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新版二十一世纪中小学生素质教育文库（）劳动技能
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劳动是人们动用自己的体力或智力，借助于劳动资料有目的、有意识地作用于自然，从而改造自然的一种实践活动。劳动有两种：一是体力劳动，一是脑力劳动。劳动是人类生存和发展的基本条件。劳动创造了人类本身，创造了历史，创造了人类文明，创造了世界。劳动，有时专指体力劳动。我们所谈到的劳动技能中的“劳动”即是此义。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库（）历史典要
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北京坐落于三面环山的“北京小平原”上，位于华北平原北端，面积16，800平方公里。它是中国的首都，全国政治、经济、交通和科学文化中心，同时也是著名的文化古都。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库（）人体健康自测
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眩晕是疾病的因素使患者定向感觉或平衡感觉障碍引起的一种运动错觉，患者会觉得自身在一定平面上转动和摇晃，站立不稳。或是患者看到周围物体在旋转，不敢睁眼，常见有恶心、呕吐、面色苍白、出汗、心跳增快等症状。以上眩晕为真性眩晕（或称前庭系统性眩晕）。另一种是假性眩晕（或称非系统性眩晕），实际上是指头晕，其表现为无明确的周围环境或自身旋转感觉，只是头昏眼花，头重脚轻，也有身体摇晃不稳，甚而跌倒，少有恶心呕吐等。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库（）体育博览
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“体育”一词，出现在17世纪的欧洲，至19世纪末才传入中国。其实，同现代体育相差无几的古代体育活动渊源流长，它的渊源可以追溯到原始社会氏族公社时期……
新版二十一世纪中小学生素质教育文库（）文明礼貌
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中国是个文明古国，素有礼仪之邦的美称。中华民族是勤劳、勇敢的民族，对推动人类文明的进程做出了卓越贡献。它的辉煌成就，在悠久的历史长河中，无论是自然科学和人文科学，还是文艺与伦理思想，一直雄居世界前列。只是到了近代，由于主客观方面的原因，当历史车轮驶向资本主义轨道的叉路口时，掉队了。从而相对来说，以中国为代表的东方文明才显得相对僵滞与陈旧。时至今日，经过多次磨难，几经周折的中华民族，随着中国改革步伐的前进和发展，特别是党的十一届三中全会以来，社会主义精神文明建设开始了一个新的阶段，我党认真总结人类社会文明发展的经验，研究了社会主义精神文明的规律和具体做法，进一步创造融洽和谐气氛，树立健康学风，提倡开拓、改革的精神，以促进精神文明建设事业的发展。学校担负着教育人和培养人的神圣使命，它不同于一般的工厂、机关，更不同于娱乐场所。学校不但要向学生传播知识，而且要使学生成为“四有”新人。所以学校是一个既严肃又亲切、既庄严又活泼、既紧张又文明的地方。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库（）五官保健
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日常生活中经常见到有些人的皮肤白嫩，给人以娇媚的感觉，有些人则皮肤较黑。这是为什么呢？
新版二十一世纪中小学生素质教育文库（）戏曲曲艺
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中国戏曲的产生已有800年了，它现在已经发展到300多个剧种，剧目更是难以数计。世界上把它和印度梵剧、希腊悲喜剧并称为三大古老的戏剧文化。
汤姆·索亚历险记
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《汤姆 索亚历险记》是一部充满童趣的小说。《汤姆 索亚历险记》的故事发生在密西西比河畔一个小镇上，小主人公汤姆 索亚天真活泼、不堪束缚、追求自由，厌恶枯燥的功课和刻板庸俗的生活环境，梦想着过海盗式的冒险生活。在一次意外中他和他的好朋友哈克贝利目击了一桩杀人命案，并终战胜了恐惧，勇敢地站出来揭发了凶残的犯罪人，保护了无辜遭殃的镇民们。在这一过程中，他们凭自己的聪明机智破解了强盗们的藏宝之谜，并终找到了宝藏，赢得了镇民的赞赏与敬佩。《汤姆 索亚历险记》是美国幽默大师马克 吐温*代表性的作品。
理智与情感
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美国著名评论家埃德蒙．威尔逊曾这样简．奥斯丁：“英国文学史上出现过几次趣味革命，文学口味的翻新几乎影响了所有作家的声誉，唯独莎士比亚和简．奥斯丁经久不衰。” 《理智与情感》简．奥斯丁富幽默情趣的作品之一，主要讲述的是生活在英国乡绅家庭中的艾利洛和梅莉爱两姐妹曲折复杂的恋爱结婚的故事。姐姐艾利洛善于用理智控制感情，妹妹梅莉爱对爱情充满幻想，也因此两人面对爱情的时候，做出了截然不同的反应……小说通过这种“理智与情感”的幽默对比，提出了道德与行为的规范问题，引人深思。 《理智与情感》与作者的另一名作《傲慢与偏见》堪称姐妹篇，曾多次被搬上大银幕。由华人导演李安根据该部小说执导的同名电影获得了极高的评价，荣获了包括奥斯卡*影片提名，柏林电影节金熊奖，金球奖*影片、*编剧等多个奖项，足见这部小说的影响力之广。
格林童话
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《格林童话》是世界儿童文学的宝贵财富，它与《安徒生童话》、《一千零一夜》被称为“世界三大童话”。《格林童话》自问世以来，已被翻译成一百多种文字，是全世界销售量的童话作品集！现在，《格林童话》已列入世界文化遗产，被称为“欧洲和东方童话传统划时代的汇编作品”。 本书精选了五十多则格林童话故事，既有《青蛙王子》《小红帽》《睡美人》等脍炙人口、广为传诵的篇目，也有《农夫与魔鬼》《魔王的三根金发》等令人感到相对陌生的篇目。它们语言优美，情节生动有趣，情感真挚美好，充满启迪性与教育意义。 此译本在忠于原著，保留其精华与神韵的同时，对不适合读者阅读的部分进行了删改，并且力求语言通俗化、故事生动化，使之成为一本真正适合读者阅读的文学经典。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库（）爱国情感
