购物车
个人中心
何其莘英语一条龙系列:新国标英语分级阅读 高二年级第3辑
￥41.30
《新国标英语分级阅读》高二年级第3辑系属由著名学者何其莘教授与杨孝明教授联袂编写的"何其莘英语一条龙系列"。本套书是为中文语境下的英语学习者精心造，根据每个阶段的学习目标和任务设置话题，强调语言学习的连贯性和延续性。 第3辑内含5本书，分别是①《科学骗局》、②《<巫女>故事集（1）：可怜的桑迪》、③《<巫女>故事集（2）：被施了巫咒的葡萄园》、④《梵高：在矿区的生活》、⑤《梵高：艺术家》，主题涵盖科学历史、文学经典与人物传记。每本书图文结合，难词加注释，提供词汇表和读后练习，并附练习答案。
黑布林语文读写:新语文核心素养读本 八年级下册
￥21.00
黑布林语文读写:新语文核心素养读本 九年级上册
￥22.40
本书根据"部编本"语文教材的选文思路，选取各版本语文教材中的相关课文，加上评、导读、注释和课后练习，供学生分析、体会，并在写作实践中实际运用，适合九年级上学期的中学生用作语文课的辅导读物。全书分为8个专题，除了*后的"名著导读"外，每个主题有5篇课文，其中2篇作为精读，附有多种练习，3篇作为泛读。本书突出了语文学科核心素养的培养，注重实践性语文学习活动，促学生学习方式的转变。
中华成语故事--中小学传统文化经典 中华书局出品
￥9.00
本书精选小学语文教材中的成语，用生动有趣的文字以故事的形式讲述出来，让读者在轻松快乐中阅读，在不知不觉中增加积累。每条成语还有释义、造句、近义词反义词和易读错字注音等环节，让读者全方位深理解成语的意义和用法。同时每篇故事都配有精美插图，图文并茂，更能吸引孩子的阅读注意力。
光阴的馈赠
￥18.00
《光阴的馈赠》是季羡林先生的散文精选集，也是先生九十多年人生智慧的总结和心灵独白。全书分为少年不识愁滋味、心怀家国燃青春、吾心似箭归燕园、桑榆童心永少年四辑，先生在人生不同时期留下的文字从不同侧面透射出对人情世事的朗豁达，对治学研究的认真严谨、对人生旅程的认知思考，无不闪耀着启迪人们心智的灿烂光辉。
黑布林语文读写系列:新语文核心素养读本 七年级上册
￥21.00
该书由上海外语教育出版社策划，江苏省无锡市教科院副院长赵宪宇主编，联合江浙沪十多所中学语文特级教师，凭借多年的教学、教研经验，编写的一套中学生语文经典读本，丰富阅读资源，提升阅读品位，增强学习效果。 全书秉承"经典课文新选"的理念，初中篇6册图书共编48个专题，每册编8个专题。呈现亮色的"传统文化知识"与"民国教材经典篇目与精美插图"以【知识】方式附在各专题之后。该书有三大特： 1.在选篇上注重经典性、传统性、高频率的原则，精选全国各地经典教材中反复出现的高频次篇目，也可覆盖包括台湾、民国时期教材中特别有价值的篇目，内容紧扣核心价值观和优秀传统文化；给学生提供有价值的课外阅读素材，给教师提供教材补充文本，既可以引导读，也可以用来教学。 2.按照"部编本"的新体例，借助类文强化，提升语文学科素养；注重选篇与课本的内在联系，选文注重文体、专题、主题、语文技能等方面与现行教材的匹配，紧扣每一单元的主题能力"可迁移性"，注重培养学生综合素质的提升，巩固语文学科核心素养。 3. 精心设计了以课程化活动和群文阅读为主要方式的导读活动，引领学生走向生活、认识社会、体察自我，以语用情境激发学习兴趣，以实践体验活动锻炼能力，并提供丰富的跨媒介阅读资源。让学生在丰富多彩的语文实践活动中不经意地爱上听、说、想、做、写，让语文学习既好玩，更有用。每个专题提供了丰富的适合不同层次和个性爱好的语文活动，可供师生选择使用。 通过专业化的编写，提倡生活化学习，将考巧妙分布在读本中，造一套"老师欢迎、学生喜欢"的经典、生动、有趣的同步读本。
