万本电子书0元读

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每满100减50 中考英语语法满分训练
中考英语语法满分训练
刘决生
¥17.50
本书编者精选并精析近三年的上海中考真题(重印时会持续更新真题),并选取了40套语法全真模拟题行详细分析。全书包含43套语法题,其中3套为3年真题、40套为各区模拟,每套试题均涵盖上海卷中考语法三大题型——单项选择、完成句子和句型转换。练习后附“参考答案及详解”供学生自测查找自身薄弱,有针对性地提高语法综合运用能力。编者力求呈现给读者一本高水平的中考英语语法练习册,帮助广大中考考生冲刺备考并取得高分。
每满100减50 给幼儿教师的100个创意:幼儿园班级设计与管理(从日常教学、课堂设计、教室布置、区域活动、户外游戏到安全管理)
给幼儿教师的100个创意:幼儿园班级设计与管理(从日常教学、课堂设计、教室布置、区域活动、户外游戏到安全管理)
露西·皮特
¥19.15
《给幼儿教师的100个创意:幼儿园班级设计与管理》是系列丛书“给教师的100个创意”其中一册。从事幼儿教育充满挑战,要想在幼教领域卓越不凡就更加困难了!本书包含了100个易于实施的创意,从鼓励幼儿参与课堂教学到养成遵守规矩的习惯,从多彩的动手活动、角色扮演到数学、语文的逐步渗透等,可以瞬间让课堂活跃起来,同时,在班级里营造出平和有序的氛围和环境。无论是对于那些刚加幼教领域的新人,还是经验丰富的幼教老师,本书都是一本实用、有效的工具书。 “给教师的100个创意”系列从书 本次出版的该系列丛书共六册: 《给幼儿教师的100个创意:幼儿园班级设计与管理》 《给幼儿教师的100个创意:为幼升小做准备》 《给小学教师的100个创意:发展思维能力》 《给中学教师的100个创意:如何激发学生的天赋和特长》 《给中学教师的100个创意:杰出的教学》 《给中学教师的100个创意:快速改善学生课堂表现》 “给教师的100个创意”系列丛书是英国Bloomsbury出版社着重推出的品牌系列,邀请拥有数十年教龄的一线优秀教师撰写而成。这套丛书涵盖了幼儿园、小学和中学三个阶段,每册图书均包含100个创意活动,每个创意包括: 活动标题,便于你与同事们快速把握内容; 一段来自教师或孩子的经验之谈; 一段创意描述,为日后查找资料提供便捷; 活动展建议,指导你实践创意。 同时包含了一些精彩的附加内容: 教学小贴士:提供实施活动的技巧和建议; 阶练习:关于如何拓展、深化创意的建议与想法; 锦囊妙计:从实践中总结出来的策略; 父母参与:就父母如何参与孩子学习提出的建议。 这套丛书内容简便、实践性强且易于掌握,能够扩展教学思路,丰富课堂内容,从而提高整体教学水平。
每满100减50 何其莘英语一条龙系列:新国标英语分级阅读 初二年级第1辑
何其莘英语一条龙系列:新国标英语分级阅读 初二年级第1辑
何其莘,杨孝明
¥41.30
《何其莘英语一条龙系列 新国标英语分级阅读》系由我社组稿,请作者自主编写的系列读物。初中阶段每个年级分3辑,每辑包含5个故事,共15篇故事。该套丛书配有精美的插图,以兴趣为导向,引导学生在学习语言的同时拓展视野。每辑后面还附有针对每个故事的练习与参考答案,便于学生检测阅读理解情况。 初二年级的第1辑共包含5个故事:《匹诺曹历险记》《小蜜蜂玛雅历险记》《阿里巴巴和四十大盗》《灰姑娘》和《爱丽丝梦游仙境》。
每满100减50 老师怎么说,学生才会听(白金版)
老师怎么说,学生才会听(白金版)
(美)哈尔·霍勒曼,佩吉·耶茨
¥18.72
  当学生小差时,当学生爱找茬不合作时,当学生像愤怒的火药桶时,当学生发生口角时……这些都是教师在课堂上经常遇到的场景,在这种情境下,教师该如何处理?什么是教师解决问题的*语言?老师怎么说,学生才会听?《老师怎么说,学生才会听》为广大教师解决课堂问题提供了锦囊妙计。   哈尔和佩吉在长期与学生沟通交流中,积累并发现了11种课堂情境下和学生行有效沟通的语言——“*实践语言”。书中我们提供了百余个范例,运用这种专业语言,教师可以*限度地激发孩子的学习自觉性和主动性,激励孩子行自我监督、自我约束,自我实现。   北美众多明星教师运用本书极大地改善了课堂纪律问题,并且让教师们体验到待学生以爱和真诚可以让课堂发生奇迹般的改变。希望本书同样能给您的课堂带来惊喜,我们更期待着“*实践语言”为您的学校带来变革的新风。
