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军事通信系统
￥17.99
本选题主要介绍现代战争中常用的通信系统，主要包括：光通信、短波通信、散射通信、移动通信、微波中继和卫星通信等六种军事通信系统，包括基本原理、主要特、系统组成、典型设备及器件、关键技术、发展趋势及军事综合应用。
毛姆短篇小说选 (毛姆经典作品)
￥9.90
本书收录了毛姆不同时期创作的具有代表性的短篇小说，分为以欧洲为背 景的“西方故事”和以南太平洋、东南亚以及中国为背景的“东方故事”，均为世界短篇小说中的名篇佳作，故事性强且意味隽永，值得反复回味。
热词新语翻译谭.六
￥24.90
《热词新语翻译谭（六）》一书系“中译翻译文库·翻译名家研究丛书”之一，将热词新语翻译融入时评文章当中，观点犀利新潮，读来让人耳目一新。本书注重实用性和知识性，提供相关的背景知识和有关的词汇，旨在让英语翻译学习具有时代性和前瞻性，并为我国对外宣传工作提供一个准确的范本，供翻译工作者、外语教学工作者和学习英语的人士参考。本书末尾附有索引，方便读者查找、阅读相关词条的解析和翻译。
大学生心理健康教育(微课版)
￥21.90
本书介绍我国大学生的心理健康理论，并具体针对大学生在认知、情绪、意志、行为等心理过程和人格、能力等个性心理中表现出来的发展特点以及在学习、生活、人际、恋爱、职业等多种实践中遇到的困惑等进行了讲解。书中既有理论方面的阐述，又有大量拓展性的阅读材料和案例分析，还有心理测试与训练的操作环节，具有较强的可操作性和自我指导意义。
全脑教学与成长型思维教学
￥18.72
继畅销书《全脑教学：影响全球300万教师的教学指导书》之后，克里斯比弗尔总结出了92个让学生高度参与的教学游戏，涵盖了数学、科学、语言、阅读、写作、考试等多个学习领域,让孩子们真正享受学习乐趣，快速提高学习力。 在全脑教学中，克里斯比弗尔巧妙地将脑科学转化为*操作性的教学方法，全方位激发学生的左右脑，整合学生的听觉、视觉、记忆、情感、理智等，创造性地运用成长型思维教学模式，培养心智俱佳的“全脑学生”。在全脑教学中，教师*重要的任务就是尽*努力表扬学生的步，鼓励学生勇于突破自己，培养学生的成长型思维，让学生积极主动地学习新知识、新技能。他认为成长型思维模式能够让学生懂得大脑的本质：大脑就像“肌肉”一样，可以通过不断练习得以增强。这很容易让学生信心满满，对学习充满热情，并对学习效果充满成就感。
教室里的1-2-3魔法教学：美国广泛使用的从学前到八年级的有效课堂纪律管理
￥19.12
身为中小学的老师，面对这些精力充沛却又时时需要大人看管照顾的孩子，是不是常常觉得力不从心？本书介绍了目前为止公认的*能有效管理学生，同时又简单易行的“1-2-3魔法术”，搭配鼓励良好行为的策略，管教学生将易如反掌。 神奇的“1-2-3魔法术”，让老师不用大吼大叫，只要数到3，学生就会自愿配合。老师在本书中可以学到，如何用“1-2-3魔法术”处理班上纷争及管理秩序、迅速控制自己的情绪、让学生更主动以及与家长行良好的沟通。本书是老师管理班级的实战指导圣经，提供了一整套系统的教学流程，让老师上课时更有自信，除此以外，教师在面临难以对付的教学突发状况时，也能用“1-2-3魔法术”轻松解决问题。本书另附教师自我评估检查表，从表中可得知自己是哪种类型的老师、又该如何改变自己的教学方式。
像冠军一样教学2:引领教师掌握62个教学诀窍的实操手册与教学资源
￥32.34
