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老舍经典:蜕  火葬
老舍经典:蜕 火葬
老舍
¥6.00
《蜕 火葬》由老舍著,收《蜕》、《火葬》长篇小说。 《蜕》是在1938年于武汉所写,未完成。发表于1938年2月至1939年3月《抗到底》第4期至第13、14期合刊、第16期至第19期、第21、22期合刊至第23期。 《火葬》是在1943年于重庆写成。发表于1944年1月至6月《文艺先锋》第4卷第1期至第6期。晨光出版公司1944年5月渝初版。 《蜕 火葬》适合文学爱好者阅读。
大学义证
大学义证
黎荔
¥9.00
《大学义证》秉持“壹是皆以修身为本”之旨,“三纲(明明德亲民止至善)六证(知止能定能静能安能虑能得)两条例(格物致知)六条目(诚意正心修身齐家治国平天下)”之说、“格物格心格诚”之论、“明明德、诚意正心”之辨,“诚意至善、诚身至诚”之析,孔子曰“共学、适道、与立、与 权”,是乃足以正往圣、启来学矣。
59元6本 福尔摩斯探案全集·1
福尔摩斯探案全集·1
阿瑟·柯南·道尔
¥12.00
福尔摩斯探案全集·1包含了《血字的研究》《四个签名》《蓝宝石案》三篇。血字研究:在风雨交加的深夜,一个阴森幽暗的空宅里,一具龇牙咧嘴、面目狰狞的死尸直挺挺地躺在地上。他身边的墙上写着“复仇”两个血字。到底谁与死者有着血海深仇呢?福尔摩斯与凶手展了机智地周旋…… 四个签名:贵妇人收到奇怪的邀请信,上尉的失踪,少校的死亡,藏宝图上四个签名人一生的悲剧遭遇,都缘自于一宗神秘的阿拉伯宝物。到底是什么原因呢?福尔摩斯经过侦探推理,他解了这个扑朔迷离的秘密…… 蓝宝石案:圣诞节后的第二个早晨,看门人彼得森带着一只鹅和帽子来找福尔摩斯,从而牵扯了一件宝石丢失案。
59元6本 福尔摩斯探案全集·2
福尔摩斯探案全集·2
阿瑟·柯南·道尔
¥12.00
福尔摩斯探案全集·2包含了《血色回忆》《冒险历史》两篇。血色回忆:漆黑夜里宝马不见了,驯马师被抛尸荒野,离奇失踪的管家尸体躺在地下室;证券经纪人的书记员上当受骗,福尔摩斯在追查中发现了奇特商行盗窃案;两大家族为争夺财产而大官司,有家不断失盗,马车夫奇怪被杀;福尔摩斯与凶恶罪犯展殊死搏斗……冒险历史:一位美丽、聪慧的女主人公,她以缜密的思维与机敏的应变能力简直令对手福尔摩斯甘拜下风;伦敦红发会的奇妙故事和由此引发的一场匪夷所思的银行窃案,设局奇诡,构思巧妙;被公认为福尔摩斯*经典案件之一的斑带子案,叙述了一出利欲驱使下父女相残的人伦悲剧…… 
59元6本 福尔摩斯探案全集·4
福尔摩斯探案全集·4
阿瑟·柯南·道尔
¥12.00
福尔摩斯探案全集·4包含了《恐怖谷》《新的探案》两篇。恐怖谷:一个作恶多端、凶狠残暴、丧尽天良、名为“死酷党”的犯罪团伙被一网尽,那个曾经敌人内部做过卧底的警察却遭到恶魔拼命追杀。警察杀了恶魔却遭到法庭拷问,到非洲躲避追杀却被风浪卷大海……   新的探案:婴儿那白嫩的脖子里流淌着鲜血,在婴儿身边站着的女人呲牙咧嘴,满唇鲜血淋淋,样子十分恐怖,那女人真是传说中的吸血鬼吗?这是来自苏塞克斯郡的吸血鬼谜案,需要福尔摩斯的机智才能揭隐秘真相…… 
59元6本 思维导图分类作文03 精妙构思+精彩范文(绘景篇)
思维导图分类作文03 精妙构思+精彩范文(绘景篇)
雪梅 著
¥24.80
思维导图可以锻炼结构思考力和逻辑思维能力。雪梅(溜溜梅老师)潜心研究,发出妙趣横生的“思维导图分类作文”课程,本书是整套课程对“绘景作文”的方法指导及相关范文评。 本书包含绘景作文常见的6类题材——家乡、四季、山水、自然景观、名胜古迹、身边景。针对每类题材给出一句写作口诀、两大写作妙招、多篇精彩范文及原创手绘思维导图,行方法指导、思路拨及精要评。没有思路、无从下笔、不会选材、不懂描写,这些问题将迎刃而解。画着画着、玩着玩着,写作兴趣和写作能力不断提升。 本书适合怕写作文、愁写作文的3~6年级小学生自主阅读,也可供小学语文教师及其他从事写作教学研究的人员参考。
