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如何在课堂上使用学习评估
￥18.72
当学生两人一组学习时，有3种方法可以行同级评估。 DI一种方法 ：需要大概10～15分钟，这应该是在你的学生完成了几节课的工作之后。请解释说，学生们将行成对学习，并给彼此的作业评分。 花5分钟时间重温你一直在教授的东西，你可能希望在黑板上列出*近的课程主题列表，或者创建相关关键字和概念的思维导图。这样做可以更好地引导学生，使他们更有效并且更容易地为他们的伙伴评分。 学生们现在互相评分，指出自己同伴应该识别出的任何错误或误解，并在他们的同伴做得好的事情上写下表扬，让他们用总体评价来结束评分。这应该包括他们同伴工作的3个优和一个需要改的地方。*后，让学生交换他们的作业，他们可以先阅读对方的评价，然后再和他们行深讨论。 第二种方法 ：这个活动需要学生完成一篇延伸性的文章。学生们成双成对地轮流朗读他们的作业，可以做两次。*次，听的学生应该保持沉默。第二次，听的学生行提问。他们可以随意断演讲者，但是所提的问题必须与宣读的作业内容有关。他们可能会问的问题包括 ：关于需要搞清楚的问题、关于大框架的问题以及直挑战所讲内容的问题。 在第二遍朗读结束时，一直在听的学生要花一到两分钟来阐述自己的观，然后他们可以行口头或书面的同级评估，在评估中他们要确定一系列优和有待改的地方。然后学生互换，重复这个过程。老师可以让同级评估员关注一些特定的事情，或者，学生们可能会要求他们的搭档注意一些他们想要得到反馈的东西。 第三种方法 ：把学生分成两组。老师设置一个活动，在这个活动中，每一对学生必须合作创造一些东西，可以是一场戏剧表演，一篇联合写作或一些材料的分析。给学生们充足的时间完成后，老师可以让学生分成4组，每组两对。 在四人一组中，每对轮流分享他们完成的任何作品。在分享结束后，两对轮流对彼此的工作行相互评估。老师可能会提供一些标准来行评估，或者小组之间可以达成一致，他们希望如何行评估。两组中的每一对可以具体说明它们希望另一对关注什么重。 自我比较与同级比较 ：外界的适当刺激利于成长 这个活动是让学生思考观和解释的好方法。它的工作原理如下 ：要求学生对他们的工作行自我评估，但学生不能透露自我评价的内容。然后，让学生们结成对子、交换作业，完成同级评估。这些都是可以分享的，学生们将他们的同伴所写的内容与他们自己的评估行比较。*后，在下来的讨论中，两人讨论他们所做的自我评估和同级评估，讨论应该集中在明显的相似和不同之处。 这项活动的*优是，它给学生提供了一个私人的、第三方的视角来看待他们的工作。在某些情况下，结果可能是相当相似的——甚至是相同的。然而，在许多情况下，这两种评估可能存在差异。差异可能是已经确定的优、目标或改之处导致的，也可能是对工作的整体反应或者评估人理解的方式不同导致的。 通过讨论，可以找出这些差异的原因并加以说明。学生之间可能会有不同意见。如果发生这种情况，不要太在意，这可以产生积极的影响，因为它会刺激学生为他们所做的评估辩护。这样他们可以整理理由、证据和例子，以支持自己的论（他们所做的评估是论——它们是基于证据得出的结论）。 为了鼓励学生仔细思考自我评估和同伴评估之间的差异，在活动中要给他们一些反思时间。在返回同伴评估和讨论始之间的几分钟内，学生默默地思考已经写好的东西，并做一些笔记作为回应（或者写一些他们想向同伴提出的问题）。 在学生反思的这段时间里，你可以强调思考评估差异的影响对他们的重要性。此外，这可以帮助他们理解文本是如何存在多种解释的——并不是所有的解释都是一致的。
提升学生小组合作学习的56个策略：让学生变得专注、自信、会学习
￥14.20