《像冠军一样教学2》被誉为美国的“教学圣经”，作者多年来观察教学成效出色的冠军教师，整理归纳出了62个上千万教师争相效仿的教学技巧，并在这些教学技巧的基础上增加了丰富的教学案例和教学资源，以便教师更好地运用这62些教学技巧，本书是每一位教师都应该仔细阅读的经典课堂操作手册。 本书全面展现了课堂上的各种教学技巧以及实现这些技巧的方法与策略，包括如何保证课堂效果、如何提问、如何评估学生理解水平、如何提高学生的参与度和思考度等。不仅如此，它还提供了很多实用的教学案例以及教学资源，可以让教师即学即用，让课堂效果立竿见影。 如果你深度思考、学习和实践书中的观，你的课堂从此将与众不同，你的学生也将更专注地学习，发挥他们的更大潜力。
如何在课堂上使用学习评估
￥18.72
当学生两人一组学习时，有3种方法可以行同级评估。 DI一种方法 ：需要大概10～15分钟，这应该是在你的学生完成了几节课的工作之后。请解释说，学生们将行成对学习，并给彼此的作业评分。 花5分钟时间重温你一直在教授的东西，你可能希望在黑板上列出*近的课程主题列表，或者创建相关关键字和概念的思维导图。这样做可以更好地引导学生，使他们更有效并且更容易地为他们的伙伴评分。 学生们现在互相评分，指出自己同伴应该识别出的任何错误或误解，并在他们的同伴做得好的事情上写下表扬，让他们用总体评价来结束评分。这应该包括他们同伴工作的3个优和一个需要改的地方。*后，让学生交换他们的作业，他们可以先阅读对方的评价，然后再和他们行深讨论。 第二种方法 ：这个活动需要学生完成一篇延伸性的文章。学生们成双成对地轮流朗读他们的作业，可以做两次。*次，听的学生应该保持沉默。第二次，听的学生行提问。他们可以随意断演讲者，但是所提的问题必须与宣读的作业内容有关。他们可能会问的问题包括 ：关于需要搞清楚的问题、关于大框架的问题以及直挑战所讲内容的问题。 在第二遍朗读结束时，一直在听的学生要花一到两分钟来阐述自己的观，然后他们可以行口头或书面的同级评估，在评估中他们要确定一系列优和有待改的地方。然后学生互换，重复这个过程。老师可以让同级评估员关注一些特定的事情，或者，学生们可能会要求他们的搭档注意一些他们想要得到反馈的东西。 第三种方法 ：把学生分成两组。老师设置一个活动，在这个活动中，每一对学生必须合作创造一些东西，可以是一场戏剧表演，一篇联合写作或一些材料的分析。给学生们充足的时间完成后，老师可以让学生分成4组，每组两对。 在四人一组中，每对轮流分享他们完成的任何作品。在分享结束后，两对轮流对彼此的工作行相互评估。老师可能会提供一些标准来行评估，或者小组之间可以达成一致，他们希望如何行评估。两组中的每一对可以具体说明它们希望另一对关注什么重。 自我比较与同级比较 ：外界的适当刺激利于成长 这个活动是让学生思考观和解释的好方法。它的工作原理如下 ：要求学生对他们的工作行自我评估，但学生不能透露自我评价的内容。然后，让学生们结成对子、交换作业，完成同级评估。这些都是可以分享的，学生们将他们的同伴所写的内容与他们自己的评估行比较。*后，在下来的讨论中，两人讨论他们所做的自我评估和同级评估，讨论应该集中在明显的相似和不同之处。 这项活动的*优是，它给学生提供了一个私人的、第三方的视角来看待他们的工作。在某些情况下，结果可能是相当相似的——甚至是相同的。然而，在许多情况下，这两种评估可能存在差异。差异可能是已经确定的优、目标或改之处导致的，也可能是对工作的整体反应或者评估人理解的方式不同导致的。 通过讨论，可以找出这些差异的原因并加以说明。学生之间可能会有不同意见。如果发生这种情况，不要太在意，这可以产生积极的影响，因为它会刺激学生为他们所做的评估辩护。这样他们可以整理理由、证据和例子，以支持自己的论（他们所做的评估是论——它们是基于证据得出的结论）。 为了鼓励学生仔细思考自我评估和同伴评估之间的差异，在活动中要给他们一些反思时间。在返回同伴评估和讨论始之间的几分钟内，学生默默地思考已经写好的东西，并做一些笔记作为回应（或者写一些他们想向同伴提出的问题）。 在学生反思的这段时间里，你可以强调思考评估差异的影响对他们的重要性。此外，这可以帮助他们理解文本是如何存在多种解释的——并不是所有的解释都是一致的。
