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中国高清电视：内容·技术·市场
￥12.99
二十多年来，由技术驱动的高清电视发展浪潮，催生了从终端市场到内容制作等一系列相关产业集器的全面勃兴，推动了数以万计的家庭从电视机设备到电视节目的升级换代中国作为当今世界*潜力的消费市场，在这次浪潮中将何去何从？《中国高清电视:内容?技术?市场》从内容、技术与市场的角度描述了中国高清电视产业的发展现状。高清电视是什么？高清电视的技术体系是什么？国际高清电视产业的发展脉络是什么？中国高清电视产业发展现状如何？中国高清电视的推广面临的困难有哪些？《中国高清电视:内容?技术?市场》详细阐述了上述问题，并从中国高清电视的政策、定位、内容建设、运营模式等方面思考未来中国高清电视产业的发展战略。
包德明——台湾铭传大学校长
￥22.49
政治、商业、教育；信仰、理想，人性；故土、爱情、亲情——包德明的个人史折射出的丰富含义近乎驳杂。朱冰所著的《包德明（台湾铭传大学校长）》分上、中、下三编，以多线叙事的角度展开对台湾铭传大学校长包德明的刻画，复原一个时代的惊心动魄，呈现一位女性校长的精彩人生。
繁简并用 相映成辉——两岸汉字使用情况学术研讨会论文集萃 中华书局出品
￥48.16
2013年11月初澳门举行两岸汉字使用情况研讨会。会后编辑学者们提交的学术论文，整理研讨会上的讨论发言，整理出三方面的文字资料：一是四地学者们的学术论文，二是四地社会用字调查报告，三是会上学者们的讨论发言。黄翊编著的《繁简并用相映成辉--两岸汉字使用情况学术研讨会论文集萃》就以上三方面内容结集成稿。
格言联璧 中华书局出品
￥12.25
蒙学是国学入门读本，既有文化积累、智慧启蒙的作用，又有规范言行、培养人格的功能。《中华蒙学经典》丛书定位为蒙学经典的普及本，内容浅易通俗，主要读者对象为小学生。本书《格言联璧》为丛书第三辑中的一种，以现行通行本为基础作注并翻译，便于学生自读，也可做亲子读物及传统文化进校园的读本。
中韩女性媒介比较研究
￥17.99
包括了：中韩女性媒介基础研究、媒介与性别研究的基本理论、媒介与性别研究方法、媒介与性别研究的现状、女性媒介组织研究、女性媒介内容研究、女性媒介受众研究等内容。
中国电视节目形态通论
￥17.40
孙宝国，1968年9月生，历史学博士，高级编辑，吉林省广播电影电视局首届十佳编辑，第三届全国广播电视十佳理论人才，第十一届吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才。1994年7月至2004年5月在吉林电视台从事电视节目采编工作，2004年5月至今在吉林省广播电影电视局机关从事广播影视理论研究和宣传管理工作。 出版《十八世纪以前的欧洲文字传媒研究》、《中国电视节目形态研究》、《中国电视新闻节目形态研究》、《中国电视娱乐节目形态学》等专著5部。主持《中国典型电视节目形态研究》等省部级以上研究项目7项。在《中国广播电视学刊》、《中国电视》、《电视研究》、《现代传播》等期刊发表论文70余篇。70余件作品获*和省部级奖项，其中，2001年7月1日《吉林新闻联播》获第十二届中国新闻奖电视编辑一等奖，《广电传媒影响力与国家文化软实力》获第十八届中国新闻奖新闻论文一等奖。
大学生GE阅读.第10辑
￥13.99
《通识教育丛书：大学生GE阅读（第10辑）》以“人文情怀、学术精神”为宗旨，以通识教育为主板，以文、史、哲、艺、政、经、法、社等学科为重点，陆续开设“大学讲堂”“专题专论”“评书评人评事”和“读者回馈”等栏目。文章以栏目为单元，以文学、历史、哲学、艺术、政治、经济、法学、社会学为序次，举凡论文、散文、书评、随笔、讲演稿、谈话录等，文体不拘，文风不限。
广播报道与危机应对
￥11.50
西方一些国家认为：广播是将灾害警报告知公众的理想方式，是自然灾害媒体。近年来我国的实践也证明“在重大灾害的情况下，广播的作用 是非常大的”。王宇编著的《广播报道与危机应对》将近年来各级广播媒体在公共突发事件报道中的表现放在风险社会的背景下进行研究，《广播报道 与危机应对》从中观和微观角度人手，深入细致地探讨了如何建立符合我国国情和广播发展实际的应急体系问题，提出了一些具有实际可操作性的见解 。
一号工程：中国广播电视“村村通”开启记事
￥15.60
《一号工程：中国广播电视“村村通”开启记事》如果将解决全体中国人民都能听到广播、看到电视的整个工作比作一个“金字塔”，那么“村村通”则是解决这个“塔”的底层，并散落在许多个偏僻角落里弱势、容易被“遗忘”的那些农牧民听到广播、看到电视的问题，因而是一项在全系统层层要负责、人人都要干的工作。
出镜报道与新闻主持
￥13.99
高贵武编著的《出镜报道与新闻主持》从中总结出了这种电视传播手段的某些规律性的东西，探讨了中国出镜报道和新闻主持落后的原因并为之开出某些可资借鉴的药方。当然，在媒体发展日新月异的新媒体时代，出镜报道和新闻主持也不可避免地会受到新媒体和新形势的影响，面临着新的机遇和挑战。于是，我们也在密切关注新媒体特征及媒体新变化的基础上，对出镜报道和新闻主持的趋向做了一些探索性的思考。