59元6本 中学教育信息化探索
中学教育信息化探索
陶庆明
¥47.60
2018年4月,*印发《教育信息化2.0行动计划》,教育信息化融合、创新发展从思维层次走向实践发展。在此背景下,实现教育信息化融合、创新发展需要家庭、学校、社会三位一体的发力;需要坚持以人为本,以学生为核心的理念;需要构建以混合学习方式为主流,个性化学习为补充的学习模型;需要实现学习方式、教学方式,课程建设,互动方式,评价方式的革新,*终助推终身学习社会形成,提升数字化时代全民信息素养。本书分为九章:第1章阐述了信息化教学与教育信息化相关问题;第2章介绍了主要信息化学习模式的内涵与特征;第3章回顾了信息化教学设计相关理论;第4章分析了信息化教学设计的内涵、流程与模式;第5章介绍了信息化教学设计的评价问题;第6至8章分别描述了教学设计在微课、翻转课常和慕课教学中的实践、创新与应用;第9章对常用信息化教学软件的使用行了介绍。
59元6本 中华成语故事绘本 学生用书 第3册
中华成语故事绘本 学生用书 第3册
张喜华,闫雅萍,张冬云等
¥26.60
本套教材是提供给小学三、四、五年级(从小学一年级始上英语课)或同等英语水平的学生使用的英语辅助教材,共三册。每册选取30个小学生耳熟能详的汉语成语,用简单适切的英语把这些成语所包含的典故或故事讲述出来。此举是将英语语言的学习与中华传统美德及文化的教育相结合,也是将《义务教育英语课程标准》(以下简称《课标》)中关于英语教学应将工具性与人文性相结合的指导思想落实到课堂教学中的实践。 由张喜华等主编的《中华成语故事英语绘本(学生用书第3册)》一书中的每个成语故事后面附有简要的故事寓意(The Moral of theStory),教师在教学中需引导学生正确理解,将英语学习与品德教育相结合,增强学生对中华传统很好文化的认识及爱国主义情感,培养他们形成良好的品格和正确的人生观及价值观。
59元6本 青少年短经典阅读:心有繁花自芳华
青少年短经典阅读:心有繁花自芳华
杨朔
¥14.99
《心有繁花自芳华》是杨朔的散文精选集,收录了作者具有代表性的散文,全书分“心有繁花”“时光旅程”“屐痕处处”三辑,包含了《荔枝蜜》《雪浪花》《茶花赋》《香山红叶》《蓬莱仙境》等名篇。杨朔散文堪称当时散文界的翘楚,冰心评价他的散文 “称得上一清如水,朴素简洁,清新俊逸,遂使人低徊吟诵,不能去怀”。心有繁花,不畏浮世,愿你能直面残酷,也能纳从容。
59元6本 中学英语写作语料速查手册
中学英语写作语料速查手册
陈春华,罗佳等
¥29.40
《中学英语写作语料速查手册》通过对各地中学英语教材和近年来中高考英语试题行全面梳理和详细分类,整理出11个话题、35个单元的语言内容,从单词、实用词块到句段欣赏三个层面教会初高中学生如何在英语写作中迅速查找到所需的语言材料,从内容和方法两方面为中学英语写作提供参考、帮助,内容翔实、结构科学,是一本称手的英语写作工具书。
59元6本 中华成语故事绘本 教师用书
中华成语故事绘本 教师用书
张喜华,闫雅萍,张冬云等
¥31.50
该书是学生用书配套的教师用书
59元6本 高中英语菁华阅读 第2册
高中英语菁华阅读 第2册
钱建源
¥19.60
 语言学习的规律显示,反复诵读优美的文句能激发学习的兴奋,是语言学习不可或缺的环节。本套书集英美名家名篇佳句,由浅深,从古至今,兼顾不同题材和体裁的优秀篇章,并辅以必要的注释和汉语译文,经常诵读,有利于熟练掌握英语、识事明理、增智慧、陶冶情操。 
