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绘本里的写作密码01 修辞描写篇
￥21.90
《绘本里的写作密码》是一套充满创意、实用、好玩的写作指导用书。本书为“修辞描写篇”，结合多种阅读策略，帮孩子读懂读透10册好看的绘本。详细讲解实用的写作方法，并展示多篇优秀作品，让孩子写文章不再抓耳挠腮。 读完本书，你可以学习应用比喻、拟人、夸张、反复等修辞方法，外形、心理等描写方法，日记、留言条、观察报告等不同文体。 还可以拓展进行好玩的活动。比如：种一园的青菜，玩毛毛虫彩绘石头、毛毛虫食物拼盘，玩“内心独白”游戏…… 本书适合喜欢绘本、怕写文章、愁写文章的1~3年级小学生和家长共同阅读，也适合小学语文教师、绘本阅读推广人，以及从事写作教学的相关人员参考。
三化小学作文系列:小学作文教学论
￥18.20
《“三化”小学作文系列：小学作文教学论》是系列图书中另三本书的理论支撑，是笔者在1995年语文出版社出版的《小学作文教学论》的基础上修订的。《“三化”小学作文系列：小学作文教学论》全面论述了小学作文和小学作文教学范畴中的所有理论与实践问题，是笔者40年小学作文教学实践经验与理论研究的结晶。 《“三化”小学作文系列：小学作文教学论》不仅在理论上分析了小学生作文能力的构成因素，而且在实践上提出了培养小学生作文能力的途径；不仅从理论上提出了优化小学作文教学过程的观，还提出了系列训练内容与实践操作的优化教学方法。
从作业设计开始的30个创意教学法:运用互动反馈循环实现深度学习
￥28.32
《从作业设计始的30个创意教学法》是一本从作业设计始，促学生深度学习的教师用书。作者罗斯·莫里森·麦吉尔重新思考作业设计与反馈的重要性。从高质量的作业设计与反馈始，审视真正的学习是如何发生的。罗斯·莫里森·麦吉尔认为，每位教师都需要做好三件事：作业设计，备课，课堂教学。他将教学过程设计为高度参与的作业设计、聚焦学习结果的多维度备课设计、促深度学习的课堂教学三个环节的循环。每个环节提供了10个教学方法，30个方法涵盖了丰富的事实论据及相关的心理学研究。同时，本书设置的方法快照和附录的思维导图，增强了30个方法的可视化程度，易于读者理解与应用。
儿童核心素养能力发展分龄研究
￥54.60
本套图书包含几个板块：思维、语言和英语。 模型以我国大陆与台湾地区的语文课程标准和美国各州共同核心标准（CCSS）中的语言标准为框架，以大陆部编教材和英语母语的早期读写能力训练材料为分析对象，结合文献中的实证研究结论，辅以多位一线教学研发老师的实践经验，梳理了儿童早期语言能力的发展路径，此外还借助斑马海量的学员操作与作答数据，对模型行了校准与优化。 本能力模型同时关注理论和实践的双重定位。因此本能力模型在发过程中系统地调研并收集了这两方面的背景理论和数据：一是通过文献调研法，二是以访谈调研法，采访了多位教学研发和产品研发老师，结合斑马多年一线教学经验、教师实践需求及学习者学习特，整合优化了本能力模型。
向美而行:从优秀走向优雅——华珊语文教学与教育管理实践文集
￥14.99
该书作者既是一线语文教师，也是学校管理者，书稿是作者对自己一线教学、教师成长和教育管理经验的系统性总结。在语文阅读教学方面，作者以“群文阅读”课题为抓手，倡导“美文、美育”的理念，创新教学形式，注重学生高阶思维的培养，完整地记录、展示了课题研究的过程，对一线教师具有很好的操作参考价值。在学校管理和发展方面，体现了一个优秀校长的境界和思路，引导学校走内涵式发展之路，既有理性思考，也有现实路径，书稿系统地总结了在学校管理、发展实践方面的经验与心得，为学校管理者领导力提升，提供了很好的借鉴。总体而言，该书内容丰富、案例详实，是一本可以开拓视野、助力教师与学校管理者成长的专业文集。
如何成为一名反思型教师
￥28.75
如同杰出的运动员需要深刻洞察自身的长处与不足，设定明确目标，并全身心投训练以实现这些目标，教师同样需要如此。在本书中，你将掌握如何巧妙地将有效的教学模式融目标设定、集中练习、针对性反馈以及观课议课之中，以优化教学实践。书中包括与41种有效教学要素相关的280种即时可用的策略，以及一系列将现代技术融教学的创新方法。通过运用这些策略，教师将实现自我提升，同时推动学生的步。