一周特价10.28-11.12 教育新视野--中外中小学名校风采
教育新视野--中外中小学名校风采
教育新视野:中外中小学名校风采编委会 编著
促销价:¥0.70|¥27.00
有关调查表明,尽管政府对义务教育阶段的择校基本持否定态度,对非义务教育阶段的择校也采取了限制人数、钱数和分数的政策,但由于没有相关具体配套的政策法规来调节、规范择校行为,择校现象自20世纪90年代初期至今越来越盛行。虽然中国的教育经费每年都在增加,但是由于受教育的人口多,人均教育经费并不多,在长期内难以满足需求。而与此同时,社会对优质教育资源的需求却越来越迫切,很明显的表现莫过于众所皆知的“择校”现象。家长热衷于择校,而名校也乐于招收择校生,以至有的学校招收的择校生人数甚至达到学生总数的1/3以上。鉴于此,我们把中外中小学名校加以整理,以为家长和社会提供一个全 面的参考。
每满100减50 小学生同步作文?四年级
小学生同步作文?四年级
李继勇
¥17.99
“名师教你写作文·思维导图系列”丛书是一套集思维导图、形象记忆图、趣味漫画为一体的新概念作文辅导书。该丛书运用手绘思维导图的方式,将写作素材、构思过程有趣地呈现出来,同时结合佳作结构图,将范文的结构、重以有趣可爱的漫画与生动活泼的文字加以呈现,帮助学生理解和掌握写作技巧。     本书《小学生同步作文  四年级》为“名师教你写作文·思维导图系列”丛书之一。全书根据统编版小学语文四年级教材上每个单元的习作目标行编写,并从课文、名著、同龄学生的佳作中提炼可以借鉴的写作方法和精彩之处,多层次、多角度地指导写作,帮助小学四年级的学生有效提高写作能力,轻松写出优秀作文。
每满100减50 我的野生动物朋友3:动物英雄传
我的野生动物朋友3:动物英雄传
(加)欧内斯特・汤普森・西顿
¥16.90
本套图书是“动物文学之父西顿”所著的经典动物小说集,细致入微地描写了生活在加拿大和美国西部大平原上的野生动物的生态、生活及与人类的关系。 这些动物或多或少地跟人类产生了交集,原本应该在山野中自由生长的动物们,也因为人类的介入,各自的命运发生了巨大的改变,或悲或喜,让人感叹生命的顽强,同时也为它们大多以死亡告终而报以唏嘘。正如西顿所说,野生动物没有一个是老死的,它们的一生迟早都有一种悲惨的结局,问题只是它能和敌人对抗多久。西顿笔下的动物们,无不体现生命的尊严和英雄气概,令人肃然起敬。 在本书中,那些了不起的动物英雄们——驰骋于荒野中的鹿、狼、熊、狐狸,兔,松鼠,飞翔在空中蝙蝠、老鹰……这些高贵而自由的生灵,在西顿的笔下是如此生动而鲜活,给我们展现了一幕幕紧张、刺激、多姿多彩的生命乐章…… 这些来自森林和荒原的动物故事,耐心地、永恒的诉说着自由对每一种生命的意义。
每满100减50 我的野生动物朋友2:狼王洛波
我的野生动物朋友2:狼王洛波
(加)欧内斯特・汤普森・西顿
¥16.90
本套图书是“动物文学之父西顿”所著的经典动物小说集,细致入微地描写了生活在加拿大和美国西部大平原上的野生动物的生态、生活及与人类的关系。 这些动物或多或少地跟人类产生了交集,原本应该在山野中自由生长的动物们,也因为人类的介入,各自的命运发生了巨大的改变,或悲或喜,让人感叹生命的顽强,同时也为它们大多以死亡告终而报以唏嘘。正如西顿所说,野生动物没有一个是老死的,它们的一生迟早都有一种悲惨的结局,问题只是它能和敌人对抗多久。西顿笔下的动物们,无不体现生命的尊严和英雄气概,令人肃然起敬。 在本书中,那些了不起的动物英雄们——驰骋于荒野中的鹿、狼、熊、狐狸,兔,松鼠,飞翔在空中蝙蝠、老鹰……这些高贵而自由的生灵,在西顿的笔下是如此生动而鲜活,给我们展现了一幕幕紧张、刺激、多姿多彩的生命乐章…… 这些来自森林和荒原的动物故事,耐心地、永恒的诉说着自由对每一种生命的意义。
