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59元6本 商周铭文叙事文体演变(精)  中华书局出品
商周铭文叙事文体演变(精) 中华书局出品
魏鸿雁著
¥40.80
中国古代叙事问题在秦汉以前已经初备雏形,本书即关注这一问题,主要探讨甲骨文、铭文等早期叙事文体的类别及特征,其由早期文体向后来成熟文体演变变化的过程,以及对后来文体的影响。这其中主要解决两个问题。一是探讨铭文中出现的叙事文体现象以及特征;二是通过铭文文体与后来成熟时期的文体进行比较,分析其演变的过程,了解叙事文体变化的内在机制,为建立新的符合中国文学的文体发展规律的文体分类标准提供依据。
59元6本 纵浪大化:汉晋文学的终末书写(精)  中华书局出品
纵浪大化:汉晋文学的终末书写(精) 中华书局出品
陈伟强著 孙尚勇,左丹丹,孙文歌,陈厚译
¥40.80
从东汉至刘宋五百余年之间,王朝更迭频繁,政治动荡黑暗,这种充满不确定性的现实环境,迫使文学家们对死亡和人的必死命运行思考,由此形成文学作品中一个独特的主题,即“终末思想”。本书以几位生活在汉晋时期政治乱局中的文学家,如王逸、阮籍、陶潜、谢灵运等人为主要研究对象,结合其生平事迹,知人论世,深分析文学作品的渊源及意蕴,细致勾勒出古人的世界观、精神状貌与人生态度,呈现文人学者对个人终末、王朝终末、身后终末以及人在宇宙中位置等问题的思考,重构了古人深邃而独特的精神世界。
59元6本 职业素养与能力:礼仪·沟通·写作(微课版)
职业素养与能力:礼仪·沟通·写作(微课版)
王用源 俞秀梅 付安莉 编著
¥32.50
本书围绕大学生职场后所需要的素质、能力以及未来职业发展面临的需求组织内容,系统介绍与职场礼仪、职场沟通与职场写作相关的基本理论和技能。全书分为上下两篇,共8 个项目,每个项目包括3 个专题。上篇“职场准备”具体包括礼仪、沟通与写作概说,培养职业基本素养,培养职场基本功,培养就业竞争力;下篇“职业发展”以培养执行力、组织力、胜任力、领导力为主要内容,全方位、多角度介绍了职场中常见的任务情景与处理技巧。本书内容翔实,突出系统性、实践性和实用性。
新型城镇化与区域协调发展(中国式现代化研究丛书)
新型城镇化与区域协调发展(中国式现代化研究丛书)
孙久文,席强敏,易淑昶
¥39.00
新型城镇化与区域协调发展(中国式现代化研究丛书)
中国版权年鉴2022(总第十四卷)
中国版权年鉴2022(总第十四卷)
中国版权年鉴编委会
¥210.00
本卷年鉴主要汇辑2021年全国版权保护与版权产业发展的综合概况、动态信息、文献资料、统计数据和港澳台版权信息。年鉴采用分类编辑法,根据2021年我国版权创造、运用、保护、管理和服务的基本情况与主要特,采用类目、分目和条目三个层次的结构,以文章、条目、条文和图表的形式表述。2022年卷主要类目预计包括特载、专文、版权工作概览、版权要闻、年度报告、典型案件、法律法规及规章文件、年度表彰、理论研究、统计资料和名录。
59元6本 语篇反馈研究:基于社会认知理论:英文
语篇反馈研究:基于社会认知理论:英文
卞晓云
¥49.00
本书详述了一项关于中国外语教师语篇反馈的历史个案研究, 揭示出在中国外语教学环境下针对大学生的英语说明文,教师构建语篇反馈、学生加工语篇反馈时,他们的决策过程(decision-making)符合社会认知理论所提出的"身心世界"一体原则。在反馈过程中,教师、学生、情景之间的复杂动态交互也有助于学生作为写作者和反馈收者在认知、情感、行为等方面实现发展。
59元6本 经典常谈--语文课推荐阅读丛书  中华书局出品
经典常谈--语文课推荐阅读丛书 中华书局出品
朱自清著
¥16.80
