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如何调动与激励学生:唤醒每个内在学习者
￥18.94
激发学生的内在动力是提升学生成绩的关键，如何调动与激励学生？学校如何从应试教育转型至素质教育，直至全人教育？怎样在课堂中转变传统的教学方式，落实指向学习目标的教学策略？基于人本主义心理学之父亚伯拉罕马斯洛的需求层次理论，美国教育家罗伯特J. 马扎诺为所有教师解答心中的疑惑。 作者提出：只有理解人的需求与目标，才能理解人是如何被调动与激励。学生的需求和目标实现到了何种程度，他们的积极性和学习热情就会被调动到何种程度。书中介绍了一个基于学生需求和目标的框架，这个框架包含六个层次的需求，并提供了丰富的、可迅速使用的教学策略、活动和实践工具，帮助教师满足学生这六个层次的需求，从而充分调动起学生的内动力、积极性与学习热情。 四个较低层次的需求和目标的满足，可以保证学生的课堂参与与注意力。学校倾向于聚焦在与底部四个层级相关的事情，也就是满足学生的基本需求。但是，如果想要让学生拥有学习的动力与激情，就必须满足较高的两个层次的需求和目标。 当教师满足了学生这六个层次的需求，他们将看到学生在学习能力和学习热情上得到前所未有的提升，而提高学生的自我效能。当学校系统性地满足学生这六个层次的需求，我们将看到基础教育的本质和力量经历一场名副其实的变革。
快速处理学生行为问题的52个方法：让学生变得自律、专注、爱学习
￥18.56
《快速处理学生行为问题的52个方法：让学生变得自律、专注、爱学习》为《15秒课堂管理法》作者全新力作。是英国知名的“以学生需求为中心”的课堂管理/教学法系列之一。经过全球40多个国家10多年的教学实践，深受教师喜爱和追捧，并得到全球教育界的高度重视和关注。 如何管理极具挑战性的学生行为问题，是课堂管理系统中的关键环节。《快速处理学生行为问题的52个方法》是让人沮丧和令人厌烦的课堂管理问题答案的升级版，包含了当今课堂上教师可能面对的，来自学生的刁钻问题和常见行为问题的52个解决方法，切中要害，简明扼要，帮助教师*时间预防和处理各种棘手行为问题，让学生的课堂行为得到快速改善，提高学生的学习积极性，师生共同体验愉快的课堂教学，堪称必不可少的课堂管理“行为工具包”。 1、上课不带学习工具的学生； 2、学生不良言语； 3、学生对课堂不感兴趣； 4、学习没有动力的学生 5、学生不能完成家庭作业. 6、喜欢上课玩笑捣乱的学生 7、特别难管的班级 8、不参与课堂任务的学生 9、让捣蛋学生听话 10、减少课堂50%干扰 11、极爱搞破坏的学生 12、减轻学生极度痛苦和焦虑 13、处理学生危机、冲突和严重事件 ……
美好品味的哲理美文
￥0.99
只愁淡月朦胧影，难验微波上下潮。读一本好书，看一篇美文，总让我们受益匪浅。《美好品味的哲理美文》收集了朱自清、鲁迅、泰戈尔、雨果等中外数位著名大师的关于人生哲理的美文，思想深刻，语言机智，寓意深远。
数据结构案例教程(C/C++版)
￥34.99
《数据结构案例教程（C/C 版）》共9章，围绕线性表、栈、队列、串、矩阵、广义表、树、二叉树、图等常用的数据结构，介绍了基本概念、逻辑结构、存储结构、操作运算以及实现算法、案例应用；还介绍了多种常用的查找算法和排序算法，并对各种算法的性能行分析。书中使用C语言定义各种数据结构，利用C/C 代码描述算法。 《数据结构案例教程（C/C 版）》的每一章以若干典型的导学问题为主线贯穿组织，由“知识学习”“知识应用”和“知识拓展”等部分组成。围绕导学问题，引导学习者思考问题、对实际问题行抽象建模、实现模型和应用模型。