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横扫千军 —— 第二次反“围剿”的胜利
￥15.00
1953年7月26日，历时两年之久的朝鲜停战谈判完全达成协议。朝鲜停战协定签字后，谈判双方根据停战协定的规定，于当日成立了军事停战委员会，监督停战协定的实施及协商处理任何违犯停战规定的事件。 《共和国的历程·正义必胜：停战协定签订与抗美援朝取得伟大胜利》主要讲述停战协定签订与抗美援朝取得伟大胜利的故事。
抗日先锋 —— 创建东北人民革命军与开展游击战
￥15.00
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云阳誓师 —— 红军改编八路军与奔赴抗日战场
￥15.00
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转战陕北 —— 粉碎对陕甘宁解放区的重点进攻
￥15.00
本书内容包括了有党中央撤出延安：党中央决策保卫延安、西华池战役遇强敌、青化砭战役：撤出延安后的军事部署、诱惑敌军积极创造战机、羊马河战役：彭德怀据敌情改变策略、根据形势积极创造战机、蟠龙攻坚战：新岔河战斗遭遇强敌、巧施妙计准备围攻蟠龙、粉碎重点进攻：左路军合水遇强敌、悦乐将台大获全胜等内容。
平津战役 —— 歼灭傅作义集团并解放华北地区
￥15.00
《共和国的历程》是一部书写红色记忆的读物，它对于了解共和国的历史、中国共产党的英明领导和中国人民的伟大实践都是不可或缺的。同时，这套丛书又是一套普及性读物，既针对重阅读人群，也适宜在全民中推广。《共和国的历程·横扫秋叶：歼灭宋希濂残部与湖北剿匪》主要讲述解放军歼灭宋希濂残部与湖北剿匪的缘起、过程、结局、时间、地、人物等。
乘胜追击 —— 追歼残敌并解放华北西北地区
￥15.00
《共和国的历程》是一部书写红色记忆的读物，它对于了解共和国的历史、中国共产党的英明领导和中国人民的伟大实践都是不可或缺的。同时，这套丛书又是一套普及性读物，既针对重阅读人群，也适宜在全民中推广。《共和国的历程·横扫秋叶：歼灭宋希濂残部与湖北剿匪》主要讲述解放军歼灭宋希濂残部与湖北剿匪的缘起、过程、结局、时间、地、人物等。
江苏青年发展报告(2021)
￥32.66
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大卫·哈维马克思主义空间政治哲学思想研究(国家社科基金后期资助项目)
￥46.80
在历史-地理唯物主义的视域下，大卫?哈维依托马克思的政治经济学，从历史与地理、资本与空间的“宏观-微观”辩证关系出发，对“城市-地方-全球”尺度内，资本对个体交往领域所造成的异化权力霸权予以批判。而，哈维以重建现代性为目标，依托“战斗的特殊主义”对不合理空间规划的重构，实现个体之于资本异化空间的全面解放。他以“人民地理学”和“解放政治学”为尺度，在人类生存与交往的总体性社会空间之内，不仅再度明确了马克思阶级政治学说的重要意义，而且勾勒出旨在重塑现代地缘格局及其空间政治秩序的斗争策略。鉴于此，大卫?哈维的空间政治哲学可视为对现代资本主义制度得以确立的地理格局与社会景观行双重变革的理论尝试。
社区康养协同:城市老年服务模式新探
￥32.66
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“一带一路”倡议下中国与沿线国家贸易投资便利化
￥35.40