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何谓爱国主义，列宁曾经说过一段非常著名、并常被人们引用的话：“爱国主义是由于千百年来固定下来的对自己的祖国的一种深厚的感情。”这种感情集中地表现为民族自尊心、民族自信心和民族自豪感，是人们的客观需要对祖国依存关系的反映。因此，爱国主义是人们对“祖国”的热爱。祖国的起始含义是列祖列宗们共同生活的区域。一般而言，祖国这一概念，至少包含着三层意思：一定区域内的土地、山河等自然风貌和矿产、森林、物产等自然资源所构成的国土；由共同的经济生活、语言文化、社会心理、历史传统等纵横交织的社会关系紧密联成一体的人民或国民；为了维护社会共同的秩序、安全、主权和稳定而建立起来实施阶级统治的强力政治机构——国家。所以，爱国主义所忠诚、热爱、报效的祖国既然是由国土、国民和国家组成的社会共同体，那么，爱故土、爱人民、爱自己的国家就必然地成为爱国主义所包含的基本的内容。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库（）差生的预防教育
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我们所指的“差生”，主要指学生的智力同学业成绩比较时，智力在标准以上但学业成绩显著低劣者。在这里隐含了“智力与学力相应”的大前提，亦即学业成绩尽管相当落后，但从其智力程度预测，学业成绩可充分提高，至于智力明显低劣，学业成绩未达到平均标准者，原本不属于差生的范畴，因为这类学生的学业成绩几乎是不可逆的。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库（）诚信谦恭
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诚信谦恭是人们道德修养的重要内容之一，是做人不可缺少的美德。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库（）个别差异与因材施教
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中学生的心理发展处在人生的重要转折时期。这一时期的学生充满着各种心理矛盾，是独立性和依赖性，自觉性和幼稚性错综矛盾的时期。特别是初中学生，半成人、半儿童的特点十分明显，可塑性大而不稳定，需要教师特别加以关注。到高中阶段，学生身心各方面趋于成熟、稳定，逐渐跨入成人行列。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库（）工艺杂谈
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中国以“丝绸之国”而闻名于世界，由于浙江、广东、湖南、四川等不少地区盛产蚕丝，从而使刺绣、织锦工艺得到了发展，宁夏、西藏、青海等地又盛产优质羊毛，所以促进了地毯工艺的发展。在近代，烟台、上海、潮州、汕头等商埠由于帝国主义的侵入，把欧洲的抽纱、花边、绒绣带入中国，并首先在这些地区开始发展起来。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库（）家庭礼仪
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家庭是构成社会的细胞，其作用自然是不言而喻的。家庭于每个文明人来说永远是生活的大本营、人生旅途的庇护所和加油站。正如歌词所唱道的那样“我想有个家”，他唱出了每个人的心声，也唱出了家庭的重要性。自古以来，家庭不仅是其成员相处的一个稳定场所，包含了家庭成员之间的相互关系，同时，他也是家庭成员们与外界取得联系、进行交往的重要场所。很多仪式、礼节都是在家庭中举行的。虽然随着现代通讯、交通、科技的发展，人际交往的空间大为拓宽，但在社会这个庞大复杂的网络体系中，家庭依然处于一个重要的枢纽地位。因此，把握家庭礼仪，具有极为重要的现实意义。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库（）交通运输
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识字是儿童从运用口头语言过渡到学习书面语言的初的基本环节，它与儿童的认识能力的发展有着密切的关系，它是学习文化的开始，是启蒙教育的必要手段。书面语言体现着人类在许多世纪的实践活动和认识活动中所概括起来的知识、经验。学生识字，不仅熟记这些字词本身，同时是以字词为中介，间接地认识客观世界，并在记忆中以字词形式巩固认识的成果。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库（）社交礼仪
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中学生在与人们的交往中，尽管各种交往特点不同，但却有共同的主要的心理结构，即认知、情感与行为。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库（）生活戒律
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人体需要但又无法在体内自身合成的氨基酸共有8种，称为“必需氨基酸”。动物蛋白中含有全部8种必需氨基酸，而大部分植物性蛋白中缺乏一种或两种必需氨基酸。缺乏普遍的是赖氨酸。儿童体内如果缺乏赖氨酸，会造成生长发育迟缓和其他生理疾病。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库（）生理卫生常识
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人体是由脏腑组织和器官而构成，各个脏腑、组织和器官都有其不同的功能。而不同的功能又是整体机能活动的组成部分。这就是人体的局部和整体的统一性。人体各脏腑、组织和器官，在结构上是不可分割的，在生理上是相互联系、相互制约的，在病理上是相互影响的。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库（）生物工程
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人类的信息交换是从什么时候开始的，很难说出一个确切的时间。但可以这样说：自从有了人类也就有了人类交换信息的活动。人类利用信息是和人类发展史同时开始的。早在原始社会，人类与信息就已形影不离了。原始人在森林中探索各种猎物的信息，以维持人类自身的生存和发展。