59元6本 好好读书 特级教师蒋军晶经典童书阶梯导读(第6阶)
好好读书 特级教师蒋军晶经典童书阶梯导读(第6阶)
蒋军晶 著
¥38.50
童书真多啊。“一天”里出版的书,认真读的话,可能一辈子也读不完。所以,既要努力多读一些书,也要有选择地读书。特级教师、知名儿童阅读推广人蒋军晶从近千本童书中,精选出百余本值得慢慢读、细细读、反复读的经典作品,帮助孩子在有限的时间内优先选择读适合的书,有效地吸收书中的精华。  本书包括统编语文教材“快乐读书吧”栏目推荐的《尼尔斯骑鹅旅行记》《鲁滨孙漂流记》《汤姆·索亚历险记》《爱丽丝漫游奇境》《城南旧事》等名著,以及《小王子》《草房子》《绿山墙的安妮》《汤姆的午夜花园》《记忆传授人》《洞》等众多经典童书。对于每部经典作品,蒋老师都详细解读其中的深意,并配以阅读单帮助孩子梳理相关的人物或情节,检验阅读效果,提升阅读能力。  本书适合想阅读经典童书、想提升阅读效率的小学生自主阅读,或者与其家长行亲子阅读,适合小学语文教师在班级读书会中使用,也可供其他阅读推广人员及从事阅读研究的相关机构参考。
我的DI一本趣味地理书
我的DI一本趣味地理书
倪丽超
¥9.99
古人常用“上知天文,下知地理”来赞赏知识渊博者,学习地理,可以帮助我们了解沧海桑田、岁月变迁的过程,能帮助我们预知天气变化和自然灾害,能因地制宜地安排生活和生产……可以说地理知识是终身受益的知识。本书从小读者感兴趣的话题出发,逐渐引地理知识,让读者小朋友们能对人文地理和自然地理知识产生兴趣,相信阅读完本书,你会发现,原来学习地理也能妙趣横生。
59元6本 全新小学英语100系列:全新小升初英语实战演练
全新小学英语100系列:全新小升初英语实战演练
曹伦华
¥24.50
英语已经融入到中国人生活的方方面面,中小学英语教育任重而道远。中国学生要掌握英语,首先要强化听说,并广泛阅读,勤学多练,将语肓知识内化为语言能力。 《全新小学英语阅读100篇》 、 《全新小学英语听力100篇》和 《全新小升初英语实战演练》选用了更新颖的题材和体裁,新增了更科学灵活的考查方式。这套书将引领小读者进入一个丰富多彩、有益实用的英语世界。英语学习不只是单纯的语法知识学习,更是思维的表达、文化的传递。因此,这套书选用适合小学生理解水平的英语材料来考查生活常识、中西文化、人文历史等,借此让小学生拓宽视野,放眼世界。 这套书的编排遵循小学生的心理特点,旨在通过生动有趣的故事、新闻、科学小品文等内容,让学生接触地道纯正的英语,了解西方文化,体验学习英语的乐趣。整套书图文并茂,语言直观、形象、生动,贴近学生生活,非常适合小学生阅读,能极大地激发求知欲,调动学习兴趣,发展自主学习能力。 这套书有许多独特之处,体现了*《英语课程标准》的理念。
高考英语听力
高考英语听力
李小上
¥9.99
《高考英语听力》是北京新东方学校青年教师李小上在对高考英语听力教学行深研究的基础上,凭借多年一线听力教学的经验,精心造的一本高考英语听力辅导用书。全书共分九章,*章介绍了高考听力测试的考查方式、命题原则和应试指南;第二章是对语音知识的讲解;第三章是对高考英语听力中对话的解读;第四章是对高考英语听力中独白的解读;第五章是对高考英语听力北京卷中对话填空的解读;第六章是听写训练;第七章是作者精选的十套模拟习题,充足的题量可供考生充分备考;第八章是作者收录的历年高考真题,包括北京卷真题和全国卷(卷)的真题;第九章是全书的参考答案以及听力原文。书的*后收录了高考听力常用短语。本书是新东方老师课堂的再现,希望那些没有机会来到新东方课堂的考生,也能从中获益。
59元6本 英语诵读菁华 高中卷