每章均附有本章小结、思考与练习和应用实战，附录给出了课程考试样卷和课程设计题。 《数据结构案例教程（C/C 版）》可作为计算机科学与技术专业、软件工程专业及其他相关专业“数据结构”课程的教材以及研究生学考试辅导书，也可供计算机软件发人员或编程爱好者参考和使用。 本书配套授课电子课件，需要的教师可登录www.cmpedu.com免费注册、审核通过后下载，或联系编辑索取（微信：15910938545，QQ：2850823885，email：2308140194@qq.com，电话：010-88379739）另外，为方便任课教师行交流，提供本科计算机教师QQ交流群：158665100，欢迎加！CAD/CAM/CAE教师交流群：329622498
财务报表分析从入门到精通(实例版)
￥39.99
《财务报表分析从门到精通（图解版）》通过平实的语言、生活化的实例，把财务报表这位“少女”由“初识”到“谙熟”，有逻辑、由浅深地介绍给读者。通过阅读这本书，读者能直观地了解企业财务报表的内容、行简单的财务分析，并能“侦破”企业一些基本的财务舞弊行为，从而为自己选择业务上的合作伙伴，行高效投资等提供有效依据。全书包括财务报表基本知识介绍、专业但简单的财务报表分析和案例实际举例三大部分，共16章。本书适合作为财务知识“扫盲”用，尤其适合那些讨厌看到枯燥的数据罗列和分析，没有专业人士指，却又想要读懂财务报表的人作为自学用。作为一本通俗读物，如果认为它是一本财务知识普及的“小小说”也未为不可。同时，也可用作高校管理类，尤其是财务门学生的教材和社会财务知识培训班的教材。
辩锋犀利(上)
￥0.99
本书从如何准备辩题、搜集有利资料、论证思辨方法等辩前准备，到辩论实战阶段技战术的运用都有十分详细精到的叙述。能使读者对辩论的基本模式、策略有一个系统性的了解。
交际的语言艺术
￥1.99
人，是社会的人。一个人从呱呱堕地到离开人世，无时无刻不再与他人的交际之中。而一个人所取得的成功，也一定是和良好的交际离不开的，古今中外莫不如是。本书旨在帮助人们在生活、工作中提高交际能力，更好的顺应社会需求。
雄辩的语言艺术
￥1.99
本书从如何准备辩题、搜集有利资料、论证思辨方法等辩前准备，到辩论实战阶段技战术的运用都有十分详细精到的叙述。能使读者对辩论的基本模式、策略有一个系统性的了解。
理财规划原理
￥34.30
《理财规划原理》以商业银行、证券公司、保险公司等金融机构客户理财岗位群工作为导向。通过本课程的学习，使学生掌握理财规划的基本理论、基本概念和基本方法。本书具有三大特色：一是注重能力培养；二是精编案例；三是使用大量的图表。
武汉科技大学《冶金原理》历年考研真题及答案
￥5.00
武汉科技大学《冶金原理》历年考研真题及答案
精编财务会计(第二版)
￥68.00
本书分为三部分，共11章，第1部分即第1章，为财务会计导论；第2部分为会计要素的核算，由第2章至第10章组成，包括货币资金与应收及预付款项、存货、金融资产、长期股权投资、固定资产与无形资产、投资性房地产、负债、所有者权益、收与费用的核算；第3部分即第11章，为财务报告。本书可作为高校财务会计课程的教学用书，也可作为在职人员的培训、考证教材及各类经济管理人员的自学参考书。
人大附中高考作文取胜之道:发布写作真经,传授满分作文要诀(满分作文是这样炼成的)
￥21.59
全书前三章以写作导航、作文题目、解题引领、立意角度示例、立意训练、范文展示和借鉴指津等七个环节为基本架构，每章10个小节，指向具体，引领到位，实用性、示范性和实效性很强。让那些在作文提升的路上苦苦求索的同学读到它后能够精神一振：原来好作文是这样训练出来的，我也行！窍之后积极主动地学习借鉴，而书写属于自己的辉煌。从后三章中，你不仅能看到一篇篇出色的范文，而且能从一个个生动的写作故事中，看到范文产生的真实过程。宝贵的写作方法，有很大的启发和借鉴价值，助你冲刺高考作文满分。