《经典常谈》是朱自清先生在1942年为中等以上教育的学生写作的一部普及读物,八十年来广为流传,是了解中国古代文化典籍的门指南。在这本书中,朱自清先生以通俗流畅、深浅出的文字,提纲挈领地解读了《说文解字》、“四书五经”、《战国策》《史记》、“诸子百家”、《楚辞》等国学典籍,客观持平,博采众长,见解精辟。 “语文课推荐阅读丛书”的《经典常谈》,版本精良,精编精校,邀请经验丰富的中学语文教师撰写“导读”,并根据教学实际为学生梳理知识,编写中考演练题,对中学阅读更有针对性。编写者按照朱自清先生“经典教育”立场,分析中学生应该如何阅读经典,如何从经典中汲取养分,转化为自身的素养。
李德裕文集校笺(精)--傅璇琮文集
李德裕文集校笺(精)--傅璇琮文集
[唐]李德裕撰 傅璇琮,周建国校笺
¥105.60
李德裕身为晚唐“牛李党争”中李党党魁,曾两任宰相,尤其在武宗朝主掌朝政,外御回纥、内抑藩镇、压佛教,是极具争议又有重大影响的历史人物。本书包括《正集》二十卷、《别集》十卷、《外集》四卷,整理中校勘多本,旁参群籍,兼采陈寅恪、岑仲勉等近人成果,力求对所有作品系年考订,以便读者阅读、利用。
59元6本 社会研究方法评论:第2卷
社会研究方法评论:第2卷
赵联飞、赵锋
¥29.40
《社会研究方法评论》 是以集刊方式创办的专业学术交流出版物,目前,刊物设“论文”“方法评论”“调查报告”“田野与课堂”“铸器坊”“新知与书评”等栏目,热诚欢迎国内外学者投稿。《社会研究方法评论》(srmr@cass.org.cn) 为本刊唯一投稿渠道。每卷详细目录见下。
59元6本 社会研究方法评论:第3卷
社会研究方法评论:第3卷
赵联飞、赵锋
¥29.40
《社会研究方法评论》 是以集刊方式创办的专业学术交流出版物,目前,刊物设“论文”“方法评论”“调查报告”“田野与课堂”“铸器坊”“新知与书评”等栏目,热诚欢迎国内外学者投稿。《社会研究方法评论》(srmr@cass.org.cn) 为本刊唯一投稿渠道。每卷详细目录见下。
图书情报与图书馆服务探究
图书情报与图书馆服务探究
李宗保
¥7.99
本书对图书情报与图书馆服务问题进行了探究,分为上下两篇。上篇为图书情报研究,介绍了图书馆学基本概念与体系,揭示了情报的属性与原理,总结了情报学研究方法;在介绍知识链、知识生态等基础知识的前提下,详细论述了知识管理与图书情报学变革问题;从信息化视野解读了图书情报网络,分析了图书情报网络化的意义,指出了中国图书情报工作网络化建设存在的问题。下篇为图书馆服务研究,总结了图书馆服务的概念、本质、理念、原则、模式与评价体系;剖析了图书馆竞争情报服务的概念、原则与策略,指出了高校图书馆可开展企业竞争情报服务的事实;提出了智慧图书馆的定义、特征、构成要素与发展趋势,并从公共图书馆与高校图书馆两个层面详细探讨了智慧图书馆知识服务问题。本书可供图书馆学研究者参考与借鉴。
59元6本 理性填报高考志愿(第二版)
理性填报高考志愿(第二版)
邱磊
¥31.90
  《理性填报高考志愿(第二版)》系统梳理了上海高考志愿填报的各类关键术语,依次介绍了秋考综合评价批次、零批次、提前批次、普通本科批次等各批次的招生录取情况及志愿填报的基本规则,并结合具体案例剖析了每个批次中可能存在的机遇和“坑”,以及各批次之间的联动博弈。另外,该书也对港澳台高校的招生、报考情况行了解析。书中提供了经典志愿案例78例,适用于不同定位、不同价值取向的各类考生及家长。
未来大历史
未来大历史
[ 美 ] 大卫 · 克里斯蒂安
¥61.60
