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初中英语阅读理解与完形填空提优精练(九年级+中考)
￥9.90
根据各年级的学业能力及发展目标，精选精编适合该阶段学生的阅读类试题行高阶训练。选文源于中高考真题、四六级真题等，难度较大，适合具有一定英语水平的学生拓展提升、自招应试使用。题型多样，包括阅读理解（单选）、完形填空、首字母填空和阅读回答问题。每本书共20套阅读类语篇练习卷，还设有词汇积累、自测自评、语篇导读、答案详解等模块，适合自测提升，助你高阶提优，名校！
用思维导图学小学数学(5年级)
￥9.99
思维导图能体现小学数学学科核心素养中的“模型思想（建模）”和总结归纳能力，为后续初高中的学习好基础，并养成良好的思维发展路径。《用思维导图学小学数学》的特色是将思维导图的学习贯穿在小学数学的学习中，让孩子学会用思维导图的方式学习、整理、归纳，学习的度与教材同步。全书每个章节的知识、例题都用思维导图的方式呈现，并给学生留出自己做思维导图的空间。5年级主要包括小数乘法的速算和巧算、小数除法的运算、小数四则混合运算、简单概率、解一元一次方程 、列方程解应用题、三角形等积变形、格面积、组合图形的面积、植树问题、数的整除特征、质数与合数、长方体和正方体的表面积、长方体和正方体的体积、分数的加减混合运算、分解质因数、约数和zui大公约数、倍数和zui小公倍数、定义新运算、平移、旋转和割补、复式折线统计图、牛吃草问题等。
福尔摩斯探案全集·1
￥12.00
福尔摩斯探案全集·1包含了《血字的研究》《四个签名》《蓝宝石案》三篇。血字研究：在风雨交加的深夜，一个阴森幽暗的空宅里，一具龇牙咧嘴、面目狰狞的死尸直挺挺地躺在地上。他身边的墙上写着“复仇”两个血字。到底谁与死者有着血海深仇呢？福尔摩斯与凶手展了机智地周旋…… 四个签名：贵妇人收到奇怪的邀请信，上尉的失踪，少校的死亡，藏宝图上四个签名人一生的悲剧遭遇，都缘自于一宗神秘的阿拉伯宝物。到底是什么原因呢？福尔摩斯经过侦探推理，他解了这个扑朔迷离的秘密…… 蓝宝石案：圣诞节后的第二个早晨，看门人彼得森带着一只鹅和帽子来找福尔摩斯，从而牵扯了一件宝石丢失案。
基于七个习惯的自我领导力教育设计:让学校育人更有道,让学生自育更有根(第一本中国本土化自我领导力教育创新读本,首次将备受推崇的“七个习惯”教育有机融入课程设计和教学系统)
￥33.04
这是一场静悄悄的革命，也是一场全校浸润的蜕变。天地大美，儿童至真，向阳生长，美好已然发生…… 《基于七个习惯的自我领导力教育设计》全面记录和总结了杭州天地实验小学展“高效能人士的七个习惯”和“自我领导力教育”的学习、运用和创造性教学，是“自我领导力教育”优秀示范。作为将自我领导力教育引中国的*所公立学校，天地小学结合自我领导力教育，做了大量的探索创新。两年多以来，“七个习惯”把学校带走心的学习状态，老师、学生、家长全员参与，形成了一个无所不在的完整学习圈。 教师首先成为学习者和行动者，努力践行“七个习惯”。学校一到六年级，各选出一名自我领导力直教学的备课组长，让他们带领班主任对本年级的学期自我领导力课程行规划，用自愿认领的方式，对学期课程行备课分工。团队的统合综效让工作任务繁重的班主任们用高效能的方式得到了完整、系统的学期基本课程的教学方案、活动安排和课件。 