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每满100减50 现代青年常用知识手册
现代青年常用知识手册
许俊霞
¥11.92
  许俊霞编著的这本《现代青年常用知识手册》汇集了古往今来各个学科和领域的基础知识,也是现代青年感兴趣、应该了解的常用知识,涉及政治、外交、军事、历史、文学、艺术、思想、科技、文化、教育、生物、经济、地理、交际、体育等方方面面,读者可以轻松阅读、方便查阅,便于增长知识、开阔视野、提高素质。   全书具有庞大的信息量、广泛的资料性、出色的检索功能和极强的实用价值,将文化知识精华集于一册,贴近生活,科学权威。既是一本精华版的百科辞典,又可成为休闲生活中不可缺少的文化快餐。不论处在青年时期的哪个阶段,不论是求学、工作、创业,还是生活、交友,都能获益良多。   现代青年要跟上时代的步伐就要坚持不懈地学习和自我完善,阅读本书,将让你受益终生:深入传统文化,滋养心灵,完善人格;了解现代科技文化,澄清一些常识性错误;知道艺术、体育、文娱方面的常识,丰富文化生活,培养高雅情趣;掌握一些生活技巧、礼仪常识,彰显个人独特魅力…… ?
每满100减50 现代汉语教学参考  中华书局出品
现代汉语教学参考 中华书局出品
张文元,陈英,莫超,黄党生
¥11.58
  该书是我局出版的《现代汉语》的配套辅助书。内容包括四部分:现代汉语课程说明和教学建议、知识要点与重点难点分析、思考与练习参考答案、附录。适合于高校教师教学和学生学习的需要,其中有些内容对参加自学考试的学员和函授生以及研究生都有参考价值。   为配合新版的《现代汉语》教材,本书是在《现代汉语教学指导与习题解答》的基础上做了修订,并更改书名为《现代汉语教学参考》。
每满100减50 2011中国外语教育年度报告
2011中国外语教育年度报告
文秋芳,徐浩
¥17.46
随着中国外语教育事业的迅速发展,外语教育界 每年都有许多重要事件发生,它们从不同角度影响着 我国的国家外语能力与公民外语素质的提高;因此有 必要定期记录我国外语教育的发展过程,全景展现外 语教育现状。本系列报告自2011年起,对每年我国外 语教育各个领域的大事、活动和发展进行全面、系统 的梳理、简述和总结。 文秋芳、徐浩主编的《2011中国外语教育年度报 告》共有六章,分别报告了2011年我国高等外语教育 、中小学外语教育、学前外语教育、社会外语教育、 外语教师教育与发展和外语教育技术的发展状况,涉 及多个外语语种和不同的外语教育层次,真实、实时 地记录了我国外语教育在2011年的发展和变迁。 《2011中国外语教育年度报告》不仅具有史料意 义,而且能够帮助我们及时回顾、总结我国外语教育 工作的经验与教训,从中发现问题,探索解决问题的 新途径。本书对外语教师、外语教育研究者和决策者 ,以及相关专业的研究生具有很高的参考价值。
每满100减50 中国大学生成长报告2015(中国人民大学研究报告系列)
中国大学生成长报告2015(中国人民大学研究报告系列)
李路路
¥22.50
本年度报告综合使用了“首都大学生成长追踪调查”2009年至2013年的五轮数据,着重分析了首都高校学生毕业后的职业发展情况及其影响因素。内容涵盖北京本地学生与外地学生的背景来源及发展情况的比较,不同专业的性别隔离情况,自主招生学生与非自主招生学生表现的比较,以及户籍制度、党员身份、家庭背景、个人能力等多种因素对大学生毕业后的出路方向、工作地、工作质量的影响,等等。报告呈现了中国社会不平等与社会流动的一个面向,展示了大学影响青年人发展的具体过程与机制,为我们反思中国大学教育及社会制度提供了扎实的经验基础。
每满100减50 高校科技国际化:国际经验与中国的实践
高校科技国际化:国际经验与中国的实践
杜德斌,张仁开,龚利,翟庆华
¥20.70