*未来是不确定的,可能是危险的,也可能是美好的。我们通过讲述关于未来的故事,来应对这种永无止境的不确定性。我们如何构建这些故事?构建的地方在哪里?这些故事又向我们展示了什么样的未来? 这本书是一本面向未来的用户指南,一个指明前路的向导。我们将详细探讨为了理解未来,我们做了哪些努力;我们和其他生命体如何管理不同的未来;如何为可能发生的未来做好准备;后,在人类的想象中,我们自身的未来、地球的未来乃至整个宇宙的未来又都是什么样子的。 本书作者历史学家大卫·克里斯蒂安是畅销书《起源:万物大历史》的作者,以创“大历史”这门新兴学科而闻名。《起源:万物大历史》讲述了138亿年前宇宙大爆炸至今的万物演过程,而《未来大历史》则以敏锐的分析眼光向前看,介绍了未来的奇异世界,克里斯蒂安请教了来自各个国家和不同时代的神学家、哲学家、科学家、统计学家和学者,探索人类化、人工智能、星际旅行等问题,通过将过去的研究与未来的研究紧密联系,我们可以始想象一百年后的世界将是什么样子,并思考如何解决我们所有人即将面临的危机与挑战。
总编辑叙谈
总编辑叙谈
陈昕
¥46.00
社会总在花样翻新,编辑孜孜以求的东西却永不会过时。《总编辑叙谈》是上海世纪出版集团前总裁陈昕先生的一本小书,书稿内容来自陈昕先生在2021年和2016年的两场讲座,讲座是针对青年编辑和出版从业人员,作者从自己四十年的从业经历、经验出发,精炼地总结了在时代风云变换之中,编辑作为内容行业工作者,如何定位自己的职业,以什么样的方式对待自己的职业生涯,工作中应该遵循什么样的原则,等等。作为一位用40年的时间从一线岗位做到全国家出版集团掌门人的杰出编辑,作为操作过许多重大、复杂出版项目的资深出版人,作者对编辑这份职业理解至深,言简意赅地将毕生出版工作心法凝练于这本小书之中。
59元6本 方言校笺(附释名校笺)精--周祖谟文集  中华书局出品
方言校笺(附释名校笺)精--周祖谟文集 中华书局出品
周祖谟校笺
¥52.80
这是《周祖谟文集》第四卷,收录周先生古籍整理作品《方言校笺》《释名校笺》。 《方言校笺》是周先生继《广韵校本》之后出版问世的又一古籍整理经典之作。从现代语言学的角度,运用扎实的校勘功力,成就了这部权威可靠的《方言》校本,极大地推了《方言》的研究。本次以中华书局1993年版为底本行重排,订正了旧版的文字录排错误。在版式上做了较大调整,疏朗美观;同时补订全书标,便利阅读。重新编排制作了音序索引和笔画索引附于书后,供读者翻检。 《释名校笺》是周先生生前未完稿,为条札形式,惜仅完成前二卷,先生便已仙去。遗作刊发于《文史》1999年第2辑(总第47辑),本次即以此为底本重排。另收录周先生相关研究文章《书刘熙释名后》。
问学集续编(全二册)精--周祖谟文集  中华书局出品
问学集续编(全二册)精--周祖谟文集 中华书局出品
周祖谟著
¥174.00
这是《周祖谟文集》第二卷,本卷《问学集续编》是按照《问学集》的编纂思路汇编没有收《问学集》的文章而成的文集。收周祖谟先生的论文、辞书条目、讲话稿、书跋书序书评、回忆录、诗词等一百六十余篇。 这些文章散见于各处,且时间跨度长,我们在尽可能搜集全部资料的基础上行了加工和编辑。内容方面尽量尊重原貌,没有根据之处不作改动;明显的文字、标类排印错误,在广泛征询学界朋友的意见后,适当作了改动。为方便读者使用,制作了“主要术语、人名、论著索引”。
江苏出版年鉴(2020)
江苏出版年鉴(2020)
编者 «江苏出版年鉴»编写组
¥96.00
【内容简介】 本书汇聚了2020年江苏出版概况、领导关于出版行业的重要讲话以及批示、农家书屋情况、版权管理情况、全省出版单位情况、新华发行集团情况、出版行业情况、全年新书目录、获奖图书情况、江苏版图书评论目录、述论书评、先进表彰情况、出版统计等内容,是出版行业一年的情况汇总。本书近650万字,对江苏2020年出版事业进行了*系统的总结,涉及图书出版、电子音像等等诸多方面。其中涉及出版相关论述和讲话是出版方针政策的系统解读。
江苏广播电视媒体融合发展研究报告
江苏广播电视媒体融合发展研究报告
