实训》可以作为光纤通信、移动通信或其他相关专业的高职高专、应用型本科教学用书和光传输技术的培训教材,也可作为电信、联通、移动传输工程技术人员的参考用书。
才艺智慧
才艺智慧
李 楠 主编
¥1.99
青少年时期正是塑造人生兴趣,培养人生理想的重要阶段。本书选取了出口成章、妙笔生花、心灵手巧的中华少年多才多艺、艺绝天下的智慧故事。
重庆谈判
重庆谈判
潘强恩 编著
¥1.99
重庆谈判,指1945年8月29日至10月10日在中国重庆举行的,由中国国民党领导下的中华民国国民政府与中国共产党为避免内战、争取和平,而进行的一次谈判。
遵义会议
遵义会议
潘强恩 编著
¥1.99
遵义会议是指1935年1月15日至17日,中共中央政治局在贵州遵义召开的独立自主地解决中国革命问题的一次极其重要的扩大会议。是在红军第五次反“围剿”失败和长征初期严重受挫的情况下,为了纠正王明“左”倾领导在军事指挥上的错误而召开的。
成功启迪
成功启迪
李剑桥 主编
¥1.99
名言集和格言集是社会上重大的财宝,它们是为人类社会做出杰出贡献的名家巨人们留给我们的宝贵的财富。作为成功的追求者,获取成功的关键在于找到属于自己的名家导师,关键在于找到鼓舞自己的名言警句,当然,关键的是在这些金玉良言的指导下付诸切实的行动。
亲情故事
亲情故事
宫方 编著
¥1.99
亲情是什么?是沙漠的绿洲,在我们干渴时送上甘霖;是风雨中的那片屋檐,永远为我们敞开……100个亲情故事,影响你的一生,让你在漫漫路途中不在孤寂。
59元6本 国际课程生物核心词汇
国际课程生物核心词汇
唯寻国际教育
¥36.90
本书精选国际教育生物学科的核心词汇,按照通用词汇和高频专业词汇两个部分行讲解,涵盖GCSE、A-Level、IB-MYP、IBDP、AP和美高等国际课程。第壹部分通用词汇,涵盖近十年的考试真题中高频出现的词汇,采用字母顺序排列,单词配备词频、同义词、用法、例句和漫画等,以帮助学生熟练掌握并运用此部分词汇;第二部分高频专业词汇,是课程学习阶段的专业词汇,词汇编排与教材中的顺序保持一致,按照主题行分类,配备 explanation、翻译、同义词、衍生词汇和图片等,帮助学生准确理解学科专业词汇,并建立用英语学习的习惯。本书采用便携本,并配有标准英音朗读音频,愿此书能够成为学生学习生物的好帮手。
59元6本 基于七个习惯的自我领导力教育设计:让学校育人更有道,让学生自育更有根(第一本中国本土化自我领导力教育创新读本,首次将备受推崇的“七个习惯”教育有机融入课程设计和教学系统)
基于七个习惯的自我领导力教育设计:让学校育人更有道,让学生自育更有根(第一本中国本土化自我领导力教育创新读本,首次将备受推崇的“七个习惯”教育有机融入课程设计和教学系统)
王雷英 主编 朱旭艳 副主编
¥33.04
这是一场静悄悄的革命,也是一场全校浸润的蜕变。天地大美,儿童至真,向阳生长,美好已然发生…… 《基于七个习惯的自我领导力教育设计》全面记录和总结了杭州天地实验小学展“高效能人士的七个习惯”和“自我领导力教育”的学习、运用和创造性教学,是“自我领导力教育”优秀示范。作为将自我领导力教育引中国的*所公立学校,天地小学结合自我领导力教育,做了大量的探索创新。两年多以来,“七个习惯”把学校带走心的学习状态,老师、学生、家长全员参与,形成了一个无所不在的完整学习圈。 教师首先成为学习者和行动者,努力践行“七个习惯”。