何其莘英语一条龙系列:新国标英语分级阅读 初二年级第2辑
￥28.35
《何其莘英语一条龙系列 新国标英语分级阅读》系由我社组稿，请作者自主编写的系列读物。初中阶段每个年级分3辑，每辑包含5个故事，共15篇故事。该套丛书配有精美的插图，以兴趣为导向，引导学生在学习语言的同时拓展视野。每辑后面还附有针对每个故事的练习与参考答案，便于学生检测阅读理解情况。 初二年级的第2辑共包含5个故事：《阿拉丁和神灯》《绿野仙踪》《坚定的小锡兵》《法兰德斯的狗》和《安提耶坦之战》。
何其莘英语一条龙系列:新国标英语分级阅读 高一年级第3辑
￥41.30
新国标英语分级阅读》（Readathon）由 学者何其莘教授与杨孝明教授联袂编写，属于“何其莘英语一条龙系列”，涵盖幼儿园、小学和中学各个阶段。本套书为中文语境下的英语学习者精心造，根据每个阶段的学习目标和任务设置话题，强调语言学习的连贯性和延续性，帮助学习者培养终身阅读的习惯。 分级阅读之中学阶段涵盖人文学科和自然学科的诸多领域，旨在帮助学生提高英语语言能力和自主学习能力，阔视野，提高综合素养，发展跨文化交流意识。 本书是其中的高1第3辑，共5册。 1，美国皇帝诺顿一生；2，京剧；3，蔡文姬；4，水仙花和她的故事（1）；5，水仙花和她的故事（2）
小学生小古文
￥12.00
本书采用故事结合法条的形式，用一个个生动鲜活的小故事，将宪法法条深浅出地讲给同学们听。通过主人公王制宪成长中的小故事，我们会发现宪法其实一直在陪伴着我们，保护着我们。
竹子变形记【中华书局出品】
￥40.80
中国素有“竹子文明的国度”之称，为了让大家多认识现代竹材料，了解竹子的实用价值和环保意义。作者以近10年走访全国竹产业和讲授竹产品设计课程的素材积累为基础，历时近3年，创作了《竹子变形记》绘本，以期从儿童开始科普竹材相关知识，提升对竹子的实用价值和环保意义的认知。《竹子变形记》以生活在竹林中的叶叶和花花两个竹精灵为视角，引导小读者从竹林走向工厂，揭示竹子通过一系列神奇的“变形”成为各种现代竹材，进而成为生活中常见物品的奇妙旅程。
逗逗镇三十六计故事:注音版6.胜战篇
￥35.00
这是一套带拼音的三十六计启蒙故事书。以“逗逗镇”IP为载体，将三十六计变成贴近生活的小故事。在《胜战篇》中：在逗逗镇居民坚持不懈的战斗下，强盗们信心大减，打败强盗的胜利曙光就在眼前。然而，某天外出的红脸猎人和圆圆医生惊讶地发现，强盗队伍中居然有很多个“白胡子王”。是白胡子喊来了更多的兄弟帮手吗？逗逗镇能不能成功打败强盗呢？……
传奇里的中草药
￥15.92
“神奇的中草药”系列是一套写给孩子的、关于中草药文化的通俗读物。 《传奇里的中草药》是“神奇的中草药”系列中的一册，通过讲述人参、杜仲、三七、冬虫夏草、白花蛇舌草等二十多种中草药的传奇小故事，为孩子们揭中草药的神秘面纱，通过本书，孩子们不仅可以简单地了解中草药，还能在阅读中领略成长的智慧以及中草药的神奇。
大长知识的写作故事
￥0.99
