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情商成就智慧(上)
￥0.99
智商决定起点，情商决定未来。情商是开启心智的钥匙，激发潜能的要诀。它像一面魔镜，令你时刻反省自己，调整自己，激励自己，快步走向成功……
山水佳迹对联(下)
￥0.99
对联，汉族传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式；它是中国汉民族的文化瑰宝。本书介绍了一些地方的关于山、水的对联，如“三凰山（澧县）”、“会龙山（益阳）”、“岳麓山（长沙）”等等。
异床同梦
￥0.96
本书在写作方法上主要是围绕中国传统的伦理道德观———仁、义、礼、智、信，西方国家一贯倡导的真、善、美，以及宗教和社会各界广泛颂扬的宽（容）、（慈）爱、和（谐）等共十一个理念为主轴，中间穿插一些出国旅行，作为陪衬。以对话的形，式开诚布公，排除禁忌，各抒胸怀，畅所欲言。每一次聚会讨论一个命题，从写实出发，以实现理想结尾，似无实有，似有实无，无中生有，有中存疑，可以把它看作是一本伦理性小说。
校园用电安全管理与教育
￥0.99
教师成长是教育事业一个永恒的话题。从普通教师成长为一位名师，路有多远？有没有捷径？该遵循怎样的规律行进？本书选取多位中小学名师做样本，以自述的形式，用生动的笔触，向读者讲述名师成长中教师成长是教育事业一个永恒的话题。透过这些鲜为人知的故事，人们可以感受到他们从普通教师到名师所走过的艰辛路程；可以读到他们在“拔节生长”中锲而不舍的奋斗精神；可以聆听他们成长的心路历程；还可以跟随着名师的感悟而感悟。
创造生活的科技文明
￥0.99
科学技术渗透到生活的每一个角落，不仅方便了我们的生活，也促使着社会的不断发展和变化。本书选取了对于人类发展过程中具有重要意义的一些科技发明，以通俗的语言和简单的故事方式进行讲述。我们不仅应该认识到科技的重要性，还应该努力学习科学技术，要热爱科学，尊重科学。
基于课程标准的STEM教学设计：有趣有料有效的STEM跨学科培养教学方案
￥32.74
《基于课程标准的STEM教学设计：有趣有料有效的STEM跨学科培养教学方案》这是一本关于STEM学科和创意写作融合培养的教学方法书。本书收录了12个简单、有趣又吸引人的各种各样主题的课堂教案，涉及到物理、生物、数学、科学和写作等知识内容，比如音乐中的物理、科幻小说写作、超能力背后的科学、航空航天等，仔细规划了讲解、实验、讨论等教学活动的时间，介绍了激发学生学习STEM的内在动力和天生好奇心的教学方法。在每一个教案中，有效引导和实施STEM学科和写作的融合，帮助教师用学生感兴趣的方式讲解知识，并训练学生使用科学语言写作和描述事实的能力。 《基于课程标准的STEM教学设计》提供了一个丰富的课程案例库，对教学课堂中每一个环节都提供了详细、具体的教学设计细节和资料，让教师拿来即用。比如，提供了课堂教学设计目标，教学材料工具，PPT呈现形式，课前简介、课前受挑战的心理报备，头脑风暴和讨论提出理论和设想，每个课时具体到分阶段教学的时间分配和教学内容，行实验步骤、实验记录、数据计算表，练习创意写作、技术写作、科幻写作的方法，总结归纳，数据分析，评估表，适应性活动游戏，名家名言和观，教师阅读材料，课外探究作业…… 《基于课程标准的STEM教学设计》中详细的教学案例，所提供的教学资源，正好是当今国内STEM教育展中教师所缺乏的优质课程资源，目标是支持学生动手去玩，激发好奇心，鼓励提问，培养主动调查、分享思维的习惯，让他们用学到的知识去激发自身的想象力，享受这个学习体验过程的每一分每一秒，学会深度学习；让他们爱上STEM学科（科学、技术、工程学和数学）的同时，也爱上创意写作。STEM教育和创意写作的融合培养，带来的是学生学习方式的重塑，造就出有创造力的思考者、问题解决者和创新发明者，构建创新人才培养的生态场。 通过本书，中小学教师在充分学习研究并直运用教学案例后，明白如何通过跨学科教学的整合功能来提高工作效率和教学成效。如果教师再举一反三，拓展到更多领域，还可以形成成长型思维方式。可以说，拥有了这种思维方式的老师，就是了课改甚至人生的成功密码。 教学小技巧： 使用苏格拉底问答法； 给学生行创造的时间； 对时间安排和活动行灵活调整； 给学生修改完善的时间； 留一些时间行反思； 用问题去回应学生的问题； 使用科学笔记本或实验室日志，培养观察和数据记录习惯，鼓励写作； …..
