《爱丽丝奇境历险记》是世界著名的古典童话之一。作者刘易斯·卡罗尔（1832-1898）是一位英国数学家。据说这部童话发表的时候，不但大受小读者欢迎，连英国维多利亚女王也爱读，因为太喜欢了，她吩咐把他的其他作品也送去给她看，可没想到，它们竟是些高深的数学著作。作者在这部童话里写下了爱丽丝做的梦，她在梦中奇境里见到了她认识的、听到过的人物，但又跟现实中的人物不同，真真假假，十分有趣，她自己也可以变大变小，跟我们做梦时一样，爱丽丝是一个讲道理、爱助人的小姑娘，到了奇境里她还是这样，所以会闯祸……她历了什么险呢，请读读这本书吧！ 小姑娘爱丽丝追赶一只小白兔进了兔子洞，发现了一个人物性格奇特的世界，一切都与她原来生活的世界颠倒过来。这里有动物、有怪人、有会说话的扑克牌。这个颠倒世界里发生的荒诞、幽默的故事，对儿童乃至成人都有着很强的吸引力。在这里，她忽而变大，又忽而变小，她在这个世界里不断的闯祸，但是也不断的交了许多个好朋友，在朋友们和她自己的努力下，她一个个的克服的困难，就在她被扑克皇后捉住要杀头的时候，她突然发现……这只是她的一场梦，一场奇特的梦。因此，它被先后改编成戏剧、电影、芭蕾舞和哑剧等。

　　被人类精心喂养大的爱尔兰猎狼犬芬恩再一次被人类抛弃了，接着，它又被人类无情地驱逐了荒野。但它没有放弃，努力在野外世界找寻自己的位置。很快，芬恩适应了野外的生活，组建了新的家庭，有了自己的孩子。但是不幸接踵而至，芬恩的幸福生活被一个凶残的不速之客摧毁了。凭借强大的力量与意志，它吹响了复仇的号角，并打败残暴的敌人，成为野犬之王。然而，芬恩后还是放弃了它在野外世界的伴侣和王者地位。到底是什么让它作出这样的选择，回到一再伤害它的人类世界呢？

