万本电子书0元读

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小学生看图写话
小学生看图写话
乔亚梦
¥3.48
写话,就是用笔说话!用笔说话和用嘴说话一样,你想说什么,笔下就写什么,你想说多少,笔下就写多少。你的经历,你的观察,你的发现,你的喜、怒、哀、乐都可以写出来和朋友们分享。
小学生日记起步
小学生日记起步
乔亚梦主编
¥3.48
为了帮助小同学们顺利步入写作之门,我主编了这四本作文辅导书。书中精选了大量优秀习作,内容丰富,取材广泛,涉及同学们生活的方方面面,读读这些内容,你一定会从中找到自己的影子,同时也会体验到写话的快乐。此外,书中还插配了精美的图片,加上漂亮的装帧设计,让阅读变成一种享受。
小海蒂(小书房·世界经典文库)
小海蒂(小书房·世界经典文库)
(瑞士)约翰娜·斯比丽
¥5.45
这是一部永远也不会过时的小说,这是一个淳朴而温馨的故事。小海蒂很小就失去了父母,一直由姨妈抚养。五岁时,姨妈把她送到了阿尔姆山,跟独自生活的性情古怪的爷爷住在一起。小海蒂很快就爱上了这里美丽的山光和纯朴的人们。她用她的爱心帮助性格孤僻的爷爷和村里人恢复了来往,她还教会了放羊娃彼得认字,更让人惊讶的是,小海蒂和她的爷爷让残疾女孩克蕾拉奇迹般地恢复了独立行走的能力。
昆虫记(小书房·世界经典文库)
昆虫记(小书房·世界经典文库)
(法)J.H.法布尔(Fabre.J.H)
¥4.36
本书用活泼有趣的语言描述了小昆虫们的生活,展现了它们的个性。你想知道这些小生灵身上究竟发生了什么好玩的故事吗?请随我们一起到昆虫的世界看一看吧!
汤姆叔叔的小屋(小书房·世界经典文库)
汤姆叔叔的小屋(小书房·世界经典文库)
哈丽雅特·比彻·斯托(Stowe.H.B.)
¥3.00
上学的时候,我常常一个人躲在寝室里读书。古今中外的书拿起来就读。今天我之所以走上文学创作的道路,想必也是得益于当年的勤读。
每满80减40 思维导图 小学生口语表达训练
思维导图 小学生口语表达训练
柠檬姐姐
¥17.42
本书通过情景漫画表达问题,运用思维导图加深理解,行课后实践知行合一。本书旨在高效具体地帮助学生在社会里“轻松说服他人”“巧妙破冷场”,在学习中“精准回答老师问题”“准确复述课堂所学”,在活动中成为“主持能手”“演讲达人”。
幼小衔接趣味大练习·数学
幼小衔接趣味大练习·数学
稚子文化
¥8.72
“幼小衔趣味大练习”是专门为即将升小学的学前儿童编写的丛书。《幼小衔趣味大练习·数学》旨在让孩子及时、有效地巩固学前所学知识的同时,提高孩子的观察力、专注力、思维力、语言表达能力、数学计算能力等,全方位、多角度地发孩子的智力,提升孩子的综合素质,为顺利小学并适应小学的学习生活做好铺垫。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()常见疾病防治
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()常见疾病防治
读书堂
¥2.90
流行性感冒简称流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,主要通过飞沫传播,传染性非常强。有时一人得病,常在2~3日间即使班级里大部分同学被感染。流感起病急,症状有高烧、头痛、乏力、浑身酸痛等。大部分青少年患流感后,会在3~4天里逐步好转,但也有少数体弱少年容易并发肺部炎症,给健康带来严重威胁。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()家电操作与维护
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()家电操作与维护
读书堂
¥2.90
着社会信息化进程的迅速推进和整个社会对人才素质要求的不断提高,计算机教育在各级各类教育教学中的地位愈来愈突出。本书据小学生的年龄特点开展小学的算机教学。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()留给下世纪的难题
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()留给下世纪的难题
读书堂
¥2.90
能源和材料伴随着人类活动的每一步,可以说人类的历史是对能源和材料发现、利用的历史。大自然为人类提供了丰富的水、煤、石油、天然气、金属人类依靠它们创造了辉煌的地球文明。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()外国名篇导读
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()外国名篇导读
读书堂
¥2.90
《诗经》是我国部诗歌总集,包括305首来自民间或宫廷的诗篇。宫廷诗的性质大体上归于礼仪之属,供祭祀时歌唱,为宗庙的宴会和献舞伴声,或作为宴宾、狩猎、竞试场合的装点。民歌则包含各类的抒情诗、颂诗、怨歌、讽刺诗、哀歌和田园诗。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()外国文学史话
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()外国文学史话
读书堂
¥2.90
希腊早期文学的主要成就是神话和《荷马史诗》。神话是人们对自然现象和与自然斗争及社会生活的主观想象,而从文学艺术领域中反映出来的希腊神话经过几百年的口头流传,后在《荷马史诗》,赫西俄德的《神谱》以及古希腊的诗歌、戏剧、历史、哲学等著作中记录下来,成为现今著名的希腊神话故事。既包括神的故事,也包括英雄的传说。古希腊的诗歌、悲剧、喜剧都从神话传说中汲取题材,神话对于后代欧洲文学有很大的影响。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()学习与知识运用
