购物车
个人中心
对外汉语教学概论(修订本)(第1版第2次)16619-5
￥34.50
对外汉语教学概论》作为应用语言学精品教材，于2004年推出后，每年重印，已成为语言学及应用语言学专业和汉语国际教育专业学习者和新教师的书。 15年来，汉语作为第二语言教学学科，不断发展，取得了新的研究成果。此次修订，本着精简、增新的原则，兼顾学术性与普及性，更加适用和实用。
21世纪对外汉语教材:综合教程(6)
￥19.60
《综合教程（第六册）/21世纪对外汉语教材》的编写以王德春教授的建构主义语言教学论为指导，从对成人学习外语的规律性认识出发，选用近当今汉语言语实际的材料，选取切合学习者生活、适合口语交际的话题，展现给学习者丰富的实用性材料。充分发挥成人在归纳整理语言材料过程中的“元认知”能力，使学习者在实用的话语中掌握语言，培养理解话语、建构话语的能力，从而不断自觉地建构个体语言体系，形成言语技能。
对外汉语速成系列教材 乐学汉语 基础篇 第1册
￥38.50
《对外汉语速成系列教材:乐学汉语(基础篇)(第1册)》内容简介：不管你有没有学习汉语的经验，我都能让你拥有全新的学习体验。增加你使用汉语的自信，满足你探究世界的需要，帮助你更愉快地融这里的生活！不管你是新手还是富有经验的教师，我都能让您教得得心应手。创造鲜活生动的情境吸引学生，提供丰富多样的活动活跃课堂，帮助您轻松成为受欢迎的老师！
21世纪对外汉语教材:阅读教程(5)
￥15.40
对外汉语教学高级阶段的主要任务除继续培养读写能力外，还要培养学生的翻译能力和各书卷语体的识别和再现的能力。一方面在听说读写的基础上正确通顺地翻译各语体的话语；另一方面，翻译又使言语能力获得更大发展。这一阶段要继续扩大词汇量，加强语义教学，并加强修辞和语用教学。 对外汉语教学各阶段的任务不是*的，它们彼此配合，相互推，相互联系。在教学过程中完成主要任务，兼顾次要任务，就能提高教学质量。 “21世纪对外汉语教材”中的8册综合教程承担对外汉语教学全过程的中心任务。、二册适用于低年级，第三、四册适用于中年级，第五至八册适用于高年级，其中第四册兼顾向高级阶段过渡。除综合教程外，另编写有听说教程4册、阅读教程6册、写作教程4册、翻译教程4册，在教学过程各阶段配合综合教程，完成提高学生言语能力的任务；另外编有语音、语义、词汇、语法、修辞、语用、汉字、国俗语义等教程，在教学各阶段配合综合教程提高学生的语言能力和水平。此外，为了配套成龙，还编写了文化知识、教学指导用书、教学词典、教师手册、课外读物等辅助教程以及相应的音像制品。这套教材可以整体使用，可以分系列使用，也可以分册使用。
中华文化外译书系·汉字与人体
￥18.99
中国先民创造文字，“近取诸身，远取诸物”，即近处模仿身体四肢，远处模仿自然万物。3000年前的甲骨文中，已出现与人体相关的比较规整、系统的汉字，刻画了形体、头颅、肢体、胸背的特征。这些直描写人体或与人体相关的象形字、会意字，真实形象地反映了人体组织和人类生产或生活的实际情况。 Chinese Characters and Body（《汉字与人体》）通过对人体汉字的分析和研究，使海外读者了解中国先民创制文字的历史，了解与体形、姿势、体毛、发须、头面、脖子、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、牙齿、口舌等身体部位相关的汉字知识和文化渊源。
中华文化外译书系·汉字与民俗
￥27.99