学校一到六年级,各选出一名自我领导力直教学的备课组长,让他们带领班主任对本年级的学期自我领导力课程行规划,用自愿认领的方式,对学期课程行备课分工。团队的统合综效让工作任务繁重的班主任们用高效能的方式得到了完整、系统的学期基本课程的教学方案、活动安排和课件。 班主任老师结合班级实际情况行调整,和学生一起,共同创造一堂堂寓教于乐的趣味课堂。直教学的过程就是班主任老师践行“七个习惯”和自我领导力教育的过程。 同时,学校还专门组织了精彩纷呈的融式教学创课讨论,各个学科的教师结合教材元素,挖掘“七个习惯”和自我领导力教育可渗透的结合,展巧妙、自然的融式学习,学生热情高涨,各项创意活动层出不穷,学习成绩和核心素质得到大幅提高。 家长为推动班级的自我领导力教育,主动参加家长灯塔培训,积极担任班级家长学习小组组长,带领大家一起学习、实践、分享。家长与学生关系转变为互动良好、合作愉快的亲密朋友。 现如今,天地人在一个合理、有序、平衡的学习影响圈中,以品格为基础,以原则为中心,激发了学生、教师和家长的*潜能,家校关系改善,教师工作顺畅,学生全面发展,自我管理井然。天地人之间日益增长的默契感,“七个习惯”铸就的共同话语体系和领导力文化,让天地的办学理念“一切为了孩子的自由生长”有效落地,让学校育人更有道,让学生自育更有根。 “改变”的种子在天地的沃土里悄然萌发,盎然破土,自我领导力教育的根在生长,在延伸……
非英语专业学位研究生英语教学大纲
非英语专业学位研究生英语教学大纲
北京市高等教育学会研究生英语教学研究分会
¥40.80
北京市高等教育学会研究生英语教学研究分会在广泛征求意见建议,深调研各高校教师配置、课程设置、课时规定、考核评估等要素的基础上,经过集思广益,多次研讨,审慎推敲之后,制定了《非英语专业学位研究生英语教学大纲》。该大纲从课程定位与性质、教学目标与教学要求、课程与课时设置、评价与测试、教学方法与教学手段、教学资源、教学管理、教师发展等方面全面阐释了研究生公共英语的内涵、性质、特和基本要求。本书附录还提供了“学术英语常用词表”和“非英语专业研究生英语学位课统考模拟题”。新大纲旨在为各高校研究生英语教学提供参照、依据和遵循,一步推动研究生英语教学理论和实践再上新台阶。
59元6本 从备课开始的100个课堂活动设计:创造积极课堂环境和学习乐趣的教师工具包
从备课开始的100个课堂活动设计:创造积极课堂环境和学习乐趣的教师工具包
罗博·普莱文
¥16.10
《从备课始的100个课堂活动设计》是英国知名的“以学生需求为中心”的课堂管理/教学法系列之一。经过全球40多个国家10多年的教学验证,深受教师喜爱和追捧,并得到全球教育界的高度重视和关注。 从青涩走向成熟的过程,并不像人们说的那样艰难。教师迈出成功的*步,关键在于要找到让你豁然朗的那一个教师工具包。 《从备课始的100个课堂活动设计》提供了适用于任何课程主题和学科的创意教学法,100多个生动鲜活的课堂活动和教学方法,以及激发学习动力的体验式游戏和魔术时刻,让教师从备课始,到上课、说课、做课,以学习结果为导向行逆向思考,翻转教学为趣味、互动、有吸引力;创新的多媒体辅助教学手段,轻松造学生热情参与、充满吸引力的互动课堂;真正实现学生、教师、课程、教学、课堂各要素的“课堂转型”重建,快速提升教师的影响力和教学能力,显著改善学生学习效果,彻底构建师生学习共同体,达成课程改革目标。 提高学生学习兴趣的课堂游戏; 吸引学生注意力的有效方法; 深化课堂学习的体验式活动; 密切师生关系的魔术时刻; 快速增加课堂幽默的20种方法; 改善课堂纪律的趣味活动; 激发学习动力的课堂活动; ……
