万本电子书0元读

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每满80减40 让学习真正在课堂上发生:基于学习状态、高度参与、课堂生态的深度教学
让学习真正在课堂上发生:基于学习状态、高度参与、课堂生态的深度教学
田俊国
¥23.52
这是一本扎实、全面的“造活力课堂”的指南。 颠覆了传统的知识推送式教学,帮助老师摆脱“知识搬运工”的角色。系统地探讨了师生状态、课堂互动、建设课堂生态,引出“造活力课堂”“让学习真正在课堂上发生”的实用策略。 作者重新定义了学生、老师、课堂和课程:让学生从被动受者变成主动建构者,让老师从知识传递转化为予人赋能,让课堂从知识灌输变成对话引导,让课程从内容堆砌变成师生双方能互动脚本。作者结合多年来刻意运用前瞻的教育学、认知心理学、教育心理学、教学设计的原理,在教学实战中发展出“三浪教学法”,可以快速运用在每一个课堂,具有“简单、有效、可复制”三重特性。
每满80减40 日记十招 ?*教师高子阳教你轻松写日记
日记十招 ?*教师高子阳教你轻松写日记
高子阳 著
¥29.90
日复一日的日记作业,让不少学生都头疼“不知道写什么,不知道如何写”。其实,写日记不是做作业,而是对自己每天所做、所思、所想行记录。如果不记录,很多精彩就会被彻彻底底地忘记。 本书通过10个日记妙招,帮助小读者逐步掌握写日记的要领,并写作的“脑洞”。书中没有死记硬背的框架和模板,而是通过高子阳老师亲切有趣的话语,带领小读者启发日记写作的思路,从无话可写到思如泉涌,找到写作的乐趣。 当你不会写日记,找不到日记主题,怎么想都想不到写什么时,不妨翻这本书,你会发现——写日记原来如此有趣、简单!
每满80减40 别和青春期的孩子较劲(增订版):科学、实用、有效的教育策略
别和青春期的孩子较劲(增订版):科学、实用、有效的教育策略
关承华
¥19.15
孩子处于青春期后,思维活跃,渴望独立,逆反心理极强。而家长人到中年,希望孩子青出于蓝而胜于蓝,或把成功的希望都寄托在子女身上。两代人间的矛盾踵而至:家长按照自己的愿望,采取各种方法教育孩子,陪读、请家教、物质奖励、唠叨、责骂、收电脑、掐电话……均不奏效后则发出无奈的叹息:“这会儿的孩子怎么了?”而孩子们却以不屑的口气一言以蔽之:“青春期遇到了更年期。” 《别和青春期的孩子较劲》(增订版)是一部关注家庭教育,关注青少年成长的书。此次增订版增加了更多与时俱的真实案例,以更深刻的视角剖析了青春期的一系列问题。作者是一位从教近30年的老师,同时也是一位家长。她从青少年的心理特出发,结合自己的实际工作,解答家长们的困惑,帮助孩子化解了“更年期”家长与 “青春期”孩子之间的矛盾,为孩子与家长的沟通、理解架起了一座“心”的桥梁。
每满80减40 用心学习:教育大师托尼·瓦格纳的学习之道
用心学习:教育大师托尼·瓦格纳的学习之道
托尼·瓦格纳
¥28.75
一个几度退学的“问题学生”如何一路“用心”学习,成为哈佛大学博士; 一位屡屡碰壁的“另类老师”,如何一路“用心”学习,蜕变成教育思想家。 在学习者和老师的双重视角下,托尼博士思考出如何在传统教育的限制下创造有意义的学习体验——起初是为他自己,后来是为了他的学生——要基于理解每个学生的真正兴趣增强其学习的内在动机。本书提醒我们,勇于尝试,历经错误,给予弹性和尊重个体是所有教与学的核心。 无论你是教育工作者,还是终身学习者,阅读本书你都会对以下两个问题有更好的理解: 如果能够拥有追寻兴趣的自由和鼓励,我会是一个渴慕知识的人吗? 当出于本能的学习动机只能把我们带到有限的地方,我们又该如何强化知识和理解?
