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出版研究的多学科视域
￥61.60
《现代出版》是由中国大学出版社协会和中国传媒大学出版社有限责任公司主办、《现代出版》编辑部编辑出版的学术性刊物，以宣传党和国家出版政策、弘扬现代出版文化、反映改革发展动态、交流理论研究成果、服务现代出版事业为宗旨。本书是2019—2023年传播学、社会学、政治学、法学等领域的专家学者，从多学科角度审视、研究出版，形成的一批跨学科、交叉学科的研究成果结集，内容涵盖编辑出版活动的媒介学透视、人工智能作品著作权、个人信息保护与互联网平台反垄断、媒体融合与传播、作为知识新媒介的生成智能ChatGPT、元宇宙视域下的深度媒介化、数字出版NFT化、中国政治传播研究40年等前沿论题，具有极高的理论性、学术性和前沿性。
跨文化传播研究(第十辑)
￥60.20
《跨文化传播研究（第十辑）》是本系列传媒集刊的最新一辑。《跨文化传播研究（第十辑）》聚焦2022—2023年的跨文化传播热门事件及议题，收多位中外知名学者的共计12篇文章，归于“前沿访谈”“专题研究：跨文化传播的情感问题”“跨文化路径”“理论评析”“案例分析”等7个专题展分类论述，努力造多元文化对话的跨文化传播学术空间，以期通过学术对话展现当前全球语境下的跨文化传播探索与实践，增各文化、国家、区域的学者对跨文化相关论题的理解。
跨文化传播研究(第十一辑)
￥60.20
《跨文化传播研究》是由武汉大学媒体发展研究中心（部人文社会科学重研究基地）主办的学术集刊，致力于创建多元文化对话的跨文化传播学术空间，计划一年出版两辑。《跨文化传播研究》深深扎根人类自由交往的需要与实践，通过研究揭示由各种跨文化情境组织起来的社会结构，提供保持文化多样性与文化间可沟通性的独特路径；通过批判研究揭示文化间的权力关系，重建人类的普遍交往；通过学术对话展现特定语境下的跨文化传播探索，及其与跨文化交流的历史程之间的关系，增各文化区域的学者对跨文化理性的理解。 《跨文化传播研究（第十一辑）》是本系列传媒集刊的最新一辑。《跨文化传播研究（第十一辑）》聚焦2024年的跨文化传播热门事件及议题，收多位中外跨文化领域知名学者的共计14篇文章，归于“前沿访谈”“专题研究：跨文化田野的方法论”“跨文化路径”“理论评析”“案例研究”等7个专题展分类论述，努力造多元文化对话的跨文化传播学术空间。
中国传媒大学专业学位研究生培养优秀案例选编
￥60.20
中国传媒大学专业学位研究生培养优秀案例选编涵盖了产教融合基地建设、实践类课程建设、教学案例建设、示范导师组等多个方面。在产教融合基地建设中，学校与多家企业合作，推动研究生深产业一线，提升实践能力。实践类课程建设注重理论与实践结合，探索创新教学方法。教学案例建设围绕社会热、行业需求和文化传承展，注重案例的实践应用与教学效果。示范导师组则通过跨学科、产学结合等方式，探索专业学位研究生培养模式的创新。整体内容展示了中国传媒大学在专业学位研究生培养中的实践探索与成果。
中国传媒教育观察(2025)
￥61.60
《中国传媒教育观察（2025）》集刊是一本由武汉传媒学院主办的传媒教育类学术集刊。该书主要聚焦于中国传媒教育的理论观察及实践创新，中国传媒教育发展现状，中国新闻传播学教育机制改革，中国广播电视新闻教育的新情况、新问题与新探索，新媒体教育的理念表达与实践探索，中国传媒实践教学及实验室建设以及传媒类专业课程教育的经验与创新等议题，从而影响和推动我国传媒教育发展，成为对中国传媒教育实践创新和理论研究的一个阵地。