TRIZ:产品创新设计
￥39.90
发出有竞争力的产品，是制造业企业提高自身竞争优势的重要保障因素。在模糊前端和新产品发、商品化等阶段，均会出现各种技术障碍，制约着企业的产品研发等技术创新行为。本书以产品设计的一般流程为切，详细地介绍了发明问题解决理论（TRIZ）的理论体系和在产品研发过程中的应用，包括技术化理论、效应、功能分析、冲突解决、物质场分析、创新思维、资源分析等内容。本书特别适合于企业创新工程师的培训与企业创新团队的组建，也适合于企业管理人员、研发人员、工科研究生、本科生及MBA学生参考使用。
数字孪生技术与工程实践——模型+数据驱动的智能系统
￥59.90
本书作者多年来从事复杂生产系统建模、数字化工厂技术的推广应用以及数字孪生技术的研究，有着丰富的技术积累和实战经验。本书在分析数字孪生基本概念的基础上，以智能制造和智能建造为基本切，阐述了模型驱动方法和数据驱动智能的融合技术，为数字孪生的构建、设计和实现提供了技术指引。同时，结合典型软件平台，给出了数字孪生系统的典型发方法和具体实施案例，为国内外企业实施数字孪生系统提供有益的参考。 本书可供生产制造企业数字化转型实施人员，从事智能制造、智能建造、智慧城市、自动化、人工智能领域的工程技术人员，以及对数字孪生、工业物联网、工业4.0、智能制造、数字化工厂等感兴趣的各界人士阅读参考，也可以作为智能制造、人工智能、智能建造相关专业高年级本科生和研究生的教材。
中国辞典3000年(英文版)
￥32.90
本书集中国三干余年辞典编纂与理论研究成果于一炉而冶，从世界辞典文化发展和中国社会文化演的历史长河中根究中国辞典文化演变的轨迹和规律，既重视古代遗产，更侧重近现代和当代辞典的变革和创新，既重视具体代表性辞典的评析，更侧重辞典演的历史连续性、理论的承继性和史论的整体性，次向世人展现一幅自远古至当代、从大陆到港澳台的中国辞典文化的厚重画卷。
翻转课堂与项目式学习
￥21.60
项目式学习是什么？翻转课堂到底该如何应用？它与项目式学习的结合又能产生什么样的奇妙效果？在这本书中，翻转课堂引领者协同一线实战教师，共同造理论与实践的盛宴，教你如何结合项目式学习与翻转课堂，造属于你的完美教学。 项目式学习是一种以学生为中心来设计学习项目的教学和学习方法，在一定的时间内，学生根据学习内容选择、计划、提出一个项目构思，再通过演讲等多种形式展现项目、解决实际问题，从而更有效地掌握学科知识。当项目式学习与翻转学习相结合时，学生就有足够多的时间以正确的方式行项目式学习。因为在翻转学习的过程中，学生能够获得更大的自主权，能够自己去设计那些他们既感兴趣又能融合学习内容的项目。
漫威:失败的漫画出版商何以成为好莱坞超级英雄
￥40.80
一部极简漫威影业的发展史漫威公司从破产到重整旗鼓，如何利用超级IP起死回生企业经营和企业业务两条线如何区分《蜘蛛侠》《钢铁侠》《x战警》等经典形象的这本书是漫画历史和商业洞察力的完美结合，捕捉到了漫威的喧嚣和胜利的精神。从马丁?古德曼领导下的公司起源到“男人”斯坦?李和“国王”杰克?柯比的后起之秀，再到凯文?费奇领导下的电影取得巨大成功，这本书探讨了漫威的韧性和对人才IP造的商业成功。作为一个成年人，我发现这本书是关于漫威品牌的引人胜的研究，并且为企业家和员工提供了很多额外阅读。我能够在一天内完成这本书。作为一名父亲，我喜欢我 11 岁的儿子能够在两天内读完这本书的事实，并发现这是对他喜欢的公司之一的一种引人胜且内容丰富的看法。如果您是任何类型的漫威粉丝，那么这就是您可能会发现的全面的公司历史，作者尊重漫威及其粉丝。如果您是商业领袖，这是一项关于成长、成功以及化失败为胜利的鼓舞人心的研究。强烈推荐，在我们当前充满不确定性的商业环境中，漫威的故事是我们都可以学习的。