《提升学生小组合作学习的56个策略：让学生变得专注、自信、会学习》为《15秒课堂管理法》作者全新力作。是英国知名的“以学生需求为中心”的课堂管理/教学法系列之一。经过全球40多个国家10多年的教学实践，深受教师喜爱和追捧，并得到全球教育界的高度重视和关注。 让学生学会学习、主动学习，是课堂教学系统中的核心目标。学校和教师的责任乃在于：实现每一位学生的学习权，提供学生挑战高水准学习的机会。本书收录了56种能让学生踊跃参与的主动学习策略，详细展示了小组合作学习教学策略、学生小组合作学习的组织步骤和实施技巧，鼓励学生相互支持以提高学习能力，加强同学之间的友好关系，增强学生的归属感和成就感，建立积极的、相互尊重的师生关系，让捣乱的学生专注学习，提升学生合作学习和独立学习的技能，提高整体的学习成绩。 在课堂教学上实施小组合作学习，提供令学困生都感到兴奋的小组合作学习的课堂策略，是世界教育的教学趋势和有用、必要的教学方法。研究证明，相对于独自学习的学生而言，那些参与了合作学习的学生在学习和转述能力上展现出了更高的水平，而这种学习能力的提高在小学、初中和高中所有学科都有所体现。小组合作学习*终还增强了学生的自信心，改了学生关系，提升了他们的社交技巧和教育能力。在课堂上体验过合作学习方法的小学生也展现出更强的学习动力，并对学校的认识更为积极。 书中的策略和方法，可用于任何课程的主题或学科领域，其互动和体验学习的创新方式，对于学生深化学习和记忆，提高课堂学习的积极性，形成学习自主自动、行为自觉自律、课堂积极互动，达到了“奇迹般”的效果。 1．学生扰乱课堂以引起你注意的动机减少。自然而然地学生的注意力都在学习搭档或小组其他成员那里了。 2．发展了积极的同学关系。由于学生之间互相帮助以达成共同目标，他们之间就建立牢固的纽带，这有助于在课堂上建立班集体意识。 3．使学困生获得信心和动力。通过与成绩好的学生合作，学习不好的学生也能够参加活动而不会感到缺乏必要的技能和理解能力；而积极参与课堂活动（而不是在课堂上感到无聊或沮丧），他们也就不太会去扰乱课堂；学习成绩好的学生通过指导和支持他们小组成员也受益，加深了对所学知识的理解。 4．自然而然地培养了学生的社交技能。社交技能包括自我表现、决策、责任心、担当意识、分享、倾听、冲突管理等能力，在小组合作学习中不断地练习，逐步培养自我管理能力。尤其是个别学生之前的行为问题，以及因行为问题而导致其他严重问题的连锁反应，将大大降低或绝迹。 5. 节省了教师*宝贵的资源——时间。多数情况下，一旦学生习惯于某一特定的日常惯例或学习活动，他们就会有效地自律自觉，教师也就能从不断地关注、帮助问题学生中解放出来，达成师生间真正的双赢。
机械制造基础(第3版)(附微课视频)
￥33.50
本书根据高等职业教育的培养目标和教学特，结合当前高职高专教学和教材改革的精神精心编写而成。全书共10章，全面介绍了从零件材料的选用到*终制成产品全过程的基础知识。主要内容包括机械制造基础的基本知识，各种毛坯成形的生产工艺知识，金属切削基础知识，外圆面、孔、平面、螺纹面、圆柱齿轮等各种典型成形表面的加工工艺，机械制造工艺与装配，现代制造的新工艺、新技术等。
马文·柯林斯的教育之道：通往卓越教育的路径
￥23.92
为什么一间教室发生的故事会引起全美媒体的报道以及全国范围对教育的讨论？ 为什么一名中小学教师会连续被两任美国总统邀请担任*长？ 为什么全美和欧洲各国的教师会来到这所学校观摩她的教学并参加培训与研讨？ 为什么成千上万的家长会给她写信希望其帮助解答养育子女的困惑？ 本书不仅讲述了当代传奇教师马文·柯林斯在教育这条道路上的挣扎与成功——她在公立小学担任多年教师，之后创办了只有一间教室的学校并将其发展壮大，更包含其课堂教学的详尽实录，清晰地传达了她的教育理念、方式与方法。 马文的学生zui初的学习水平远低于平均水平，有着各种“问题”。但在她的眼中，从来没有失败的学生，只有失败的教育。她的信念、勇气、执着与奉献，帮助她的学生发生了奇迹般的转变。后生的学习成绩超过其年龄的平均水平，单词都拼不对的孩子能阅读莎士比亚的作品。一群没有自信、被所有人认为注定要失败的孩子根本性地转变了对学习的态度，取得了极高的学习成就与令人惊叹的成功。 在本书中，你将读到马文·柯林斯的教育之道： 如何用赞美和鼓励建立孩子自信，释放他们无限潜能 如何用爱、耐心、高要求、严标准让后生变得优秀，让优秀的学生变得卓越 如何让孩子爱上学校和学习、学会并爱上阅读 如何用提问、课堂讨论激发学生思考 如何拥有好的课堂纪律，如何对待公然与你敌对的孩子 如何让孩子拥有积极乐观的生活态度，去努力，去争取 …… 本书的两份附录，分别是写给家长与教师的，就如何实现高质量的教育和为孩子创建更加美好成功的未来，给出了切实可行的建议。 包括教师、校长、家长在内的所有教育者将因阅读此书而受益，而让他们的孩子获益终生。