描述统计变量与走进变化规律
￥268.00
百年变局中的经济社会复杂多变，千变万化。统计是描述变量、科学考量经济社会发展的基础性和综合性重要工具。作者在出版《统计发现与解构》基础上，梳理出近年来反映统计数据变化背后经济社会发展的科学逻辑之若干研析论文与当中的统计人文情怀，形成《描述统计变量与走进变化规律》，作为《统计发现与解构》的姐妹篇，颇有创意和意义，以此献给统计与经济社会的多样世界。其内容主要涉及创新统计方法，探寻经济社会变量逻辑，遵循数据赋能逻辑，不断去打开统计另一扇窗。用数据说话，以数据支撑决策，向人们描述统计变量变化，以期遵循统计数据变化规律，倡导社会致力尊重与敬重统计科学。
南京红色文化融入高校思政课教学研究
￥22.66
【内容简介】 本书通过三个部分对南京红色文化如何融入高校思政课教学进行了研究：依据既有史料，以重要时期、重要事件、重要遗存为主线，对南京红色文化的发展脉络进行整理分析；系统梳理南京红色文化资源的特征、价值，并提炼其中所蕴含的精神启示和思政元素；依据“大思政课”的建设要求，具体研究如何通过构建思政“大课堂”、创新思政“大平台”、打造思政“大师资”，将南京红色文化中所包含的精神和价值观念等思政元素*融入高校思政课教学中，切实有效提升南京红色文化的育人功能。本书较为系统*地研究了南京红色文化与高校思政课教学深度结合的方式方法，可为地方红色文化融入高校思政课教学研究提供路径指引。
高水平社会主义市场经济体制推进中国式现代化
￥24.00
【内容简介】 本书以党的二十大精神为指引，将“构建高水平社会主义市场经济体制”作为推进中国式现代化的制度基础展开研究。根据构建高水平社会主义市场经济体制的时代要求，加快完善社会主义基本经济制度，坚持“两个毫不动摇”，建设全国统一大市场，激发各类企业活力，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好地发挥政府作用，建设更高水平开放型经济新体制，为加快构建新发展格局、着力推动高质量发展、稳步推进中国式现代化夯实制度基础。
共生·共荣:重构城乡融合发展新范式
￥29.33
【内容简介】 本书立足全球城市化进程中的城乡割裂困境，突破传统城乡二元对立思维，以“共生共荣”为核心范式，解析城乡要素双向流动的底层逻辑。从理论建构、实践验证、策略输出三大维度，构建要素流动-制度创新-文化互嵌“三位一体”的分析体系，为城乡融合研究提供新的理论工具；揭示制度设计如何塑造空间形态、技术应用如何重塑治理逻辑、文化认同如何赋能空间价值，推动形成“空间正义”导向的政策评估体系；从中国本土实践案例中提炼出创新模式，为破解土地制度僵化、生态补偿缺失、城乡权利不平等等问题提供可操作的解决方案。
档案见证红色江苏校本读物
￥29.33
【内容简介】 2023—2024年，为深入贯彻落实习近平总书记对档案工作、思政课建设重要讲话重要指示批示精神，江苏省档案馆联合南京理工大学开设档案见证红色江苏课程，这在全国档案系统、高校系统尚属首次。为推动红色档案赋能思政教育常态化、制度化、规范化，江苏省档案馆、南京理工大学编写《档案见证红色江苏校本读物》。该书精选江苏省档案馆馆藏新四军抗战家书等百余件珍贵红色档案，以星火初燃、开天辟地、革命洪流、大江南北、民心所向、建章立制、众志成城、风起东方等8个篇章串联江苏百年红色脉络，让红色档案成为培根铸魂的生动读本。
