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针灸推拿实训教程(十三五)
￥24.00
《针灸推拿实训教程》突破传统针灸推拿教学过程中的“封闭”格局，将《经络腧穴学》《刺法灸法学》《推拿手法学》《针灸治疗学》《推拿治疗学》等基本技能有机整合、衔与渗透，整体优化，从单一纵向的课程教学转变为多课程全方位教学，各知识行线状延伸，针对现阶段中医药大学学生的实际状况，结合中医针灸推拿岗位的实际需求和学生的就业现状，始终贯穿“知识”和“技能”的实际应用这条主线，将经络腧穴定位归经按人体部位分部编写，突出相邻穴位之间的辨别；将基本操作技能按部位编写，突出操作方法在不同部位的灵活运用；将操作技能与疾病治疗结合，突出在实际案例中运用技能，掌握技能。
糖络病学(十三五)
￥30.00
本教材通过介绍糖络病的概念、临床治则治法及辨证论治，一步理解中医糖络病的内涵及诊治要，并通过引现代医学研究方法，拓宽学术视野，扩大知识面，提高临床水平，为今后从事内分泌临床、科研和教学工作下坚实基础。 背景：《糖尿病中医防治指南》于2007年正式发布，其后在该《指南》基础上行修订，先后出版了《糖尿病中医防治标准（草案）》、《糖尿病中医药临床实践循证指南》，至今已在全国二十余省市推广，培训专科医师9000余名。 以往中医治疗糖尿病多参照“消渴病”辨治，但临床逐渐发现其局限性。在继承传统消渴病理论基础上，结合诊断学、病理学等现代医学理论，从中医学角度重新认识现代临床重大慢性疾病糖尿病，并根据其临床特征、转归及自然演变过程，将其重新命名为“糖络病”。本教材对糖络病及其并发症行分类、分期、分证辨证，针对各期不同中医证候筛选出有效方剂，紧密贴合现代临床实际，构建糖络病中医辨治体系。
推拿学实训教程(十三五创新教材)
￥53.00
《推拿学系列课程实训教程》是介绍推拿学系列课程实训内容、实训方法、实训示范、实训易犯错误及纠正方法等内容的以培养学生临床实践技能为目标的教学辅助教材。本教材侧重推拿学相关临床技能的规范化训练，可作为《推拿手法学》《推拿治疗学》《推拿功法学》《儿科推拿学》的配套教材使用。
慈—父母慈爱
￥5.00
本套作品采取故事化的内容表达，美图化的精彩呈现，版块化的篇章结构，链接化的拓展阅读，古典化的版面创意，主题化的封面设计，使本套作品具有传统中国特色的古典美和时代感。 主要包括有关慈爱的理论起源与发展、古今著名慈爱父母与故事、拓展阅读、知识链接、思考练习以及单元测验、期末测试等内容，突出易学易懂易用的有关知识。
温-温和待人
￥5.00
本套作品采取故事化的内容表达，美图化的精彩呈现，版块化的篇章结构，链接化的拓展阅读，古典化的版面创意，主题化的封面设计，使本套作品具有传统中国特色的古典美和时代感。 主要包括有关慈爱的理论起源与发展、古今著名慈爱父母与故事、拓展阅读、知识链接、思考练习以及单元测验、期末测试等内容，突出易学易懂易用的有关知识。
敏—敏思捷行
￥5.00
本套作品采取故事化的内容表达，美图化的精彩呈现，版块化的篇章结构，链接化的拓展阅读，古典化的版面创意，主题化的封面设计，使本套作品具有传统中国特色的古典美和时代感。 主要包括有关慈爱的理论起源与发展、古今著名慈爱父母与故事、拓展阅读、知识链接、思考练习以及单元测验、期末测试等内容，突出易学易懂易用的有关知识。
恭—恭敬谨慎
￥5.00
本套作品采取故事化的内容表达，美图化的精彩呈现，版块化的篇章结构，链接化的拓展阅读，古典化的版面创意，主题化的封面设计，使本套作品具有传统中国特色的古典美和时代感。 主要包括有关慈爱的理论起源与发展、古今著名慈爱父母与故事、拓展阅读、知识链接、思考练习以及单元测验、期末测试等内容，突出易学易懂易用的有关知识。
高职大学生创业教育研究
￥18.06
本书主要针对高职大学生创业教育方面进行研究，通过调查高职院校创业教育情况，分析高职大学生创业教育现状与问题，在查阅国内外相关创业理论文献的基础上，试图进一步探讨高职各相关专业创业教育的理论与实践问题，提供可借鉴的高职创业教育体系与创业教学方法等，促进我国创新创业人才的培养。
Access 数据库实践教程
￥17.99
本书是《Access 数据库应用教程》的配套教材。全书分为上下两篇，上篇为实验指导，以主教材内容为导向，设计了13组实验，每个实验包括明确的实验目的和实验内容两部分，实验内容中给出了实验要求和详略得当的实验步骤，部分实验附有思考问题；基础和综合实验全部正确完成后，即可得到一个简单完整的数据库应用系统。下篇为习题集，根据主教材各章内容编写相应习题，并附有习题参考答案，供教师和学生参考使用。本书实验内容丰富、翔实、系统，注重强调上机实践操作的内容、方法和步骤；习题内容涵盖范围广，知识运用灵活多样，有利于学生掌握和考核所学知识。 本书适用于“Access 数据库”课程的实践环节教学，也可以作为计算机等级考试的参考书。
中药化学基础
￥23.50
