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学校公共与文化的规范化管理(下)
￥2.96
学校的规范化管理，是为了实现素质教育的培养目标，把学校管理活动中基本的、相对稳定的管理内容，通过制定切实可行的制度和规范，采取强制执行、严格训练和有效的思想教育，使之成为学校师生员工自觉遵守的习惯，内化为师生员工的素质，进而形成学校的传统，以达到管理非管理，似有似无的境界，并形成一定的常规。
提高学校规范化管理的质量(下)
￥2.96
学校的规范化管理，是为了实现素质教育的培养目标，把学校管理活动中基本的、相对稳定的管理内容，通过制定切实可行的制度和规范，采取强制执行、严格训练和有效的思想教育，使之成为学校师生员工自觉遵守的习惯，内化为师生员工的素质，进而形成学校的传统，以达到管理非管理，似有似无的境界，并形成一定的常规。
校长的管理创新与策略(下)
￥2.96
学校管理是学校管理者通过一定的机构和制度采用一不定期的手段和措施，带领和引导师生员工，充分利用校内外的资源和条件，整体优化学校教育工作，有效实现学校工作目标的组织活动。
校长学校生活与环境的管理(上)
￥2.96
学校管理是学校管理者通过一定的机构和制度采用一不定期的手段和措施，带领和引导师生员工，充分利用校内外的资源和条件，整体优化学校教育工作，有效实现学校工作目标的组织活动。
校长学校标识与档案的管理(上)
￥2.96
学校管理是学校管理者通过一定的机构和制度采用一不定期的手段和措施，带领和引导师生员工，充分利用校内外的资源和条件，整体优化学校教育工作，有效实现学校工作目标的组织活动。
校长学校标识与档案的管理(下)
￥2.96
学校管理是学校管理者通过一定的机构和制度采用一不定期的手段和措施，带领和引导师生员工，充分利用校内外的资源和条件，整体优化学校教育工作，有效实现学校工作目标的组织活动。
迎接外星人造访
￥2.80
未解世界充满了神秘而迷雾重重的事物，我们认识这个熟悉而又陌生的世界，发现所有未解世界的背后都隐藏着秘密、真相和推理，甚至谎言和欺骗，探寻未解世界的真相，我们就会在思考与探索中走向未来。
海洋就是天地眼
￥7.92
未解世界充满了神秘而迷雾重重的事物，我们认识这个熟悉而又陌生的世界，发现所有未解世界的背后都隐藏着秘密、真相和推理，甚至谎言和欺骗，探寻未解世界的真相，我们就会在思考与探索中走向未来。
与动物共舞的旋律
￥2.19
未解世界充满了神秘而迷雾重重的事物，我们认识这个熟悉而又陌生的世界，发现所有未解世界的背后都隐藏着秘密、真相和推理，甚至谎言和欺骗，探寻未解世界的真相，我们就会在思考与探索中走向未来。
听花听草说什么
￥13.60
未解世界充满了神秘而迷雾重重的事物，我们认识这个熟悉而又陌生的世界，发现所有未解世界的背后都隐藏着秘密、真相和推理，甚至谎言和欺骗，探寻未解世界的真相，我们就会在思考与探索中走向未来。
谁制造了灾害
￥2.80
飞碟、恐龙、野人、怪兽、人类、自然……组成了宇宙大迷宫，编织了人类万花筒，真是奥妙无穷，神秘莫测，无奇不有，怪事迭起，许许多多的谜团现象简直不可思议，使我们对自己的生存环境简直捉摸不透。
学生肖像描写范文阅读与指导(下)
￥10.11
本套书从服务于学生作文的目的出发，提供了学生有效阅读的不同范文，主要包括肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、场面描写、景物描写、风俗描写、叙述方式、抒情方式、话题表达等类文章，同时还提供了相应的阅读与写作把握方法等，具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性，能够全面提高广大学生的阅读和作文能力。
汤姆叔叔的小屋
￥3.60
本书既描写了不同表现和性格的黑奴，也描写了不同类型的奴隶主嘴脸。
中小学生 想知道的世界著名瀑布
￥2.19
瀑布（waterfall），又称跌水，是指河流或溪水经过河床纵断面的显着陡坡或悬崖处时，成垂直或近乎垂直地倾泻下来形成的水体景观，在地质学上，是由断层或凹陷等地质构造运动和火山喷发等地表变化造成河流的突然中断，另外流水对岩石的侵蚀和溶蚀也可以造成很大的地势差，从而形成瀑布。瀑布景观具有独特的美学价值，给人以充满活力的动态美感，因而是一种重要的水景旅游资源。