　　? 　　关 于 本 书 　　圣埃克苏佩里（1900—1944）称自己首先是飞行员。他为飞机而生，为飞机而死。法国把他看作是作家、民族英雄，在他逝世五十周年之际把他的肖像印在五十法郎的票面上，在法国纸币史上，获这项殊荣的文化名人不多，只有伏尔泰、莫里哀、柏辽兹。对全世界的大小读者来说，他的盛名来自《小王子》。这篇二十世纪流传广的童话，从一九四三年发表以来，已被译成一百多种语言，其中包括印度群岛的土语和印度土邦的地方语，销售量达两千五百万册，还被拍成电影，搬上舞台，灌成唱片，做成CD盘。 　　一九九四年是圣埃克苏佩里失踪五十周年，从摩洛哥到日本有一百多个隆重活动，二○○○年是他诞生一百周年，全世界几乎每个国家都在纪念他。 　　圣埃克苏佩里若不是飞行员，当然也会写作，但不会是现在这样的作家。他有意识地把飞机座舱当作书房，飞机是他认识世界的工具，就像农民用铁犁，木工用刨子，天文学家用望远镜，在劳动中逐渐窥探到世界的秘密，然而他们在各领域挖掘到的真理却是无处不在的。圣埃克苏佩里的作品字字句句可以说是他一生的思想写照与行动实录。他在黑夜中期待黎明，在满天乱云中向往中途站，在璀璨星空中寻找自己的星球——生的喜悦，就是这么单纯。 　　圣埃克苏佩里一九○○年生于法国的一个没落贵族家庭，幼时聪明爱动，写诗歌，摆弄机械，好遐想，功课平平。青年时服兵役参加了空军，复员后在航空公司工作。在原始的条件下，与航空史的先驱人物如梅尔英兹、吉约梅一起开拓法国—非洲—南美洲航线。生活在西撒哈拉敌对的阿拉伯部落中间，为迫降的飞机提供接应和支援；作为特派记者采访内战时期的西班牙和斯大林时期的苏联，深入德国内地观察纳粹党喧嚣一时的第三帝国。他获得过十三项航空科技发明专利；当空军飞行员时经历过法国一九四○年大溃退；四十三岁时超龄八年，坚持披挂上阵，驾驶侦察机飞赴敌方阵地上空。一九四四年七月三十一日，从同盟国驻地科西嘉岛东北的博尔戈起飞执行任务，钻入云端后就此失去了踪影。 　　事情已经过去近六十年，虽经多方努力调查，法国甚至还组织了一个追踪圣埃克苏佩里委员会，既没找到尸体也没发现飞机残骸。一九九二年一度盛传在尼斯附近天使湾海底发现一架飞机残骸，很可能是圣埃克苏佩里当年后一次驾驶的P38战斗机，后证明不是。那年圣埃克苏佩里的家族成员明确表示，无论在什么地方找到圣埃克苏佩里的遗骸，都不迁葬，让它留在原地，那是他理想的归宿。正如睿智的蒙田应该死在床上，激情的莫里哀应该死在舞台上，浪漫的拜伦应该死在希腊战场上，他——圣埃克苏佩里——应该死在空中。 　　克苏佩里的作品如《夜航》《人的大地》初次出现时，他那些雄奇壮丽、非亲身经历*描写不出的情景，使读者感到耳目一新，惊心动魄。在行动中追求新的人生价值和行为准则；逃出沙漠，飞入雷雨交加的黑夜，在苍穹中绝望地找寻自己的星星，无论文笔与题材都富于现代性。 　　一九三五年，他在前往莫斯科途中的火车上，在宵灯下看到一个睡梦中的孩子，那可爱的脸蛋使他想到孩子个个应该是童年莫扎特、传奇中的王子，若得到培育做什么不成！同年十二月，圣埃克苏佩里和一名机械师试图创造巴黎—西贡直飞纪录，在离开罗二百公里的沙漠上空迷失方向，正俯身在机翼下寻找幽灵般的航标时撞上了一个斜坡，在死亡线上挣扎了三天，幸遇一个阿拉伯牧民救了他们。这两件事成了《小王子》故事的经纬线。 　　从那时以后，圣埃克苏佩里喜欢在餐馆、咖啡酒吧的提花餐巾纸上，任意涂抹一个“孤独的小人儿”，有时戴一顶王冠坐在云端里，有时站在山巅上，有时欣赏蝴蝶在花间飞舞。他寄给亲友的信笺四周也会寥寥几笔画个小人儿像，犹如他的签名，一眼就能看出是谁写的。 　　《人的大地》发表于一九三九年，获得法兰西学院小说大奖，译成英语后以《风、沙与星星》为书名在美国出版，被誉为当年*外国文学作品。圣埃克苏佩里于是在美国也很有名声，这使得他在法德签订停战协定后想去美国寻找机会继续抗击纳粹。纽约是法国流亡者大本营，却分成誓不两立的派别——维希派和戴高乐派。他主张“法国高于一切”，要两派捐弃前嫌，共同对敌，遭到两方面的夹攻。他感到孤独无奈。 　　他生活在纽约，得到美国朋友很好的接待，但是他不喜欢纽约，不欣赏纽约人的生活方式，尤其谴责美国人当时企图置身事外的孤立主义政策。 　　一天，在纽约一家酒馆，美国出版家希区柯克看他在画小人儿，瞧了又瞧，说你为什么不给他写本书呢。这句话触动了圣埃克苏佩里的灵机，他索性超越国界，超越战争与和平，从人类的生存来对待正在发展的物质文明，写出了《小王子》这部书。 　　《小王子》一九四三年在美国出版，使评论界和读者都感到意外，一直写飞机的圣埃克苏佩里写了一篇童话；全世界烽火连天，血肉横飞，这个在虚无缥缈中的小王子想跟大家说什么呢？小王子与他的玫瑰花的故事又是怎么一回事？ 　　现代大工业蓬勃发展，社会生活日趋物质化，使人时时刻刻感到威胁，原有的身份逐渐失去，成为大机器中不由自主的零件。短短几万字的《小王子》是圣埃克苏佩里哲学思想的诗情总结。《小王子》用童话形式写成，但是其中的深意又绝不是儿童单独能够理解的，如果小孩要看，拉着大人讲给他听，大人在讲的时候也会找到自己失去的东西。这样促成大人小孩一起看，就像在书的第四章说的：“我乐于把这个故事的开头写得像篇童话。……只是我不喜欢人家不当一回事地读我这本书。” 　　其实，我们可以把《小王子》里那几句俏皮的献词看作是书的钥匙。圣埃克苏佩里把书献给要好的朋友，这个朋友虽是个大人，还保持一颗童心，懂得人生的艰辛。他有重要信息通过他传达给不懂事的大人：“蟒蛇吞了大象。”那时正是法西斯猖狂地要征服世界，但是大人们没有一个懂得……从这里展开一个个隐喻，要大家明白地球很小，花儿很脆弱，就像人的出现是宇宙间各种条件奇迹般的凑合；羊要吃花朵，人虽给羊配上了嘴套，还是难免会有疏忽，更何况嘴套上又忘了配一根皮带以便系上……这一切使人读了感到维护世界和平是每个人的责任，拯救文明需要每个人的努力。 　　圣埃克苏佩里用小学生也能读懂的语言，接触到人类重大的问题，背景又放在无边无际、纯洁一片的黄沙前，满篇氛围似真非真，似梦非梦，迷蒙含蓄。他还自己画上稚拙的插图，空灵别致。后一幅是两条交叉的弯线上一颗星星，这是小王子在地球上出现后又消失的地方。在他看来是世界上美也凄凉的景色。圣埃克苏佩里画完以后，过了一年自己也像小王子那样消失了，“一点声息没有”，留下一个谜，一个问题，一个悬念。像断了的梦。 　　马振骋 ?