《中药化学基础（供中药、药剂、药品食品检验专业用）/全国中医药行业中等职业教育“十三五”规划教材》分理论和实训两大部分：理论部分包括章至第十二章，其中章绪论主要概括中药化学的性质、主要内容及学习的目的和意义，第二章主要概述中药化学成分常用的提取、分离方法及技术；第三章至第十二章，主要介绍各类中药化学成分的相关性质及提取、分离和检识方法：实训部分包括中药化学实训的基本知识和七个实训项目，其中实训一为色谱法操作练习，实训二至实训六为具体的中药化学成分的提取、分离和检识技能训练的内容，实训七为中药化学综合技能操作考核的内容。
财务管理实务
￥26.94
本书按照工作内容的逻辑顺序将财务管理岗位工作分解成8个典型的工作项目，分别为财务管理基础、认知财务管理的价值观念、筹资管理、投资管理、营运资金管理、利润管理、预算管理、财务分析。本书以企业财务管理岗位具体工作为教学内容，以财务管理具体业务流程组织教学活动，以财务管理基础知识和技能的掌握检验学习效果。本书是财政部、*重点支持的国家示范性高等职业院校建设项目立项建设的重点教材，适用于高等职业院校财务管理、会计、投资与理财、金融保险等专业，也可供在职人员学习参考。
故事中的创新思维训练
￥20.80
本书按照创新思维的结构和内涵——“发现问题”“创新思维者的素质”“创新思维的要素”“创新思维的深度和广度”，以及“发散思维”“逆向思维”“收敛思维”“批判性思维”等来构成独特的故事体例；再结合《语文课程标准》对每一则故事（经典素材）进行剖析。
二十五史艺文经籍志考补萃编续刊(第七卷)
￥31.68
本书为《二十五史艺文经籍志考补续编》第七卷，收《补梁书艺文志》《补陈书艺文志》《补魏书艺文志》《补北齐书艺文志》《补周书艺文志》《北朝艺文志简编》六种。《续刊》一部史志目录汇集与整理的大型丛书，对所收之书，每种都精选底本，加以标校勘，旨在学学界提供质量上乘、便于阅读的版本。
让-谦让礼让
￥5.00
本套作品采取故事化的内容表达，美图化的精彩呈现，版块化的篇章结构，链接化的拓展阅读，古典化的版面创意，主题化的封面设计，使本套作品具有传统中国特色的古典美和时代感。 主要包括有关慈爱的理论起源与发展、古今著名慈爱父母与故事、拓展阅读、知识链接、思考练习以及单元测验、期末测试等内容，突出易学易懂易用的有关知识。
奋—奋发图强
￥5.00
本套作品采取故事化的内容表达，美图化的精彩呈现，版块化的篇章结构，链接化的拓展阅读，古典化的版面创意，主题化的封面设计，使本套作品具有传统中国特色的古典美和时代感。 主要包括有关慈爱的理论起源与发展、古今著名慈爱父母与故事、拓展阅读、知识链接、思考练习以及单元测验、期末测试等内容，突出易学易懂易用的有关知识。
扶—扶危济困
￥5.00
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廉—清正廉洁
￥5.00
本套作品采取故事化的内容表达，美图化的精彩呈现，版块化的篇章结构，链接化的拓展阅读，古典化的版面创意，主题化的封面设计，使本套作品具有传统中国特色的古典美和时代感。 主要包括有关慈爱的理论起源与发展、古今著名慈爱父母与故事、拓展阅读、知识链接、思考练习以及单元测验、期末测试等内容，突出易学易懂易用的有关知识。
悌—兄友弟悌
￥5.00
本套作品采取故事化的内容表达，美图化的精彩呈现，版块化的篇章结构，链接化的拓展阅读，古典化的版面创意，主题化的封面设计，使本套作品具有传统中国特色的古典美和时代感。 主要包括有关慈爱的理论起源与发展、古今著名慈爱父母与故事、拓展阅读、知识链接、思考练习以及单元测验、期末测试等内容，突出易学易懂易用的有关知识。
俭-勤劳节俭
￥5.00
本套作品采取故事化的内容表达，美图化的精彩呈现，版块化的篇章结构，链接化的拓展阅读，古典化的版面创意，主题化的封面设计，使本套作品具有传统中国特色的古典美和时代感。 主要包括有关慈爱的理论起源与发展、古今著名慈爱父母与故事、拓展阅读、知识链接、思考练习以及单元测验、期末测试等内容，突出易学易懂易用的有关知识。
瑶医诊道(高等学校瑶医学专业教材)
￥36.00
近年来，党和政府高度重视民族医药事业的发展。民族医药事业的发展离不开高素质的人才,要加快瑶医药发展的步伐，培养高素质、高层次的瑶医药高级人才是关键，而瑶医药高级人才的培养，又依赖于瑶医药高等教育水平的支撑。为此，广西中医药大学组织专家编写了瑶医学本科专业系列教材，《瑶医诊道》属于其中一册。 瑶医诊道是根据瑶医学理论，研究诊察病情、判断病种、辨别症疾的基础理论、基本知识和基本技能的一门学科。它是瑶医学的一门专业基础课，是瑶医基础理论与临床各科之间的桥梁，是瑶医专业课程体系中的主干课程。瑶医诊道通过对病人的诊察，收集患者的病情资料，进而运用瑶医的理论对临床资料进行辨别、分析、综合，判断其所属病、症、疾的范畴与类别，为临床治疗提供依据。
中医基础理论(全国高等中医药院校名师讲稿精要系列)
￥42.00
（1）中医学的哲学基础、藏象、气血津液、病因与发病、病机和防治原则等《中医基础理论》课程中基本内容的重要知识。（2）有关重要知识的拓展深化阐述。