贸易投资便利化能够促贸易和投资发展，而促经济增长。本书回顾了中国与沿线国家贸易投资便利化发展历程，介绍了中国与沿线国家贸易合作前景，中国推与沿线国家贸易投资便利化的战略需求，并对中国与沿线国家贸易投资便利化的评估标准、水平测度、经济效应、驱动因素及作用机理行了实证研究。全书以“一带一路”建设为背景，以中国与沿线国家在推贸易投资便利化合作中的问题为研究对象，有较好的学术价值。
当代大学生马克思主义理论教育链论
￥65.80
当代大学生马克思主义理论教育论是新时代中国特色社会主义马克思主义理论研究和建设工程的新话题。本书系统阐释了当代大学生马克思主义理论教育的基础理论、主要内容和具体过程，并重分析了马克思主义理论脑过程及其理论教学（厘掘思想、创新内容、讨辩激思、写讲促学、评阅叙事、交流汇报）、实践教学（观、听、访、演、 帮、思）、管理教学（考勤、作业、考试、活动、叙事）。理论教学是指向，实践教学是深悟，管理教学是保证，三者相互作用，相互支撑发力，共同组成新时代大学生马克思主义理论教育的教学立体。本书展现了高校思想政治理论课教学的一个侧面，提供了一个高校思想政治理论课教学方法的案例，孕育了高校思想政治理论课教学研究理论与实践的一步发展。本书既适合思想政治教育专业的师生阅读，也适合从事马克思主义理论学科教学与研究的师生阅读。
我有一个梦想:如何看待中国梦
￥28.99
《我有一个梦想：如何看待中国梦》是中国外文局重出版项目“人民中国”丛书首批推出的作品之一，书中的每一章从一个问题出发，结合史实，回答“什么是中国梦？”“中国人经历了怎样的追梦历程？”“中国梦给世界带来了什么？”等等问题，是一部讲述当下中国基本制度和发展大势的优秀通俗理论作品。
路在脚下:如何看待中国特色社会主义道路
￥28.99
《路在脚下：如何看待中国特色社会主义道路》一书以“中国特色社会主义是怎么来的？”“中国特色社会主义是怎样新时代的？”“中国人是怎样选择社会主义的？”“中国人是怎样建立和建设社会主义的？”等问题为导向，配合丰富的史实，回答“中国道路是什么”的问题，帮助读者深理解中国特色社会主义。
共同体、未来社会与美好生活
￥40.80
本书由未来社会的前沿问题、未来社会的可能设想、未来社会的当代实践以及有关未来社会理论的探索争鸣等内容构成。其中“前沿问题”部分侧重收录近年来国外有关未来社会的基础理论探讨，以及作为未来社会理论根基的“共同体”、“好生活”等核心思想的文章；“可能设想”部分侧重收录21世纪以来马克思主义理论界对作为资本主义替代方案的共产主义思想的不同理解的文章；“当代实践”部分侧重收录当今世界的共产主义和社会主义运动的实践成果和教训文章；“探索争鸣”部分则侧重反映针对当今资本主义替代方案和社会主义实践的不同观之间的论战和交锋。
马克思主义异化理论的当代诠释
￥47.40
异化概念贯穿马克思思想体系发展的始终，马克思的异化理论对于社会现象和问题一直具有强大的解释力和批判力。新世纪以来，国外对马克思异化问题的讨论，从哲学领域延伸到政治学、经济学和社会学等诸多领域，从概念分析和文本梳理延伸到伦理、价值等实践领域，乃至与其他思潮产生共鸣，异化问题具有宽广的发展空间，显示了其深刻的理论价值和现实意义。本书集中收了西方马克思主义学者对异化问题的研究成果，其中有些学者注重异化研究中的方法问题，对精确理解马克思的异化概念作出了贡献。另一些学者从具体的经济社会现象出发，试图发掘异化理论面对全球化和资本主义剥削等现象的解释力，甚至还指出了异化对于革命的动力作用。关于马克思的异化思想与其他思潮的共鸣，学者们主要关注马克思和黑格尔思想的比较研究，以及向存在主义和现象学的延伸思考。
学党史 知党情 跟党走
￥6.85