  本书在总结高校科技国际化的动力与模式以及高校科技国际化发展趋势的基础上,结合发达国家高校科技化的典型案例,分析我国高校科技国际化的现状及成效、瓶颈及问题、典型案例,给出我国高校科技化的战略思路和对策。
每满100减50 大学智库
大学智库
胡光宇
¥20.93
本书首阐述了中国大学智库的价值观,论述了现时代大学智库与中国发展的辩证关系,阐明了时代赋予中国大学智库极大的发展机遇;理清了大学智库与研究学派、“大产学研”、特色人才培养等之间的关系;并通过对智库的发展历史,国外大学智库发展的现状的描述,进一步阐释了中国大学智库发展的意义;在此基础上指出了未来大学智库构建的方向和方法。
每满100减50 清华精神的践行者——追思孙殷望教授文集
清华精神的践行者——追思孙殷望教授文集
蔡文鹏
¥32.42
  孙殷望教授在清华工作的53年间,曾担任清华大 学党委办公室副主任、《清华大学教育研究》主编、 中文系党支部书记、对外汉语文化教学中心主任、人 文社会科学学院党委书记等职。蔡文鹏主编的《清华 精神的践行者——追思孙殷望教授文集》收录了孙殷 望教授的亲朋挚友、共事过的老领导、老同事及学子 等撰写的纪念文章,文章从多个角度生动追忆并阐述 了其生前为人处事中的忠诚、正直、温暖等之品质, 回顾了其为学校的教育改革和党建工作、文科的复建 与发展、教书育人、校史编纂等方面之贡献,表达了 对其无限挚爱和深切怀念之情愫。本书还编选了孙殷 望教授的部分公开发表和从未面世的文稿。
每满100减50 科学发展观视角析“现代大学制度”创新探究
科学发展观视角析“现代大学制度”创新探究
金泽龙
¥31.39
  本书是广东省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究课题——科学发展观视角析“现代大学制度”创新探究的主要成果之一,从国内外高等教育发展过程中存在的大学制度建设问题分析入手,提出了研究现代大学制度这个既有理论意义更有实践意义的重要课题,较系统地描述了大学制度的历史演变及其改革路径。   本书对现代大学制度的本质、特征、结构与功能以及如何构建现代大学制度等问题进行了研究与论述。既有历史追溯,又有现实剖析;既有理论阐述,又有实践建构;既有问题揭示,又有改革设计,并有创新之处。综合分析了现代大学制度运行机制的一些观点,是一部针对现实问题和现代大学制度改革需要的、有理论深度的学术著作。   本书可作为高等教育管理部门、大学领导、高等教育研究人员以及有关师生们的参考书。
每满100减50 大学生生涯规划与发展
大学生生涯规划与发展
高山川
¥11.70
  《大学生生涯规划与发展》旨在帮助大学生了解生涯规划、求职择业的常识并掌握相关的实用技巧。主要内容包括:如何促进自我的认识(包括兴趣、能力、价值观等),如何做出明智的职业决策,如何寻找工作机会,如何准备应聘面试,如何顺利地度过大学生活以及初入职场后如何适应环境等。作者综合运用了职业心理学、决策心理学以及人力资源管理等多个领域的研究成果和案例,贴近学生的视角去分析常见问题,并提出可行的建议,对学生具有较大的参考价值。
每满100减50 海外留学移民1000问
海外留学移民1000问
杨鹏
¥30.10
  《海外留学移民1000问》首先介绍了与留学移民相关的名词,然后按地域分别介绍了美、加、英、法、俄、德、意、日、韩、澳等12国海外教育概况及留学优势,具体到院校和专业的选择,留学费用、奖学金和留学打工,海外院校入学考试与测试的形式和特点,以及如何办理护照、签证等相关材料,出入境须知,移民入籍办理流程等内容,信息量之丰富,资讯之全、*,具有很强的实用性和针对性,对留学移民人员能起到很大的帮助作用。
每满100减50 成人学习者境外学习意愿、偏好与决策——两岸四地比较研究
成人学习者境外学习意愿、偏好与决策——两岸四地比较研究