每满80减40 班会课,就是要解决问题(小学卷)
班会课,就是要解决问题(小学卷)
丁如许
¥21.00
班会课的终极目的是要解决班级问题,本书系统梳理了39个小学阶段的班级问题和学生问题,并用39堂班会课有效地解决问题。书中的问题涵盖面广、实用性强;班会课的设计周全而生动、素材鲜活而新颖;专家的评智慧而有价值。这是一本提升年轻班主任班级管理和培养小学生良好的生活习惯、学习习惯的书。
每满80减40 培养终身学习能力和习惯的芬兰教育:成就每一个学生,拥有适应未来的核心素养和*备技能
培养终身学习能力和习惯的芬兰教育:成就每一个学生,拥有适应未来的核心素养和*备技能
陈之华
¥28.32
芬兰的教育课程改革破了传统思路,在课程的三级设置、多种选修、可选式考试等方面颇有建树,可以说是当今世界教育新课程改革的一个榜样。 《培养终身学习能力和习惯的芬兰教育》共分四大篇章45个课程主题,呈现注重个性化发展、合作与交流、创新和实践能力培养的芬兰教育全景,全面揭示芬兰教育让课程对真实世界的挑战,学生拥有美好的学习历程与未来。贯穿全书的珍视每个学生、不让孩子输给世界的教育理念,让教师和家长深切感悟到芬兰教育为什么被称为全球第一?征服世界的“奇迹教育”如何去学习、效仿、运用? 教育是给每个孩子的。 教育不是去加深、强化学生的弱,而是想尽办法去改弱,不贴上“优秀”与“落后”的标签。 不强调竞争也能获胜。 学校教育要多强调合作,让学生通过合作来学习。把关注焦集中在教导学生拥有足够的能力上“,竞争力”就会自然地产生。 和学生一起找答案。 21 世纪的教育方式,不仅鼓励师生间的对话互动,老师也不再是单向的教学讲课,而是充分引导与启发学生,成为和学生一起共同分享学习的伙伴。 生活化的体育教育。 以生动、实用的方式,让体育课变得丰富。而在野外走路、寻路两小时,学生自小就学会辨识方向,习惯在森林里找路、使用罗盘和看懂地图,不仅训练了孩子的体能,同时也训练了心智、方向感和自信心。 艺术,动手体验。 一堂堂实现创意的体验感受,能让学生有系统地触到“美育”,这样的收获与现实价值,将远甚于少上几堂英语和数学课。 生活即教育,教育即生活。 练习题中呈现从城市、火车到高铁,从河川、桥梁到隧道,从动物作息到男女生姓名等,这些都是真实、贴近每个人生活的事物,原来学习可以这么精彩。 考试,是要让大家都能步。 考试或评价,都是为了让学校、学生有求步的机会。对于总是考不好的学生,老师就让学生有第二次、第三次机会,直到孩子建立起自信心。 品格,来自价值观。 品格是人成长历程的副产品。人如果被放在群己关系、社会责任、公民责任的大格局之内,学会尊重不同文化、民族、宗教,优秀品格,就会通过各项课堂的研讨和日常学习,自然而然地深植在人的心中。 公民责任,高于自身享乐。 教师不断通过信仰与人生、文化的差异与尊重、人与社会的伦理关系、人与社会责任的关系、环境保护等专题课,和学生一起行严肃又实际的讨论,学生自然而然地了解到,人不是独立的个体,相互尊重,才能维持多元社会与文化的和谐关系。 一起正视各类校园问题。 学校对于校园危机的处理,就是第一时间真诚地与学生一起面对,走过面对悲伤、减卸压力的历程,学到悲戚与共、勇敢正视的人生课。 协助孩子选择未来。 教育达到“百年树人”境界才能永续推动。教育不能成为相互比较的催化剂,不能成为分类贴标签的审判官。 ......