中国人工智能发展报告——知识工程(2019—2020)
￥61.60
本书全面、客观地综述在云计算、大数据环境下知识工程领域面临的新的科学问题及技术挑战，展示国内外在知识工程领域所取得的*展，特别是对国内学者系统性、创性的工作予以足够的重视并详细论述。本书针对大数据知识获取、表示、发现、发与服务问题，围绕七大主题对国内外展行综述，包括大数据知识工程引论、知识表示、知识发现、知识管理与搜索、知识的智能建模、知识迁移和转换、知识工程交叉领域，这是在中国人工智能学会领导下，由知识工程与分布专委会组织编写的有关知识工程的具有重要学术价值和技术前瞻性的技术发展报告，适合人工智能及相关专业本科生、研究生、高级专业技术人员、政府科技管理人员阅读。
小学英语阅读与完形满分训练:四年级(附答案详解)
￥14.00
《小学英语阅读与完形满分训练（四年级）》一书，是在研究各个版本的英语通用教材的基础上精心编制而成。该书在词汇和语法选择方面，注重结合四年级学生的英语学习特来选取，并在一定程度上，引部分五年级需要掌握的知识，具有实用性和前瞻性。所选文章主题贴近学生的日常学习和生活，选材活泼有趣。 全书共有100篇练习，分成“阅读理解”“完形填空”“首字母填空”三大部分。每个部分设置10套test，每个test里选取3-4篇练习，test（zui）后设置“语言加油站”，汇总梳理重词汇、短语、句型。每单元所选练习难度逐步阶，便于学生结合自己实际能力行练习和提升。题目设置涵盖英语阅读题型，主要有阅读理解、完形填空、正误判断、首字母填空及回答问题五大题型。全书（zui）后附有答案及解析方便学生及家长自查，填补知识盲区、改正误区。
初中英语拓展阅读.初一
￥15.99
“中学生英语拓展阅读”系列图书共4册，选材新颖、题材鲜活、文章地道。所选文章均来自英美报纸、杂志及各大青少年阅读网站。精选的文章可以帮助学生循序渐地英语学习的真实场景，是培养学生国际视野的基础。 《初中英语拓展阅读 初一》包含文化和教育、社会、科学、文化和教育四大主题，并分为9个小话题，共52篇文章。每篇文章含有300~450词，文后精编5道选择题，读练结合，帮助学生强化对文章的理解。每篇文章包含精讲单词15~25个，精讲单词按照难度分为大纲词和阶词两类，讲解内容包括英文释义、记忆方法、例句、搭配和派生词等。所有文章和词汇均配有英音外教朗读音频，可扫描扉页/封底的二维码免费获取。全彩印刷，大量高清配图，带给读者沉浸式的阅读体验。
文章作法
￥29.00
《文章作法》是夏丏尊和刘薰宇写给中学生的作文课。两位教育大家在本书中分章节讲述了记叙文、说明文、议论文、小品文等文体的基本概念、注意事项和具体写作技巧，涵盖当今中小学作文课内容。以《红楼梦》《水浒传》《复活》《爱的教育》等中外名著为作文素材，一本书让阅读与写作能力同步提升。本书的原型是夏丏尊先生在长沙*师范和白马湖春晖中学时的作文课讲义，后经刘薰宇先生在教学实践中修订改，1926年由明书店初版。这部由两位教育先驱在近一百年前著成的作文课教程，对于当今的中小学生们，仍有很大的指导意义。本版在上海明书店一九三〇年十一月订正版的基础上，根据《现代汉语词典》行了校订，为帮助读者理解，编辑也增加了相应的注释。
幼儿园体育活动设计与指导(微课版)
￥21.90
本书共十章，阐述了幼儿体育活动基本理论；基本动作与游戏、运动器械与游戏；幼儿体育活动的组织形式；对当前幼儿园关注的幼儿体育游戏、幼儿体操、民族民间体育游戏、幼儿定向运动等主要内容行了重介绍；*后探讨了如何科学制定体育计划以及评价体育活动，体现了实践性及可操作性等特。 本书*的一个特就是可以通过“扫一扫”扫二维码，看到教材同步核心动作要领示范、各类游戏教学视频以及各类幼儿体操表演，直观性更强，便于读者理解和掌握相关的知识。