给教师的40堂培训课:教师学习与发展的最佳实操手册
￥18.94
继畅销书《给教师的101条建议》《改善学生课堂表现的50个方法》（《中国教育报》“影响教师的100本图书”）《从优秀教师到卓越教师》（浙江省教师节用书）之后，作者公了美国权威、实用的教师培训教程，它集结了优秀的师资、前沿的教学理念、权威的教学研究、典型的案例、有效的教师培训经验。 40个卓越教师快速训练法，能产生立竿见影的培训效果，迅速提高教师的教学技巧，改善学生的课堂表现。每种教学方法的实际环节只需要短短10分钟，能够帮助教师更快速更灵活地解决课堂管理、教学实践、家长参与、激励学生等日常教学问题。
塑造美国的88本书:常识(英汉双语对照)
￥8.00
1775年，美国独立战争伊始，不仅普通民众不明局势，因循守旧，就连亚当斯、富兰克林，甚至连华盛顿等美国国元勋，都对美国到底该不该独立、脱离英国后是否应建立一个和英国君主立宪制完全不同的政体而心存疑惑。当时只有托马斯·潘恩一个人鲜明、坚定地支持独立，建立民主共和制度。 1776年1月10日，一本匿名出版、宣扬独立和共和制的小册子《常识》问世，成为当时仅次于《圣经》、影响力、传播范围广的一本书。托马斯·潘恩用浅显、清晰的语言，提供简单的事实、浅白的论和基本常识，剖析局势，分析利弊，迫使人们在独裁统治和自由民主之间做一个选择。 《常识》鼓舞了民众参军战斗的热情，普及了共和制的基本理念，坚定了民众脱离殖民统治、建立美利坚合众国的信心，成为美国独立战争胜利的关键著作。 《常识》还成为了哺育人类自由思想的经典，为整个人类迈向自由的历史，做出了极为特殊的贡献。其后的美国《独立宣言》，法国《人权宣言》，都从潘恩的《常识》中获得了思想营养。 《常识》的伟大之处，更在于它把美国独立提升到建立全人类全新政治制度的高度。他看重的不仅是美国独立本身，更看重的是美国独立之后，要建立一个和英国的君主制、法国的贵族统治等完全不同的民主共和制度，他追求的是一个能为全人类树立样板的伟大政治体制，这是潘恩支持美国独立的初衷和理想。而后来二百多年来美国走的道路，正是在潘恩等铺设的基石上。
如何在课堂上实现卓越的教与学
￥23.52
如果你渴望达到卓越的教学水准，学生拥有富有成效的学习，那么此书值得一读！ 在本书中，作者麦克·格尔森以适用于所有课程的教学基本原则为基础，将卓越教学分解为教师需要培养的七个教学习惯。同时，牢牢立足于课堂中的日常体验，麦克提供了大量具体的教学方法，来帮助教师养成这些习惯，并有效促学生养成良好的习惯，从而达到卓越的学习成效，其中包括： 1.如何行全面的学生评价 2.以促学生步为目标规划课程 3.实现个性化教学的23个实用方法 4.教师提升自我专业知识的途径 5.引导学生学习的10个不可忽视的细节 6.提高学生听说读写能力的20个方法 7.有效讲解与提问的27个技巧 本书是一本能够经常翻看、可供任何学科老师使用的手册，它将帮助你提高教学质量，让学生获得步与成就，在课堂上实现卓越的教与学。
邢其毅《基础有机化学》（第4版）（下册）课后习题和考研真题详解
￥20.00
邢其毅《基础有机化学》（第4版）（下册）课后习题和考研真题详解
2021年国际关系史考研题库
￥25.00
2021年国际关系史考研题库