中国共产党从1921年成立以来，为了民族独立和解放，实现国家的繁荣富强和人民共同富裕，已经走过了90年的艰苦而光辉的历程，*同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话指出：“90年来，我们党团结带领人民在中国这片古老的土地上，书写了人类发展史上惊天地、泣鬼神的壮丽史诗，集中体现为完成和推进了三件大事”。
当代中国发展的逻辑系列丛书(套装共五册)
￥111.99
本书从讲清楚中国共产党领导的制度优势出发，从制度原理、运行机制、价值追求、内在逻辑、人类文明贡献五大方面，提炼了一个关于中国政治发展逻辑的知识体系分析框架，系统研究和总结中国共产党创中国特色社会主义政治发展道路的历史贡献、独特经验与发展逻辑，并对人类文明发展的未来趋势做了展望。
党内法规制度解释问题研究
￥15.00
《党内法规制度解释问题研究》是中国法学会2017年度部级重大项目“党内法规制度解释问题研究”[项目编号: CLS（2017）A01]的终成果。本书稿从党内法规制度解释的基本原理、理论分析、关系梳理、实证考察等多方面入手，宏观审视、微观考察了新时期我国党内法规制度解释的概念、价值、现状、困境和创新，对推动我国党内法规制度建设理论与实践的发展具有较大的现实意义。
党旗红 深蓝梦——奋进船舶人
￥30.00
本书收录了中船集团“两优一先”及“两标兵一示范”和优秀纪检巡视干部的先进事迹。全书共170余篇，每位荣誉获得者的事迹单独成篇，内容聚焦以上荣誉获得者在近两年充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用，以奋斗者的姿态担当作为，旨在全集团范围内大力弘扬学习先进、争当先进、赶超先进的浓厚氛围，引导和激励各级党组织和广大党员、党务工作者、纪检巡视干部在集团公司高质量发展中奋发有为、建功立业，做出应有的贡献。
西方左翼学者的马克思主义观(马克思主义研究论库·第二辑)
￥91.33
本书主要反映西方左翼学者（其中既包括西方马克思主义和后马克思主义思潮与流派的代表人物，也包括诸多西方左翼“马克思学”学者）的马克思主义观。全书共分十四章，作者从西方左翼学者对马克思主义理论的阐释及其立足马克思主义立场对当代西方社会的批判两个层面，分别介绍和评析了西方左翼学者关于马克思与恩格斯的思想关系、马克思与列宁的思想关系、“两个马克思”的争论、马克思与黑格尔的思想关系等问题的观,以及西方左翼学者的实践观、认识论思想、历史唯物主义观、意识形态理论、异化理论、剩余价值理论观、阶级观、社会公正观、资本主义观、社会主义观。本书既汇总了各个流派和代表人物对马克思主义基本问题的不同观，也注意了他们在这些问题上的观的完整性，读者可以从中了解马克思主义在当代西方的传播、发展及其面临的挑战。 本书是*人文社会科学重研究基地重大项目“西方左翼学者的马克思主义观研究”(课题批准号：12JJD710003)的*终成果。
网络社会公德建设研究(当代中国社会道德理论与实践研究丛书；国家出版基金项目)
￥40.80
网络社会公德是社会成员在使用网络过程中或者从事与网络有关的社会生活中逐步建立并遵守的共同社会公共道德要求和道德规范。网络社会是现实社会在网络中的延伸、反映和再现，但网络社会又有其自身的特和规律，并与现实社会有十分紧密的联系。网络社会公德建设既是理论问题又是实践问题。大量的有关社会调查反映出我们当前的网络社会公德建设充满着许多的矛盾和问题，而且远没有达到应有的建设目标。网络社会公德建设具有特定的内涵和特征，网络社会公德建设应始终坚持以社会主义核心价值观为引领，坚守网络社会公德建设的原则，抓好网络社会公德主体的建设，形成网络社会公德建设的有效的载体，找准网络社会公德建设的有效途径与有利措施，形成网络社会公德建设的良好环境和氛围，构建起网络社会公德建设的自律与他律机制，从而有力地推我国网络社会公共道德的建设。
