万本电子书0元读

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满3件5折 生态审美教育研究
生态审美教育研究
罗祖文
¥44.99
生态审美教育是在全球生态危机日益严重和环境设计艺术化的背景下诞生的一种审美教育形态,也是生态美学的一个基本范畴,对其行系统研究能从实践上夯实生态美学的存在根基。本书从哲学基础、理论资源、教育性质、审美范畴、教育范式与实践途径六个方面出发,论述了生态整体论的哲学观与美学观,并对生态审美教育的实践维度行探索,适应新时代美育转型的需要,为当下艺术学、生态美学以及审美教育的研究提供思想资源。
青少年视力保护(生命教育视窗)
青少年视力保护(生命教育视窗)
谢普 主编
¥1.99
青少年时期是生长发育*旺盛的阶段,如果不注意用眼卫生,很容易造成视觉疲劳,视力下降,导致近视。本着保护青少年视力的目的,本书搜集大量相关文章,告诉青少年怎样正确用眼,以及平时做好护眼的工作,让视力不再因为自己的大意而下降。同时本书还附加了关于青少年不可不知的成长烦恼,在做好视力保护的同时,也从心理方面给青少年的健康带来帮助。
满3件5折 金庸武侠之成长秘笈
金庸武侠之成长秘笈
黄宗放
¥27.86
本书分励志、修身、学习、创新、警示五章,共五十四篇文章,每篇文章有武侠故事、思考与讨论、拓展与积累、沟通与分享四部分,除文本之外,每篇文章还配有插图,并可以通过扫二维码观看视频。
满3件5折 教育3.0
教育3.0
顾远、周贤
¥62.99
科技的发展、时代的巨变给当下的教育行业带来了巨大的挑战,工业时代的教育方式早已过 时,未来的教育如何发展,行业形态如何变化,需要什么样的教师,具备怎样的能力,才能培养出能够驾驭未来的下一代? 中国教育创新先锋顾远在这本书中清晰梳理了教育随时代变迁的发展脉络,从工业时代的教 育1.0形态,即课堂式学习,到当下的教育2.0时代,即素质教育变革所倡导的社群式学习、项目制学习,到未来的教育3.0形态,即社会化学习,不仅构画了未来教育蓝图,为教育创新实践者指出一条有法可循的理想路径,更是预判了教育发展新趋势,为教育从业者指出未来职业发展方向,也让家长也能从这本书中看到教育发展的未来,为孩子的教育做出明智决策。
满3件5折 罗素论教育
罗素论教育
伯特兰·罗素
¥23.99
本书是著名哲学家、教育家、诺贝尔奖获得者罗素的经典教育论著。罗素从父母和哲学家的视角出发,探讨了什么是理想中的教育,现代教育理论的基本原理是什么,教育的目的是什么。作者特别提出要重视早期教育。在品性教育方面,他结合现代心理学的一些发现,指明了早期教育是有希望养成品性的时期,区分了品性教育与智力教育,对从幼年的品性教育(涉及恐惧、玩耍与遐想、私心、诚实、惩罚、同伴、爱与同情等)到青春期的性教育均行了探讨。在智力教育方面,他讨论了智力教育的目标、课程安排、教学方法等问题,并谈及从初级教育到高等教育的教育阶段。
满3件5折 新时代劳动教育理论与实践教程
新时代劳动教育理论与实践教程
刘丽红
¥18.00
2020年教*部印发《中共中央 国务院关于*加强新时代大中小学劳动教育的意见》以及《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》,要求在大中小学设立劳动教育必修课程,将劳动教育纳入人才培养全过程,切实解决“有教育无劳动”的问题。本教材编写以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,*贯彻党的教育方针,落实全国教育大会精神,坚持立德树人,坚持培育和践行社会主义核心价值观,把劳动教育纳入人才培养全过程,贯穿家庭、学校、社会各方面,与德育、智育、体育、美育相融合,紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际,积极探索具有中国特色的劳动教育模式,创新体制机制,具体内容包括劳动认知、劳动精神、劳模精神、工匠精神、劳动分工与劳动组织、劳动法规与劳动安全、生活劳动、生产劳动、服务性劳动等。