学生体质健康校外运动干预的时空机制与路径研究
￥22.60
【内容简介】 学生体质健康一直受到党和政府的高度重视和持续关注，学生群体是实施健康中国战略、建设体育强国的重要力量和未来希望。但当前仍然存在着学生体质健康水平低位徘徊、与社会经济文化发展脱节、与国家治理体系和治理能力现代化进程不匹配的现象。本书选取学生体质健康校外运动干预的时空机制和路径作为研究对象，以时空理论为基础，综合社会学、教育学、生态学、经济学等相关理论对校外运动干预实施考察与分析。运用文献资料法、访谈法、田野调查法、案例分析法、数理统计法等，探讨学生体质健康促进的理论模型及其应用，分析学生体质健康促进的社会学转向机制，为开展校外运动干预空间结构与行动关系的辨析奠定理论基础。
中韩数字人文论文选集(第二辑)【中华书局出品】
￥49.20
《中韩数字人文论文选集（第二辑）》是一部汇聚中韩两国数字人文领域前沿研究成果的学术著作集，共收录12篇高质量论文，涵盖新文科建设、计算文献学、数据版权保护、自然语言处理、人工智能技术应用等多个维度，*展现了数字人文在跨学科融合、技术创新与人文研究深度结合方面的新进展。
流金岁月——中国货币的起源和发展【中华书局出品】
￥70.80
中国货币的发展过程源远流长，历史悠久、内容丰富、脉络清楚、自成体系，中国货币形态与制造技术体现了中华民族祖先的聪明才智，是优秀传统文化的重要组成部分。本书系统阐述了我国先秦至民国货币的流通制度，包括各时期货币的种类和使用情况，官府有关的政策、法规，货币思想的发展演变过程，以及中国古代货币在世界文化领域里的地位和影响。还介绍了相关学科的参考论著，汇集了近年来古代货币的重要考古发现，展示出历代钱币、纸币的近百页珍贵图片。阅读本书，可以了解中国货币史的基本知识和状况，更加深入地认识祖国的优秀历史文化遗产，有利于提高全民的文化素养和精神文明水平。
愈庐问学集——恭祝袁行霈教授九秩华诞文集【中华书局出品】
￥118.80
为恭贺袁行霈先生九秩华诞，袁先生及门弟子共同编纂论文集一部。因袁先生号“愈庐”，故将本论文集命名为《愈庐问学集》。本集共收录文章二十篇。首篇文章综论袁行霈先生之主要研究领域与学术追求；其后所收诸文，大体依循袁先生“横通与纵通” 之学术主张，先收录基于各时段的研究论文，覆盖了先秦、魏晋南北朝、唐宋及明，或专论书，或专论人，或专论制度、器物，将之置于整个时代的知识、思想、环境视野中进行研究；后收入纵向通论中国文学基本问题的论文，探讨中国古代文学自主知识体系的建构路径、制度文学、中国古典诗歌的“形上”问题等。
童年里的印记:幼儿园“印象”教育的实践探索-无
￥23.19
本书是宁波市海曙区翠柏幼儿园实践张雪门行为课程的成果总结。书中倡导“印象”教育理念，通过从生活中生发课程，帮助幼儿用直接感受的方式深入地感知世界，并将感知过的客观事物深刻地留在脑中，成为他们宝贵的体验和经历。 本书适合学前教育工作者、学前教育学院学生以及相关专家学者阅读，特别能为新手教师在实践园本课程时提供借鉴与灵感。这些课程涵盖民俗活动、生活体验、科学探究等多个领域，充分体现了以儿童为中心的教育理念。通过理论与实践的紧密结合，本书为幼儿教育工作者提供了宝贵的参考，助力提升教学水平，促进幼儿*发展。
审核评估模式下高校本科教学内部质量保障体系研究
￥39.19
