动物乐园:带你认识百科动物
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科学探秘:不一样的科学探索
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植物庄园:植物世界大观
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遨游宇宙:到太空去旅行
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科技人才的培养,基础在于教育。谁掌握了面向未来的教育,谁就能在未来的国际竞争中处于战略主动地位。青少年是祖国的未来,科学的希望,担当着科技兴国的历史重任。因此,把科技教育作为一项重要的内容,从小学抓起,为培养未来的人才打下坚实基础是势在必行。图解科技内容,进行科学普及,对培养广大读者学习科学方法,树立科学思想和科学精神,从面成为具有创造精神的,适应未来社会发展的建设人才打下基础具有十分重要的意义。
怪物隐形精灵
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安邦定国:中央军事委员会成立
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自1949年10月1日中华人民共和国成立至今,新中同已走过了60年的风雨历程。历史是一面镜子,我们可以从多视角、多侧面对其进行解读。然而有一点是可以肯定的,那就是,半个多世纪以来,在中国共产党的领导下,中国的政治、经济、军事、外交、文化、教育、科技、社会、民生等领域,都发生了深刻的变化,中国人民站起来了,中华民族已屹立于世界民族之林。
交通出行预防知识读本
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党的十八大报告提出了到2020年全面建成小康社会的宏伟目标。其核心是“全面”,即追求多领域协同发展、不分地域、不让一个人掉队、不断发展的全面小康;其内容是“五位一体”,即建成经济、政治、文化、社会、生态文明的全面小康,是不可分割的有机整体。
职场礼仪(第二版)
¥28.80
本书是“礼仪面对面丛书”之一,具体介绍了人们在各类工作场所应遵循的礼仪规范。它以“内强个人素质、外塑团队形象”为主旨,对穿着打扮、言谈话语、待人接物、职场交往等日常工作中的礼仪均有涉及,兼具权威性、规范性、时效性与可操作性等特点。既可供各类职场人员用以自修之用,亦可用作职场从业人员进行礼仪培训的教材。
交际礼仪(第二版)
¥29.17
本书是“礼仪面对面丛书”之一,具体介绍了日常交往与应酬中人人皆须掌握的礼仪规范:它强调“礼尚往来”与有效沟通,对初次交往、因公交往、涉外交往等各式各样交际场合的礼仪技巧均有所涉及,兼具权威性、规范性、时效性与可操作性等特点。既可供注重交际与沟通的各界人士用以自修,亦可用作大专院校学生学习交际礼仪的入门教材。
食品科学概论
¥17.60
《食品可现在概论》共分十章,**章概述了食品科学的研究内容、发展历程以及食品工业的发展趋势;第二章介绍食品加工的各种原材料;第三章以食品中的主要成分为重点,介绍食品中的主要营养素及其作用;第四章介绍食品加工原理;第五章介绍食品加工单元操作;第六章介绍食品加工工艺;第七章介绍食品安全与质量控制;第八章介绍食品标准与法规;第九章介绍食品工厂设计与环境保护;第十章介绍食品加工新技术。 《食品科学概论》可作为高等院校食品及相关专业本科生教材,也可作为科研院所科研人员、企事业单位有关技术人员的参考用书。
新闻编辑教程(修订版)
¥18.00
《新闻编辑教程》是在《当代新闻编辑》(第二版)的基础上,作了大幅度改动而成。 新版着力于强化新媒体生态的时代特点,吸取了国内外新闻编辑领域许多*的实践经验和研究成果,在基本保持原书独特框架的同时,更新、充实了不少适应网络时代需要的内容。 本着务实的一贯传统,本书在本土新闻编辑的理念与经验上作了进一步提升和系统化。这些新见和思考覆盖了新闻编辑工作的基本原理、知识和技能、编辑流程的各个环节。为强化操作意识,本书选用了大量的新鲜案例,并配置了丰富的思考与练习。 该书从版算起,至今已有20年,在高校新闻与传播学科颇具口碑,在传媒业界亦很受欢迎。新版配备了翔实的教学课件,欢迎选用该教材的老师来电来函索取。
公共服务外包——政府购买服务的理论与实践
¥19.60
本书从我国地方政府公共服务外包实践出发,通过对公共服务外包多案例质性研究,概括公共服务外包的一般性规律,构建地方政府公共服务外包的基本流程框架,并运用Petri网进行流程建模与优化; 在此基础上,分设6章对公共服务外包流程中的外包决策、外包服务商选择、外包合同、外包合作管理、外包效果及外包评价进行深入研究; 后,提出公共服务外包实践分析范式,并对当前我国地方政府公共服务外包过程中存在的普遍性问题给出相应的对策建议。本书的读者对象主要包括公共服务外包的研究者(包括研究机构的研究人员、高等院校公共管理及相关专业的教师和学生等)、公共服务外包的实践者(包括各级政府部门的相关人员等),以及公共服务外包的参与者(包括参与公共服务外包的企业及社会组织的相关人员等)。
企业物流管理实务
¥14.93
本书按照高职教育培养目标的要求,以“教程” 方式重点突出企业物流管理的操作技能知识,以实际工作“案例”和“问题” 介绍企业采购与供应物流管理、企业生产物流管理、企业销售物流管理等基本技能知识,为学习企业物流管理知识和掌握企业物流管理技能提供有力支撑。
运输与配送管理实务
¥18.50
《运输与配送管理实务/“十二五”高等职业教育系列规划教材》内容编排以工作流程为主线,注重学生职业能力的培养。剔除了同类教材中占据大量篇幅的意义、作用的描述,以运输与配送作业流程为主线设置学习项目和学习任务,在任务完成过程中,教会学生“做什么”“如何做”“如何做得更专业”,全面提升学生的职业能力。《运输与配送管理实务/“十二五”高等职业教育系列规划教材》编写体例环环相扣、学生能力逐步提升。“任务导引”激发学生的好奇心;“目标分析”指明学生的学习任务;“知识链接”将“课程内容与职业标准对接”,帮助学生学习目标的达成;“问题聚焦”将“专业与产业对接”,引导学生关注运输与配送相关热点、难点问题,引领学生将视角由校园、专业转向社会、行业,激发职业责任感;“对策研究”链接专家针对热点难点问题的解决方案,拓宽学生视野,提升学生分析、解决问题的能力;“知识应用”将“教学过程与生产流程对接”,引导学生在思考中固化基础知识,在演练中提升基本技能。

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