权力分光镜：电视新闻中的社会分层
￥17.40
本书运用建构主义表征理论来观照电视新闻中社会分层结构这一“中层”问题，采用量化与质化相结合的路径，从社会分层的新闻表征文本开始。渐次深入拓展至分层表征的话语实践及其社会实践。在这一逐步深入的分析路径中，作者使用内容分析、符号解读、叙事分析和框架分析等研究方法，揭示了新闻报道如何复制、强化社会阶层的权力结构，从而实现社会阶层权力的符号再生产。
玩转媒体做创意：广告媒体创意实战解析
￥17.40
媒体创意，简言之就是创造性的媒体运用。任何称得上媒体创意的广告活动，它都必须具备一个*核心的特征，即“一定是创造性地使用了媒体”，否则便不是媒体创意。
新闻采访报道教程
￥12.99
金梦玉编著的《新闻采访报道教程》为适应新闻专业本科生的新闻采访写作课的教改需要而编写。由新闻记者-报道构成-采访对象知识模块、新闻采访报道的基本环节与基本文体采写知识模块、报道方式及广播电视新闻与全媒体新闻采访报道知识模块三大模块构成。教材使终贯穿新闻职业的本质特征与要求，突出新闻采访报道的当下性。为适应教学需求，设计了“学习内容与教学提示”、“训练与指导”等环节，将有效地发挥教材在教与学中的中介作用。
中国电视艺术美育功能研究
￥15.99
美育又称审美教育、美感教育。美育的终意义和特殊功能，就在于完美人格的塑造，促进身心的和谐与发展，使人的精神世界飞跃到更高、更美的境界。
媒介融合与叙事修辞
￥16.99
本书在叙事学发生重大转变的学科背景下，借用媒介融合的时代前提，立足叙事修辞的理论视野，以文学文本和媒介文本为依托，多向度考察了媒介融合下叙事学所发生的具体演变，涉及到游戏文本、电视节目、广告文本、新闻直播叙事、微博叙事、塔罗纸牌叙事等，是在媒介融合的背景下重新审视叙事学的一种尝试。
多维的影像视界——从视知觉角度探究数字媒介的终端差异
￥16.99
视频时代，你认识视屏吗？当今的时代是个视频的时代，也是个视屏的时代。人们在家时，看电视消费着《中国好声音》、《我要上春晚》、《新闻联播》，通过电脑上网购物、发微博、发邮件、看电影、玩游戏、存钱交费、挂号看病、视频通话；上班的路上乘地铁、坐公交时，看手机新闻、玩iPad游戏，或者与亲人、朋友微信交流；到了单位后，用电脑查资料、写文件、发公函。电视、电脑以及以手机为主的移动设备已经成为人们身体的一部分——记得更多的头脑、看得更远的眼睛、听得更清的耳朵、能干许多事的手——须臾不可离开。
中国当代朗诵史
￥16.99
“朗诵”是一个普通的现代汉语词汇。无论从历史还是现实维度考察，它都具有多个义项。当今不同学者从不同义项、不同语境出发，对朗诵进行言说，导致争论不断。今人所说的朗诵，有时强调其戏剧化、表演性、动作性、舞台性，和台词朗诵、话剧朗诵很接近，演诵、朗诵剧等属于这一类。有时强调其文字意义，和朗读很接近。有时强调其节奏感、节拍感甚至旋律感，和古代的“诵”很接近，吟诵属于这一类。有时强调其语言艺术性、语言技巧性，和播讲、播音、播读、演播很接近，广播剧的演播、长书连播属于这一类。有时强调其广场性、宣传性、街头性，和演讲、口号、街头宣传很接近。有时强调其纯粹的艺术性，而把生活形态的朗诵排除出去，绝大多数朗诵著作中的朗诵属于这一类。有时强调脱稿，和古代的“讽”（背文）、今天的“背诵”接近。
中国新闻传播研究.2011
￥19.49
本文从影视制作方式的差异角度出发，认为电影是“以摄影机为中心”的制作方式，电视是“以被摄对象为中心”的制作方式，电影摄制强调可控性、重复性等，电视摄制强调*性、时效性等，而且两者的具体工作方式也不尽相同，因此，3D技术更适合3D电影，在3D电视中主要适合具有规范性、可控性的特定题材的拍摄。文章认为，3D电影未来将蓬勃发展，3D电视还需做更多的探索。
中国广播收听年鉴.2012
￥28.90
为更好地服务于业界，尽可能地满足各方面对收听率数据的需要，作为我国视听率调查行业的领跑者，CSM媒介研究自2005年起，每年编写出版一部《中国广播收听年鉴》。《中国广播收听年鉴(2012)》是CSM媒介研究编写出版的第八部广播收听年鉴。
中国媒介批评学（上）
￥1.99
当今的人类世界已进入高度媒介化的时代。媒介与人、与人的全部生活息息相关。我们如何理解媒介？媒介在我们的身边究竟发挥着怎样的作用？我们应该如何更科学更合理地掌握媒介？如何利用媒介对于真实的世界和事物的真相进行认知和理解？并进而使得人与社会、人与人的精神交往更加通畅和高效。媒介批评学，就是研究和回答这些重要问题的。
中国媒介批评学（中）
￥1.99
当今的人类世界已进入高度媒介化的时代。媒介与人、与人的全部生活息息相关。我们如何理解媒介？媒介在我们的身边究竟发挥着怎样的作用？我们应该如何更科学更合理地掌握媒介？如何利用媒介对于真实的世界和事物的真相进行认知和理解？并进而使得人与社会、人与人的精神交往更加通畅和高效。媒介批评学，就是研究和回答这些重要问题的。