班主任老师结合班级实际情况行调整，和学生一起，共同创造一堂堂寓教于乐的趣味课堂。直教学的过程就是班主任老师践行“七个习惯”和自我领导力教育的过程。 同时，学校还专门组织了精彩纷呈的融式教学创课讨论，各个学科的教师结合教材元素，挖掘“七个习惯”和自我领导力教育可渗透的结合，展巧妙、自然的融式学习，学生热情高涨，各项创意活动层出不穷，学习成绩和核心素质得到大幅提高。 家长为推动班级的自我领导力教育，主动参加家长灯塔培训，积极担任班级家长学习小组组长，带领大家一起学习、实践、分享。家长与学生关系转变为互动良好、合作愉快的亲密朋友。 现如今，天地人在一个合理、有序、平衡的学习影响圈中，以品格为基础，以原则为中心，激发了学生、教师和家长的*潜能，家校关系改善，教师工作顺畅，学生全面发展，自我管理井然。天地人之间日益增长的默契感，“七个习惯”铸就的共同话语体系和领导力文化，让天地的办学理念“一切为了孩子的自由生长”有效落地，让学校育人更有道，让学生自育更有根。 “改变”的种子在天地的沃土里悄然萌发，盎然破土，自我领导力教育的根在生长，在延伸……
福尔摩斯探案全集·2
￥12.00
福尔摩斯探案全集·2包含了《血色回忆》《冒险历史》两篇。血色回忆：漆黑夜里宝马不见了，驯马师被抛尸荒野，离奇失踪的管家尸体躺在地下室；证券经纪人的书记员上当受骗，福尔摩斯在追查中发现了奇特商行盗窃案；两大家族为争夺财产而大官司，有家不断失盗，马车夫奇怪被杀；福尔摩斯与凶恶罪犯展殊死搏斗……冒险历史：一位美丽、聪慧的女主人公，她以缜密的思维与机敏的应变能力简直令对手福尔摩斯甘拜下风；伦敦红发会的奇妙故事和由此引发的一场匪夷所思的银行窃案，设局奇诡，构思巧妙；被公认为福尔摩斯*经典案件之一的斑带子案，叙述了一出利欲驱使下父女相残的人伦悲剧……
福尔摩斯探案全集·4
￥12.00
福尔摩斯探案全集·4包含了《恐怖谷》《新的探案》两篇。恐怖谷：一个作恶多端、凶狠残暴、丧尽天良、名为“死酷党”的犯罪团伙被一网尽，那个曾经敌人内部做过卧底的警察却遭到恶魔拼命追杀。警察杀了恶魔却遭到法庭拷问，到非洲躲避追杀却被风浪卷大海…… 新的探案：婴儿那白嫩的脖子里流淌着鲜血，在婴儿身边站着的女人呲牙咧嘴，满唇鲜血淋淋，样子十分恐怖，那女人真是传说中的吸血鬼吗？这是来自苏塞克斯郡的吸血鬼谜案，需要福尔摩斯的机智才能揭隐秘真相……
趣味化学
￥8.00
博物学家法布尔不仅向小读者们讲述了关于化学的常识和基础知识，还运用各种奇思妙想和让人意想不到的化学小实验，为小读者解密科学谜题、日常生活中的科学常识，激发小读者对学习科学知识产生更浓厚的兴趣，让小读者学会活学活用科学知识。 通过阅读本书，读者不仅可以轻松爱上科学学习，还能激活无穷的科学想象力，掌握科学思维的技巧。同时，对各种生活现象与科学知识的内在联系也能产生深刻的认识。总之，这是一套通俗易懂、妙趣横生、引人胜而又让人受益无穷的超级科普读物！
老北京的传说
￥8.00
北京，一座有着3000多年建城史、800多年建都史的文化古都，拥有悠久的历史和文化。在这里，有众多的文物古迹、美丽的风景名胜、精彩的历史典故、离奇的趣闻轶事……正是这一切，使北京成为一座积淀了深厚内涵的人文宝库，也造就了北京灿烂辉煌的文明。 一座北京城，有着说不尽道不完的老故事，值得人们去探索，去挖掘，去细细解读和品味。 北京城真是“漂”来的吗？ 北京城为何又被称为“八臂哪吒城”？ “午门斩首”是怎么回事？ 故宫宫殿为何是“九百九十九间半”？ 为何说“先有潭柘寺，后有北京城”？ 老北京的习俗有哪些？ 老北京的风味小吃有哪些？