满3件5折 新未来:改变世界的100项技术
新未来:改变世界的100项技术
日本日经BP编著;林娜译
¥51.75
本书由日本日径BP社的专业记者,主编以及公司内部专业智囊团、综合研究所所长等100名相关专业人员合作编写,在对创造技术的生产者及使用技术的消费者行全面调查后,筛选出了100项“在2022年至2030年期间有望得到大力发展的技术。并将这些技术一一罗列,用通俗易懂的解说方式行了详细介绍。作为《100项技术》系列的第6本书。本书介绍的内容将比往年更深,更专业、更深层,通过收集对创造技术的生产者及实用技术的消费者的调查研究后,精选出了100项在未来10年有望得到大力发展的科技技术:各国关切的能源再生技术,与百姓息息相关的医疗保健技术,热度不减的量子技术以及金融贸易流通、交通安全、食品供应等诸多方面的技术发项目等,30位科技一线研究人员与80多位资深科技领域专业记者一同,将当下正在研究且未来有可能实现的科技技术———列出并行说明。 让你先一步了解未来10年的科技步。让企业预知未来10年的行业导向。将未来提前至今,轻松应对新未来的科技巨变。
满3件5折 全球大学排名简史
全球大学排名简史
埃伦•哈泽尔科恩
¥49.90
满3件5折 企业数字化转型:理论、实践与探索
企业数字化转型:理论、实践与探索
许鑫,梅妍霜
¥52.80
许鑫:男、信息管理专业、华东师范大学工商管理学院副院长、教授。南京大学计算机科学与技术系计算机应用专业获理学学士(2000年)、计算机软件与理论专业获工学硕士(2004年)、南京大学信息管理系情报学专业获管理学博士(2006年)、威斯康星大学密尔沃基分校信息研究学院访问学者(2013年~2014年)。社会经济发展对我国管理教育提出了新的挑战,国家也在大力发展专业学位教育,强调应用导向的管理教育要如何发展成为学界和实务界关注的一个议题。本书从整合实践的视角出发,对管理教育中实践的价值和意义加以探讨,从课程设计(包括专业课程中的实践环节以及专门的实践实验课程)、案例教学、行动学习、项目管理等多个方面行深探讨,以期基于历史回顾和现状调研,并结合当前的新形势新变化构建面向整合实践视角的管理教育框架。该书将基于多位作者的研究探索和实务经验撰写。
满3件5折 作者
作者
刁克利
¥27.45
作者研究一直都是文学研究的重要话题之一。本书首先对国内外作者研究的发展脉络行系统的梳理,以作者理论的不同历史阶段为分期,以重要思想家的作者论为节,将思想家作者论、作者形态论、作者范式论、作者观念史,以及作者核心词的构成与演变研究融会贯通、追溯总结。然后,通过作者研究经典案例评析和作者研究原创论文,阐释示范行作者研究的方法。*后对作者研究趋势行了展望,并为感兴趣的研究者提供了可能展的研究选题。
积极管教:全纳、消息友好型教室建设——教师和教师培训者指导手册
积极管教:全纳、消息友好型教室建设——教师和教师培训者指导手册
原著者 联合国教科文组织亚太地区教育局;主编 王云龙;译者 汪溢
¥12.00
本书介绍了一系列指导教师学会正向、积极处理挑战的方法,学习在一个全纳学习友好型教室里,如何预防学生不当行为的出现,如何应对突如其来的挑战,以及如何鼓励学生书共分为五个主要章节,每一章节都提供了不同的策略,帮助读者为学生造一个积极、正向的学习环境。
满3件5折 多元视野下的学校教育
多元视野下的学校教育
邵芳方
¥7.41