主编 张晓锋;钱卫
¥19.33
【内容简介】 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央深刻把握时代发展大势和全媒体发展规律,作出了推动媒体融合发展的重大战略决策。在此背景下,《江苏广播电视媒体融合发展研究报告(2020)》通过实地调研和考察,聚焦江苏广播电视媒体融合的真实生态和生动实践,从县级融媒体中心建设到省级广播电视媒体转型发展的*扫描,梳理江苏省广播电视媒体转型发展的时代脉络和融合经验。并通过对其他省份的观察发现,结合对央媒及他国媒体的实践分析,探寻进入全媒体传播体系建设阶段以来的新发展、新挑战和新动能。报告从理论与实践两方面剖析媒体融合这一时代课题,力求为中国媒体深度融合发展提供有益借鉴。
期待创造一种独特的校园氛围——王占宝校园演讲录
期待创造一种独特的校园氛围——王占宝校园演讲录
王占宝
¥32.66
【内容简介】 在2001—2021的20年间,王占宝先后任南师附中、深圳中学、深圳科学高中校长,在深圳、江苏创建了4所汉开书院并任院长,本书从他这些年撰写的400多篇校园演讲录中选择了近80篇文稿。王校长的演讲大致有几个特点。一是时间绵延之长。近年来,校园演讲成了互联网上的热词,不少校长精心打造开学或者毕业典礼上的演讲词,有的甚至因为某次演讲而成为“网红”。而王校长数十年来,坚持把校园演讲当作自己的日常工作之一,且全部是自己所写,这是较为难得的。二是话题涉及面之宽。除了常规的开学毕业典礼、晨会、国旗下的讲话等等,还有很多面对各类学生、各种活动、各种突发事件的即时性、针对性的演讲。
南北朝选官制度与文运兴变(全二册)精  中华书局出品
南北朝选官制度与文运兴变(全二册)精 中华书局出品
孙宝著
¥118.80
南北朝文官铨选与文人息息相关,两者的联系具有客观性和普遍性。南北朝文人除少数方外文士终身未仕外,大多集作家、官员、思想者、士林名流、乡邦领袖等多重身份于一身,在儒家进取价值体系复振与世俗官本位观念驱使下,士人一般都会通过仕前教育的知识、技能储备,然后接受官方资格审察、荐举、铨选、策试、复审,继而具备候补官员的资格,直至*终释褐起家。入仕之后,同样还要接受聘期考核、迁转升降的官场历练。文人任官的地点与任期决定此人迁徙的地域、路线、滞留时间,也决定其乡国意识、文学的地域性特征。另外,文人上下级公私关系构成其人际交往、社交活动的内容,继而决定其文学表现的内容。其任官性质、职属范围决定其公文性质、文体特征,甚至可以固化其创作类型;任官期间的群体交往,又决定文士文学创作的集团性,乃至可以发展为文坛的风尚性指标。可以说,选官制度是透析南北朝文人、文运的关键性钥匙。本书总结了南北朝选官制度与文学关联的内外缘由及表现,充分揭示南北朝选官制度的类型及文教动机、铨选程序与官场生态及士人心态的内在关联,并对南北朝铨选制度、官署运作、选官文化对文学的影响进行专题研究。南北朝选官制度承续汉晋旧制,又拓展新的制度功能,通过对世族政治、士格官习、文气风尚的渗透与耦合,形成了这一时期颇具特色的“选官-文学”混合体,并对后世文坛格局演进、文尚批判与转换、文论范畴增扩等方面产生深远影响。
59元6本 应用文写作
应用文写作
廖帆,肖扬生,周弘颖 主编
¥25.50
应用文写作能力是学生的综合技能之一。本书在突出职业教育特色的同时,坚持“能力本位”和“素质、知识、能力相统一”的原则,系统地阐述了应用文写作的各种知识与相关技能。本书采取项目情景式教学共7 个项目,分别是应用文写作概述、尝试展示自我、尝试赢得职业、尝试完成工作、尝试处理公务、尝试举办活动、尝试参与项目。 本书体例新颖,注重实践,既可以作为职业院校应用文写作课程的教材,也可以作为各类行政管理和企业管理干部、秘书工作者的培训与自学材料。