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高职高专"十二五"规划教材 工商管理类 财务软件应用教程(第6版)
￥24.50
本书以当今主流财务软件之一的用友软件为蓝本，以全面提高学习者的财会职业技能和操作人员软件应用能力为目标，重介绍了企业账务的处理方法和处理流程。是一本适合高职高专经济管理类专业使用的教材。
计算机组装与维护教程
￥29.90
《计算机组装与维护教程第7版》从计算机的硬件结构手，详细讲解了计算机的各个组成部件及常用外围设备的分类、结构、参数，硬件的选和安装，UEFI BIOS参数设置，Windows 10的安装，以及笔记本电脑的组成、升级、故障排除及日常保养，*后介绍印机和扫描仪及计算机的维护等内容。本书每章均安排了若干具有代表性的实训。 本书适合作为普通高等院校、高等职业院校计算机专业的教材，也可作为微机硬件学习班的培训资料及广大微机用户的参考书。
通大教育文库 高职院校职业生涯辅导课程开发研究
￥16.00
职业生涯辅导对于学生生命品质的提升、学校德育质量的改进、社会人力资源的开发而言均有着极其深远的意义，新时期个体职业生涯从传统型向易变型的转变、个体主体意识的增强，更是要求主要为未来社会培养从业人员的高职院校自觉开发职业生涯辅导课程，加强职业生涯教育、提高学生生涯管理能力、增进其职业生活的成就感、尊严感、自由感。 与教育实践强烈需求相对照的是，目前关于职业生涯辅导课程开发的理论研究还相对薄弱，诸如如何定位职业生涯辅导课程目标、究竟应设置哪些内容、如何安排和组织这些内容、怎样评价职业生涯辅导课程的效果等，对这些专题的探讨尚不够深入，结论尚不够明晰。这些研究的缺乏，导致我国职业生涯辅导课程总体质量不够理想、效果不够显著。为此，就学术层面而言，本书力求立足国情，围绕职业生涯辅导课程观、课程开发理念、课程开发模式等展开探究，为丰富、拓展与创新职业生涯辅导课程研究、构建本土化的职业生涯辅导理论体系作出有益尝试，就实践层面而言，本书力求为高职院校有效开发职业生涯辅导校本课程、加强职业生涯教育提供理论指引及方法论支持，避免由于“反思”的缺失，而导致“行动”的偏差。
高等职业教育课程改革示范教材 经济数学基础
￥17.50
本书内容包括数学软件包，函数，极限与连续，导数与微分，导数的应用，不定积分，定积分，定积分的应用，常微分方程，向量与空间解析几何，多元函数微分学，多元函数积分学，级数，数值计算初步。
中医护理基础
￥27.00
中医护理是中等卫生职业教育护理和助产专业的一门重要的专业课程。本课程的主要内容包括中医护理的发展简史、中医基础理论、中医护理诊断程序、中医一般护理、常见体质与常见病证护理、常用中医护理技术等。本课程的任务是使学生树立现代中医护理理念，掌握中医护理的基本内容、特和原则，掌握临床常用中医护理操作技能，能运用中医护理程序为护理对象实施整体护理。
微信小程序开发图解案例教程(附精讲视频)
￥37.20
《微信小程序开发图解案例教程》分两篇，介绍了微信小程序设计的基本知识和实战案例。为微信小程序快速入门，包括认识微信小程序、微信小程序框架分析、用微信小程序组件构建UI界面、微信小程序API、微信小程序设计及问答；第 二篇为综合案例应用，包括仿智行火车票12306微信小程序、仿糗事百科微信小程序、仿中国婚博会微信小程序3个综合实战案例。本书采用图、表与详细说明的示例代码相结合的叙述方式，讲解微信小程序设计的基本原理和知识，简单易懂，提供了丰富详尽的实战案例，带读者边做边学，快速掌握微信小程序的设计和实现。
会计信息系统
￥26.00
本书是会计类各专业的主干实训课程。本教材凭借用友U10系统，在步进性与够用性编写原则的指导下，策划了全书的编写布局，强调了专业技能操作，尤其主张学生自主学习能力与操作技能的培养。全书共分11个章节，从一般对会计信息系统的介绍到用友U10系统安装、使用，全新地、系统地展现了电算会计教学的近期新风采。
高等职业教育课程改革示范教材 高等数学(第二版)