《列那狐故事》是一部供儿童阅读的寓言故事，列那狐既聪明又狡诈，他能够运用自己的头脑寻找食物来养活自己的妻子和孩子，他受本能的驱使，会动用武力欺压比自己弱小的动物，同时也会施展诡计来对付逼他强大的动物。

　　小人儿爸爸对科学发明有着狂热的爱好，他发明了一个“无敌戒指”！借着这个戒指的帮助，我简直真要无敌了，要风得风，要雨有雨，一下子从班里不起眼的“小人物”变成了被同学们羡慕的对象，成了老师眼中有潜力的“新星”……这种感觉实在是太棒了！可是戒指却被科学狂人猴子抢走，他又妄想着统治世界，整个世界都陷危机……

《小巴掌童话3》读起来或让人捧腹大笑，或充满小哲思，或融小动物间暖暖的友情…… 有一只喜欢睡在床底下的青蛙，一天夜里他在床底下听到了小兔带着刺猬先生来到了他的家，刺猬先生的房子塌了，又生着病，只好借住到“外出旅行”的青蛙先生家。青蛙先生每天深夜都从床底下给刺猬先生“寄”来一封信，告诉刺猬先生他在遥远的国度希望他早好起来。直到有一天，刺猬先生发现，原来青蛙先生一直住在他的床底下，他忍不住紧紧拥抱这位好心的朋友（《寄自床底下的信》）。《我的一份呢》一篇中，讲到了一只小*胖胖跟着妈妈来犀牛奶奶家做客，犀牛奶奶为他们准备了鲜美的汤和心。用完餐，犀牛奶奶和妈妈收拾屋子、洗盘子，小*胖胖对犀牛奶奶说，劳动也应该分给他一份！真是一只懂得分享，又懂得分担的小猪。

本书是名家儿童文学作品精选系列中的一本，本书精选的是叶圣陶的作品。本书精选了我国著名作家、教育家叶圣陶的名作，如《小白船》《稻草人》《古代英雄的石像》《一粒种子》等等。叶圣陶的语言朴实凝炼，生动流畅，形成了冷峻而朴实、严谨而自然的风格。他的童话反映了二十世纪三四十年代的脉搏和生活，有人民的饥苦、作家在过去那个时代的理想和追求、各种不同的人是怎么生活的、有过怎样的艰难，有过哪些斗争，今天的孩子对这些会很有新鲜感，从而更深切地懂得今天幸福生活来之不易，才会倍加珍爱。本书为适合9－12岁儿童阅读的中国现代文学大师作品选集，让这些文学大师循循引导孩子们到深邃的成人精神世界里遨游，会使孩子们收益良多。

