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义务教育课程标准阅读(人教版)五年级下册
￥3.60
内容上与语文课本相对应，分单元编写。每个单元都有对比阅读与扩展阅读，有的选文与课文在思想、内容上相联系，有的与课文在形式上相联系，有的与课文在训练重点上相联系。
义务教育课程标准阅读(人教版)八年级下册
￥3.60
本套《阅读》系列立足新课标，以教材为依据，按单元主题编写。每单元按主题设置“单元导读”，设置在每单元的单元首页，从阅读技巧、阅读点等方面对学生加以点拨，精讲，总领本单元。“阅读智慧屋”中的选文兼具经典性与时代性两大特点，并且选材新颖，每篇选文后设置题目供学生作答，提升学生对阅读类题目的解答能力。“中考真题馆”中选取了有代表性的中考真题，让学生了解中考，积累阅读题的作答经验。同时，文后配备“参考答案
古文观止·学习指要
￥29.80
今年适值《古文观止》镌版印刷三百三十周年。自一六九五年定稿以来，这部荟萃中华古文经典的名著始终是通往中国智慧的重要津梁。在经典传承与当代发展并重的今天，我们推出“中华古文经典现代应用大系”，旨在构建传统与现代的对话空间。 本大系立足“古今互鉴，学用相融”的理念，对《古文观止》等经典进行系统梳理与诠释。每册书皆以“原典精读—思想解析—现代应用”为脉络，既注重文本的本真解读，更着力挖掘原典在当代社会、文化、教育等场域的现实意义。例如《谏逐客书》的进言智慧可为现代提升沟通技巧提供参照，《岳阳楼记》的先忧后乐思想可有助于涵养胸怀天下的精神。 我们力求使经典走出书斋，成为可感、可用的源头活水。本大系希冀通过案例延伸、跨界对话等创新形式，让中华古文智慧与现代社会议题相互映照，使读者在文化传承中获得升华现实生活的密钥。 编辑出版本大系是对《古文观止》镌版印刷三百三十周年的纪念，更是面向未来的文化教育实践。祝愿它成为读者常备的案头伙伴，在古今交汇处点亮一盏永不熄灭的智慧明灯。
拼读法速记单词
￥27.91
无
心理健康与成长发展(高中一年级上册)
￥9.59
本书以一个虚拟人物为线索，展开八个章节。初始由学生本人为这个虚拟人物取名字，并设计其相关信息，并以这个人物为主角，开始每个章节的情境。该虚拟人物让学生有一个投射对象，将真实的自我、理想的自我，包括回避的自我，都投射给这个虚拟人物，让学生在一种更轻松、更安全、更有主导感的氛围中展开自我探索，在*后一章，由学生自己决定是否要与该虚拟人物分离。在此过程中，学生通过不断探索与记录，建立起一份自己独有的心理成长档案。
初中古诗词/文言文精华品鉴（共2册）
￥37.99
作者简介 " 徐昌才，笔名偃月公子，侗族，中国作家协会会员，中国少数民族文学学会侗族文学分会副会长，湖南省作家协会教师作家分会副主席，长沙市社会科学优秀人才，长沙市雅礼中学高级教师，《香港文汇报》《语文报》专栏作家。已发表教研论文、文学评论和散文随笔1000多篇，出版古典诗词鉴赏专著16部，语文教学专著4部。现主要致力于语文教学、诗词文化、文学评论和散文随笔的研究与写作。 其中，《恋上大唐诗生活》《宋朝那些诗生活》被成都市教师读书沙龙选定为教师***图书，《一腔诗意向唐朝》《风情雅韵在宋词》入选吉林省中小学生暑假***书目。随笔集《一眼抵过万千爱》获全国第四届叶圣陶教师文学奖。系列作品远销香港、台湾、日本、马来西亚、美国、加拿大等地区和国家。 王中翼，文学学士，中学高级教师。毕业于湖南师大中文系，从事中学语文教学教研二十多年，一直任教于长沙市雅礼中学，曾获评中国教育学会中学语文教学专业委员会“全国中学语文教学与研究优秀教师”。主编或参编多种中考、高考总复习教程以及课程配套辅导书籍，教研论文曾获省、市一等奖，发表论文近百篇，《中学生百科?