英语诵读菁华 高中卷
杨自伍
¥27.30
学外文的人,多少都得益于吟诵句读。杨自伍编译的分级《英语诵读菁华》注重由浅深,兼顾英美、古今,以及不同题材和体裁。井考虑到言、句、篇,以及意、趣、神、色的融合。   --- 陆谷孙     (英语诵读苍华》集英美名家名篇佳句,并铺以必要的洼释和汉语译文,经常诵读,当有利熟练掌握英语、识事明理、增智慧、陶冶情操。    ---杨治中     英语教学该走出应试教学的“误区”。(英语诵读菁华)是英语教学从应试教学向素质教育转化的一种尝试。书中荟萃了英美文化、历史经典范文,语言典雅,思想精辟,闪耀着文人、哲人的思想火花。   --- 侯维瑞     语言学习的规律告诉我们,反复诵读优美的文句能激发学习的兴奋,是语言学习不可或缺的环节。因而《英语诵读菁竿》不仅是献给英语爱好者的厚礼,也是内立志学好英语的朋友们提供培养语感和文化素养的好教材。---董亚芬
59元6本 百年“淑新”文化引领下的学校课程审视与未来构想
百年“淑新”文化引领下的学校课程审视与未来构想
何园英
¥29.90
《百年“淑新”文化引领下的学校课程审视与未来构想》以丰富详实的资料,记载了上海市金山区*实验小学在百年“淑新”文化引领下教学育人目标不断厘清与发展的过程;以及由此带来的“淑新”课程的不断改、革新、重构、融合、发展,其中也包括“淑新”课程顺应时代变革行的未来构想与设计。借助百年课程的发展,可以让读者看到“淑新”课程初来之路,看到先辈们在教育改革、创新实践中留下的串串足迹,为青年教师了解课程史、拓创新提供借鉴,也为其他学校寻找学校文化之根提供借鉴。
一日一字,学好文言文
一日一字,学好文言文
闫会才
¥52.80
文言文是中国古代的一种书面语言,也是现代汉语的源头,沿用至今已有数千年,身为华夏儿女,从小学文言文,不但可以多了解传统文化,还可以熏陶一些别样的风雅气度。 本书从历史故事、神话故事、寓言故事、诗词故事、对联故事、名人名言中选材,解析常见文言文用字,融知识性、思想性、趣味性、故事性、哲理性于一炉,让读者轻轻松松学好文言文,感受国学的博大精深。 本书每篇文章中还设置了“作文课堂”“文化常识”“思维体操”“知识拓展”“实兵演练”等栏目,让本书更为实用——提升文言文阅读水平,拓展丰富文化常识,积累大量作文素材。
朝花夕拾
朝花夕拾
鲁迅
¥9.99
《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部散文集,是作者“从记忆中抄出来的”童年至青年生活经历的温馨记事。隽永的字句抒写了对回忆中人、事、物的深情与怀念,深沉的文笔描绘了当时的社会风貌。本书除收录散文集《朝花夕拾》的全部文章,还精选了鲁迅先生独树一帜的杂文作品。先生的杂文皆蕴含着深刻的思想内涵,既致力于国民“劣根性”的疗治,又如匕首投枪般针砭时弊,语言冷峻凝练,创了新一代文风,散发着独特的艺术魅力,闪耀着彻底的“五四”精神。
59元6本 教学需要打破常规:全世界最受欢迎的创意教学法
教学需要打破常规:全世界最受欢迎的创意教学法
戴夫·伯格斯
¥21.60
本书以戴夫·伯格斯非常受欢迎的“教学需要破常规”教师培训项目为基础,为教师提供了充满创意的实用教学技术和方法,帮助教师为课堂注激情、吸引学生兴趣、提高学生课堂参与度,而彻底转变课堂教学氛围和学生学习状态。 本书精心设计了30个极具吸引力的教学钩子,以提高学生积极性,提出了170个启发式的问题,鼓励教师在面对教学领域的一切未知时,要破常规,勇往直前。一旦你学会了这些,你和你的学生都将得到不可思议的改变: 极大地发掘和激发你作为一名教师的激情; 巧妙地造你的课堂,让它像磁铁般吸引学生的注意力; 与学生建立融洽的师生关系。