￥18.00
本教材内容包括一元微积分、微分方程、数学软件等．在教学内容的处理上，尽可能借助几何直观、物理含义和实际背景阐述概念、定理和公式，适度论证，突出微积分的基本思想和方法，注重阐明数学的实际应用价值．
中级会计实务
￥17.50
《中级会计实务》内容分为九大项目：非货币性资产交换的核算、或有事项的核算、债务重组的核算、所得税的核算、会计政策、会计估计变更和差错更正的核算、资产负债表日后事项的核算、租赁的核算、**折算、借款费用的核算。
计算机基础培训教程
￥19.50
《计算机基础培训教程》以专转本考试计算机基础的考纲为基础，根据2012年——2018年的七年真题，梳理出紧扣考纲真题的知识点，紧跟时代发展，顺应考试趋势，是考生备考的实战宝典，同时也是老师教学的好助手。 《计算机基础培训教程》包含信息技术概述、计算机硬件、计算机软件、计算机网络、数字媒体以及信息系统与数据库这六章理论内容，同时还包括Windows、Word、Excel、PowerPoint四章操作内容。理论部分注重知识点的全、新，操作部分淡化版本，以通用功能为主。 《计算机基础培训教程》将知识点归纳为一个个考点，同时在每个小节后面有针对该节内容的真题解析，每道题给出考点所在，引导读者以考点的形式来学习。同时在每章的后面按章节筛选出2012——2018年中的相应真题帮助学生巩固练习。 在《计算机基础培训教程》书末还提供了历年的真题及参考答案用于考生复习。
数学应用技术
￥28.40
《数学应用技术》于2007年被确定为江苏省高校立项精品教材，2011年被评为江苏省高校精品教材。 《数学应用技术》内容分基础模块、专业模块和拓展模块三大部分，主要介绍了预备知识、极限与连续、一元函数微积分、向量代数与空间解析几何、多元函数微积分及其应用、无穷级数及其应用、常微分方程及其应用、线性代数及其应用、概率统计及其应用以及数学建模等数学基础知识与理论、基本应用与方法等内容。 《数学应用技术》以应用为目的，重视数学背景的介绍、数学概念的建立、数学应用能力的培养和数学文化的熏陶，将Matlab软件作为辅助工具融入教材，每章配有相关的实际应用案例、数学实验、习题、名人名言及阅读材料。 《数学应用技术》适合作为高职高专工科、经管类专业数学公共基础课教学用书，也可作为专科层次成人教育、自学考试等参考资料。
大学语文(高职高专本)(第2版)
￥20.00
《大学语文（高职高专本 第2版）/大学语文立体化系列教材》试图使它具备以下功能：一是帮助读者梳理、激活中小学所学的文学知识，了解中国文学史的简单架构，将新老知识系统化；二是弘扬民族传统文化，传播中华人文精神，使读者在古今文化精品的熏陶下，促成思想境界的升华和健全人格的塑造；三是改善学生的思维品格，使逻辑思维与形象思维相结合；四是方便自学，叶圣陶先生曾指出，语文教学终要做到“学生自能读书不待老师讲，学生自能作文不待老师改”，“教”是为了“不教”，“大学语文”课是学生语文课堂学习的总结，这本教材应介于课堂用书与自学用书之间；五是有利于提高学生的学习兴趣，全书精讲课文所选全是文学精品，是三千多年文学精华的荟萃。 《大学语文（高职高专本 第2版）/大学语文立体化系列教材》编纂除以实现上述五大功能的目标外，同时还有几点自己的主张： 一是反对一味强调“少而精”。语文学习“秘诀”很多，真正有用的只有“多读”、“多写”两条。大学生语文水平千差万别，以一杯水打发所有人的做法显然是不合理也是行不通的。本系列教材尝试给学生“一条河”（尤其是“全编本”），一条可以追根寻源的河，可以中流泛舟，也可浅尝辄止。其容量大大超过课堂教学所需，不论学生原有水平如何，都能有较大的收获。 二是不赞成“语文无用”的观点，《国家技能振兴战略》认定，我国的职业技能分三个层次：一是职业特定技能1838种；二是行业通用技能300多种；而作为各行业的核心技能仅8种，但它具有普遍的适用性和广泛的可迁移性，其影响幅射到整个行业通用技能和职业特定技能领域，对人的终身发展和成就亦影响极其深远，而居核心技能之首的就是“交流表达能力”，显然它又是受语文能力制约的，谁能说“语文”是无用的呢？