这是一部系列童话，讲述了老狼、糖人、狐狸、铁姑娘等十二个与众不同的小丑的心灵成长故事。他们有的很笨拙，有的很胆小，有的交不到朋友，有的被排挤出自己的群体……可他们不放弃，一直努力追寻着自己的梦想。在小丑夸张、诙谐的外表下，有着细腻、丰富的内心世界，他们凭借坚韧和坚守，*终创造出自己独特的人生。这些关于小丑的故事，展现了人生的丰富与美好，展示出小人物的光与美。

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利用暑假举行的前半场特别考试——无人岛野外求生平安无事地结束了。后半场的考试舞台移到豪华游轮，内容变为考验思考能力的脑力赛。 学校将A班到D班所有学生比喻成干支并分成十二组，学生必须找出各组仅有的一名“优待者”，学生们都十分震惊。葛城、龙园等各班实力者却看穿了学校考试的真实目的，并开始暗中展开行动。 另一方面，清隆则发现了被分到同组的同班同学轻井泽的异常之处。。

    这套“萌系简笔画”系列，在延续了之前出版的简笔画图书形象可爱、内容丰富、易学易练之外，还增加了新的内容： 《萌系简笔画1：365儿童简笔画大全》（萌蠢、软萌、呆萌，各种萌的简笔画，儿童一看就喜欢！） 《萌系简笔画2：365手账简笔画大全》（走心的手账简笔画，表情包、小图案、边框、字体，应有尽有！） 

玛格丽特·希尔达·撒切尔，英国右翼政治家，第49任英国首相，1979年-1990年在任，她是至今为止英国一位女首相。她的政治哲学与政策主张被通称为“撒切尔主义”，在任首相期间，对英国的经济、社会与文化面貌作出了既深且广的改变。在担任首相前后高姿态地反对共产主义，而被前苏联媒体戏称为“铁娘子”，这个绰号甚至已成为了她的主要标志。

本套《少年读史记故事》共六册，精选《史记》中的经典篇目，在尊重原著的前提下，以通俗易懂、生动有趣、诙谐活泼的笔触，为少年读者讲述《史记》中的历史故事，让中小学生们“零门槛”《史记》的恢弘世界。 本书主要叙述了上起黄帝，下至汉武帝三千年间帝王将相、儒林游侠等各个时期重要人物的事迹。包括：齐太公、鲁周公、秦始皇、刘邦、项羽、汉文帝、汉武帝、范雎、乐毅、廉颇、吕不韦、荆轲、韩信等数名著名历史人物。 作者设计了提出问题、讲述历史、画外音解读、原著经典精选、精选译文和词语解释六大板块，让孩子们通过阅读本书，尽可能多地了解《史记》的精彩内容。为了更吸引小读者，还采用了传统绘画风格来为本作品配图，希望能让孩子了解史记作品的同时，也能欣赏到古朴的中国画，达到史画共赏的目的。 《名臣风骨》本书《少年读史记故事.名臣风骨》是《列传》的*册，讲述了名医良将如管仲、晏婴、老子、韩非、孙武、孙膑、吴起等人的故事。 管仲和晏婴的故事出自《管晏列传》，是春秋中后期齐国政治家管仲和晏婴的合传。司马迁略去了二人的主要事迹，而“论其轶事”。文章着重选取了管鲍之交、晏婴推荐越石父和作者的故事，娓娓动人，天然成趣，于细微处见精神，字里行间渗透着作者的爱憎。

爱听故事是每个孩子的天性，阅读已经被认定为人一生*重要的素养。阅读素养高的人，不仅求职的能力、转换行业的能力强，而且从心理学角度讲，也更容易拥有快乐、充实的人生。本书选取了中外经典童话，这些童话仿佛一滴滴甘露，滋润着孩子稚嫩的心灵；又好似一位循循善诱的智者，引导孩子变得聪明好学，让孩子更加求知若渴。相信有了这本书，孩子们的生活会变得更加丰富多彩。