浮生六记
￥6.00
《浮生六记》是清代人沈复于嘉庆十三年（1808年）所写的一部自传体散文，以作者夫妇生活为主线，记录了平凡而又充满情趣的居家生活以及漫游经历。 沈复与芸娘的爱情感动了无数人，他们两小无猜，深情不悔，“年愈久而情愈深”，他们生活的滴滴都让我们感到温馨、甜蜜；沈复笔下的芸娘更是聪颖明慧，痴情一生，林语堂曾形容她：“芸，我想，是中国文学上一个zui可爱的女人。” 本书的文字清新真率，无雕琢藻饰痕迹，情节则伉俪情深，至死不复；始于欢乐，终于忧患，漂零他乡，悲切动人。每一个读到它的人，或许都有不同的感受，但它给予我们的却是心灵的正能量，发现美、传递美，学会乐观豁达的人生处世，让我们相信生活无处不美。
思维导图分类作文03 精妙构思+精彩范文(绘景篇)
￥24.80
思维导图可以锻炼结构思考力和逻辑思维能力。雪梅（溜溜梅老师）潜心研究，发出妙趣横生的“思维导图分类作文”课程，本书是整套课程对“绘景作文”的方法指导及相关范文评。 本书包含绘景作文常见的6类题材——家乡、四季、山水、自然景观、名胜古迹、身边景。针对每类题材给出一句写作口诀、两大写作妙招、多篇精彩范文及原创手绘思维导图，行方法指导、思路拨及精要评。没有思路、无从下笔、不会选材、不懂描写，这些问题将迎刃而解。画着画着、玩着玩着，写作兴趣和写作能力不断提升。 本书适合怕写作文、愁写作文的3～6年级小学生自主阅读，也可供小学语文教师及其他从事写作教学研究的人员参考。
中学教育信息化探索
￥47.60
2018年4月，*印发《教育信息化2.0行动计划》，教育信息化融合、创新发展从思维层次走向实践发展。在此背景下，实现教育信息化融合、创新发展需要家庭、学校、社会三位一体的发力；需要坚持以人为本，以学生为核心的理念；需要构建以混合学习方式为主流，个性化学习为补充的学习模型；需要实现学习方式、教学方式，课程建设，互动方式，评价方式的革新，*终助推终身学习社会形成，提升数字化时代全民信息素养。本书分为九章：第1章阐述了信息化教学与教育信息化相关问题；第2章介绍了主要信息化学习模式的内涵与特征；第3章回顾了信息化教学设计相关理论；第4章分析了信息化教学设计的内涵、流程与模式；第5章介绍了信息化教学设计的评价问题；第6至8章分别描述了教学设计在微课、翻转课常和慕课教学中的实践、创新与应用；第9章对常用信息化教学软件的使用行了介绍。
发展性障碍儿童沟通教育指导
￥60.70
这是一本门级的沟通教育指导书，结构上分为理论部分、教师实战篇和家长辅导篇。内容上对发展性障碍儿童常常出现的无口语或者低口语、阅读困难、书写困难等问题行了深浅出的分析，并提出了较为系统和使用的干预方案。虽然有区分教师和家长的角色，但是其中的内容每位读者都可以通读。读完本书，能帮助读者对孩子出现的沟通方面问题有基本认识，并能理智而有效地寻找策略。
好好读书 特级教师蒋军晶经典童书阶梯导读(第5阶)
￥38.80