59元6本 校长引导中层和教师思考的50个问题:以问题解决为中心的深度工作法,有效使用每一点精力(美国教育协会年会推荐10本书之一,思考、表达和解决问题的金字塔原理,全面激
校长引导中层和教师思考的50个问题:以问题解决为中心的深度工作法,有效使用每一点精力(美国教育协会年会推荐10本书之一,思考、表达和解决问题的金字塔原理,全面激
巴鲁蒂·K.卡费勒(Barutik Kafele)
¥13.92
《校长引导中层和教师思考的50个问题》重阐述了以问题解决为中心的深度工作法,深介绍了思考、表达和解决问题的金字塔原理,从而全面激发全校师生的卓越表现。 “我为什么而管理?”教育专家、畅销书作者卡费勒首先提出了这个提问,并解释了什么能让学校实现*的成功。 《校长引导中层和教师思考的50个问题》中,作者作为一名拥有丰富经验的学校管理者,通过50个自我反思的提问,引导学校管理者去思考且更深理解他们所做工作背后的意义,了解思考、表达和解决问题的逻辑,全面展示如何做,能*化激发学生、教师与校职工的卓越表现。书中没有理论阐述,只有经验之谈,请谨记这条准则:当整个学校得到激励时,学生取得卓越表现的几率也会增大。每章后所附的“付诸行动”,提供了培养杰出管理者和优秀教师的方法,这些方法具体可行,容易操作,告诉人们“为什么问完问题,答案就出现了”的逻辑和秘密。 不论你是想要提升学校成绩的校长,或是想要在职业发展道路上更上一层楼的学校管理者,还是想要精教学水平的教师,通过这50个看似简单却发人深省的问题,启一段思考之旅,一同寻找提高竞争力的秘诀,成长为一名更优秀的学校管理者。 《校长引导中层和教师思考的50个问题》中的真知灼见,将帮助你更好地: 激发和鼓励学生、教师及校职工带着饱满的热情和明确的目标来完成各自的职责; 确保学校文化能够给予不同性格和出身的学生应有的尊重和教育; 通过统一的使命和愿景,让全校上下齐心协力满足学生*迫切的需求; 让整个学校形成一种追求卓越的氛围,特别是让教师保持高标准严要求; 在学校出现问题分散你注意力时,决不让这些因素干扰提高学生成绩的决心; 有效地组织每日的工作; 运用大数据来支撑教学决策; 营造良好教学环境,保证每间教室的教学和学习都处于*状态; 坚持多花时间在教学观摩上并快速给教师反馈; 为教师提供持续的职业发展路径和机遇; 向同事或同行请教如何提升自己的教学管理能力; 运用得当的管理令学生改变学习态度爱上学习,让教师燃对教学的热情; 保持放,让更多人参与学校活动,共同推动学校发展。 ……
59元6本 多元智能教学法:挖掘每一个学生的最大潜能
多元智能教学法:挖掘每一个学生的最大潜能
迈克·福里萨姆(Mike Fleetham)
¥19.15
多元智能是一种强大的教育和学习工具。它重视人们具有的独特优势,能够发现这些优势并加以应用,从而帮助人们更高效地工作和学习。世界著名教育心理学家霍华德·加德纳首先提出了多元智能理论,指出人具有相对独立存在着的、与特定的认知领域和知识领域相联系的言语/语言智力、逻辑/数理智能、身体/动觉智力等八种智能。 《多元智能教学法:挖掘每一个学生的*潜能》这本书将以概念解释 具体教学法解析的形式,帮助教师运用八种智能行教学设计并提出有创意的课堂问题解决方案,深挖掘每一个学生的*潜能。