数字电路与逻辑设计(第2版)
￥30.90
“数字电路与逻辑设计”是高等学校理工科专业一门重要的专业基础课。本书的第1版曾被全国数十所学校用作教材。为适应数字电子技术的*发展，并配合、满足不同专业层次学生的需求，编者依据*制定的高等学校电子技术基础课程的教学基本要求，特做此修订。 全书共9章，介绍了数字电路的基本理论及逻辑分析和设计的基本方法。主要内容有数字逻辑基础、逻辑门电路、组合逻辑电路、集成触发器、时序逻辑电路、半导体存储器和可编程逻辑器件、D/A和A/D转换、脉冲电路、数字系统设计实例等。 本书紧扣教学大纲，内容系统全面，章节编排合理，概念清晰，注重应用，语言流畅，可读性强。各章末附有适量习题，书末有附录，可使读者对数字电路与逻辑设计有更深刻的理解。 本书可作为高等学校电子信息类、电气信息类各专业的教材，也可作为研究生学考试的辅导教材和相关工程技术人员的参考书。
西南联大英文课:教育与立身
￥19.90
暂无
走进古典诗词写作(修订版)
￥29.88
本书作为人大附中“中国古典诗词写作课”教材—— 覆盖近体诗、古风、词三大体裁。 名篇领路，点破创作之道，初窥门径。 习作穿插，配合精彩点评，轻松登堂。 视频讲解，攻破重点难点，熟练上手。 重焕诗词容光，再现名校课堂。 本书版结合古典诗词的发展简史和文体特征，清晰阐述了基本的作诗填词之法。修订版新增了“近体诗的情感与意象”“古风的谋篇布局”“研读词话，知好词之‘所以然’”“今人填词的主要方向”等内容，点评了更多学生习作，重在讲解如何创作出更地道的古典诗词，为读者“指出向上一路”。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（2018年版）笔记和课后习题（含考研真题）详解
￥12.00
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（2018年版）笔记和课后习题（含考研真题）详解
李晓东《文物学》配套题库【考研真题精选＋专项题库】
￥25.00
李晓东《文物学》配套题库【考研真题精选＋专项题库】
劳伦斯诗选(英汉对照)
￥13.63
本书收录了劳伦斯《鸟·兽·花》《三色紫罗兰》《*后的诗》等著名诗集中的重要作品，其中《杏花》《蛇》《绿》《灵船》等都是现代诗歌史上的杰作。
概率论与数理统计
￥31.80
全书共十章，前五章为概率论部分，第六章至第十章为数理统计部分。 本书参照*教学指导委员会制定的非数学类概率论与数理统计课程教学基本要求，结合编者多年来的教学体会，对已有教材进行改进的基础上编写而成．本书特点是论述严谨、通俗易懂、注重应用，力求深入浅出，便于学生学习掌握概率论与数理统计的基本内容和方法，并了解和掌握一些现代统计方法及应用．
遗忘的机器：记忆、感知与”詹妮弗?安妮斯顿神经元”
￥38.50
激发读者的好奇心，展示当今神经科学研究的魅力是本书的宗旨。世界著名脑科学家基罗加聚焦于脑科学乃至整个科学界的巨大挑战之一：了解人类记忆的神秘性这一具有宏大性的问题，从大脑功能的基础——神经元开始，探索了我们记忆的运作方式，并揭示了我们的大脑是如何取得如此重大成就的。在书中，作者通过把复杂的科学原理大大简化，力求达到既告诉我们是什么又向我们解释为什么之间的平衡，展示了科学性与艺术性兼具的极高素养，称得上是一部难得的脑科普作品。
中国人工智能发展报告——知识工程(2019—2020)