大语文》“遥响”（文言文鉴赏）专栏作者。" 内容简介 "本书是由湖南省长沙市雅礼中学语文高级教师、中国作家协会会员徐昌才老师和全国中学语文教学与研究优秀教师、雅礼中学语文高级教师王中翼老师为全国初中生精心编写的一本关于古诗词/文言文品鉴的图书。本书所选篇目均为*审定2019年版部编本初中语文教材所选入的全部古诗词（86首）和文言文39篇。本书旨在激发学生对优秀传统文化的热爱，提升学生的古诗词鉴赏能力，提高学生的文学素养。 本书的古诗词/文言文鉴赏，不同于一般的课文讲解，也不同于高深的学术性鉴赏，而是针对中学生的身心特点和认知水平，善于抓住诗文的重点、难点、亮点，忠于文本，细读文本，深耕文本，帮助读者理解欣赏原作的特色，知道它好在哪里，又知道怎样去品味原作的好处、妙处。力求用生动活泼的语言，通俗易懂，深入浅出地鉴赏诗文/文言文，注重趣味性、可读性，启发性、示范性。讲求学以致用，适当扩充、引申，对接生活，联系实际，开阔视野，活学活用；同时，打通课内外，贯通古与今，既有醇厚的古典气质，又具轻盈的现代气息。 为了兼顾中学生的学习和中考需要，本书还附赠一册《2019—2020年全国各地中考典型真题汇编（古诗词/文言文）》，便于学生平时的学习和测试。 "
青春语文诵读型文本教学20例
￥9.90
本书以王君青春语文“文本特质与课型创新”理念为指导，精选20个课例，聚焦部编版教材中的现代文、文言文与古诗词，探索诵读型文本的教学策略与实践路径。作为诵读型文本的代表性成果，本书系统呈现了诵读型文本教学的探索与实践，不仅详细解析了如何通过诵读活动激活文本生命力，更以具体课例揭示了诵读在突破教学重难点、提升语言感知力中的关键作用。每个课例均包含三大板块——“设计说明”阐释教学逻辑、“课堂实录”还原真实场景、“名师点评”提炼实践智慧，立体展现诵读教学引发的课堂变革。
高考白皮书:高考英语语法填空集训150篇(备战2026高考)
￥15.99
《高考英语语法填空集训150篇》是由新东方考试研究中心造的一本针对高考语法填空题的习题集。全书共分五章： 第一章是编者根据对高考真题的深研读详细总结的备考攻略。这部分内容深度剖析语法填空这一高考题型的命题规律，同时传授解题技巧，理论联系实践，浅显易懂，便于掌握。 第二章和第三章是精心编写的150篇语法填空练习题，包含编者原创的语法填空习题和全国各省市的模拟题各75篇。这些语法填空练习题既有语篇体，也有对话体，同时兼顾了记叙文、说明文和议论文三种体裁。 第四章是参考答案与详细解析。在不断做题并细心研读解析之后，考生会发现语法填空这一题型其实是有规律可循的。把握规律之后便能举一反三，触类旁通。 最后一章是2016~2025年全国各地语法填空真题及详细解析，读者可以做题检验自己的语法填空成绩，并感受考场气氛。
24天突破高考英语听力(备战2026高考)
￥19.99
《24天突破高考英语听力》是针对高考英语听力的备考辅导书，作者为新东方功勋教师陈灿，本书隶属于其所著的“新东方24天突破系列”。该套书获得了新东方教育科技集团董事长俞敏洪老师的题词与推荐。 全书共分为三部分。第一部分为“考专项突破篇”，除提出新颖的“听力成功学”体系和解读听力大纲以外，共分6讲总结了历年24个高考听力必考，其中Part A“考解析与技巧解密”解析历年考，解密技巧规律，提示各个场景答题时的注意事项；Part B“原文创新与听写挑战”配有与Part A对应的原文听写练习；Part C“历年真题与专项突破”分为“真题选择填空”和“真题原文填空”，加深学生对考的理解。 第二部分“整体强化突破篇”和第三部分“整体冲刺突破篇”延续“真题选择填空”与“真题原文填空”的配套练习模式，分别提供近十几年的18套和16套高考听力真题，帮助考生行整体强化和冲刺突破训练。全书的听力练习建议24天完成，书中提供了较为合理的度安排，有助于读者有效备考。