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()学习与知识运用
读书堂
¥2.90
道德是一种社会现象。在氏族社会中,人们为了维护部落的共同利益,协调彼此关系,便产生了调节行动的准则。遵守其中的一些准则,会受到舆论的赞许或感到心安理得;否则,会受到舆论的谴责或感到内疚。这些由舆论力量与内心驱使来支持的行动规范便是道德。道德与法律不同。人们违反道德准则仅仅受到众人的指责,而违反法律的规定就要受到制裁或判刑。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()应用文写作基础技
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()应用文写作基础技
读书堂
¥2.90
提高写作水平,需要对自己进行多方面的培养和锻炼。对每个人来说,提高的过程是不尽相同的。
小学课外英语辅导
小学课外英语辅导
读书堂
¥2.90
本书结合了时下的一些热点事物和变化,注重知识的运用和实践,是每个小学生、初中生、高中生、大学生等的可爱读物。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()个人礼仪
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()个人礼仪
读书堂
¥2.90
几千年的人类文明史证明,人们对文雅的仪风和悦人的仪态一直孜孜以求。而今,随着现代社会人际交往的日渐频繁,人们对个人的礼仪更是倍加关注。从表面看,个人礼仪仅仅涉及个人穿着打扮、举手投足之类无关宏旨的小节小事,但小节之处显精神,举止言谈见文化。个人礼仪,作为一种社会文化,不仅事及个人,而且事关全局。若置个人礼仪规范而不顾,自以为是,我行我素,必然授人以笔柄,小到影响个人的自身形象,大到足以影响社会组织乃至国家和民族的整体形象。事实如此,绝非无病呻吟,耸人听闻。我们强调个人礼仪,倡导现代文明,旨在提高个人礼貌素养。强化公民的文明观念。良好的礼仪风范,出众的形象风采,是我们自尊尊人之本,更是我们立足、立业之源。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()战争与武器
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()战争与武器
读书堂
¥2.90
现在有许多古代题材的电视剧、电影,我们经常可以看到很多古代的战争场面:身着古装的士兵们摆开阵势,个个穿甲戴盔、手持盾牌,面对敌方的飞矢流箭毫无惧色,继续前进为什么他们能抵挡大部分射来的利箭呢?原因就在于他们有了“护身之宝”——盔、甲、盾牌。这是当人类认识刀箭等器械能伤害人体的同时,也寻找出某种能作为防身护卫的工具。
小古文启蒙:小学文言文阅读与训练
小古文启蒙:小学文言文阅读与训练
项晓红
¥8.99
《小古文启蒙:小学文言文阅读与训练(赠朗诵音频)》 是一本文言文阅读启蒙读本,能有效衔小升初文言文学习。 精选了80篇短浅、有趣、经典的文言文,按照寓言故事、神话传说、成语故事、历史故事等分类编排,每篇文言文包括经典选文、重注释、文言知识、阅读训练和全文翻译等版块。 每篇文章配音频二维码,可以随扫随听,朗诵可大大提高文言文学习的效率。 每篇文章配一幅与文章内容相关的插图,图文并茂。 是学习文言文的启蒙之作,可作为广大小学生文言文阅读训练之用,也可供小学语文教师教学参考。 旨在培养小学生对文言文的兴趣和语感,为初中阶段的文言文学习下坚实的基础。 同时也让小学生在阅读文言文的过程中,品味文言之美,汲取传统文化的精华。
周计划:小学英语听力强化训练100篇(四年级)(MP3下载+二维码扫听)
周计划:小学英语听力强化训练100篇(四年级)(MP3下载+二维码扫听)
刘弢
¥7.99
《周计划:小学英语听力强化训练100篇》按主题划分单元,符合各类考试中听力部分以对话为主导、体现主题的考查要求,同时可提升学生在各种语境下的英语应用能力。全书共22周,分上下学期,一周5天,每日10分钟,题量不大,便于坚持。每周听力训练有疑难词、关键词注释朗读。
周计划:英语听力强化训练100篇(六年级+小升初)(MP3下载+二维码扫听)
周计划:英语听力强化训练100篇(六年级+小升初)(MP3下载+二维码扫听)
刘弢
¥7.99
《周计划:小学英语听力强化训练100篇》按主题划分单元,符合各类考试中听力部分以对话为主导、体现主题的考查要求,同时可提升学生在各种语境下的英语应用能力。全书共22周,分上下学期,一周5天,每日10分钟,题量不大,便于坚持。每周听力训练有疑难词、关键词注释朗读。
每满80减40 科学探索小学一年级(下)
科学探索小学一年级(下)
《小学拓展型课程校本教材》编写组
¥22.58
本书是我校在支持中小学特色发展工作中,结合小学特色项目造过程中的实际需要,针对 不同年龄的学生编写的。本书采取项目的方式行编写,使学生由浅深逐步领会科学的本质, 乐于探究,热爱科学,并树立社会责任感,同时,让学生学会用科学的思维方式解决自身学习、 日常生活中遇到的问题。本书的主体部分包括物理力学、电学、光学、生物和化学等多学科知识, 共涉及 16 个实验项目。 本书以科学培养为目标,以项目教学为载体,以“学习——实践——思考”为主线,行一 体化设计。从故事引提起学生兴趣,通过讲解科学原理知识使学生形成初步的认识和思考,通 过动手实际操作一步验证科学原理,一步加深印象,爱科学、探究科学的兴趣和素养。