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生命因放生而美丽
￥5.99
《生命因放生而美丽》收作者李国新小小说、 散文60余篇，小小说给人的感觉是方寸之地，别有洞 天，峰回路转，曲径通幽。其作品立意深邃，构思巧 妙，人物传神，结尾奇诡，情节生动，语言精美。散 文都是写亲情友情世情等方面的文章，有对身边亲人 的怀念，有对朋友情谊的回味和感恩，有对儿时生活 趣事的追忆，有对人世间冷暖的体悟，字里行间洋溢 着作者从内心深处流露出来的情和爱，没有刻意雕凿 的痕迹。《生命因放生而美丽》作者生在江汉平原， 作品生活气息浓郁，地方色彩鲜明，文笔流畅，文字 干净、细腻，清新自然。
小学生越读越喜欢的历险故事书
￥5.99
本书是儿童文学作家冰夫创作的历险故事。内容分为野外历险、海洋历险、域外历险、奇幻历险和校园历险五个部分。故事情节跌宕起伏，人物描写栩栩如生，历险过程充满了惊险和刺激，让读者犹如身临其境。本书不仅有助于培养小学生的勇敢精神，锻炼他们的胆量，而且能够激发小学生的想象力，丰富他们的课外知识。
激发青少年想象力的26个科幻故事
￥5.99
《读故事长知识系列：激发青少年想象力的26个科幻故事》主要内容包括：电子邮箱里的淘气丫头；考场上的苍蝇虎；消灭“中国赌王”；地球城的移民计划。
2020年二级建造师《机电工程管理与实务》考前冲刺卷及详解
￥10.00
2020年二级建造师《机电工程管理与实务》考前冲刺卷及详解
陈培爱《广告学概论》（第3版）配套题库
￥10.00
陈培爱《广告学概论》（第3版）配套题库
吕瑞昌《汉英翻译教程》配套题库（含考研真题）
￥10.00
吕瑞昌《汉英翻译教程》配套题库（含考研真题）
2020年环境影响评价工程师《环境影响评价相关法律法规》考点手册
￥10.00
2020年环境影响评价工程师《环境影响评价相关法律法规》考点手册
2020年一级注册结构工程师《专业基础考试》考前模拟题及详解（部分录屏讲解）
￥10.00
2020年一级注册结构工程师《专业基础考试》考前模拟题及详解（部分录屏讲解）
C语言程序设计
￥22.50
书里根据高职教学“工学结合”的要求行编写，以C语言实现一个完整的学生管理系统为引导，全书系统而全面地介绍了C语言程序设计中包含的各项知识，内容涵盖C语言的各种数据结构、运算符和表达式、常用语句、函数、编译预处理、数组、结构体、文件操作等。书中通过丰富的案例对各项重知识行了详尽的介绍。每章都附有大量真实程序案例，并将项目贯穿始终。本书内容选择精当、逻辑层次清晰、文字简明易懂，适合作为高职高专以及各类高等院校的C语言程序设计教材，也可作为成人教育和计算机培训的教材，还可作为自学者的参考书。
Java程序设计
￥37.80
本书以Java 8为基础，从初学者的角度详细介绍了Java的基本语法、类与对象、继承与多态、导常处理、Java常用类、泛型技术、集合、多线程、Java I/O技术、用户图形界面及网络编程等内容。书中精选了大量的实例，既可培养读者程序设计的思维，帮助读者掌握理论知识，提高程序设计技巧，也有助于培养读者解决实际问题的能力。 本书内容讲解循序渐，结构安排清晰合理，对在程序设计过程中容易出现的错误行了解析，可使读者准确把握Java的知识。
云计算导论
￥37.80
云计算技术是大数据技术和人工智能技术等新兴技术的基础，没有云计算平台，就没有目前的新兴技术的发展。本书共8 章，主要内容包括云计算概述、云服务、云计算的数据处理、虚拟化、云计算管
爱丽丝漫游奇境记
￥9.90
《爱丽丝漫游奇境记》是英国作家路易斯卡罗尔于1865年出版的儿童文学作品。故事叙述一个名叫爱丽丝的女孩从兔子洞一处神奇国度，遇到许多会讲话的生物以及像人一般活动的纸牌，*后发现原来是一场梦。
彩图实境英语：社交生活
￥5.99
空有一堆单词，与外国人沟通时什么都说不出来怎么办？自己说的中式英语，外国人听不懂怎么办？马上要出国，日常表达都不会怎么办？没关系，《彩图实境英语口语》一书可以助您解决上述难题。 《彩图实境英语口语》一书从图解单词入手，让您对单词之间的细微差别一目了然；接着，通过对话练习和生活实用句，让您知晓特定场合下可以使用的多种地道表达。
2020年注册公用设备工程师（给水排水）《专业基础考试》历年真题与模拟试题详解
￥10.00
2020年注册公用设备工程师（给水排水）《专业基础考试》历年真题与模拟试题详解
演讲与口才(双色版)
￥19.40
本书分为语言基础与训练、演讲口才与训练、职场口才与训练三大模块，各章的训练项目含近百个训练项目，融启发思维、调动“说趣”为一体。在夯实语言基础、增强语言感染力的基础上，强化导游、谈判、医护、营销等热门行业的口才训练。 书中的“学习目标”“案例导”“温馨提示”“小贴士”“音视空间”等栏目具有参与性、交互性、可操作性的特，方便读者练习与深思考。 本书配套有电子课件、电子教案、教学设计及考核方案、教学案例库（含文字、音频、视频案例）、试题库等教学资料，索取方式见更新勘误表和配套资料索取示意图。 本书既可作为应用型本科、高职院校和高等专科学校的演讲与口才教材，也可作为广大青年朋友的自学读本。