民俗是一定的社会群体共同创造并遵守的传统，是文化的重要组成部分，它存在于人们物质生活、精神生活和社会生活的方方面面。中华民族历史悠久，生活区域幅员辽阔，不同的历史时期、地域往往存在不同的民俗。随着经济的发展和物质生活的步，很多民俗加速了消亡的步伐，亟须保护与传承。 Chinese Characters and Folkways（《汉字与民俗》）为我们展现了丰富多彩的中华民俗，如生育礼俗、婚俗、丧俗、起居习俗、求福习俗等。本书以民俗为主线，以汉字形体结构及意义特为依托，将汉民族的风俗与汉字有机结合，揭示汉字背后隐藏的民俗基因，为海外读者展示一幅幅中国民俗风情的画卷。
中华文化外译书系·汉字与审美
￥13.99
当今，世界范围内的性别美学已高度分化，各成体系，其在应用层面上各自拥有一套指向清晰的“美”字系统。如何以汉字为“显微镜”来探究我国古人审美观的变迁，成为跨文字学、文化学与美学的一个交叉课题。 Chinese Characters and Aesthetics（《汉字与审美》）以近百个相关汉字的形体、意义为直证据，结合经典文献的实例，配以图片，综合运用文字学、训诂学、音韵学、词汇学、考古学等多学科知识，从仪表美和品性美等多角度考证古代汉民族从先秦、汉代至魏晋时期审美观的变迁，为汉字形体意义的发展理清文化脉络，使海外读者了解古代中国人的审美观。
话说汉语走向世界
￥14.00
著名语言学家陆俭明教授在汉语国际教育事业蒸蒸日上的当下，在汉语国际传播的大背景下，对汉语走向世界、汉语教学与汉语书面语教学的关系、汉语教学与文化教育的关系、大华语、汉语教学本土化、汉语教学法、汉语教师的素质与基本功等等问题的思考。学者对这些问题的思考，可以为汉语国际教育、汉语国际传播提供理论参照。
变革中的国际汉语教育：第四届汉语国别化教材国际研讨会论文集
￥58.80
由重庆大学、厦门大学、意大利米兰国立大学共同主办，重庆大学国际学院承办的“第 四届汉语国别化教材国际研讨会”于2015 年5 月23—24 日在重庆大学举行。来自北京语言大 学、浙江大学、复旦大学等大陆及港澳台80 余所高校，美国、英国、日本等10 余所海外高校， 北语出版社、华语教学出版社等5 家出版单位，共计250 余位包括国内外知名专家学者、海外 孔子学院院长、相关专业教师和研究生等出席本次会议。
中华文化外译书系·汉字与书法艺术
￥17.99
汉字与书法均是中华优秀传统文化的精髓。汉字是书法的母体，书法是汉字书写的艺术。书法离不汉字的构造和发展规律，它以汉字为表现载体，同时又融了许多艺术上的审美要素。书法因汉字而产生，并因以汉字为表现形式而独具魅力，汉字又因书法艺术的传承与演绎而更加精彩。 Chinese Characters and Calligraphy（《汉字与书法艺术》）从汉字的字体演变、汉字的形体结构、汉字的简化规范化、书法艺术对汉字发展的影响等角度，分析汉字与书法之间的特殊关系，让海外读者在领略汉字魅力和书法艺术的同时，真正理解汉字与书法之间的错综复杂的关系。
汉语短语句式词典
￥182.40
本词典是一部外向型汉语学习词典，是为帮助以汉语为外语或第二语言的学习者学习和使用现代汉语常用短语及表达格式而编纂的。主要收录汉语的常用短语、类固定短语、框式短语、类框式短语、习用句式，以及留学生难以掌握的部分结构，其中大部分是外国学生广泛触并在各类汉语教材及阅读材料中经常出现的，一部分是利用《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中的关键词，通过对语料库语料的筛选提取出来的，还有少量的是从其他的工具书或文学作品、报纸中摘录下来的。它们的共同是简单、稳定、有生命力、实用。本词典以帮助和指导外国人学好汉语、用好汉语为宗旨，本着学以致用及尽量提高信息可受度的原则，针对他们的认知特、思维特、汉语和汉文化的基础，尽量采用浅显易懂、详尽有效的解释方法，提供短语构成、词语句的常用表达格式所需的相关信息，包括语义、语法、语用、色彩、搭配、韵律等信息，帮助他们正确理解和运用。