￥61.60
本书全面、客观地综述在云计算、大数据环境下知识工程领域面临的新的科学问题及技术挑战，展示国内外在知识工程领域所取得的*展，特别是对国内学者系统性、创性的工作予以足够的重视并详细论述。本书针对大数据知识获取、表示、发现、发与服务问题，围绕七大主题对国内外展行综述，包括大数据知识工程引论、知识表示、知识发现、知识管理与搜索、知识的智能建模、知识迁移和转换、知识工程交叉领域，这是在中国人工智能学会领导下，由知识工程与分布专委会组织编写的有关知识工程的具有重要学术价值和技术前瞻性的技术发展报告，适合人工智能及相关专业本科生、研究生、高级专业技术人员、政府科技管理人员阅读。
幼儿园体育活动设计与指导(微课版)
￥21.90
本书共十章，阐述了幼儿体育活动基本理论；基本动作与游戏、运动器械与游戏；幼儿体育活动的组织形式；对当前幼儿园关注的幼儿体育游戏、幼儿体操、民族民间体育游戏、幼儿定向运动等主要内容行了重介绍；*后探讨了如何科学制定体育计划以及评价体育活动，体现了实践性及可操作性等特。 本书*的一个特就是可以通过“扫一扫”扫二维码，看到教材同步核心动作要领示范、各类游戏教学视频以及各类幼儿体操表演，直观性更强，便于读者理解和掌握相关的知识。
周计划：初中数学代数综合题高效训练(7年级)
￥9.90
《周计划：初中数学代数综合题高效训练》为初中数学专项的代数题训练，书后配有答案详解。这套书共包括7年级、8年级和9年级3本，内容设置参考人教版教材的目录，每本书由20周组成，每天练习5~6道题，有一定难度，但不超纲，是课内提高的好帮手。每周的内容从星期一到星期五，难度逐步加大，用星级标注，循序渐，且题型新颖，与中考题型紧密衔。7年级主要内容有有理数（混合运算、数轴上的动）、整式的加减（整式的化简与求值、三行数表问题、整除问题）、一元一次方程（解法、解的情况、运算程序问题、积分问题、分段计费问题、日历问题）、平面直角坐标系、二元一次方程组（解法和解的情况、应用、三元一次方程组的解法和应用）、不等式与不等式组、一次方程（组）的专题应用。
文章作法
￥29.00
《文章作法》是夏丏尊和刘薰宇写给中学生的作文课。两位教育大家在本书中分章节讲述了记叙文、说明文、议论文、小品文等文体的基本概念、注意事项和具体写作技巧，涵盖当今中小学作文课内容。以《红楼梦》《水浒传》《复活》《爱的教育》等中外名著为作文素材，一本书让阅读与写作能力同步提升。本书的原型是夏丏尊先生在长沙*师范和白马湖春晖中学时的作文课讲义，后经刘薰宇先生在教学实践中修订改，1926年由明书店初版。这部由两位教育先驱在近一百年前著成的作文课教程，对于当今的中小学生们，仍有很大的指导意义。本版在上海明书店一九三〇年十一月订正版的基础上，根据《现代汉语词典》行了校订，为帮助读者理解，编辑也增加了相应的注释。
单片机从入门到实战(视频自学版)
￥29.90
《单片机从门到实战（视频自学版）》以STC89C52单片机为例，围绕着项目的实施，介绍了单片机C语言的知识，以及用C语言知识结合单片机的特编程解决实际问题的方法。《单片机从门到实战（视频自学版）》共3篇10章，内容包括学习单片机的基础，门关键——通过实现流水灯掌握单片机C语言知识，指令器件和单片机的口，显示器件与单片机的口，单片机内部资源——中断及应用示例，单片机内部资源——串口及应用示例，A/D与D/A的应用门，步电机的控制，DS18B20温度传感器及智能换气扇，电子密码锁。本书还配有与书中内容相吻合的视频教程，能够帮助初学者快速实现从门到实战。 ? ?《单片机从门到实战（视频自学版）》适合单片机的初学者，大中专院校电子信息、电气控制等专业学生，用于门和提高的实战训练。