言语理解与表达——以辩证思维解题(2020版)(以辩证思维解题·系列公考教程之十一)
￥28.80
一、本书适合谁读 本书适用于国家公务员考试、各省市公务员考试，以及选调生、烟草系统、事业单位考试《行政职业能力测验》言语理解与表达备考。也可供全军面向社会公开招考文职人员《公共科目》言语理解与表达备考。还可供国家电网招聘考试（言语理解与表达）备考。 二、本书内容与特色 本书特色在于运用辩证思维和逻辑方法解题。 （一）针对逻辑填空这一题型，提出十一条解题方略:解题要运用辩证思维（矛盾分析法）,以矛盾观看题目以和谐论锁定答案；解题要将推敲对文与互文见义相结合；理解作品义要置身于具体语境中；解题要顾及音节音韵和谐；解题要尊重约定俗成的熟语或固定搭配；抓住事物的本质捕捉解题线索；通过辨析词的理性义差异捕捉解题线索；通过辨析词的色彩义差异捕捉解题线索；通过分析题干的语法结构捕捉解题线索；通过观形察义捕捉解题线索；运用排除法逼近答案。 （二）解答“概括归纳阅读材料的中心、主旨”题目，我们主要运用辩证思维（矛盾分析法）解题，将正向解题与逆向解题相结合。①对题干有中心句、观点句的，就从题干中抓中心句、观点句，找中心、主旨；②或者对题干没有中心句、观点句的，从题干文字出发归纳概括出中心、主旨；③在正向解题有困难时，运用排除法。 （三）解答“判断作者的态度、意图、倾向、目的”题目，我们主要运用辩证思维（矛盾分析法）解题，重点抓住主观与客观的矛盾，中心句与支撑句、观点句与解证句的矛盾，问题与对策措施的矛盾，论点与论据的矛盾，前提与结论的矛盾，引证观点与作者观点的矛盾，正向解题与逆向解题的矛盾，推得出与推不出的矛盾。当然，题目中还蕴含其它矛盾，需要考生善于发现矛盾，分析矛盾，锁定正确答案。对上述这些矛盾不能割裂开来看，而是要相互联系起来对题目综合分析。
原来数学可以这样学：数学的园地
￥22.99
《数学的园地》是著名数学教育家刘薰宇写给中小学生的数学科普经典。本书比较系统地介绍了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。作者用巧妙的手法将抽象、枯燥的高等数学写得精彩生动，只要懂一点数学基础知识的人，就会很轻松、毫不费力读完并掌握，该书非常适合中小学生拿来自学。
田麦久《运动训练学》（第2版）配套题库（含考研真题）
￥25.00
田麦久《运动训练学》（第2版）配套题库（含考研真题）
为了理想去奋斗
￥0.99
《为了理想去奋斗》一书明确的告诉广大读者，希望就在前面，成功就在隔壁。挺起长喙，啄破一层薄薄的壳，雏鹰就将见到蔚蓝的天空。鼓足勇气，坚定信念，积聚所有的力量，坚持自己的理想，发起后的冲刺，你就会首先登上山峰。
刘伯温兵书
￥1.44
传说中，刘伯温是一位可与诸葛亮媲美的人物。他是明朝的开国功臣，也是中国历史上杰出的政治家和军事谋略家。刘伯温一生著述甚多，但有关他的兵书则只发现《百战奇略》。全书收集了从先秦到五代1600多年间散见于史籍中的重要军事资料，按作战双方的军事、政治、经济、自然诸条件，划分为两两相对的问题，然后分别论述。书中所选战例故事性强，阐述生动活泼，堪称一部军事故事集。
高度参与的课堂：提高学生专注力的沉浸式教学