本套《少年读史记故事》共六册，精选《史记》中的经典篇目，在尊重原著的前提下，以通俗易懂、生动有趣、诙谐活泼的笔触，为少年读者讲述《史记》中的历史故事，让中小学生们“零门槛”《史记》的恢弘世界。 本书主要叙述了上起黄帝，下至汉武帝三千年间帝王将相、儒林游侠等各个时期重要人物的事迹。包括：齐太公、鲁周公、秦始皇、刘邦、项羽、汉文帝、汉武帝、范雎、乐毅、廉颇、吕不韦、荆轲、韩信等数名著名历史人物。 作者设计了提出问题、讲述历史、画外音解读、原著经典精选、精选译文和词语解释六大板块，让孩子们通过阅读本书，尽可能多地了解《史记》的精彩内容。为了更吸引小读者，还采用了传统绘画风格来为本作品配图，希望能让孩子了解史记作品的同时，也能欣赏到古朴的中国画，达到史画共赏的目的。 《先秦之治》 本书《少年读史记故事.先秦之治》选取《本纪》中的篇目，讲述了从黄、炎、尧、舜、禹五帝始，到秦统一六国的诸位帝王的故事。 《五帝本纪》列于《史记》首篇，记载的是远古传说中被后人尊为帝王的五个部落联盟首领——黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜的事迹，同时也记录了当时部落之间频繁的战争，以及部落联盟首领实行禅让制，远古初民战猛兽、治洪水、良田、种嘉谷、观测天文、推算历法、谱制音乐舞蹈等多方面情况。 《夏本纪》主要记述了夏朝的历史。夏相传是由包括夏在内的十多个部落联合发展而来的。到唐尧、虞舜时期，夏族的首领禹因治水有功，取得了帝位，并传给其子启，从而建立了我国历史上*个奴隶制王朝。 《殷本纪》主要记述了商朝的历史。商朝是中国历史上的第二个朝代，相传商的始祖契曾帮助禹治水有功而受封于商（今河南商丘），以后就以“商”来称其部落（或部族）。汤灭夏后，就以“商”作为国号。其后裔盘庚迁殷（今河南安阳西北）后，首都没有再变化过，故又以称“殷朝”或“殷商”。 《周本纪》主要记述了周王朝兴衰的历史，勾画出一个天下朝宗、幅员辽阔的强大封建制王国的概貌，以及其间不同阶段不同君王厚民爱民或伤民虐民的不同政治作风，君臣之间协力相助共图大业或相互倾轧各执已见的不同政治气氛。 《秦本纪》主要讲述了春秋和战国时期的诸侯国秦国从兴起、发展到称霸天下、秦王嬴政统一全国之前的历史。

本套《少年读史记故事》共六册，精选《史记》中的经典篇目，在尊重原著的前提下，以通俗易懂、生动有趣、诙谐活泼的笔触，为少年读者讲述《史记》中的历史故事，让中小学生们“零门槛”《史记》的恢弘世界。 本书主要叙述了上起黄帝，下至汉武帝三千年间帝王将相、儒林游侠等各个时期重要人物的事迹。包括：齐太公、鲁周公、秦始皇、刘邦、项羽、汉文帝、汉武帝、范雎、乐毅、廉颇、吕不韦、荆轲、韩信等数名著名历史人物。 作者设计了提出问题、讲述历史、画外音解读、原著经典精选、精选译文和词语解释六大板块，让孩子们通过阅读本书，尽可能多地了解《史记》的精彩内容。为了更吸引小读者，还采用了传统绘画风格来为本作品配图，希望能让孩子了解史记作品的同时，也能欣赏到古朴的中国画，达到史画共赏的目的。 《秦汉霸业》 本书《少年读史记故事.秦汉霸业》选取《本纪》中的篇目，讲述了从秦始皇一统天下始，经历了刘邦项羽之争，再到汉文帝、汉景帝、汉武帝时期的各位帝王的故事。 秦始皇的故事出自《秦始皇本纪》，记载了秦始皇赵政(嬴政)及秦二世赵胡亥一生的主要活动和所发生的重大事件，真实地反映了秦朝建立前后四十年间风云变幻的历史场面。 项羽的故事出自《项羽本纪》，是关于楚霸王项羽的本纪，它记录了秦末项羽光辉壮烈的一生。通过叙述秦末农民大起义和楚汉之争的宏阔历史场面，生动而又深刻地描述了项羽一生。 刘邦的故事出自《高祖本纪》，主要记述了汉高祖刘邦从布衣到皇帝的传奇一生。刘邦是汉朝的国皇帝，庙号为太祖，谥号为高皇帝，所以史称太祖高皇帝、汉高祖或汉高帝。他对汉民族的统一、中国的强大和汉文化的保护和发扬有着决定性的贡献。 吕后的故事出自《吕太后本纪》，是史记中*一篇单独为女性作的传记。吕后，即吕雉（字娥姁），刘邦之妻。刘邦称帝，立为皇后。能干有谋，协助刘邦有力。刘邦死后，掌握大权。