一味去追求“立竿见影”的“有用”，便浮躁，便浅薄，便没有人文精神，只能是“快餐文化”，只能是“童谣文学”。文学是人学，它追求的是一种美，一种艺术境界，一种精神，这对造就和谐的人和新一代知识分子是必要的素养。 三是不要不加分析地反对“不求甚解”。《大学语文（高职高专本 第2版）/大学语文立体化系列教材》内容的一个重要特点是有意超出多数同学的接受能力，即使并不太难懂的课文也朝“浅化”（注释、赏析）、“深化”（集评、汇评、作品综述、研究综述等）两方面发展，不选“一目了然”式的内容。让同学们可以反复学习、反复吟味，从“不求甚解”而每有所会，再渐入佳境。其实，任何学习都是从“不求甚解”开始的，幼儿园的孩子看图识字认识了“太阳”、“月亮”、“星星”等字，在现实中也会用，但与天文学家比起来，对这些天体的了解不仅只是“不求甚解”，甚至连皮毛也算不上。孩子们初背古诗也是如此。只读一遍便能“求甚解”，就不必去反复读，也就算不得艺术精品了。 四要反对“厚今薄古”。“厚今薄古”观是受“新文化运动”中“全盘西化”论影响而产生的，是与“打倒孔家店”等极左口号是一致的。在“文革”岁月，则又与“四人帮”的阴谋政治及文化专制主义联系在一起。古代文学的历史比现代文学长得多，优秀作品也多得多。中小学对现当代较重要的作家短篇代表作品可以基本涉猎，而南北朝的文学、宋以后的诗词却基本不涉及，许多一流大家也只字不提，这不利于学生建构起对中国文学的总体认识，也不利于其文学素养的提高，也使之在洋文化面前缺乏民族自信力。
财务管理(第六版)
￥26.90
《财务管理（第六版）》反映了新的财务管理理论与方法，在以下方面弥补了现有财务管理教材有关内容的不足；财务治理结构中的财务决策与控制、认股权证与认沽权证融资、反映证券基金投资价值的财务指标及其分析、所有者权益变动表达分析、财务风险预警系统建立等。 《财务管理（第六版）》主要用作大学本科管理、经济学科等相关专业基础课教学用书，也可以作为管理和经济学科研究生教学用书，以及社会各类企业的培训教材和自学参考资料。
大学计算机信息技术简明教程(第4版)
￥17.50
《大学计算机信息技术简明教程（第四版）》概念清晰正确，原理简洁明了，内容包括信息技术概述、计算机组成原理、计算机软件、计算机网络与因特网、数字媒体及应用、计算机信息系统与数据库等内容，改正了原版的一些错误和过时内容，还配套了教学演示文稿供读者学习参考。
BIM建模与信息应用
￥24.90
《BIM建模与信息应用（建筑工程技术专业）/全国高等职业院校互联网+土建类规划教材》贯穿项目化教学理念，教学内容编排以项目训练为主线索，在项目及其子任务的训练过程之中，贯穿BIM经典软件Revit指令的学习，很终实现“运用Revit快速准确创建BIM（建筑信息模型），并能够利用模型导出二维施工图、明细表，以及日光研究、渲染、漫游视频等BIM信息应用”的能力目标。《BIM建模与信息应用（建筑工程技术专业）/全国高等职业院校互联网+土建类规划教材》所有项目的子任务，均提供微课视频支持，方便读者自主学习。
网络推广(第二版)
￥19.50
《网络推广（第二版）》结合我国当前电子商务的发展实践与实际案例，具体阐述了网络推广的实际应用及操作流程，并具体分析了实际应用案例，以使学生掌握网络推广的实践应用。适合作为高职高专相关专业学生学习用书，也可供从事相关专业的电商人员参考使用。
网店运营专才
￥21.50
本书是作者精心为广大读者朋友们编写而成的此书。《网店运营专才》内容丰富，结构清晰，语言简练，叙述深入浅出，上机操作易懂易学，具有很强的实用性和可读性，可作为高职高专院校及社会培训班相关专业的教材，也可供网店经营者以及相关从业人员自学参考之用。主要内容有章 网上开店的准备工作，第二章 寻找热卖的网店商品，第三章 申请开通淘宝网店，第四章 通过沟通完成交易，第五章 拍摄并制作商品照片，第六章 设置网店商品图文描述，第七章 店铺页面的设计与装饰，第八章 网店推广的常用策略，第九章 制定优异的客户体验，第十章 优化网店的运营细节，第十一章 分析与接触网店顾客。