梁文慧,王政彥
¥30.55
  本专著为澳门基金会资助的研究课题——“两岸四地在职成人学习者境外学习偏好、境外学习态度与体验学习之比较研究”的综合研究成果。研究的目的包括四个方面:一、了解两岸四地境外学习的现况与发展情形;二、分析两岸四地成人学习者境外学习意愿、境外学习偏好及境外学习决策的内涵、层面及其相关理论、研究;三、探究两岸四地成人学习者不同个人背景变项及不同社会变项在境外学习意愿、境外学习偏好及境外学习决策整体及分层面上的差异现象;四、综合研究结果,提出改进两岸四地有关境外学习机构经营、教育主管单位的具体因应策略,以供改进境外学习之参考。本书既可以作为从事成人教育管理专业人士的参考书,也可以为高等成人教育院校师生的教学和研究提供借鉴。
每满100减50 新媒体环境下家校沟通方式的创新研究
新媒体环境下家校沟通方式的创新研究
罗良忠
¥18.00
  罗良忠所著的这本《新媒体环境下家校沟通方式 的创新研究》从当前新媒体的普及应用出发,结合目 前上海市家校沟通方式的现状和发展趋势,实证分析 了新媒体环境对家校沟通方式、沟通内容及沟通实效 产生的影响,《新媒体环境下家校沟通方式的创新研 究》探索了新媒体环境下家校沟通方式之创新、提高 沟通效果的方法和途径,提出了相应的政策建议。
每满100减50 我的大学我做主——西交利物浦大学的故事
我的大学我做主——西交利物浦大学的故事
席酉民,张晓军
¥19.00
本书基于西交利物浦大学十年的探索,构建了一个大学发展和管理的理论体系,包括大学治 理、管理、组织架构、教育模式、教学活动、学生工作、国际化等,将西浦的探索上升到理论层面, 但又不是简单的理论分析,还有西浦探索实践和各类故事、事件、文件作为支撑,理论与实践相 互印证,使本书内容翔实、丰富多彩。
每满100减50 高校协同创新机制与人才培养模式研究
高校协同创新机制与人才培养模式研究
邵云飞
¥23.98
在经济高速发展的今天,创新已经成为各个领域中竞争的必由之路,而高校协同创新作为创新的重大支撑也引起了广大学者的关注,但是现有的文献并没有对高校协同创新进行一个系统的分析。因此本书通过四个部分分别对对高校协同创新的理论、现状、机制和人才培养进行了系统的分析,论述了高校协同创新现存在的问题以及解决对策。
每满100减50 平安校园建设的实践与探索:北京高教保卫学会第十二届学术年会优秀论文选集
平安校园建设的实践与探索:北京高教保卫学会第十二届学术年会优秀论文选集
全海
¥37.04
本书是近几年来首都高校在“平安校园”建设工作中丰富实践经验的总结,涉及维护稳定和校园秩序、防火、交通、大型活动等安全管理,提出了新形势下做好校园安全管理和服务育人、全面提高学生安全素质工作的新思路,对破解影响校园稳定和安全的难题、创新“平安校园”建设的途径、不断提升维护稳定和安全管理工作的水平等问题都有深入研究。
每满100减50 赞赏是世界上最有效的教育法则
赞赏是世界上最有效的教育法则
刘畅
¥5.99
本书共分八章,包括赞赏成就天才、赞赏造就孩子的乐观心态、赞赏成就孩子的非凡智慧、赏识培养孩子的完美品质、要呵护幼小的心灵等内容。
每满100减50 清华大学辅导员工作案例
清华大学辅导员工作案例
杜汇良,熊卓
¥8.99
清华大学党委学生部从2000 年6 月起要求每位辅导员在离岗之前提交一篇工作案例,共收集案例480 余篇,涵盖了辅导员工作的方方面面?本书从案例中精心选出68 个具有典型性?代表性和普遍借鉴意义的案例,将其格式调整为“事件"?“思考"?“处理"和“点评",汇集成书?本书按照“党建工作"?“集体建设与干部培养"?“学风建设与毕业生工作"?“学生管理"?“心理健康教育"和“网络思想教育"六个专题分类编辑,希望以精炼的文字展现前人的思想和经验,成为辅导员案头的一本手册?