加德纳的多元智力理论在众多心理学、教育学理论思潮和流派中的“异军突起”,使我们不得不认真研究和思考这一理论,并运用这一理论分析我国的教育教学改革问题。按照人的认知规律,本书分六章按照逻辑顺序,在全面介绍多元智力理论的前提下,对多元智力理论的教育教学意义做了深刻的探讨:章为多元智力理论简介;第二章为多元智力理论的问题与应答;第三章为多元智力理论对教育教学的意义;第四章为多元智力与教学策略;第五章为多元智力与多元评价;第六章为多元智力与课程开发。
满3件5折 传统语文教育教材论
传统语文教育教材论
张志公
¥27.50
《传统语文教育教材论--暨蒙学书目和书影/中华诵经典诵读行动之名师对话系列》编著者张志公。本书分为两部分。部分为导言,针对张志公先生语文教育的思想来源和现实意义进行阐述,并从总体上概述张先生的教育理论和实践方式。第二部分是张志公先生的旧作,按照传统语文教育的四个步骤——集中识字、识字教育、读写基础训练、阅读训练和作文训练,逐一整理和评介了历代蒙学语文教育的教材和方法,系统地总结和探讨了我国传统语文教育的教材和方法,系统地总结和探讨了我国传统语文教育的经验和问题。书后开列了蒙学书目21类580余种。是研究我国古代语文教育发现史的重要的参考文献之一。
满3件5折 卓越工程师培养——工程教育系统性改革研究
卓越工程师培养——工程教育系统性改革研究
林健
¥31.60
 ****工程师培养——工程教育系统性改革研究林健著清华大学出版社北京内容简介本书是作者近年来在工程教育改革与发展方面,尤其是在“****工程师教育培养计划”的研究、设计和实施过程中的系统性研究成果。内容主要包括工程教育改革的时代背景和主体框架、****人才培养定位、培养标准体系及国家标准、高校配套政策及工作方案、专业培养方案、课程体系与教学内容改革、研究性学习方法、教师队伍建设、实践教育体系构建、与用人单位合作、工程教育国际化、创新能力培养、领导力培养、人才培养特色形成、培养质量保障等17个方面。 本书分为基础篇、核心篇和拓展篇三部分。其中基础篇是****工程师培养的基础部分,是开展****工程师培养必须了解和做到的。核心篇的内容是成功培养****工程师所必须做好的核心的工作,这些工作不仅是“****计划”对参与高校的重点要求,而且是*对参与高校****工程师培养工作检查的重点。拓展篇的内容是在核心篇的基础上,对****工程师培养提出的进一步要求,是培养名副其实的****工程师所不可或缺的工作。
满3件5折 老年服务与管理人才队伍建设的研究与实践:兼论我国首个老年服务与管理专业教育教学改革
老年服务与管理人才队伍建设的研究与实践:兼论我国首个老年服务与管理专业教育教学改革
张岩松
¥14.99
  这本由张岩松编写的《老年服务与管理人才队伍建设的研究与实践--兼论我国首个老年服务与管理专业教育教学改革》是围绕我国人口老龄化背景下老年服务与管理人才培养这一重要课题而展开的,它在探讨分析我国人口老龄化的现状、老年福利需求、养老模式、养老机构的管理与服务内容、老年服务与管理专业人才的素质要求的基础上,重点结合我国大连职业技术学院首创的老年服务与管理专业14年来教育教学改革的实践和探索,对我国老年服务与管理人才队伍建设的问题和应对策略进行了深入梳理和分析论述,提出了我国老年服务与管理人才队伍建设的切实可行的措施,并提供了生动鲜活的人才培养实践个案和专业教学标准。   《老年服务与管理人才队伍建设的研究与实践--兼论我国首个老年服务与管理专业教育教学改革》将给各级民政部门、老龄委、各类培训机构、各类院校以及广大社会老年福利机构以帮助和启迪,对推进我国老年服务与管理专业人才的培养,应对人口老龄化的挑战,完善我国的老龄工作发挥重要的作用。
满3件5折 基于测评的职业教育教师职业能力研究
基于测评的职业教育教师职业能力研究
张志新
¥15.99
大规模能力诊断与评价是当今国际教育研究领域的热点和趋势。对职业教育教师进行科学的评价和系统的研究具有重要意义,而其前提是科学的能力建模和严谨的测试方案开发。本书较为系统地阐述职业教育教师职业能力测评与发展领域的研究进展,包括新的理念、新的范式和实证性结论,并提供基于KOMET范式的完整研究范例。本书适合各级各类职业教育管理者和教师阅读,也适合职业教育领域的实证研究者、尤其是研究生参考。