海外中国公民领事保护问题研究(1978-2011):基于国际法人本化的视角
￥21.00
在外交工作中，领事工作是与人民群众打交道多的一部分，也是与广大民众切身利益联系为直接和相关为密切的一部分。
和谐与共赢：海外侨胞与中国软实力
￥9.99
《和谐与共赢：海外侨胞与中国软实力》一书是国内外学界探讨华侨华人与中国国家软实力关系的著作，并被列入中宣部、新闻出版总署共同组织的“迎接党的十八大主题出版工程项目”，为全国80种重点图书之一。 该书是*人文社科重点研究基地暨南大学华侨华人研究院等单位10余位科研人员承担的国务院侨办重点课题《侨务工作与中国国家软实力》及*哲学社会科学研究重大课题攻关项目《华侨华人在国家软实力建设中的作用研究》的*相关科研成果。 该书分理论篇、领域篇、对策启示篇，共十章，约30万字。主要围绕华侨华人与中国国家软实力关系的理论、华侨华人认同与中国软实力、侨务与公共外交及和平统一、华文传媒与中国国际形象、海外华侨华人与中华文化传播、侨务工作与中国国家软实力等议题，以生动的事例和深入的理论阐释了广大海外侨胞在传播中国文化、参与中国公共外交、促进中外交流与合作等方面的重要作用与杰出贡献，提出了独到的见解和一些重大政策建议，比如：当前应将侨务工作纳入我国“和谐世界”战略的整体工作大局，在侨务理论探讨中引入中国软实力建设内容。作者希望这些政策建议有助于包括侨务工作在内的外交实践。 同时，该书也对华侨华人与国家软实力关系的理论进行了较全面、深入的探讨，丰富了软实力理论、我国侨务理论和外交工作理论。 再有，为推进高等学校创新能力的提升，暨南大学联合国内外相关研究机构、政府部门和企事业单位，于2012年8月6日在广州成立了“华侨华人研究协同创新中心”。该书是暨南大学华侨华人研究人员和国务院侨办一线工作者集体撰写的著作，可以说是协同攻关的成果，希望对未来协同创新中心的建设有一些助益。
国际汉语课堂活动设计与应用(语言服务书系·华文与华语教育)
￥10.03
本书以汉语教学理论、现代教育教学理论等理论为指导，结合《国际汉语教学通用课程大纲》、《国际汉语能力标准》，阐述了汉语课堂活动设计的理论基础、汉语课堂活动设计的种类和原则、汉语课堂活动设计的步骤和方法等，并理论联系实际从语音、汉字、词汇、语法、话题、文化等方面展示了具体实用、富有趣味性、易于操作的课堂活动案例和活动素材。
华文教学方法研究
￥12.00
华文教学界历来重视教学方法的探讨，海内外华文教师对此贡献了丰富的研究成果。本书梳理、展示了近30年来全球有关华文课堂教学方法的研究成果，包括华文教学方法研究概况、华文教学法理论、根据教学内容区分的教学方法、具体的教学技巧和手段。既有宏观层面的教学法理论探讨，也有中观层面的教学方法阐述，还有微观方面的教学技巧讨论，对华文教学具有理论参考价值和实践指导作用。
留学生课外汉语使用情况及影响因素调查研究
￥8.99
郑军博士的《留学生课外汉语使用情况及影响因素调查研究》采用定性与定量相结合的方法研究了留学生课外汉语接触情况与影响因素，发现母语是学生交际的主要语言，汉语是学生交际的次要语言；从学生自身和学生外部即中国人的角度研究了影响留学生课外汉语交际的因素，通过个案分析展现了留学生课外语言接触及影响因素的复杂性与动态性，从汉语资源利用*化的角度对教育者和学生提出了行之有效的积极建议。
世界少儿汉语·教师手册(7-8)
￥19.00
主教材+活动手册+教师用书，提供少儿汉语教学的全方位服务； 充分发掘汉字和汉语的特，让学生在各种活动中体验汉语的规律和美； 课文内容丰富，形式多样，语境贴近生活，致力于建立课堂教学与自然习得相结合的教学体系； 画中有文，文中有画，穿插原创的儿歌、谜语令汉语学习充满趣味和快乐。
世界少儿汉语·教师手册(9-10)
￥20.56