探险奇遇迷踪
￥10.39
地球是上百万种生物的家园，也包括我们人类。地球是目前人类所知宇宙中存在生命的天体。
地球研究之路
￥2.18
地球是上百万种生物的家园，也包括我们人类。地球是目前人类所知宇宙中存在生命的天体。
追寻教学之道
￥5.60
《追寻教学之道》主要内容包括：围棋教学与“四育”、围棋教学与创新思维发展、围棋课程的教育价值有哪些、校本课程开发须有“三情四策”、小学围棋校本课程的研发、围棋课程观下的课程建设、校园围棋文化的多元构建、培育“益智养德，尚美怡情”围棋文化理念、二十年育苗心经、围棋课程标准（小学1-4年级）等。
21世纪主题班队会案例精编（中学版）
￥4.99
本书在21世纪新理念的指导下，根据新《课程计划》和新《德育大纲》的具体要求，精编了约70多个主题班队会案例和24个相关报头设计，并提供了系统的相关资料和查阅网站。其中案例部分包括：班队会的命题、主题的构思、活动准备、活动实录、有关资料等内容。 主题针对德育要求，结合节日和纪念日、时事热点、青少年心理健康、交流合作、各学科知识的渗透与合作等设计。活动过程有生生互动、师生互动、家长参与、社会合作等。活动形式有游戏、歌曲、舞蹈、诗歌朗诵、小品、故事等。 本书既有一部为校领导、团队工作者、班主任、班干部提供的优秀参考用书，也是校园图书馆、班级图书角的书籍。
21世纪主题班队会案例精编·小学版
￥4.99
本书在21世纪新理念的指导下，根据新《课程计划》和新《德育大纲》的具体要求，精编了约70个主题班队会案例和24个相关报头投计，并提供了系统的相关资料和查阅网站。其中案例部分包括：主题确定、活动准备、活动实录、有关资料等。 主题针对德育要求，结合节日和纪念日、时事热点、青少年心理健康、交流合作、各学科和识的渗透与合作等设。活动过程有生生互动、师生互动、家长参与、社会合作等。活动形式有游戏、歌曲、舞蹈、诗歌朗诵、小品、故事等。 本书既是一部为校领导、团队工作者、班主任、班干部提供的优秀参考用书，也是校园图书馆、班级图书角的图书。
明理养德——未成年人传统道德读本
￥4.99
为更好地贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及*同志提出的“以德治国”的精神，编者根据中学生道德品质教育的要求，编写了比较本课程。全书共20章，分别是敬老爱幼、爱乡爱国、乐学善学、遵纪守法……每章都由理论阐述、阅读材料、思考与社实践、真情体验四部分组成。 该书有利于激发学生的学习兴趣，培养学生的道德品质，促进学生的知、情、意、行的结合，帮助学生在道德实践中不断完善自我。该书是理论联系实际的读本，是体现德育新理念的读本。
小学数学常规课和创新课教学设计·一年级上
￥5.00
本书教学设计与一般的教学设计不同，具有以下几个特点： ，本书教学设计有常规课教学设计和创新课教学设计两大板块。常规课教学设计严格按照教材的编排设计，凸显基础性、实用性和操作性，创新课教学设计体现编者对教材的超越，为教师提供更多可以借鉴的设计理念和素材，用心学习和使用该教材可以提升教师的教学设计能力。 第二，本书教学设计有单元教学目标、教学建议和课时教学内容分析。注重对单元整体教学目标的把握和课时教学内容的深度分析，有利于教师正确解读教材、把握编者的意图。 第三，本书教材课时教学目标的设定凸显“以生为本、以学定教”的教学理念，明确了每个课时学生所要达成的知识能力水平，具有很强的实践性和操作性。 第四，本书教学设计十分注重练习的设计，针对性强、层次分明、题量适中，能保证学生获得基本的数学知识和能力。 第五，本书教学设计留有教师自主创新空间和反思板块，为学习和使用本书的教师提供了再创造和反思的空间，有助于教师的自我成长。 当然，好的教学设计都是死的，课堂教学是鲜活的，教师只有用心设计、精心组织才能上出高效的好课。我们的初衷是为教师提供可以学习、借鉴、使用的教学设计样本和丰富的教学资源，为有效教学奉献我们的绵薄之力。更希望教师创造性使用本书，推陈出新，不断完善本书教学设计，探索出高效课堂教学的真谛。