钳工工艺与技能实训(第2版)(微课版)
￥25.50
本书共8个模块，主要内容包括：钳工基础知识与技能训练、钳工特殊知识与技能训练、钳工常用设备与操作技能训练、装配工艺规程与装配技能训练、减速器的结构与装配、综合练习（一）钳工常见作业练习、综合练习（二）初、中级技能考核训练和安全用电。
同等学力申硕《心理学学科综合水平考试大纲及指南》（第3版）课后习题详解
￥20.00
同等学力申硕《心理学学科综合水平考试大纲及指南》（第3版）课后习题详解
钟根元《中级微观经济学学习指南》（第4版）练习题详解
￥30.00
钟根元《中级微观经济学学习指南》（第4版）练习题详解
劳伦斯诗选(英汉对照)
￥13.63
本书收录了劳伦斯《鸟·兽·花》《三色紫罗兰》《*后的诗》等著名诗集中的重要作品，其中《杏花》《蛇》《绿》《灵船》等都是现代诗歌史上的杰作。
跨学科项目式教学:通过“+1”教学法进行计划、管理和评估
￥23.52
“ 1”教学法是美国备受欢迎的项目式学习全新教学法。本书以跨学科为背景，结合21世纪信息技术，以培养学生核心素养为目的，提供了具体实施步骤——展跨学科项目式学习的计划（可参考的标准、项目主题、学生需要掌握的概念等）、管理（如何确定目标、怎样行、如何管理等）、评估（学生成果展示、学生项目评价）。 在这种教学法下，教师转变为引导者和设计师，教学重从死记硬背知识调整为学生用知识创造解决方案和学习新知识，而学生则通过自我指导、整合所学知识解决问题，潜能得以激发。 也许你对如何实施跨学科项目式学习还束手无策，本书提供了宝贵的解决方案，手把手教你如何行跨学科项目式教学。包括大量教学策略、9个单元示例、30多个教学模板。 你将学会： 激发学生跨学科的兴趣； 实施跨学科项目式教学； 让学生融真实的探究与现实世界的应用中； 结合技术，创造非凡的学习体验。
2022年新闻编辑考研题库
￥25.00
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2022年机械原理考研题库【考研真题精选＋章节题库】
￥20.00
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100个句子记完5500个考研单词
￥16.99
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BIM案例分析
￥29.90
本书以Ｒｅｖｉｔ 软件为基础， 结合实例系统地介绍了ＢＩＭ 技术在建筑设计、结构设计、建筑设备设计以及工程建设领域中的应用,并重介绍了Ｒｅｖｉｔ 在建筑设计中的应用方法和技巧。全书共６章。 内容包括ＢＩＭ 应用案例分析基础知识， ＢＩＭ 项目总体部署及实施， 设计单位ＢＩＭ 应用案例， 施工单位ＢＩＭ 应用案例，建筑全生命周期ＢＩＭ 应用，ＢＩＭ 工程项目综合性应用案例。 本书内容安排由易到难、循序渐、重突出? 专业性、实用性和可操作性强，适合土木工程及相关专业的师生、参加ＢＩＭ 工程师、ＢＩＭ 项目管理师和ＢＩＭ 高级工程师考试的考生使用? 也可供从事ＢＩＭ 工作的技术人员参考。
基金定投——投资小白盈利指南
￥41.88
随着国内外投资市场环境的变化，投资者的风险偏好也发生了巨大变化，无论是对个人投资者来说，还是对专业投资机构来说，投资难度均有所加大，对投资小白来说更是如此。他们中的很多人对市场上现有投资品种的种类还不了解，学习基金定投并让自己的资产不断增值似乎成为一件不得不做的事情了，本书就是专门为他们所写的。首先，教他们筛选适合自己的投资品种；其次，教他们筛选适合自己的基金产品，并说明为什么要做出这样的选择；后，教他们用一套科学理财的思路来建立并管理基金投资组合。
程守洙《普通物理学》（第7版）（上册）笔记和课后习题（含考研真题）详解
￥20.00
程守洙《普通物理学》（第7版）（上册）笔记和课后习题（含考研真题）详解
2022年学校体育学考研题库（含考研真题）
￥25.00
2022年学校体育学考研题库（含考研真题）