高考白皮书:高考英语听力
￥19.99
《高考英语听力》是北京新东方学校优秀教师李小上在对高考英语听力教学行深研究的基础上，凭借多年一线听力教学的经验，精心造的一本高考英语听力辅导用书。全书共分九章，第一章介绍了高考听力测试的考查方式、命题原则和应试指南；第二章是对语音知识的讲解；第三章是对高考英语听力中对话的解读；第四章是对高考英语听力中独白的解读；第五章是对高考英语听力北京卷中对话填空的解读；第六章是听写训练；第七章是作者精选的十套模拟习题，充足的题量可供考生充分备考；第八章是作者收录的历年高考听力真题，并配有听力原文及考场原始录音；第九章是全书的参考答案以及听力原文。该书最后收录了高考听力常用短语。本书是新东方老师课堂的再现，希望那些没有机会来到新东方课堂的考生，也能从中获益。
母亲
￥7.98
《母亲》是一部反映19世纪末至20世纪初俄国无产阶级革命斗争的全景式的作品。该书成功地塑造了具有社会主义觉悟的无产阶级英雄的形象，在世界文学史上占有极为重要的地位。作品的主人公母亲出身贫苦，曾经饱受丈夫的虐待，她却忍气吞声，逆来顺受。但在儿子和其他革命者的影响下，母亲逐渐认识了真理，走上了革命道路。在儿子被捕以后，她更加坚定了革命信念，积极参加革命活动，播撒革命的火种，为争取自身解放与民族自由、平等进行着不屈不挠的斗争。
声律启蒙插图珍藏本
￥19.99
《声律启蒙》一书,以上下平声三十韵为目,每韵各有对文三则,每则有对语十对。入学蒙童熟念这些句子,初步熟悉了音韵格律,很自然地领会了平仄对仗,学作对联和诗词,就容易多了。旧时有“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”的说法,念熟这些对文,大概也可收到同样的效果。
鲁滨孙漂流记
￥2.99
1632年，我出生在约克城的一个上流家庭。由于我的父亲是来自不来梅市的外国人，所以我们不是本地人，一开始他住在赫尔市，后来经商发家之后就不再干这行，定居到了约克城。在那里，他娶了我母亲。母亲的家族姓鲁滨孙，算是该城的大家族了，于是我便取名鲁滨孙·克罗伊茨内。可是由于英国人一读“克罗伊茨内”这个词就变调走音，经常念成“克鲁索”，所以我们也就不再纠正，而是按照他们的读音这么叫和书写，我的朋友们通常也这样称呼我。
高考写作十二讲：怎样写好考试体作文
￥15.00
考试体作文是个新概念,所谓考试体作文,是指在工业化时代,国家大规模地通过书面测试选拔人才的考试中,考生根据特定要求撰写的，适合阅卷者快速浏览且合理给分的作文。 大规模，主要指国家高校招生统一考试，或者国家的公务员招考等。这类考试动辄有几十万数百万人参加。小学、初中的各类考试，是不包括其中的。大规模考试中考生所写的作文，才可以称为考试体作文。高中阶段平时的考试，如果教师有充裕时间阅卷的，也可以不算在内。高中统考、统阅的作文，才可称之为考试体作文。 编写本书的灵感来自高考作文阅卷现场，其基础依赖于作者以下几方面的经历与体会： 几十年来指导文学社与从事课堂作文教学，特别是指导学写议论文、高三阶段指导作文备考的感悟； 多年参加高考作文阅卷，目睹一些考生采用文体适当，内容与文笔均不错、符合快速浏览要求的作文，都得到了较高分数的情况； 多次参加省级写作学术会议，耳闻众多高中语文教师对于高考作文文体的讨论，本省高考作文题组命题专家的有关说法； 对古代“八股文”的涉猎与对古代优秀策论以及古代状元文研究后的认识； 对1952年以来我国的高考以及欧美等一些发达国家高考作文题的研究心得； 高校主要课程重系统理论讲述的特点； 国家各方面的改革与经济建设对创新型人才的需求； 纵览1952年以来我国高考作文题，体裁由记叙文、议论文、说明文兼有，到叙述类、论述类交替，再到上世纪末期的话题作文，以至本世纪演变为新材料作文题为主，要求写论述类的比重越来越大。这是教育三个“面向”方针的一步步落实。而横观一些发达国家，高考作文的文体都比较突出论述类。如新加坡就规定高考作文只能用议论文来写，法国的高考作文题也突出了哲理思辨与议论的要求。