新媒体写作与传播：文案写作 图文编辑 内容传播
￥21.60
本书理论与案例相辅相成，系统地介绍了新媒体写作与传播的各种知识。本书共分为8章，内容包括：认识新媒体与新媒体写作，新媒体文案写作技巧，新媒体广告文案写作，社会化媒体平台文案写作，新闻消息写作，新媒体微文学写作，新媒体图文、图片和视频编辑，以及新媒体内容传播等。
![安徽师范大学333教育综合[专业硕士]历年考研真题及详解](https://platform-permanent.ddimg.cn/pt-media-info-soa-resource/digital/product/4/2/1901170402_ii_cover.jpg?version=23b69dd2-b11d-4c5e-9694-078dbc3d6199)
安徽师范大学333教育综合[专业硕士]历年考研真题及详解
￥45.00
安徽师范大学333教育综合[专业硕士]历年考研真题及详解
数据库开发技术标准教程
￥20.92
本书由资深网络安全教师撰写，书中系统并深地将Python应用实例与网络安全相结合行讲解，不仅讲述了Python的实际应用方法，而且从网络安全原理的角度分析了Python实现网络安全编程的技术，真正做到理论与实践相结合。 全书共分为15章。第1章介绍网络安全渗透测试的相关理论。第2章介绍Kali Linux 2使用基础。第3章介绍Python语言基础。第4章介绍安全渗透测试中的常见模块。第5章介绍使用Python实现信息收集。第6章和第7章介绍使用Python对漏洞行渗透。第8章介绍使用Python实现网络的嗅探与监听。第9章介绍使用Python实现拒绝服务攻。第10章介绍使用Python实现身份认证攻。第11章介绍使用Python编写远程控制工具。第12章和第13章介绍使用Python完成无线网络渗透。第14章介绍使用Python对Web应用行渗透测试。第15章介绍使用Python生成渗透测试报告。 本书适合网络安全渗透测试人员、运维工程师、网络管理人员、网络安全设备设计人员、网络安全软件发人员、安全课程培训学员、高校网络安全专业方向的学生阅读。
网页设计综合实践教程
￥36.02
本书围绕网站发和网页设计，重介绍了基于Dreamweaver CS6平台行网页制作的知识与技术，以及利用网页设计辅助工具Photoshop CS6和Flash CS6行网页素材制作的方法与技巧。全书共9章，从介绍网页设计基础知识始，深浅出地展示了Dreamweaver CS6基础与网站制作过程、Photoshop CS6图片处理与网站素材制作、Flash CS6动画制作与网站素材制作，*后以网站规划与设计完美诠释了网站设计理念、方法和制作的全过程。 本书采用项目驱动教学模式思路，以项目发为教学框架，引导学生行案例分析、案例制作，以及网页知识和技术的学习。全书内容衔自然，紧密度高，主题案例贯穿始末，能够让读者在掌握网页知识和设计技术的同时，对网站发与设计有整体清晰的认识和把握。 本书可作为计算机专业和非计算机专业学生学习网页设计的门教材，也可作为网站发与制作爱好者的自学参考用书。
中国传统文化概论
￥24.36
《中国传统文化概论》重阐述了中国传统文化的内涵和构成、流变和分期、基本类型、地理环境和特征、基本精神，阐释了中国传统思想文化和文化认同，系统全面地介绍了中国传统思想文化、艺术文化、民俗文化、建筑文化、宗教文化、科技文化，以及中国传统文化的对外交流等基本情况，在此基础上提出全球化背景下中国传统文化的传承与发展。 《中国传统文化概论》坚持以为侨服务、传播中华文化为宗旨，博采世界各国有益文化，坚持寓思想品德教育于通识教育中。教学内容综合考虑到我国港、澳、台地区的学生、华侨华人及其他留学生不同教学对象的教学要求，帮助学生系统、全面地了解中国传统文化，提升学生的文化自信和增文化认同，对提升国家文化软实力乃至为推动祖国统一做出积极贡献；力图构建完整的中华民族文化认知地图，有利于学生形成客观、科学的疆域观、历史观、民族观和文化观；注重培养学生阅读古代经典著作的兴趣，有利于提高学生的道德修养和人文素质。 《中国传统文化概论》既可作为高等院校通识教育的选用教材，亦可作为广大读者研习中国传统文化的基础读本，还可以作为各类培训班的教材。
城市社区治理(第二版)
￥22.50
本书先梳理了社区治理的概念界定与理论基础，并从纵向的历史维度描述了中国社区治理体制的变迁，从横向的区域维度分析了中外社区治理模式的异同；而分别从“政府主导、社区自治、社会协同、居民参与”四个角度切，对社区治理主体包括社区党政组织、社区自治组织、社区社会组织、社区居民展了系统的研究；*后，提出社区治理的内容是社区公共事务，多元主体应基于合作对社区公共事务行分类处理。