每满80减40 教师生存指南:即查即用的课堂策略、教学工具和课程活动
教师生存指南:即查即用的课堂策略、教学工具和课程活动
(美)朱莉娅·汤普森
¥37.92
这是一本经过课堂实践检验的教学工具书,旨在为那些急需答案和建议的K-12阶段的新手教师提供有用的资源工具和教学常见问题的快速操作指南。书中涵盖课堂策略、教学工具和课程活动各个方面,帮助教师快速掌握专业教学技能,系统解决教学难题。
每满80减40 作文就三步  五年级快速写出500字(上)
作文就三步 五年级快速写出500字(上)
三支铅笔读写研究中心 编著
¥23.90
本书是百万级畅销书《看图写话就三步》的同系列产品。本书以“一想二画三写”的三步写作法,细致讲解五年级上册语文课本中的8次习作,指导孩子完成校内同步作文,快速写出500字。 一想,即用三问审题法,准确把握要求写什么类型、题眼是什么、有什么限制;用思维导图选材法,确定写的主要内容。二画,即用汉堡图来行文章结构布局,确定以什么方式展、先后写哪几块内容。三写,即运用有针对性的技法填充内容,一段一段往下写,写出精彩的头、中间和结尾。 本书适合怕写作文、想写好校内同步作文的五年级学生阅读学习,还适合家长、小学语文教师,以及从事写作教学的相关人员参考。
每满80减40 24天突破中考英语词汇1800
24天突破中考英语词汇1800
陈灿
¥11.99
《24天突破中考英语词汇1800》*篇着力介绍“词汇记忆成功学”,为读者词汇记忆下理论基础;第二篇详细阐述“16大词汇记忆诀窍”,为读者呈现丰富多彩、高效实用的词汇记忆方法;第三篇为“中考英语1800词”,是本书的主体部分,以16大词汇记忆方法和词汇记忆成功学为基础,将中考大纲词汇划分为24个单元,按天设计,每天学习一个单元(分为Part A和Part B两部分),24天背完所有单词;附录包含“中考常见词词以类记”“历年中考必考词组”和“中考词汇常见词根词缀”。 本书主体部分以“天”的形式帮助读者规划词汇记忆日程,每天以充满激情的“励志话语”始,帮助读者提升背诵单词的动力,发记忆潜力。主体部分的每个词条根据其重要程度及中考考查的情况配备相应栏目,如“记忆小贴士”“中考考”“中考原句”“例句精选”“用法指”等,力求帮助考生更好地学习和掌握中考词汇;每页下端配有“词汇返记菜单”,方便考生检验单词记忆成果。 本书特别赠送配套默写本,完整收录主书的核心单词,正背两面、中英对照,帮助考生同步自测,助力考生高效记词。 本书主体部分的核心主词条配备了由专业外教朗读的音频(英音),同时,作者还为本书配备了免费微课,读者可以扫描封底“音频及免费微课”二维码在线获取或登录封底标注的下载网址免费下载本书配套音频和免费微课。 另外,文本还贴心地提供了免费的背单词小程序,读者可以微信扫描封面内侧的二维码添加小程序,及时检测自己单词的记忆效果。
每满80减40 用思维导图学小学数学(4年级)
用思维导图学小学数学(4年级)
陆霞
¥9.99
思维导图能体现小学数学学科核心素养中的“模型思想(建模)”和总结归纳能力,为后续初高中的学习好基础,并养成良好的思维发展路径。《用思维导图学小学数学》的特色是将思维导图的学习贯穿在小学数学的学习中,让孩子学会用思维导图的方式学习、整理、归纳,学习的度与教材同步。全书每个章节的知识、例题都用思维导图的方式呈现,并给学生留出自己做思维导图的空间。4年级主要包括奇数和偶数、尾数问题、zui短路线、相遇问题、追及问题、车长问题 、流水问题、对策问题、页码和数码、混合运算和应用题、错中求解、我会观察物体 、速算和巧算、加法原理、乘法原理、三角形的角度和性质、小数加减混合运算、图形的剪拼、复杂平均数、鸡兔同笼等。
每满80减40 漫画图解——小古文(上册+下册)
漫画图解——小古文(上册+下册)
李文平
¥29.90
《漫画图解小古文》精选120篇经典小古文篇目,分上下两册,用小学生喜欢的四格漫画形式诠释文言选文的主要内容,激发小学生学习文言文的兴趣,降低文言文启蒙的难度。本书全彩印刷,图文并茂,生动活泼。文言选文精选贴近小学生生活的主题行编排,每篇文言文包括四格漫画、经典选文、重注释、知识卡片、阅读训练和全文翻译等版块。每篇文章配音频二维码,可以随扫随听,朗诵可大大提高文言文学习的效率,提升小学生文言文阅读的语感。文后设置简单易操作的检测题目,及时巩固阅读效果。
每满80减40 如何定义、评估和改变学校文化
如何定义、评估和改变学校文化
(美)托德·威特克尔;史蒂夫·格鲁奈特
¥23.95