与一些文化教育与经济建设比较强的发达国家比起来，我国一个时期内命题有点纷乱的情况也正在逐渐得到改变。 从我们国家的政治与教育层面看，以人为本、创新精神、公民意识、创造性思维，已经成为主题词。这些主题词的共同点，就是合格的高中毕业生应当具有的根据社会现象形成与提炼观点的能力，提出观点进行论证的能力，且论证之后有解决问题的办法。所谓创新，根本点在于思想观念的创新。有了思想观念的创新，才有创造的动力和行为。就作文教学来看，这种论证能力，既是初中以及高一、高二的记叙、说明、描写、抒情等能力的提高，更是上述能力的质的飞跃。 当然，形成与提炼观点并展开论述，其基础是认识与叙述（包括记叙、说明、描写、抒情等）客观事物。所以叙述还是高一、高二应该打好的基础。对实在的事物叙述不清，论证则成为无本之木，也就难以写好以议论为主要特点的考试体作文。 遗憾的是，高三学生议论能力的重要性远远没有引起重视，很多学生不明就里。我国近年来每年的18个高考作文题，虽然写议论文的偏向比较强，但很少有命题专家组特别在文题上标明)用议论文写的字样。舆论也制造了一些不好的导向。2013年6月，一家著名学生刊物上有专家著文，辅导学生准备用小说形式写高考作文。2013年9月，又有作者在关于新高考的杂志上发表文章说，如果你具备一定的文学功底，不妨去选择那些比较冷僻的文体，比如寓言、童话、戏剧、小品、小小说、文言文、书信体等，还举了早年的满分作文《四幕剧》、《赤兔之死》、《患者吴诚信的就诊报告》等。殊不知话题作文时代，审题要求非常宽松，文体要求也相对宽松，各种文体鱼龙混杂，泥沙俱下。而近年来的新材料作文，题目严格规定在材料含义范围之内来写，“四幕剧”谢幕，“赤兔”已死。江苏省高考作文命题组也早在2005年就明确在试卷上规定，不要写成诗歌或剧本。 考试体作文原本有着隐性的写作要求，它与小说、诗歌、戏剧的写法是有冲突的。小说等文学作品，主题越隐蔽越好。读小说等文学作品需要细细品味，而一篇高考作文的阅卷时间就一两分钟，哪能细细品味。小说等文学样式，在高校文学创作专业特招中，才大有用武之地。但上述特招类考试，一般规模都较小，不能与大规模考试中的作文及其阅卷方式相提并论。 当然，中学生通过学习文学，抑或尝试文学创作，锻炼出运用相对精美的文字组合的技能，写考试体作文遣词造句时自觉融会文学笔法，会使文章在以理服人的同时以情动人，这毫无疑问会更能获得高分。所以，中学生应当在练好记叙、说明、描写、抒情等表达手法的基础上，努力写好以议论文为主的考试体作文。在近阶段，高中生的议论能力普遍不强，高考作文还允许写叙述类文章，实际上，考试体作文目前也包容记叙文。但考试体作文朝论述类发展的方向与势头，应该得到充分认识。 注：本书被评为嘉兴市2013年度选修课程精品教材
小学数学挑战不可能(六年级)
￥10.81
《小学数学挑战不可能（六年级）》依据小学新课程标准及小学生的数学知识能力要求编写，并经过全国百所重小学一线教师权威论证，组织一线教师精心编写而成。本丛书以提升学生的智能为宗旨，侧重解题方法的介绍、总结、归纳和运用，引导学生通过举一反三的训练，找到解题的捷径、方法和窍门，使学生领悟到解题方法，从而达到对知识灵活掌握、触类旁通的目的。
稻草人
￥6.39
本书收录了叶圣陶先生的二十八篇经典童话故事。以收录的《稻草人》和《小白船》这两篇童话故事为例，我们可以看到叶圣陶先生创作的童话故事诚如臧克家所赞叹的“插眼进去，就能入迷”。 《稻草人》讲述的是一个稻草人观察到的世间百态，其中有可怜的农妇、无助的渔妇、绝望的自杀者、悲情的鲫鱼等等。然而对于人世间的悲剧，稻草人有心无力，束手无策。在内疚感与无力感之间纠结的稻草人倒在了田地中间，与悲剧同眠。《小白船》描写了孩子们可爱的笑颜、率真直接的对话、内心真实的思想、天真烂漫的性格，如诗如画般的景色，营造了一个充满幻想和诗情画意的童话世界。 叶圣陶先生的童话是我国现代儿童文学经典宝库中的珍品，在海内外享有很高声誉，不少作品被收入中小学课本，影响了几代人。他的童话虽然写于20世纪上半叶，但反映了时代的脉搏以及人们在那个时代的生活、理想和追求，至今仍有重要的现实意义和教育价值。叶圣陶先生的童话虽然带有奇幻色彩，但在细节上都是写实的，并采用了民间故事中常用的反复变奏手法。叶圣陶先生用散文的形式来写童话，诗意盎然，富有听觉、视觉上的冲击力，震撼力强，能给孩子以爱的熏陶和美的享受。