本书立足高等教育内涵式发展与本科教育教学审核评估深入推进的时代背景，聚焦占全国高校90%的地方本科院校，系统探究其教育质量保障体系的优化路径。以教育评价理论和*质量管理理论为基石，围绕“学生中心、产出导向、持续改进”的评估理念，通过案例比较、政策文本分析和实证调研，深度剖析地方院校在专业同质化、机制碎片化、质量文化薄弱和产教融合不足等方面的现实困境。在此基础上，创新性地提出“理念筑基—机制赋能—资源重置—数据驱动”四维协同优化路径，并借助高校典型案例验证其有效性，为破解质量保障深层矛盾、构建具有区域和应用特色的内生型质量保障体系，提供了理论模型和实践范本。 本书适合教育学、教育经济与管理等相关专业的本科生、研究生和研究人员阅读使用，为地方本科院校管理者、教学质量保障人员和一线教师提供了可操作的行动指南，也为教育行政部门制定分类评价政策、优化评估实践提供了理论参考和决策依据。
高校创新创业教育生态系统建设研究
￥35.40
本书以习近平总书记关于教育的重要论述为指引，系统构建了高校创新创业教育生态系统建设的理论框架与实践路径。本书首先厘清了高校创新创业教育生态系统的本质内涵，立足“创新创业教育”“中国”“高校”三个关键词，兼顾历史发端、本土资源与域外经验，揭示了高校创新创业教育生态系统建设以培养双创人才为根本的教育改革本质，其次，在现实分析层面，通过“效果、点位与总体相结合”的原则，深入调研了我国高校的建设现状，系统归纳了影响高校创新创业教育生态系统建设的七个关键要素及其阶段性特征。在此基础上，本书创新性地构建了“三系统·十要素”的理想样态模型与“要素-阶段”的建设策略，提出了“内合外联”的主体协作机制，并设计了顺应生态建设需求的大学生创新创业能力结构模型。全书兼具理论深度与实践指导价值，观点鲜明、论证严谨，不仅为高校深化创新创业教育学术研究提供了新视角，也为新时代高校提升人才培养质量、推进教育综合改革提供了切实可行的参考。
哥伦比亚大学史带东亚图书馆藏清以前别集书志【试读本】
免费
本书收录美国哥伦比亚大学东亚图书馆所藏全部唐宋元明别集共计102种，分魏晋南北朝别集书志、唐人别集书志、宋人别集书志、元人别集书志、明人别集书志五个部分，后有附录。每一种别集，均从书名及卷帙、作者简介、书册特征描叙、版本述要、序跋述略、内容简介、书目文献收录及哥大馆藏号等几个部分，并酌情配以1—2幅书影，书影选取卷端、牌记、批注题记、钤印等关键信息，达到揭示文献内容、特征及价值的作用。
穷白垃圾+制造贫困+白人贫困(套装共3册)
￥165.20
《穷白垃圾》 “穷白垃圾”是美式英语中对贫穷白人的一般习惯性贬称，在当下特指生活在社会边缘和草根阶层、被视作社会动荡与不稳定因素的白人群体。2025年特朗普再次入主白宫后，曾经被边缘化的“穷白垃圾”愈加浮出水面，占据主流。为解析美国当今的社会生态，政治文化学者南西·艾森伯格以大量史实勾勒出底层白人四百年来的社会地位与形象，真实还原了这一群体长期被忽视的社会生活史，呼吁公众直面底层白人贫困和隐匿的阶级问题。 《制造贫困：一个美国问题》 美国是世界上*富裕的国家，一个符合想象的美国纸醉金迷、机遇遍地，实在很难与“贫困”二字联系起来。然而，这样由中产和精英阶层代表的美国只是社会现实的一面，现实的另一面是，美国的贫困问题是所有发达国家中* 严重的：在这片富饶的土地上，每9个人中就有一个缺乏生活保障；在公立学校就读的学生中，有100多万人无家可归；因为被房东驱逐、居无定所，每年有许多人在街头流浪、死亡…… 这样的现实触目惊心，在这个富有的国家，为什么存在这么多绝望和苦难？