高尔基是前苏联伟大的作家。他从10岁起就开始靠干各种杂活儿养活自己。有一次，高尔基在轮船上当洗碗工，看到厨师那么入迷地在看一本书，就问：“大叔，那里面有什么让您这么着迷？”厨师抚摩着他的头说：“孩子，一本好书就是一个大世界。你想要什么，书里就有什么。”从此，高尔基就把读书看作“好的事情”，只要能找到书读，就是再苦再累他也不在乎。
让学生知错就改的故事(让学生受益一生的故事)
￥0.99
在大自然中，植物开出了万紫千红的花朵，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，生机盎然，因此蝴蝶有“会飞的花朵”之美称。
让学生明辨是非的故事(让学生受益一生的故事)
￥0.99
是非善恶并不像黑白分明的标签，贴在每一人每一事之上。在现实生活中人们的追求有多种层次，有的高尚，有的中庸，有的低俗，有的邪恶。有时我们会面对似是而非、界限模糊的情况，这就需要我们学会理性分析，懂得认真思考。一种行为是善的还是恶的，一件事是正确的还是错误的，应该做什么，不应该做什么，这是每个人心中都不能缺少的一把良知标尺。这把标尺的核心就是正确的是非善恶观。人的青少年时代是确立是非观的重要阶段，我们经历的每一时每一事，都在铸造自己良知的标尺。以美好道德陶冶自己的心灵，懂得法律规范，我们的标尺才不会弯曲变形。榜样是标尺上的刻度，选择善良正义的人作为自己的榜样，我们就能避免误入歧途。
让学生孝敬父母的故事(让学生受益一生的故事)
￥0.99
哲理是从点滴的生活中提炼出来的精华，只有用心去洞悉，我们才能更好地体会成功与成长的价值。一粒沙中看出一个世界，一朵花里藏着一个天堂。我们微小的瞳孔映照着广阔的世界，我们有限的人生蕴涵着无限的哲理。用心去发现，将浓缩的真知化为鲜活的智慧，我们就能在学习和生活中驾轻就熟。读哲理，为学习和生活储备智慧。在故事中畅游，青少年会感到身心完全放松，从而真正享受到阅读的乐趣。通过或富于智慧或充满想象、或饱含大爱或寄寓深情的故事，孩子们能看到世间的善恶，并拓宽心中的天地。许多故事还可以帮助青少年树立远大的理想和正确的人生观。
公德心
￥16.77
學齡前幼兒的可塑性很高，是培養良好習慣的關鍵時期，只要合理地引導和訓練，孩子就會養成良好的習慣。另一方面，這時期的孩子還不會好好控制自己的行為，對一些行為背後的道理也不能完全明白，因此容易有一些偏差行為，父母更要抓住時機，循循善誘，避免孩子養成不良習慣。
海洋巡航的故事
￥5.00
我们人类是地球的主人，从古至今，我们既创造了悠久灿烂的社会历史， 也创造了辉煌发达的物质文明，随着时间长河的慢慢湮没，斑驳的历史也给我们留下了许多未解之谜， 使得我们的人类历史和社会生活显得更加丰富多彩和扑朔迷离。
哥伦布发现新大陆的故事
￥5.96
名人从芸芸众生中脱颖而出，自有许多特别之处。我们追溯名人的成长历程时可发现，虽然这些人物的成长背景都各不相同，但都或多或少具有影响他们人生的重要事件，成为他们人生发展的重要契机，使他们从此走上真正人生追求的道路，并获得人生的成功。
学生有效阅读的人生美文
￥2.90
阅读教学是语文教学的重要内容，培养学生的阅读能力是语文阅读教学的重要目标，也是学生阅读活动的共性要求。传统语文教学当然也重视学生阅读能力的培养，但忽视对本文的整体把握，而更多地是在老师引领下对文章的肢解性解读；另外，在对文本的解读上存在一元化倾向，强调同一性思维，不注重学生对文章的自主解读。这些从根本上都无益于学生独立阅读能力的培养。
发明发现
￥2.00
据史籍记载和考古发现，我国农业起源原始采集狩猎活动中，至今七八千年，原始农业已经相当发达了。