每满100减50 学生公寓信息化建设的实践与思考——以清华大学为例
学生公寓信息化建设的实践与思考——以清华大学为例
聂风华,陈展,方华英,魏强
¥12.99
本书是一部对学生公寓信息化的规划、建设以及运行维护进行全方位研究的专著,书中对学生公寓信息化过程中面临的规划设计、设备部署及维护、管理及服务应用、信息集成及综合利用、保障体系建设等方面进行详细论述,尤其是对信息化建设在公寓育人、安全工作中的应用进行深入分析。本书以清华大学学生公寓十年信息化建设经验为典型,对每一个具体应用及实施过程都详细介绍,图文并茂,具有较强的工程实践性,对兄弟院校有较大的借鉴意义。
每满100减50 中德应用型人才培养模式的比较研究与实践
中德应用型人才培养模式的比较研究与实践
朱方来
¥39.94
  本书是全国教育科学“十一五”规划课题“德国应用科技大学三年制学士制度与我国高职院校人才培养模式的比较与研究”(课题批准号:BIA090053)的总结性成果。本书编写旨在以国际化视野和改革创新精神为引领,采取“三化一平台”(“三化”即“市场化”—高职发展经验提炼、“法制化”—应用型人才培养模式总结和“国际化”—国际先进标杆数理,“一凭条”即以几所德国应用科技大学—Fachhochschule,简称FH,和中国高等职业技术教育院校,简称中国高职院校—深圳职业技术学院—Shenzhen Polytechnikum,简称深职院SZPT为典型对象)的思路,也就是先要通过改革发展来“破”,然后借鉴国际先进标杆“立”,再结合典型对象平台进行实践探索。“破”就是在分析德国FH应用型人才培养模式和总结30多年中国高职发展历程、改革发展经验和发展模式的基础上,再借鉴国际先进标杆—德国职教理论和应用科技大学FH经验,结合深职院平台20年的发展历程、重大教学改革成果和中国地方产业转型、升级的实际,突出理论联系实际的高职特色,提出了“职业应用型、技术应用型和工程应用型三型”的应用型人才培养的现代职业教育体系和学历教育与非学历教育的学分互换。
每满100减50 普通高等学校服务学知识体系
普通高等学校服务学知识体系
服务学专家协作组工作委员会
¥11.99
本知识体系主要为各高校的服务工程专业和服务管理专业而制订。依据专业学科分类和知识内容分解形成知识领域、知识模块、知识单元和知识点(和实践点)四个层次,其中知识单元是教学的基本单元。知识单元又可以分为核心知识单元、可选知识单元以及自定义知识单元三类。本试行版本提供了建议的核心知识单元和可选知识单元两部分。自定义知识单元由各高校根据自身学科特色按照与本版本类似的样式自行编制。
每满100减50 求索与创新  清华大学学生工作论文集(第十五集)
求索与创新 清华大学学生工作论文集(第十五集)
杜汇良,匡辉,黄晟,吴敏洁 谭鹏,杨亚俊
¥16.99
本论文集由2008年清华大学第二十四次学生思想政治工作研讨会的优秀会议论文精选而成?论文作者均为学生工作线的校院系党政负责同志?本科生政治辅导员和研究生德育工作助理?论文集内容丰富,包括高校学生思想政治教育?党建与队伍建设?就业引导与国防生教育?素质教育与管理工作和共青团工作等诸多方面,并重点探讨了新形势下的学生思想政治教育?辅导员和学生骨干队伍建设等问题,提出了一些新的工作思路和方法?