《世界少儿汉语》是一套供外籍少儿教学的系列综合教材，是根据中国国家汉办《汉语水平考试（少儿）》等文件，针对小学汉语教学的实际情况而编写的。适合所有华裔和非华裔的少儿汉语教学使用。 本教材摆脱了多年按印欧语系拼音文字“以词为本位”来编写汉语教材的旧路子，拓了符合汉语自身特和规律的“以字为本位”的编教新路子。遵循汉字结构规律和中小学生的认知规律，从笔画笔顺手，按照笔画、部件、独体字、合体字的顺序，由易到难、由简单到复杂地有序排列，识字写字都“以部件为纲”，充分体现汉字形、音、义结合的特。通过“字－词－句”做到“字不离词、词不离句”，把汉字教学、词汇教学和汉语教学结合起来。通过“说一说”、“读一读”做到口语表达能力和书面语表达能力同步提高。 本教材有主教材12册，《活动手册》12册，并配有《教师手册》。每册10课，分2个单元，每单元5课，包括一个复习课。
用你的母语赚点钱——零基础教汉语上手指南
￥21.99
◎作为一个教老外教了十多年的专业教师，我很高兴你找到了这本书。现在你正在读这本书的简介，至少说明你意识到你需要一些专业的帮助，并且付出了实际行动去寻找这些帮助，并且找到了：这就是我将要向你介绍的这本书。 ◎我知道你的专业背景可能不是语言学，不是应用语言学，不是第二语言习得，甚至不是中文、外语这样的大文科类。 ◎别害怕，我保证你捧着这本书一气儿读下去，一个你看不懂的专业术语都不会露头。你像读着通俗读物一样，就把你脑子里关于这个行业的疑问解决了。 ◎在这本书里，我会先为你破除一些常见的误解，然后给你灌注一些时时刻刻都要绷在脑子里的原则。接下来我们谈谈怎么教，怎么少踩坑，怎么打怪升级。把你用观念和技能武装起来以后，我相信虽然你还不太可能马上成为一个专业教师，但是至少会让你同那些彻底的门外汉区别开来。 读完这本书，你不用去念一个汉语国际教育的硕士，或者一个本科，也不用去参加汉语教师考证的培训，甚至不用去网上约个大咖咨询，你就可以大致了解这个行业是如何工作的。 ◎如果你粗略了解了以后还想精进，我在后一章也谈了这个问题。而且，如果你有任何读不懂的地方，都可以来问我。如果你想检验一下自己学得怎么样，也欢迎你发自己的教案（关于怎么上课的计划）或者上课的视频给我。这些答疑和指导都是免费的。我会在书里留下我的联系方式。 ◎这就是我想为你做的事，我希望你告别自己摸索却不得要领，终事倍功半。我希望你在起步之初就走正确的道路，虽然稚嫩，但心有定数，明白怎样是对，怎样是错。 ◎我希望你今天就读一读这本书，你已经找到它了，别错过。
留学生汉语学习环境研究
￥20.00
《留·学·生汉语学习环境研究》采用质性方法对于留学生的汉语学习环境进行考察，分析其在汉语环境中的语言输入输出情况、和中国人的交往情况以及汉语学习中的身份认同情况，进而从理论上探讨环境在语言学习中的意义，并从实践上构建留学生汉语学习共同体，对优化留学生汉语学习环境进行尝试。
新汉语水平考试(HSK)六级应试指导与模拟试题集
￥24.50
新汉语水平考试(HSK)是由中国国家汉办新推出的—项国际汉语能力标准化考试，重考查汉语为第二语言的考生在生活、学习和工作中运用汉语行交际的能力。本套书是为准备参加此项考试的学习者编写的备考指导书和实战演练题集，具有以下特： ●全面介绍了新汉语水平考试(HSK)的考试内容，详细讲解了学习者应该掌握的语法知识。同时，从听力、阅读、书写的角度，分析了本项考试的考查重、应试技巧、常见错误等。 ●内容上，侧重选择真实生活语境中的汉语语料，撷取能体现中国文化特的阅读材料。根据大纲，尽量选择日常交际中的常用词语，力求展现汉语语法的特和整体框架。 ●形式上，各类题型的篇幅、难易度均完全参照真题设计。同时，兼顾各级次词语在每套题中的覆盖率，尽量均衡出现，以便考生全面了解应试内容。 ●免费提供本书录名：MP3T"载，相关青况请参阅封二。
