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中华国学课本(第三册) 中华书局出品
￥9.00
《中华诵·经典素读教程系列：中华国学课本（第三册）》在于让孩子从道德评价、风俗习惯、交往礼仪、生活常识等方面去感受中华传统文化的独特魅力，使当代小学生能在学习过程中，正视祖国优秀的传统文化，吸取其精华，陶冶完美人格，开发自身的主体智慧，使识字、阅读、记忆、观察、思维、判断、想象、体能、灵感等方面的潜能得到更为科学、更为高效的开发和培养。
中华国学课本（第一册） 中华书局出品
￥9.00
《中华国学课本》在于让孩子从道德评价、风俗习惯、交往礼仪、生活常识等方面去感受中华传统文化的独特魅力，使当代小学生能在学习过程中，正视祖国优秀的传统文化，吸取其精华，陶冶完美人格，开发自身的主体智慧，使识字、阅读、记忆、观察、思维、判断、想象、体能、灵感等方面的潜能得到更为科学、更为高效的开发和培养。
中华吟诵读本：小学生必背古诗词75首 中华书局出品
￥22.80
吟诵是介于念读和歌唱之间的中国古 典文学作品的一种口头表现方式，是我国 古人学习和欣赏诗文的一种读书方法。现 在能够掌握这种方法的人已经不多。为了 推广和普及吟诵，作者编了这一本吟诵方 面的基础教材和参考书。《中华吟诵读本(附光盘小 学生必背古诗词75首)》(作者王恩保)以《小学生 古诗词75首》为吟诵篇目，每篇都 配备了朗诵、吟诵音频，并请吟诵名家和 研究人员撰写吟诵说明。《中华吟诵读本(附光盘小 学生必背古诗词75首)》通过对照吟诵说 明、聆听本书的吟诵音频，初学者可以比 较快地掌握吟诵要领，初步学会吟诵。
安徒生童话(小书房·世界经典文库)
￥2.00
《安徒生童话》是一部世界文学名著，也是一部真正可以从小读到老的书。安徒生写的童话太多了，绝不止大家已经熟悉的那几篇，那就请大家读读这一本《安徒生童话》，它收进了小朋友会*读也应该读的安徒生老爷爷的童话。
爱丽斯漫游奇境(小书房·世界经典文库)
￥4.20
十几年前，有一个小姑娘，常常边走路边看书。她有时会咯咯笑，有时又会悄悄擦去泪珠。有那么一次，这个小姑娘看书看得太专心了，脑袋咚的一声撞到了树上，还摔了个大马趴。周围的人都看着小姑娘笑，小姑娘不好意思地爬起来，揉揉脑门上的大包，又翻开书，接着看了起来！
列那狐的故事（小书房·世界经典文库）
￥4.20
列那狐聪明机智，在弱肉强食的社会中，总是能绝处逢生。一方面，对发出诏令审判他的狮王以及想置他于死地的老狼伊桑格兰，他巧施妙计，不仅保全了性命还狠狠地报复了公狼。另一方面，对弱小动物，他是能骗则骗，能哄则哄，一切都为了填饱肚子。很多时候，列那狐都是一个胜利者，不过也有例外，那就是在香肠大战中败给了公猫蒂贝尔。
中小学课本里的名人传记丛书：法布尔
￥2.99
在这被人遗忘的偏僻乡下，地势低洼处软软的，上面还经常浮着一层朦胧闪着暗光的水珠。因为土地过于松软，人们一脚踩下去时，常常感觉好像会陷下去一样。不过，这片洼地上长满了茂密的牧草，这些牧草是牛的好饲料，而牛是这里的人们的主要财产。
哈姆莱特
免费
《哈姆莱特》讲述了丹麦年轻王子哈姆莱特为父报仇、杀死叔父，并终在宫廷决战中中毒剑身亡的故事。乐观的丹麦王子哈姆莱特一直视自己的父王为偶像，视自己的父母为模范夫妻。然而，世事难料，父王暴卒、母后改嫁他人这一晴天霹雳突然向他袭去，一场复仇大计由此展开。 《哈姆莱特》是莎士比亚负盛名的剧本，是一部人文主义的悲壮颂歌，一部崇高与卑劣、可怕与可笑、英雄与丑角奇妙混合的经典戏剧。作品集中体现了文艺复兴时期人文主义者的优、缺点以及他们的迷惘、矛盾、痛苦的精神面貌，揭露了封建社会宫廷内部的腐化和堕落，反映了人文主义美好理想与黑暗现实之间的深刻矛盾。