童书真多啊。“一天”里出版的书，认真读的话，可能一辈子也读不完。所以，既要努力多读一些书，也要有选择地读书。特级教师、知名儿童阅读推广人蒋军晶从近千本童书中，精选出百余本值得慢慢读、细细读、反复读的经典作品，帮助孩子在有限的时间内优先选择读适合的书，有效地吸收书中的精华。 本书包括统编语文教材“快乐读书吧”栏目推荐的《中国民间故事精选》《欧洲民间故事精选》《西游记》《水浒传》等民间故事和古典名著，以及《天蓝色的彼岸》《我的妈妈是精灵》《不老泉》《狗来了》《时代广场的蟋蟀》等众多经典童书。对于每部经典作品，蒋老师都详细解读其中的深意，并配以阅读单帮助孩子梳理相关的人物或情节，检验阅读效果，提升阅读能力。 本书适合想阅读经典童书、想提升阅读效率的小学生自主阅读，或者与其家长行亲子阅读，适合小学语文教师在班级读书会中使用，也可供其他阅读推广人员及从事阅读研究的相关机构参考。
语文统编教材精解(三年级下册) 中华书局出品
￥28.80
本书对小学语文统编版教材行了全面细致的讲解与拓展。按照单元顺序，每单元设置了单元导、重作家作品分析、基础知识积累(解字、成语解读、常识积累)和四格漫画演绎等部分,在帮助学生理解教材的同时，也行了广泛的课外内容拓展，以培养学生的基本读写能力和人文素养，并激发语文学习的兴趣。此外，书中还附有一本小册子，里面包括每个单元的习作拨、易考知识梳理和课后习题答案解析，帮助小学生更全面地用好统编语文教材。
“双导双学”: 指向核心素养培育的教学模式
￥26.60
由重庆市万州区中加友谊小学自创的“双导双学”教学模式,是致力于给学 生带得走的东西的教学模式。 在这里辛勤耕耘的老师们,认真实践,智慧教学,不 断反思,把学会学习的“金钥匙”交给学生。
非常作文:作文起步24招
￥60.80
作文，是孩子小学中年级的一大门槛，“孩子怕作文”“启蒙少方法”也让很多家长感到无所适从。本书旨在帮助孩子在即将或始写作文的时候，培养正确的写作观。不再惧怕；从无字可写到提笔300字以上，并乐于写出精彩的作文，为将来的写作好扎实基础。随书附赠非常老师讲解的配套视频课，帮助孩子加深理解，提高学习效率。本书是为小学刚刚学习作文或写作基础比较弱的孩子提供的一个解决方案。相信孩子们经过本书的系统训练，会脑洞大！
上海中考总动员——物理(10年真题分类汇编版)(2021版)
￥9.99
本书主要的读者对象是上海地区备考中考物理的学生。该系列为10年经典畅销品牌，包括数学、物理、化学、语文等学科，其中物理学科分为考纲解读版、基础训练版、挑战满分版和10年真题分类汇编版。
好好读书 特级教师蒋军晶经典童书阶梯导读(第4阶)
￥38.50
童书真多啊。“一天”里出版的书，认真读的话，可能一辈子也读不完。所以，既要努力多读一些书，也要有选择地读书。特级教师、知名儿童阅读推广人蒋军晶从近千本童书中，精选出百余本值得慢慢读、细细读、反复读的经典作品，帮助孩子在有限的时间内优先选择读适合的书，有效地吸收书中的精华。 本书包括统编语文教材“快乐读书吧”栏目推荐的《中国神话传说》《世界经典神话与传说故事》《十万个为什么》等神话故事和科普故事，以及《夏洛的网》《柳林风声》《亲爱的汉修先生》《数星星》《天使雕像》《疯羊血顶儿》 等众多经典童书。对于每部经典作品，蒋老师都详细解读其中的深意，并配以阅读单帮助孩子梳理相关的人物或情节，检验阅读效果，提升阅读能力。 本书适合想阅读经典童书、想提升阅读效率的小学生自主阅读，或者与其家长行亲子阅读，适合小学语文教师在班级读书会中使用，也可供其他阅读推广人员及从事阅读研究的相关机构参考。