每满100减50 大地的故事
大地的故事
亨利・法布尔
¥16.90
《大地的故事》本书是科普巨匠亨利·法布尔所著经典名作, 是一本写给青少年的趣味科普佳作。全书分25 章,讲述了我们居住的地球的方方面面,行文生动又严谨:大到地球的宏观环境,小到一块陆地、一条山脉、一处河流,海洋,极地,地心,山丘,作者皆系统、详致地讲述了相关知识。本书通俗易懂又趣味性强,深浅出、条理清晰,对读者有着极强的吸引力,是一部难得的科普佳作。     本书自出版以来备受读者赞誉, 多年来一直选美国中小学人文启蒙书目。
每满100减50 何其莘英语一条龙系列:新国标英语分级阅读 初三年级第2辑
何其莘英语一条龙系列:新国标英语分级阅读 初三年级第2辑
何其莘,杨孝明
¥28.35
【简介】 何其莘英语一条龙系列《新国标英语分级阅读》(Readathon)由著名学者何其莘教授与杨孝明教授联袂编写,属于“何其莘英语一条龙系列”,涵盖幼儿园、小学和中学各个阶段。本套书为中文语境下的英语学习者精心造,根据每个阶段的学习目标和任务设置话题,强调语言学习的连贯性和延续性,帮助学习者培养终身阅读的习惯。 分级阅读之中学阶段涵盖人文学科和自然学的诸多领域,旨在帮助学生提高英语语言能力和自主学习能力,阔视野,提高综合素养,发展跨文化交流意识。 Read(阅读) Marathon(持久学习) = Readathon 。
每满100减50 何其莘英语一条龙系列:新国标英语分级阅读 小学六年级第2辑
何其莘英语一条龙系列:新国标英语分级阅读 小学六年级第2辑
何其莘,杨孝明
¥33.60
【简介】 何其莘英语一条龙系列《新国标英语分级阅读》(Readathon)由著名学者何其莘教授与杨孝明教授联袂 编写,属于“何其莘英语一条龙系列”,涵盖幼儿园、小学和中学各个阶段。本套书为中文语境下的英语 学习者精心造,根据每个阶段的学习目标和任务设置话题,强调语言学习的连贯性和延续性,帮助学习 者培养终身阅读的习惯。 分级阅读之小学阶段呈现中外经典童话、寓言故事、成语故事等,用地道的英语给予小朋友文化的熏陶、思想的启迪以及语言的提高。语言简明、朗朗上口,适于诵读,能帮助学生培养语感、提高自主阅读的能力。 Read(阅读) Marathon(持久学习) = Readathon 对应年级:小学一年级至六年级 级别数:6个级别(18辑) 总册数:90册。
每满100减50 何其莘英语一条龙系列:新国标英语分级阅读 小学六年级第3辑
何其莘英语一条龙系列:新国标英语分级阅读 小学六年级第3辑
何其莘,杨孝明
¥23.03
【简介】 何其莘英语一条龙系列《新国标英语分级阅读》(Readathon)由著名学者何其莘教授与杨孝明教授联袂 编写,属于“何其莘英语一条龙系列”,涵盖幼儿园、小学和中学各个阶段。本套书为中文语境下的英语 学习者精心造,根据每个阶段的学习目标和任务设置话题,强调语言学习的连贯性和延续性,帮助学习 者培养终身阅读的习惯。 分级阅读之小学阶段呈现中外经典童话、寓言故事、成语故事等,用地道的英语给予小朋友文化的熏陶、思想的启迪以及语言的提高。语言简明、朗朗上口,适于诵读,能帮助学生培养语感、提高自主阅读的能力。 Read(阅读) Marathon(持久学习) = Readathon 对应年级:小学一年级至六年级 级别数:6个级别(18辑) 总册数:90册。
每满100减50 西游记(青少年无障碍阅读)
西游记(青少年无障碍阅读)
(明)吴承恩
¥16.90
《西游记》是我国文学史上*部浪漫主义长篇神魔小说,主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经的故事。师徒们行程十万八千里,历经九九八十一难,一路降妖除魔,*后终于到达西天,取得真经。作者以积极浪漫主义的创作手法,反映现实主义的思想感情,将善意的嘲笑、辛辣的讽刺和严肃的批判巧妙结合,启了神魔长篇章回小说的新门类。书中运用奇特大胆的想象,描绘了一个色彩缤纷、神奇瑰丽的幻想世界,创造了一系列曲折纷呈、妙趣横生的神话故事,并在奇幻世界中折射出世态人情和世俗情怀,表现了鲜活的人间智慧,在奇幻中透出浓郁的生活气息。 推荐您文通天下其他畅销书:
每满100减50 水浒传(青少年无障碍阅读)
水浒传(青少年无障碍阅读)
(明)施耐庵
¥16.90
《水浒传》,是中国四大名著之一,是一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说。 小说起源于北宋末年宋江等36人的农民起义故事,经过金元时期的说书、戏曲等表演形式逐渐发展成熟;并经过这些艺人的艺术加工,编成话本和杂剧在民间广为传唱。元末明初,施耐庵和他的学生罗贯中在民间故事、话本、戏曲的基础上,行了艺术性的再创造,于是就写成了中国*部白话文章回小说《水浒传》。书中刻画了一批以宋江、吴用、鲁智深、林冲、武松、李逵、孙二娘等为代表的家喻户晓的英雄人物形象。108位梁山好汉的出身、经历和遭遇各有不同,代表着社会不同层面的人群,更烘托出朝政混乱下官逼民反的大主题,反映出市民阶层抵制暴政、向往自由的人生追求。
每满100减50 何其莘英语一条龙系列:新国标英语分级阅读 小学三年级第3辑
何其莘英语一条龙系列:新国标英语分级阅读 小学三年级第3辑
何其莘,杨孝明
¥33.60
《新国标英语分级阅读》由著名学者何其莘教授与杨孝明教授联袂编写,属于"何其莘英语一条龙系列",涵盖幼儿园、小学和中学各个阶段。本套书专为中文语境下的英语学习者精心造,根据每个阶段的学习目标和任务设置话题,强调语言学习的连贯性和延续性,帮助学习者培养终身阅读的习惯。小学阶段呈现中外经典童话、寓言故事、成语故事等,用地道的英语给小朋友文化的熏陶、思想的启迪以及语言的提高。语言简明,朗朗上口,适于诵读和培养语感,并逐渐培养自主阅读的能力。
每满100减50 何其莘英语一条龙系列:新国标英语分级阅读 初二年级第2辑
何其莘英语一条龙系列:新国标英语分级阅读 初二年级第2辑
何其莘,杨孝明
¥28.35
《何其莘英语一条龙系列 新国标英语分级阅读》系由我社组稿,请作者自主编写的系列读物。初中阶段每个年级分3辑,每辑包含5个故事,共15篇故事。该套丛书配有精美的插图,以兴趣为导向,引导学生在学习语言的同时拓展视野。每辑后面还附有针对每个故事的练习与参考答案,便于学生检测阅读理解情况。     初二年级的第2辑共包含5个故事:《阿拉丁和神灯》《绿野仙踪》《坚定的小锡兵》《法兰德斯的狗》和《安提耶坦之战》。
每满100减50 何其莘英语一条龙系列:新国标英语分级阅读 高一年级第3辑
何其莘英语一条龙系列:新国标英语分级阅读 高一年级第3辑
何其莘,杨孝明
¥41.30
新国标英语分级阅读》(Readathon)由 学者何其莘教授与杨孝明教授联袂编写,属于“何其莘英语一条龙系列”,涵盖幼儿园、小学和中学各个阶段。本套书为中文语境下的英语学习者精心造,根据每个阶段的学习目标和任务设置话题,强调语言学习的连贯性和延续性,帮助学习者培养终身阅读的习惯。      分级阅读之中学阶段涵盖人文学科和自然学科的诸多领域,旨在帮助学生提高英语语言能力和自主学习能力,阔视野,提高综合素养,发展跨文化交流意识。      本书是其中的高1第3辑,共5册。 1,美国皇帝诺顿一生;2,京剧;3,蔡文姬;4,水仙花和她的故事(1);5,水仙花和她的故事(2)
每满100减50 柳林风声(插图无删减版 7-12岁)
柳林风声(插图无删减版 7-12岁)
[英] 肯尼斯·格雷厄姆
¥15.75
在大河边,生活着胆小老实又喜欢冒险的鼹鼠莫尔,热情好客并有诗人气质的水鼠兰特,虚荣浮夸、追求时尚的癞蛤蟆托德,和持重且侠义的獾子班杰,另外,还有一个贪吃而潇洒豪爽的水獭奥特。他们友爱互助,经历了许多奇妙有趣的事情,后癞蛤蟆托德靠朋友们的仗义出手,夺回家园,并终于改掉了自己的坏毛病。 《柳林风声》是一本有趣而甜美温馨的书,是真正的儿童文学经典。
每满100减50 幼儿基本动作的发展干预研究