史记菁华
￥6.99
秦王刚刚一统天下，便对丞相、御史下令道：“寡人以渺小的身躯，起兵诛灭了暴乱，靠的是祖宗的神灵保佑，六国国王都受到了应得的惩罚，天下太平了。现在如果不改换名号，就无法彰显我的功业，让我名垂青史。请各位议定帝号。
盛开·90后新概念·花样年华书系：茶花纪
￥7.78
本书共分五辑，每个章节主题独立，构思新颖。本书作品依然体现新概念作文参赛者不同凡响的创作水准，高手云集，形式多样，内容健康阳光、积极向上，是为千万份新概念稿件的甄选中脱颖而出的佼佼者。
盛开·第十六届新概念获奖者作品范本：小说卷
￥8.49
方达编写的《盛开第十六届新概念获奖者作品范 本(小说卷回不去的虚空)》系盛开·十六届新概念获 奖者小说作品范本，约16万字。本书中这些作品共分 六到八辑，每个章节主题独立，构思新颖。本书以结 合小说和随笔，勾勒出独特的青春精神风貌。
职业教育“双师型”教师基本问题研究：基于跨界视域的诠释
￥20.00
当前，我国经济社会发展已进入“深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期”、“建设现代产业体系的重要时期”、“全面建设小康社会的关键时期”、“各项社会事业发展的加速时期”、“科教兴国战略和人才强国战略的重点时期”鲁昕.在促进中等和高等职业教育协调发展座谈会上的讲话［Z］.2011.6.25.，这些新特点、新趋势对职业教育的改革与发展提出了新要求。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）进一步提出了“要大力发展职业教育”的战略决策。一方面，《教育规划纲要》明确指出了职业教育的重要地位，这就是： “发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决‘三农’问题的重要途径，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节，必须摆在更加突出的位置。职业教育要面向人人、面向社会，着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。”另一方面，《教育规划纲要》也为职业教育的前景勾勒了一幅蓝图： “到2020年，形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系，满足人民群众接受职业教育的需求，满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。” 中共中央，国务院.国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）［Z］. 2010.7.29.无疑，在今后相当长的一段时期内，我国职业教育改革与发展将面临一个新的战略机遇期。
探索中国特色高等职业技术教育发展之路：顺德职业技术学院的理论创新与实践
￥26.00
陈智编著的《探索中国特色高等职业技术教育发展之路--顺德职业技术学院的理论创新与实践》在高等职业技术教育作为我国高等教育的一种类型的前提下，从历史发展的角度，阐述了中国高等职业教育发展的历史背景和特点；从准确定位、办学理念和科学发展的高度，阐释了定位、目标及办学理念对学校长远发展的战略意义；从培养什么人，怎样培养人的终极目标出发，论述并实践了高职教育“政校企合作、产学研结合、开放式、多类型的办学模式”、“通识教育与专业教育相结合的人才培养模式”及“政府宏观管理、社会积极参与、学校面向社会依法自主办学的现代学校管理模式”；从建设有中国特色高职教育体系的视野，探究了中国高等职业技术教育的发展趋势。本书集中体现了顺德职业技术学院在积极探索中国特色高等职业教育发展之路中的理论创新与实践成果，有重要的理论价值与实践意义。《探索中国特色高等职业技术教育发展之路--顺德职业技术学院的理论创新与实践》可供高等职业教育办学者、教育理论研究者及职业教育工作者学习、参考。