特级教师教你写作文：小学二年级专用
￥8.37
在作文课上，我们都会有这样的困惑：该写什么？该怎么写？ 其实，我们身边就有很多素材，只是我们没有发现它们，没有注意它们。 在这本书里，用9个专题，分别告诉你“如何按方位写好一处景物”“如何写好单幅图看图写话”“如何续写故事”“如何将韵文改成一段话”“如何写好一种水果”，等等。 方法实用，范文经典，评中肯，还有推荐给你看的课外书，帮你全方面提高作文水平。有了它，作文提分不再难！
诗境浅说(与王国维《人间词话》并称“诗词双绝”)
￥11.99
《诗境浅说》是近代诗词大家俞陛云先生创作的古诗赏析入门读物。《诗境浅说》包括《诗境浅说》《诗境浅说续编》两个部分，是俞陛云先生为教育家中儿女学习古典诗歌选编的诗歌启蒙读物。 《诗境浅说》收录了王勃、骆宾王、李白、杜甫、王维、孟浩然、白居易、李商隐等100多位诗人的400余首诗歌及诗歌摘句，并加以阐释点评，意在启发诗歌初学者领略诗歌的声调格律、字法句法之美。文字浅近纯正，点评阐幽发微，是学诗、读诗的指路之书。
日落激流：第二次世界大战太平洋战事
￥5.96
该书主要包括战史、战场、战役、战将和战事等内容，时空纵横，气势磅礴，史事详尽，图文并茂，具有较强的历史性、资料性、权威性和真实性，非常有阅读和收藏价值。
丛书：中国成语故事
￥7.98
在中华民族五千年的传统文化中，成语是汉语中的璀璨明珠，是中华民族语言的瑰宝。其精练、形象，极富表现力，有着历史文化、民族文化的丰厚积淀。本书将那些脍炙人口的成语以讲故事的形式呈现出来，使青少年在了解历史、增长见识、提高学习成绩等诸多方面受益匪浅。
南怀瑾与彼得·圣吉
￥19.14
《南怀瑾与彼得·圣吉》一书，收入了南怀瑾先生与美国学者彼得·圣吉等人的谈话记录。美国管理学大师彼得·圣吉先生，1947年出生于芝加哥，现为美国麻省理工学院资深讲师，长期致力于有关学习与变革的研究。近年来，他开始将眼光投向古代中国的儒、释、道思想，因此得缘多次拜访南怀瑾先生。2003年至2006年间，彼得·圣吉及其团队曾四次拜访南怀瑾先生，共同探讨参禅修持、生命认知等人生问题。一问一答间尽显东西两位智者通融的人生态度，也显示出在全球化背景下东西文化融合的必然趋势。原书由台湾老古文化事业公司出版，现征得原出版单位的同意，将《南怀瑾与彼得·圣吉》2010年4月初版第6次印刷改排校订出版，以飨读者。
列宁
￥9.99
列宁是著名的马克思主义者、无产阶级革命家、布尔什维克党创建者、苏联缔造者。列宁出身于俄国一个进步知识分子家庭，从青少年时代起就站在穷苦劳动人民一边，投身于反对沙皇专制制度的斗争，并成为苏维埃国家、苏联共产党、苏联军队的缔造者和伟大领袖。他曾数次坐牢、流放和流亡国外，多次遭敌人暗杀，历尽艰险，他领导发动了俄国十月革命，终于推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上个新型的社会主义国家——苏维埃政权。
蒙台梭利早期教育法
￥3.86
《蒙台梭利早期教育法》是蒙台梭利博士对她所进行的教育创新背后的理论原则的揭示，向父母、教师和教育管理者介绍了蒙台梭利方法的指导原则，传授了如何“让孩子通过自己的努力去自由地学习”。通过本书所介绍的方法，孩子能培养自己的秩序意识和逻辑思维能力。此书是蒙台梭利博士对自己亲手创立的“儿童之家”的经验总结。正是这本书的问世，使她成为全球儿童教育理论与实践方面有影响力的教育家之一。本书是蒙台梭利博士对她所进行的教育创新背后的理论原则的揭示，向父母、教师和教育管理者介绍了蒙台梭利方法的指导原则，传授了如何“让孩子通过自己的努力去自由地学习”。通过本书所介绍的方法，孩子能培养自己的秩序意识和逻辑思维能力。本书适合儿童父母和教育工作者阅读与实践。
弟子规新解
￥2.99
本书是孩子成长的《弟子规新解》故事（彩图注音版）。