高中数学核心素养
￥34.90
本书围绕“数学核心素养”这一主线，结合研究案例，精心设计了六大单元，分别为数学抽象、数学运算、逻辑推理、直观想象、数学建模、数据分析与处理。每章均从核心素养的内涵与外延解读、核心素养的育人价值、核心素养在课堂教学中的落实策略、信息技术助力核心素养的提升、核心素养的教学评价等角度行分析。 *，核心素养的内涵与外延解读。在这部分内容中，作者对每一个核心素养从其内涵和外延行分析，并对其主要表现形式行总结，从而帮助读者能够对每一个核心素养的具体含义有更加清晰的认识，以便在日常教学中更好地落实和渗透每一个核心素养。 第二、核心素养的育人价值。作者从每一个核心素养的数学学科价值、培养人思维方面的价值、认知事物之间关联方面的价值、形成理性精神方面的价值、培养学生创造能力方面的价值行了分析研究。 第三、核心素养在课堂教学中的落实策略。作者从多个学习内容板块、教学活动过程、数学学习环节以及在各个年级循序渐等方面行了落实策略研究，为一线教师提供了很好的参考建议。 第四、信息技术助力核心素养的提升。作者主要从图形计算器、数学游戏以及动态教学软件等方面行了分析和研究。 第五、核心素养怎么考？作者在这部分内容中，从思维品质角度、学科素养角度、关键能力角度、知识角度对核心素养的考查行分析研究，为读者提供了参考和借鉴的内容。
高中体验式主题教育课理析与例说
￥19.90
近年来，上海市青浦区教师修学院德研室与上海市朱家角中学携手，在基于“体验式德育”理念的基础上，对主题教育活动行深的实践研究：围绕情境创设，细化德育观念，引导学生展心灵对话；通过实践体验，拨动学生心弦，让学生对教育主题可感受、能领会、懂反思，由此促学生加快成长。历经多年探索，汇成《高中体验式主题教育课理析与例说》。本书分为两部分，一是理论篇，围绕“基于体验式学习：德育主题教育课”的要旨，阐述主题教育的内涵、理论依据、现实意义以及体验式主题教育课的设计；二是实践篇，包括理想信念、学业规划、生活能力、心理健康、职业探索五个方面的指导，共发了36节课。这些课主题鲜明、目标明确、内容科学、设置合理，实施成效显著。 作为新发的区本德育课程，期许本《高中体验式主题教育课理析与例说》一书能为班主任改班会课提供参考。
英语教师在课程改革中的职业身份
￥68.00
教师的职业身份很大程度上决定着教师的课堂教学和工作模式，近年来教师的职业身份日益成为语言教学领域和教师职业发展的重要话题。本书出自于作者博士学习阶段的实证研究。作者在我国90年代英语课程改革的背景下，采用了质性研究的方法，通过生活史访谈、现场观察和实地笔记，收集了西部内陆一所中学的三位英语教师的个人成长史、学习经历和职业经历；同时，作者根据教师职业身份的主要特点，构建了研究的理论框架，深入探究了三位教师从师范院校开始一直到职业中期，大约二十多年的职业身份形成和发展过程。 本书生动详细地描述了三位英语教师职业身份的形成和发展经历，也深入分析了影响教师职业身份形成发展的重要环境因素。本书揭示了教师职业身份形成的复杂性，同时对于如何在师范院校学习阶段有效建立教师的职业身份提供了富有价值的发现和建议。对于想深入理解中学英教师职业身份的形成和发展过程、职业的委身、教育的情怀的读者，本书是一个很好的选择。