健康教育学（第四版）
￥23.40
近20年来，健康教育与健康促进的理念、策略、原则、方法和实践都取得了极大的发展1986年，第1届全球健康促进大会发表的《渥太华宪章》提出新的公共卫生理念，以及全球发展的健康城市的战略，其核心就是健康促进。
中小学课本里的名人传记丛书：贝比·鲁斯(仅适用PC阅读)
￥9.99
1895年2月6日，在美国东部巴尔的摩市卡姆丁路426号，一个男婴出生了。他的出生给这个贫困的家庭并没有带来相应的快乐。具有德国血统的父亲为了一家的生计忙碌个不停，都顾不上看这个孩子一眼；有着爱尔兰血统的母亲已经被众多的孩子和艰难的生活把精力都消磨光了，没有一点为人母该有的欣喜。刚出生的小男孩就是美国历史上有名的职业棒球运动员贝比·鲁斯。
中小学课本里的名人传记丛书：歌德(仅适用PC阅读)
￥9.99
歌德的祖父原本是法兰克福一家服装店的老板，因为在法兰克福谋生困难，后来举家迁往奢侈品工业发达的法国，在里昂定居下来。1685年，法国国王路易十四废除了1598年颁布的保护新教徒信仰与政治自由的“南特赦令”。歌德的祖父和其他新教徒一样被迫离开法国，回到法兰克福。后来，他兼营一些葡萄酒生意，家境逐渐殷实，死后留下了相当可观的财产。
中小学课本里的名人传记丛书：拿破仑(仅适用PC阅读)
￥5.25
拿破仑出生在位于地中海的科西嘉岛，该岛面积只有8600多平方公里，因为距意大利和法国的海岸线都不远，所以，自古以来就命运多舛，一直无法独立，有时受意大利攻击，有时被法国占领。英国的国旗也曾经插上过这个小岛。
中小学课本里的名人传记丛书：普利策
￥9.99
约瑟夫·普利策于1847年4月10日出生在匈牙利的麦科小镇，这个地方靠近罗马尼亚边境。他的父亲菲力普·普利策是个有教养的犹太人，也是个谷物商人。他的母亲露易丝非常美丽，是个天主教徒。普利策本来有一个哥哥、一个弟弟、一个妹妹，后来哥哥和妹妹都夭折了，只剩下他和弟弟阿尔伯特。
中小学课本里的名人传记丛书：施韦泽
￥9.99
1875年1月14日，阿尔贝特·施韦泽出生在德法边界阿尔萨斯省一个名叫凯泽尔贝格的小城。他的家坐落于靠山的那一边，旁边有一座木塔。村中居民大部分信奉天主教，他的父亲担任福音教会副牧师。自从法国军队占领阿尔萨斯省以后，他们的教会被废除，小教区也被宪兵队侵占了。
学前儿童科学教育活动指导（第二版）(仅适用PC阅读)
￥13.20
本教材从幼儿师范院校学前教育专业教学实际和课程设置出发，遵循*颁布的《幼儿闶教育指导纲要（试行）》的基本精神，反映当前我国学前儿童科学教育改革与实践的*成果，反映0—6岁学前儿童科学教育一体化的要求，具有时代特征和实用价值。本教材突出理论性、实践性、可操作性的特点，按理论导向、案例分析实践训练等要求，在各章巾分别列出学习要点、学习内容、教学案例及评析、思考与练习等，可帮助使用者提高理论修养和实践操作能力。
幼师生职业规划与就业指导
￥10.80
本教材立足对幼师生的职业规划与就业指导，强调教材的实用性和指导意义，在简单阐述理论的基础上重视操作性指导。本教材阐述理论简明到位，案例紧跟当前幼师就业形势，并作出相应的案例分析、点评，具有较强的可读性和可操作性。同时提供相关内容的资料链接，作为理论的补充。每章结束后列出思考与实践题目，引导学生课后学习。