满3件5折 远程教育学教程
远程教育学教程
程智
¥7.99
本书介绍了远程教育学方面的知识,内容上在充分考虑网络技术为远程教育所带来的影响的同时,还注重如何利用网络来提高学生学习的有效性,并涉及社会网络技术在远程教育中的应用。全书共分为11章,分别从远程教育的概念、发展、规划、应用、管理、研究等多个方面对远程教育学进行了深入浅出的分析。该书还充分考虑到远程教育理论以及技术发展的要求,结合其他学科的*成果,对现有远程教育理论和应用框架进行了有益的补充。本书可作为高等院校本科和研究生相关课程的教材使用,也可供对远程教育学感兴趣的人士参考。
大学之修养:张信刚人文通识三十六讲
大学之修养:张信刚人文通识三十六讲
张信刚
¥23.52
或是一个人的“随想曲”,或是邀请李欧梵、郑培凯、杨世彭、李名强、王士元、金圣华、何弢、叶咏诗等相应领域的一时之选担任嘉宾,上演“二重奏”,张信刚教授在本书中,广涉音乐、历史、科技、文学、建筑、人生、寰宇、翻译、九八、戏曲、环保、博物馆、北京、纽约、美国、法国、文化交流、民族融合、教育、科举、人才、自由、印刷等诸多话题,为我们奉献出一部趣味盎然的人文通识读本、一本纵横开阖的文化概览。 张信刚教授出入中西文史,纵横政经社科,堪称博雅通识的好示范。36次随想与对谈,即是36次生动、有趣的人文通识讲座。广博的知识和颇具启发性的识见自不待言,作者自身谦逊、风趣、儒雅之风和深切的关怀亦跃然于纸上。
满3件5折 智慧六讲:犹太人的精英教育(犹太智慧典藏书系第二辑06)
智慧六讲:犹太人的精英教育(犹太智慧典藏书系第二辑06)
贺雄飞
¥6.25
孩子是我们真正的产业,对孩子的投资就是对未来的投资,再多的金钱也弥补不了孩子教育的失败和家庭教育的失败。我们不应该做金钱的奴隶,让我们同孩子和事业共同成长。本书通过犹太教育智慧的精髓,让家长知道如何引导孩子从小学会提问,能够解决问题,树立目标和理想成为一个真正有智慧的人。
满3件5折 人生转轨处:迷茫少年蜕变记
人生转轨处:迷茫少年蜕变记
曾赞军
¥17.26
本书记录了一个神奇的教育过程。小松遇上曾老师的那年,15岁,在私立学校读书,的爱好是:睡觉。到曾老师身边第9天夜里,他痛哭流涕地忏悔过去虚度时光…… 在曾老师的引导下,年,他阅读了《瓦尔登湖》《存在与自由》《沉思录》……数学能力从小学三年级追到初三水平;两年后,他参加美国的冬令营,发现自己在同龄人中,阅读、独立思维、见闻、分析能力等名列前茅;三年中,他学习了基础课程、钢琴、羽毛球、诗歌、哲学、教育,还承包了老师家的全部水电工作……三年后,他去英国留学,立志心理学。小松的人生转轨如此显明!怎样的教育才有如此大的魔力,可以改变一生?! 如果你想成为更好的自己,如果你想教育好孩子,如果你想成为成功的老师,如果你想了解教育的真谛,本书是不二之选。
满3件5折 美国公立大学系统治理模式研究
美国公立大学系统治理模式研究
徐来群
¥10.03
  徐来群*的《美国公立大学系统治理模式研究》探究美国公立大学治理模式,研究指出,美国大学治理理论无论采取科层模式、合议制模式、政治模式、垃圾箱模式还是共同治理模式,都不能很好地解决大学治理实践中的所有问题,其理论都有其特定的适用边界,也都存在某种程度上的理论缺陷。建设和改革我国现代大学治理制度,应深刻理解其理论内涵,掌握其理论不足,廓清这些理论的应用边界。本书对廓清人们对高等教育问题的认识,树立正确的大学观,创新办学理念,为建立适应国际化要求和现代大学发展要求的管理体制和运行机制提供一定的理论依据。
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