卓有成效的学校管理(一套科学、*、精准的学校管理系统,马扎诺教育研究实验室关于学校管理的前瞻性研究)
￥23.95
关于学校管理对学生成绩的影响，研究告诉了我们什么？哪些具体的学校管理实践对学校效能有真正的影响？在学校的日常管理中，以及伴随重大变革而来的压力时期，学校领导应该如何运用这些实践? 根据对69项符合选择标准的研究的分析，以及对650多名学校管理者的调查，本书列出了21项对学生成绩有重大影响的领导责任。学校管理者将学到： * 与21项学校管理方法相关的具体行为； * 一级变革与二级变革的区别； * 如何运用11个因素和39个行动步骤，制定一套具体的方法来提高学生成绩； * 有效的学校管理的五步计划。 结合严谨的研究和实际的建议，本书为学校管理者提供实用性指导，通过高效和精心的领导，对学生的成绩产生深远影响。
新乡先进群体精神融入教师师德师风建设探究
￥11.99
本书以“新乡先进群体精神融入教师师德师风建设探究” 为题，首先，论述新乡先进群体的形成与成长、意义价值、传承与 弘扬；其次，分析教师师德及其培育、教师师风及其培养策略；*后， 从教师群体精神与教师师风建设、新乡先进群体精神融入教师师德 师风建设两个方面研究新乡先进群体精神融入教师师德师风的建设 实践。
高考是做选择题:打破志愿填报的信息壁垒
￥47.40
本书通过丰富翔实的内容和真实生动的案例，全面总结了新高考背景下的多元升学路径及申报策略，系统揭示了升学规划的方法论和底层逻辑。如今高考升学已不再是“独木桥”，而是变成了“选择题”。全书既有立足长远的战略视野和理论框架，又紧密聚焦个体成长的需求和解决方案，旨在帮助广大中小学生家长破解升学规划的误区、破志愿填报的信息壁垒，构建升学“最优解”模型，以生涯规划决策力为青少年学子赋能，助力他们迈向美好未来！
世界名著一本读
￥79.00
收录《鲁滨孙漂流记》《绿山墙的安妮》《雾都孤儿》《野性的呼唤》《银河铁道之夜》五篇世界名著，重新编译，配合大量精美插图，提高儿童阅读兴趣，通过五个题材不同的经典故事，让儿童理解勇气、乐观、善良、强大、幸福的真谛。插画精美，画风多变，贴近儿童视角，提高阅读体验。
伊索寓言一本读
￥49.00
收纳一百余篇《伊索寓言》经典篇目，重新编译，精心打磨语言风格，在保留原文表述、思想和情节的同时，使其更加平实质朴、幽默风趣，贴近当代文字表述习惯，降低阅读门槛，帮助孩子养成独立阅读好习惯。配合幽默插画，贴近儿童视角和阅读习惯，提高儿童读者阅读兴趣，让孩子主动体会穿越千年的哲思与智慧。
唤醒成长:合作对话的艺术
￥36.00
“合作对话”是“读懂新时代青少年成长与发展”的重要途径。通过“合作对话”，教师着眼于学生精神内化需求，实现学生行为外化，使学生呈现放松、真诚、自信、包容、理解，专注于倾听、思考与合作的精神状态，形成由内而外的成长动力，增强可持续发展的内驱力，树立独立、追求、养控、审美的学生生长方法论。“合作对话”，为学校课堂教学改革提供了载体，注了活力；激发了中老年教师的教育热情，为解决教师职业倦怠问题提供了新途径；为青年教师快速成长搭建了通道，缩短了其成长周期；使“以学生为本”思想得到了确立，改善了师生关系；构建了新型家校关系，备受家长欢迎。
学习力觉醒:可复制的高效学习笔记 (全5册)
￥178.99
这是一套6—12岁小学生适读的学习思维力提升漫画书。 全书共5册，精选了52条有趣又实用的思维工具，涵盖孩子学习提升、习惯养成、认知格局、社交沟通、效率改善等方方面面。