这正是社会学家马修·德斯蒙德想要回答的问题。他确实得出了答案：这个丰裕社会的贫困无法消除，是因为有人乐见其成并从中获益，一个人的贫困，就是另一个人的利润。显而易见，这本书中想要解释的美国式贫困并非*贫困，而是赤裸裸的不平等——要彻底理解贫困，我们不能只盯着穷人的生活。穷人无法改变现状，正是另一部分人“以贫为壑”的结果。他们压低穷人的工资，迫使穷人为基本的生存缴纳更多费用。他们总是优先考虑累积自己的财富，而不是缓解贫困问题，这就使得富愈富、贫愈贫，一地的贫穷与绝望在聚集，另一地的资源和财富却不断滋长、日益集中，导致*终筑起了贫富间难以逾越的高墙。 这样的高墙使得社会分裂失序。那些未曾经历贫困的人或许难以理解，贫穷并非只是低水平的物质生活这么简单，“饥饿和尊严是无法并存的”——在贫困线那一行简单的数字背后，是一部分人日复一日具体的痛苦，这意味着生理上的痛苦、心灵的创伤，意味着漂泊无依、提心吊胆，意味着尊严被践踏、人格的矮化、自由的丧失……因此，要彻底解决贫困问题，需要的绝不止做慈善这么简单，在一个丰裕的社会，如德斯蒙德所述，也许我们需要的并不是多么高明的办法，而是解决问题的意志。 《白人贫困》 长久以来，美国社会存在这样一种错位的认知，即将黑人与贫困等社会问题紧密联系，近年来，在数次爆发的民权运动中，黑人是理所当然的主角。然而事实是，在美国底层的贫困人口中，白人比黑人多 4 000 多万。意想不到的数据背后直指这样的真相?美国社会真正的弊病被种种分裂的力量遮盖了。而这些长期被忽视和边缘化的底层白人群体，已然成为左右美国政局的关键因素之一，他们的崛起意味着美国社会潜藏着一股可能影响未来政治走向的暗流。为什么会这样？历史原因是什么？政治后果又是什么？ 这是一本由一名黑人撰写的关于美国白人贫困的书，作者是美国知名的社会活动家，也是美国“穷人运动”领 袖人物，他结合历史与现实，自身成长与领导民权运动的经历，探讨了上述问题的成因，揭露美国社会被种族问题掩盖的“贫困”危机，帮助我们理解美国现实政治的走向。在 2024 年美国大选中，两党间的争斗更加彰显了美国社会分裂的事实，谁是这场政治棋局中的关键，大选过后的美国又将如何面对政治极化和种种积弊呢？本书作者提出了对“融合”的希望，即通过社会运动和政治策略，使民众能够清楚认知社会弊病的症结，打破迷思，跨越种族分歧进行合作，为贫困群体的共同目标斗争，团结起来争取权益，真正成为左右未来大选结果的“新摇摆选民”。
社会学与中国社会研究——郑杭生社会学大讲堂实录(第三辑)
￥70.80
社会学与中国社会研究：郑杭生社会学大讲堂实录（第三辑）(明德群学 总主编 冯仕政)
社会学与中国社会研究——郑杭生社会学大讲堂实录(第二辑)
￥70.80
郑杭生先生是改革放后中国社会学重建的重要领导者之一，也是中国人民大学社会学学科重建的奠基人，为我们留下了丰富而宝贵的遗产。为纪念著名社会学家郑杭生教授，中国人民大学社会学理论与方法研究中心特设“郑杭生社会学大讲堂”，邀请社会学界及其他社会科学领域顶尖的领军学者如赵鼎新、周飞舟、王春光、何雪松等莅临演讲，以期活跃学术氛围、阔学术视野、促学术交流、深化学术研究、繁荣学术文化，持续推中国特色社会学的发展。本文集收录了“郑杭生社会学大讲堂”第三十五讲到第五十讲的16篇演讲稿，内容涉及社会学理论及应用领域的相关重要议题。