学校文化是学校的组织灵魂,在这部创性的著作中,教育专家托德·威特克尔和史蒂夫·格鲁奈特给我们描述了一种让学生爱上学习,让教师爱上教学的学校文化,并给我们提供了独特的方法、策略和建议。根据几十年对组织文化和学校领导力的研究,本书提供了所有需要优化学校文化和氛围的策略,包括: ◆ “文化挑战”策略,帮助教师采取积极乐观的态度,前景和行为。 ◆ 精确定位你所拥有的文化类型及你想要的文化类型构架,提供连两者桥梁所需要采取的行动。 ◆ 提供诸多招聘、培训、留住优秀教师的建议,这些优秀教师会积极主动地改善学校文化。 ◆ 提出了如何组建重塑学校文化的优秀团队。
每满80减40 语文课超有料:部编本语文教材同步学八年级上册
语文课超有料:部编本语文教材同步学八年级上册
温沁园、郑以然主编
¥14.00
语文课超有料:部编本语文教材同步学八年级上册
小学生必背古诗词75+80首·楷书字帖
小学生必背古诗词75+80首·楷书字帖
柳长忠 书
¥3.99
《小学生必背古诗词75首 80首·楷书字帖》字体全为楷书,除了和新大纲要求小学生必背的古诗词75首 80首外,还精选了几十首经典的古诗词,由中国硬笔书法协会楷书专业委员会常务主任兼秘书长柳长忠先生书写。
每满80减40 小学语文阅读提分技巧创意公式法
小学语文阅读提分技巧创意公式法
李凤敏、丘河 主编
¥19.99
《小学语文阅读提分技巧 创意公式法》通过近30类高频题型、30多条创意公式、100余个经典例题,对小学语文阅读理解的考行了梳理,对阅读题型行了分类,将知识的讲解和答题结构相融合,再加上阅读问题剖析、考精析、经典试题精选等内容,帮助学生了解阅读理解的问题根源在哪里、怎样快速提高阅读理解能力,实用性很强。《小学语文阅读提分技巧 创意公式法》适合小学高年级学生使用,也可供教师、家长参考。
每满80减40 冰心奖获奖作家精品书系:开在窗玻璃上的花
冰心奖获奖作家精品书系:开在窗玻璃上的花
王培静
¥9.00
《在窗玻璃上的花》是冰心奖获奖作家的获奖作品集,精选了“微型小说之父”刘国芳,国家一级作家邢庆杰等作家的作品,他们谈真情,谈善良,谈勇气和抉择。 书中有温暖的冲动,千里归来,只因眷恋那一份乡情和亲情;有母女情深,女儿鼓励妈妈去寻找自己的幸福;有担当和责任,危机中种下可以拯救生命的善意谎言。一篇篇短小精悍的小小说,让我们看到了人性之美、人性之善,看到了感恩,看到了真情带来的快乐和力量。 愿亲爱的你,永远怀有责任、担当、真情和善良,直面挑战,恣意生长。
每满80减40 高考志愿填报指南:中国大学专业详解.2019年
高考志愿填报指南:中国大学专业详解.2019年
雒运强 著
¥31.99
高考志愿填报至关重要,这关系一个高考学生能否如愿考理想的大学和专业,以及未来的就业和职业发展。本书*部分主要就2019年高考志愿填报中的热问题以及需要特别注意的一些重要问题行解答。第二部分为“专业大类分析比较及有前景专业推荐”,对机械类、电子信息类、工商管理类、理学类、土建类、海洋科学与工程类、航空航天工程类7大专业门类行分析与比较,同时推荐了一些有前景的专业,旨在指导考生理性选择专业,不追热、不盲目,要理想与现实兼顾,根据自己的特长和职业规划,选择一份实实在在的、真正能够体现一个人靠劳动和付出而实现人生价值的专业。推荐的理科、工科、文科、商科、医科等学科方向的51个专业,是在考虑了各方面因素的基础之上,并结合一般家庭考生背景的前提下选出的, 并给出了较为详细的推荐理由。第三部分是专业详解,详细讲述了当前高等院校277个本科专业的基本情况,包括基本知识和能力、专业课程设置、实践教学内容、研究生专业、与高中科目的相关程度、就业与薪酬等,以便高考学生和家长较为全面、详细地了解大学专业。第四部分为“职业技术学院(大专)推荐”,主要推荐了一些我国职业教育强省的一些高水平职业技术学院及其专业设置。本书将高中的科目专长、个人兴趣爱好、专业未来就业与职业发展等高考学生和家长普遍关注的焦问题与大学本科专业密切关联,帮助学生结合自身实际情况准确填报志愿。
每满80减40 数学奥赛天天练(第六版)小学6年级
数学奥赛天天练(第六版)小学6年级
徐彪
¥11.00
本书在第五版的基础上,行了修订。基本体例不变,在例题的解析过程中更加注重解题方法的指引,并且有解题技巧总结。较难题目后面加了“提示”,让学生思考题目时有一个正确的方向。目录上把专题行了归类,分单元呈现,每一单元后设单元综合检测题,上下学期结束各设2套综合检测试卷,以便学生、老师及家长检测自己、督促孩子。参考答案也更加细致周全。
每满80减40 数学奥赛天天练(第六版)小学1年级
数学奥赛天天练(第六版)小学1年级
徐彪
¥11.00
本书在第五版的基础上,行了修订。基本体例不变,在例题的解析过程中更加注重解题方法的指引,并且有解题技巧总结。较难题目后面加了“提示”,让学生思考题目时有一个正确的方向。目录上把专题行了归类,分单元呈现,每一单元后设单元综合检测题,上下学期结束各设2套综合检测试卷,以便学生、老师及家长检测自己、督促孩子。参考答案也更加细致周全。