幼儿基本动作的发展干预研究
李阳
¥54.60
本书共七章,*一章为导论,介绍幼儿基本动作的发展干预的时代背景,第二章介绍本书的相关概念界定、研究现状及研究设计,为下文作铺垫。 第三章是理论基础部分,包括动态系统理论、生态系统理论、认知发展游戏理论、动作发展理论模型、幼儿身心发展的特征与规律以及幼儿动作发展的特征与规律。 第四章介绍现阶段幼儿基本动作的发展水平及干预的现实需求,主要通过对西安市 7 所幼儿园的调查,总结其特征和存在的问题,为下文制订 干预方案打下基础。 第五章是干预方案的制订,详细阐述了干预方案制订的依据、目标、原则、内容、活动方式、教师指导及负荷控制 7 个部分。 第六章为干预效果的检验,选取西安市某幼儿园 6个班的幼儿进行 12 周的教学实验干预,对比分析干预前后幼儿基本动作发展的差异,验证本书设计干预方案的实施效果,总体表明采取的干预措施能够有效提高幼儿基本动作的发展水平。 第七章从学科角度分析影响幼儿基本动作发展的内在机制。本书可供幼儿教师、体育专业研究生及体育培训机构等相关读者阅读。
每满100减50 合作学习技能35课:培养学生的协作能力和未来竞争力
合作学习技能35课:培养学生的协作能力和未来竞争力
(美)哈维·斯莫基·丹尼尔斯,南希·斯坦尼克 著;冯鲁华,杨婷婷 译
¥28.32
合作学习是世界教育的发展趋势,要求学生就某个学习主题以“两人搭档或小组以及群体讨论”的形式行有效的合作。但很多教师在教学实践中遇到诸多困难,比如小组中积极思考和发言的总是那几个人,个别学生则毫无贡献;在讨论时,学生们容易偏离主题,始闲聊;或者在表达不同观时恶言相向甚至人身攻,导致讨论无法继续,等等。     《合作学习技能35课:培养学生的协作能力和未来竞争力》提供了35堂随时可用的课程,帮助解决教师们所遇到的关于组织合作学习的一系列问题:     双人小组的合作学习     ◎教会学生如何熟悉搭档     ◎如何就学习主题发表自己的观并准确地领会和记录搭档的观     ◎如何根据两人观的共同和相异处行更深的思考和讨论     ◎如何总结讨论结果     3~5人的小组合作学习     ◎如何保证小组里每一个学生都友好相处且不小差     ◎如何让每个人都能在不重复他人观的情况下有话可说     ◎如何论证正反两方的观并文明地表达异议     《合作学习技能35课:培养学生的协作能力和未来竞争力》中的35个课程,可以根据自己的教学内容在学期的任何时候始使用,每个课程需要5~45分钟不等,包含6~25张随时可以在课堂上放映的PPT,每张PPT对应有系统的指导来辅助你完成课程,包括提示(比如,“在孩子们练习的时候,一定要在他们中间来回走动”)、各种变化形式以及对任何可能出现问题的警告,尤其是提供了具体的教学用语供你试用。此外,每个课程还附有教学参考资料,列出了建议使用该课程的zuijia时间、需要准备的教学材料以及课前需要考虑的要等。
每满100减50 如何培育卓越教师:给学校管理者的行动清单
如何培育卓越教师:给学校管理者的行动清单
(美)内拉·A·康纳斯 著郑露荣 译
¥18.72
多年前,作者参加了一个全国性的卓越教师研究项目,试图发现卓越教师的共同特质。作者发现了卓越教师的一个共同:拥有善于培育卓越教师的学校管理者。当这些教师们被问到:是什么让你如此卓越?他们都说:有一位鼓励和支持他们、信任他们的专业精神,让他们感受到自己是一个重要团队的重要成员的管理者。  作者认为,教师是学校非凡的资源,如果学校管理者把尊重教师放在首位,认可教师的可贵贡献,意识到教师是他们zui好的盟友,学校才真正有可能实现成功。  本书中,作者基于观察、讨论、个人实践与学习经历,以及一些“常识”,为不同层级的学校管理者展示了怎么做可以有效地支持、认可、激励、鼓舞每一位教师,为教师赋能。同时,也为学校管理者提供了大量行之有效的建议和做法,涉及学校氛围建设、与学生和家长的沟通、教学设计和日常管理等多方面。  本书充满智慧与启发,任何一位学校管理者及教师都不应错过,它将让你轻松愉快地拥有一个更成功的学年。