计算机基础
￥28.00
随着计算机网络技术和信息科学技术的发展，计算机相关知识和技能已经成为现代人的知识和技能。 为适应高校计算机基础课程教学需要，我们根据*非计算机专业计算机文化基础课程教学要求，参考国家计算机等级考试(一级)考试大纲，并依据全国普通高等教育“十一五”规划教材《大学计算机基础》选题的要求，组织国内部分高校计算机课程骨干教师，修订编写了这部《大学计算机基础》教材。经审定，本书可用作普通高校、高职院校、网络学院“大学计算机基础”和“计算机应用基础”课程教材，同时也可用作各专业计算机文化基础课教材及计算机等级考试用书。
旅游服务礼仪
￥17.50
本书较为全面系统地介绍了旅游酒店从业人员应该遵守的基本道德规范，礼貌礼仪礼节的基本概念、行为规范，酒店服务接待工作以及各主要部门礼貌礼仪须知等基本常识，着重在实用性上突出必须掌握的主要内容。为了使酒店员工能够更为广泛地熟知与本职工作相关的常识，本书还概括介绍了我国主要客源国和地区人民的生活特点、饮食习惯、重大节日、宗教信仰和禁忌以及世界三大宗教礼仪的基本常识等。
市场营销实务
￥22.50
为了保证和提高高等职业教育的教学质量，结合当前高职学生的实际，我们专门组织了部分教学经验丰富的高职院校的教师，成立了“市场营销实务”课程编写组，商讨并制定了该课程的教学大纲，规范该课程的基本教学内容。《市场营销实务（市场营销专业 第2版）/高职高专“十三五”规划教材》在编写的过程中主要突出以下几点： （1）本教材是一本以营销工作过程为导向，真正实现“项目驱动、任务引领”的高职高专市场营销教材。《市场营销实务（市场营销专业 第2版）/高职高专“十三五”规划教材》以营销工作的一般流程为主线来设计教材的内容，在不改变核心理论的前提下将知识内容进行了重组，真正做到“理论够用、突出技能”，将理论的基础地位变为对实践操作的服务地位。每一项任务中都安排了案例分析项目和实训操作项目，让学生“在案例中学，在实训中做”，使学生真正做到边做边学、工学结合。 （2）在教学内容的安排上，本教材按照营销的工作流程，设计了10项工作任务：树立现代市场营销观念、规划企业战略与市场营销管理、分析市场营销环境、分析消费者市场和组织市场、组织市场营销调研、选择目标市场、制定产品策略、制定价格策略、制定分销渠道策略、制定促销组合策略。后，根据营销理论和实践的新发展，设计了第11项工作任务——创新市场营销，为学生的长期发展奠定基础。 （3）在教材的编写体例上，本书每一项工作任务都是按照“任务目标”、“导入案例”、“理论指导”、“课后自测”、“案例分析”、“实训操作”的顺序编写。有些任务中根据需要设置“知识扩展”部分，是对相关知识的介绍或相关营销理论的介绍，用于学生扩大知识面。通过案例引起读者的兴趣，引导他们主动地去学习和掌握市场营销的基础知识和基本原理。本书每一项任务的“导入案例”都进行了精辟的案例评析，这不仅有利于读者更好地掌握案例，也有利于帮助读者掌握“案例分析”这一重要的学习方法。 （4）在教材的编写方法上，本书突出技能的培养。书中设置了大量的案例用来扩大读者的知识面，提高读者的学习兴趣，培养读者的分析能力。“实训操作”部分考查的都是市场营销工作所必须具备的技能，是根据高职高专学生的实际情况设置的，既符合学生的现有知识、能力水平，又具有一定的挑战性。通过实践活动，培养学生的动手能力，提高学生的操作技能。 （5）本书编者都是来自于高职院校教学一线、教学经验丰富的教师，对高职学生了解全面，认识深刻，编写具有
液压与气动技术
￥24.90
该教材是根据高等职业技术教学课程、教学大纲和教学要求而编写的。该教材采用任务驱动型高职教改新理念，以工业领域型液压气动为基本教材，以系统应用为主线，系统全面地论述了液压、气动系统的组成及原理，液压气动基本元件应用及系统应用中的维护和故障诊断方法。本教材以教学模块和学习情景的方式构成本书框架，编写体系新颖，在内容的组织和编排方面，脉络清楚，层次分明，由浅入深，论述严谨。