每满80减40 美国中学生阅读精选:初中英语阅读拓展训练(8年级)
美国中学生阅读精选:初中英语阅读拓展训练(8年级)
袁健兰
¥9.99
本书精选美国当代中学生正在使用的语文教科书或阅读的语文读本,选材地道,选文经典。全书阅读主题丰富,涵盖生活、自然、科技等领域,选文有趣,搭配每篇文章后的知识拓展,帮助读者不出国门就能了解到纯正的西方文化,轻松丰富知识储备。对西方文化、生活的考查是中考热,本书参考中考常见的语篇主题及题型设计,更符合国内读者的应试需要。依据英语课堂教学方法,科学安排阅读前、中、后的讲练环节,题型包括阅读理解、选句填空、任务型阅读,等等,同时提供词句积累与长难句解析,多维度高效提升英语素养。人文性与实用性兼具的英语阅读图书,帮助你拓展全球视野、提升英语能力!
Smart Reading:跟美国学生同步练阅读(英文原版)(Grade 1 练习答案)
Smart Reading:跟美国学生同步练阅读(英文原版)(Grade 1 练习答案)
韦恩•埃弗里特
¥1.99
      《跟美国学生同步练阅读》经过近两年的筹划与实施,依据现行美国中小学教学大纲“共同核心标准”(Common Core State Standards) 而编写的英语阅读训练读本终于问世了!《跟美国学生同步练阅读》是继《美国语文》、《英国语文》等经典教材之后,专门为国内准备留学的中小学生定制的全英文学习辅导读本,每一课后都有同步习题,让学生对每一课有更深的理解,对其他英语学习者,亦可适用。       《跟美国学生同步练阅读:Smart Reading》按年级分册,首期出版1~6 册,从教学标准与英语难度来讲,完全对应现行美国小学1~6 年级。《跟美国学生同步练阅读》这套新读本,将为中国学生评估自己的语言能力与知识水平提供一个较好的参照标准,为他们将来出国续读全面好基础。       《跟美国学生同步练阅读》每一分册均为65 课,其中包括52 篇阅读文章和13 课复习训练。适合学生制定一周一课的学习计划。考虑到记忆的遗忘规律,每4 课之后,专门编写了一次复习训练课,让学生翻阅和回想所学内容,帮助他们更好地记忆英文词汇、掌握用法。愿“西方原版教材与经典读物”系列图书对准备出国留学,以及正在学习英语的读者有所帮助!我们期待着倾听每一位读者的声音!    About the Common Core    The Common Core is a set of high quality academic standards in mathematics and English language arts (ELA).    In 2009 the state school chiefs and governors that comprise CCSSO and the NGA Center coordinated a state-led effort to develop the Common Core State Standards. Designed through collaboration among teachers, school chiefs, administrators, and other experts, the standards provide a clear and consistent framework for educators.    The standards were created to ensure that all students graduate from high school with the skills and knowledge necessary to succeed in college, career, and life, regardless of where they live. The standards define the knowledge and skills students should gain throughout their K-12 education in order to graduate high school prepared to succeed in entry-level careers, introductory academic college courses, and workforce training programs.    Forty-two states, the District of Columbia, four territories, have voluntarily adopted and are moving forward with the Common Core.