从备课开始的50个创意教学法
￥18.72
老师上课，备课是重要环节。如何备课？如何破例行备课的常规？如何通过创新教学设计，解决日常教学中难题？如何有效利用多媒体教育新技术辅助教学，造让学生积极参与的课堂，激发学生自主学习，让教学更有成效？ 本书提供50个可用于各个学科的创意教学方法，让教师在备课、上课、说课、评课上，拿来即用，一用即灵，极具操作性和实用性，快速提升教师的影响力和教学能力，成为学生喜爱、家长欢迎、老师敬佩、校长看重的优秀教师。 书里所有教学方法都经过实践检验，看懂后便可以直使用。高效运用本书提供的相关材料，增加课堂的灵活性，更轻松地制定课堂计划。 让教学富有成效的创意教学法： ? *可视化教学 ? *浸式阅读 ? *知识评论轴练习 ? *巧用PPT呈现学习重 ? *5-5-1：化繁为简整合知识 ? *创造知识记忆 ? *灵活运用思维导图 ? *小组合作式学习
英语名祖词语趣谈
￥33.60
名祖词语（eponyms）源于人名，是一类蕴含丰富文化内涵的独特词语。英语中的名祖词语数量巨大，分布极广，涵盖诸多领域，一般辞书，甚至大型词典亦无法将其尽收其中。《英语名祖词语趣谈》选择其中著有趣的部分，深浅出地将其身世来历娓娓道来；读者既可读到词语背后饶有趣味的故事，又可附带了解它们与文化的密切联系。目前国内鲜有相关学术论文或专著发表出版。《英语名祖词语趣谈》乃是曾在高校任教40余载的英语老教授继《英语习语探源》和《英语词源趣谈》（第2版）的又一力作。
智能制造概论
￥39.90
《智能制造概论》从智能制造实践出发，以可操作的、创新的路径建构来阐述智能制造策略，为传统制造业转型升级提供了新的思路。本书共分7章，第1章为绪论，第2章介绍了智能传感技术，第3章介绍了智能控制技术，第4章介绍了智能加工技术，第5章介绍了智能物联技术，第6章介绍了工业智能软件应用，第7章介绍了智能制造方案设计。 本书深浅出、图文并茂，既可以作为高职高专院校的工业机器人技术、智能控制技术、电气自动化技术、机电一体化技术、机械制造与自动化等装备制造大类专业的教材，也可供智能制造领域的相关工程技术人员作为自学用书。 本书配有电子课件和教学视频等资源，需要的教师可登录机械工业出版社教育服务网www.cmpedu.com免费注册后下载，或联系编辑索取（微信：15910938545，电话：010-88379739）。
我的野生动物朋友4:王者传说
￥16.90
本套图书是“动物文学之父西顿”所著的经典动物小说集，细致入微地描写了生活在加拿大和美国西部大平原上的野生动物的生态、生活及与人类的关系。 这些动物或多或少地跟人类产生了交集，原本应该在山野中自由生长的动物们，也因为人类的介入，各自的命运发生了巨大的改变，或悲或喜，让人感叹生命的顽强，同时也为它们大多以死亡告终而报以唏嘘。正如西顿所说，野生动物没有一个是老死的，它们的一生迟早都有一种悲惨的结局，问题只是它能和敌人对抗多久。西顿笔下的动物们，无不体现生命的尊严和英雄气概，令人肃然起敬。 在本书中，那些了不起的动物英雄们——驰骋于荒野中的鹿、狼、熊、狐狸，兔，松鼠，飞翔在空中蝙蝠、老鹰……这些高贵而自由的生灵，在西顿的笔下是如此生动而鲜活，给我们展现了一幕幕紧张、刺激、多姿多彩的生命乐章…… 这些来自森林和荒原的动物故事，耐心地、永恒的诉说着自由对每一种生命的意义。