如何设计有效的教师合作教学模式
￥23.95
本书聚焦以提升整体教学效能为目标的合作教学，赋予教师团队必要的工具来启动合作工程、集中精力和资源、确定其影响。作者逐步引导教师完成六个单元，即一个完整的循环，为系统地培养教师效能奠定基础。本书提供了背景信息、基于证据的研究以及实用的策略，帮助教育者：建立构建教师整体效能的条件，使用数据是别学生的需求并确定共同挑战。通过集体备课、实施教学策略、课堂观察等，为教师团队提供一条清晰而明确的专业发展路径。提升学生的学习积极性、幸福感，最终达成学生与教师都能有所成就的核心目标。
爱丽丝漫游奇境--语文课推荐阅读丛书 中华书局出品
￥21.00
《爱丽丝漫游奇境》讲述了一个七岁的英国女孩爱丽丝，因追逐白兔而掉兔子洞后，在奇境中冒险的故事。续集《爱丽丝镜中奇遇》中，爱丽丝穿过了自家壁炉上的大镜子，来到了一个颠倒的世界。刘易斯·卡罗尔用生动、幽默、充满文字游戏的语言为小读者造了一段奇幻旅程，看似荒诞不经的故事中隐藏着哲理。 ?“语文课推荐阅读丛书”的《爱丽丝漫游奇境》，是根据英文原版精译的名家全新译本。译文忠于原著，准确、流畅、优美，对书中的英语自造词、多义词、谐音词和双关语，根据汉语语音、语义做变通处理，让读者体会到原文的精妙和诙谐。书前“导读”介绍作者生平、创作背景、人物形象、思想内涵和艺术风格等。根据小学生的阅读需求和能力，对难字注音注释，对相关历史文化寓意行解读，扫清阅读障碍。书后“读书记录卡”引导孩子积累好词好句，撰写读后感，养成良好的阅读习惯。 ?
“生命·实践”教育学:中国特色社会主义教育理论的原创性研究
￥39.00
本书主要聚焦以下三个方面：一是教育理论基本问题。本书明晰了中国特色社会主义教育理论原创性的内涵，从基本概念出发，对中国特色社会主义教育理论，“生命·实践”教育学等的核心理念、基本主张、学术特色、研究路径等基本理论问题行了精细化的分析。二是教育理论典范案例。本书阐释了“生命·实践”教育学作为原创性的中国特色社会主义教育理论的具体表征，以“生命·实践”教育学为例，分析了“生命·实践”教育学的中国立场、中国传统、中国气派以及独特价值，为原创性的中国特色社会主义教育理论的发展提供了现实范例。三是教育理论宏观愿景。通过对中国特色社会主义教育理论的原创性研究的学理阐释、“生命·实践”教育学的范例解读，本书尝试分析了中国特色社会主义教育理论生成的指导思想、时代背景、实践基础等，而揭示了原创性的中国特色社会主义教育理论的生成机制。
儿童生活与教育
￥39.00
本书是侯莉敏教授主编的学前教育理论书“儿童研究与教育”丛书中的一本，是对儿童生活与生活世界的研究。作者关注儿童当下的生活，通过对儿童日常生活的调查，梳理儿童教育目前存在的误区；通过探究存在问题背后的原因，一步寻找儿童生活的本源，探寻儿童生活的实质，由此提出回归儿童生活的儿童教育主张。本书从儿童的生活角度出发，分析教育的实质和方法，结合相应的实践展讨论，展现了教育与儿童的关系，给这个时代关心教育的人搭建了“对话”的平台。
骈句修辞教学探索与实践
￥14.94
本书是一本骈句教学指导书，从纵向和横向多角度论证了骈句修辞的语言价值和中学骈句教学与实践。全书分为骈句修辞概论、中学骈句教学探索与实践、骈句修辞在语文生活中的应用、中学语文课文名篇骈句修辞赏析、中学语文教师骈句运用与创作案例五个主要部分，具有一定的学术性和创新性。本书是一本骈句教学指导书，从纵向和横向多角度论证了骈句修辞的语言价值和中学骈句教学与实践。全书分为骈句修辞概论、中学骈句教学探索与实践、骈句修辞在语文生活中的应用、中学语文课文名篇骈句修辞赏析、中学语文教师骈句运用与创作案例五个主要部分，具有一定的学术性和创新性。