这是一个神奇且充满刺激的航海之旅，一个能听懂动物语言的医生，一个好奇的十岁男孩，一只聪明伶俐的鹦鹉，一只灵巧的猴子，他们一起踏上了寻找漂流岛的曲折之路。在旅程中，他们帮助可怜的被告者，终止残忍的斗牛比赛，统一动荡的蜘蛛猴岛……一件件你意想不到的事情、一个个你没见过的神奇生物都生动形象地展现在你面前。

城市的蓝天下，有一棵会开蝴蝶花朵树，它在等待着和天边的晚霞来一场缠绵的邂逅。故乡的孩子们走出雪夜的老屋，穿过故乡的石板路，绕过弯弯的小路，泛着姑苏灯船听风景。这是一本关于乡愁、乡情的散文集子。漂泊异乡的你，心中是否也有一段无法安放的乡愁呢？阅读这本书，或许你的心灵可以得到温暖的抚慰。

自有记忆以来，末影人双胞胎兄妹芬和茉就一直生活在神秘的末路之地。在辉煌的末地城泰洛斯的边缘，在强大的末影龙的注视下，他们搜集古老的遗迹。在被视为家的末地船上，兄妹俩拥有他们需要的一切，并且对生存的世界了如指掌——直到一群来自另一个维度的不俗之客闯这里。这些侵者被称为人类，他们计划窃取末地的珍宝，并对付末影龙。一切都措手不及，双胞胎兄妹被困在末影人与人类之间的战争中，家园的未来也岌岌可危。  

自有记忆以来，末影人双胞胎兄妹芬和茉就一直生活在神秘的末路之地。在辉煌的末地城泰洛斯的边缘，在强大的末影龙的注视下，他们搜集古老的遗迹。在被视为家的末地船上，兄妹俩拥有他们需要的一切，并且对生存的世界了如指掌——直到一群来自另一个维度的不俗之客闯这里。这些侵者被称为人类，他们计划窃取末地的珍宝，并对付末影龙。一切都措手不及，双胞胎兄妹被困在末影人与人类之间的战争中，家园的未来也岌岌可危。

《给孩子的极简诗人传》通过25位影响历史的中国诗人，以人称亲自解读自己的诗与人生，为孩子呈现了一部极简中国诗歌史，通文史，消除孩子对古诗文的畏难情绪，提升人文素养。 全书嵌200首经典诗词、300个文史常识和典故，展现了25位蜚声中外的伟大诗人的代表作、身世背景、名号由来、行事风格、理想怪癖、朋友圈……帮助孩子快速理解古诗词，准确把握诗词思想及艺术特色，培养孩子对古诗词的感悟力和鉴赏品味。 ①书童伴读——提炼故事中涉及的文史、典故等知识，如“左徒“”督邮“”鄢郢之战“”伯玉毁琴“等，帮助孩子更明确地理解知识。 ②诗人名片——为25位重要诗人“建档“，标记“大事年表““代表作”及”人物关系“，帮助孩子深度理解诗人与其诗歌创作。 ③中国诗歌发展史简图——以时间为轴，25位诗人及相关重要事件标记在图上，帮助孩子厘清中国古代诗词文化发展的脉络。