￥19.12
本书涉及的课堂实践可以积极地影响学生的专注力和参与度。学生在课堂上的高度参与显然是高效教学的核心方面之一。如果学生不积极参与，他们就几乎没有机会学到课堂上的知识。利用本书中提出的实用性建议，每位教师都可以创造一个课堂环境，让学生对以下四个问题产生积极应答，让学生参与变成一种课堂常态： 我感觉如何？ 我感兴趣吗？ 这重要吗？ 我能做到吗？ 本书阐述了教学视角的根本性改变。“我感觉如何”关乎学生情感，“我感兴趣吗”关乎课堂吸引程度，这两个问题和专注力有关。“这重要吗”探讨学生如何将课堂目标与个人目标联系起来，“我能做到吗”说的是如何培养学生的自我效能感，这两个问题涉及长期的课堂参与，对这两个问题的解决，也为教师、学校辟了新的教学视角。除了专注于教授学生学术内容，教师还应让学生意识到，他们认为什么是重要的，以及他们的思维模式如何对他们的生活产生积极或消极的影响。这种意识可以帮助学生学到更重要、更具影响力的知识。
诙谐笑话
￥1.99
本书收集了大量的幽默故事，一则笑话能够让我们感到快乐喜悦，再则笑话可以使我们获得轻松解压。只有在一个轻松幽默的环境下，我们才能笑口常开，才能笑对人生。
数控机床系统连接与调试
￥26.90
本书在编写过程中参考了国家职业标准《数控机床装调维修工》关于中级工及高级工对数控机床系统连与调试的要求，内容选取符合企业数控机床系统连与调试的技术要求;内容设置与企业数控机床装调需求对，能满足企业对数控机床维护、维修的需求，实践操作性强;内容组织遵循由简单到复杂的思路，按照数控机床系统连与调试认知规律，以项目教学模式为主导重组教学内容。本书结合信息化教学手段，配套微课视频、电子课件等教学资源，便于理论实践一体化教学的实施。 本书适用于高等职业院校机电设备维修与管理、数控技术、机电一体化技术、机械制造与自动化等专业的教学，同时也可以作为企业技术人员的学习参考资料。 本书配有授课电子课件、电子教案和微课等资源，需要的教师可登录机械工业出版社教育服务网www.cmpedu.com免费注册后下载，或联系编辑索取（微信：15910938545，电话：010-88379739）。
骑鹅旅行记
￥17.55
尼尔斯是个懒散、不爱学习的男孩子，由于没有对小狐仙兑现诺言而被变成了拇指般大的小人。变成“拇指”后的尼尔斯从此能听懂禽兽的语言。一群北飞的大雁从天上飞过，尼尔斯家的一只鹅受到诱惑也想跟着飞走，尼尔斯抱住了鹅脖子，但他不仅没有拖住鹅，反而被鹅带上了空中。群雁的头领对尼尔斯的傲慢很反感，不愿意带着他飞行。但尼尔斯从狐狸的口中救出了一只大雁，领头雁大受感动，决定带着他横穿瑞典，飞往它们要去的地方。 在瑞典上空飞行的日子里，尼尔斯目睹了动物之间的恶战；观看了一年一度的鹤舞表演；遇上了许多稀奇古怪的事情；还看到了一座海底城堡；了解了祖国的山山水水；亲身经历了许多危险。在与雁群生活了多日以后，尼尔斯与大雁建立了深厚的情感，也明白了做人的道理，他决定回到家中。此时尼尔斯已经变成一个勤劳善良，可以使父母感到自豪的好孩子。
野人王国百科
￥1.99
野人是一种目前未被证实存在的高等灵长目动物也称大脚怪，直立行走，比猿类高等，具有一定的智能。其较为正式的学术名称是“直立高等灵长目奇异动物”。
