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每满80减40 宽厚与大爱:点石成金的陈文权教育法
宽厚与大爱:点石成金的陈文权教育法
陈文权
¥27.78
在哥哥的电器零件公司当总经理,将公司的屋顶上部改修成隔楼当做修理室。印尼泗水原子市场,1972
每满80减40 我国城镇家庭教育支出研究
我国城镇家庭教育支出研究
迟巍,吴斌珍,钱晓烨,梁琦
¥14.66
近年来,家庭教育支出以及教育支出对家庭造成的负担日益成为社会各方面关注的重要议题。在我国,教育支出已成为家庭支出的重要部分。2007年,我国内地家庭教育支出约占家庭收入的5.2%,是美国的2.1倍。
每满80减40 张维教授百年诞辰纪念文集
张维教授百年诞辰纪念文集
薛明德,任文敏
¥39.94
张维(1913.5—2001.10),我国著名的结构工程、固体力学专家、高等工程教育家、科技教育活动家,中国科学院、中国工程院两院院士,瑞典皇家工程科学院外籍院士,清华大学教授,前清华大学副校长、深圳大学校长。他几十年如一日致力于工程力学研究与教学、高等工程教育研究及其管理工作,为国家培养了几代科技人才。在我国高等教育、科技发展、管理以及国际交往中作出了重要贡献。在科学研究方面,他在国内率先把板壳理论应用于实际,推动了我国板壳理论的应用研究和发展;在教学方面,讲授过多门力学课程;在板壳理论的研究中,在国际上早获得了粗圆环薄壳的渐近解,取得了圆环壳、壳体转点问题、加肋壳理论及应用研究的一系列成果,涉及土木、船舶、核能、电力、压力容器、石油等诸多工业部门。不幸于2001 年10 月4 日因患急性重症肝炎病故于北京传染病医院。
每满80减40 中国产学合作教育的崛起
中国产学合作教育的崛起
汪泓,王明复,王陈,茅蕾,袁蓉,朱洪春,吕宁
¥15.99
产学合作教育(cooperative education)是一种运用学校和社会两种不同的教育环境和资源,以课堂教学和顶岗工作相结合,培养学生的综合素质、理论知识和实践能力的教育模式。
每满80减40 财经高职课程改革研究与实践
财经高职课程改革研究与实践
平若媛,赵晓燕,龙洋,刘士平
¥20.70
课程是学校教育教学活动的主要载体,是制约人才培养质量的关键因素。本书对北京财贸职业学院多年来以课程建设为主要抓手的人才培养模式改革进行了系统梳理、总结和提炼,内容包括“上班式”课程、“研学结合”课程、“E”化课程、顶岗实习课程、财贸素养课程和工科素养课程等。本书为高等职业院校人才培养模式的研究提供了一定的理论基础和实践经验,对高等职业教育财经类专业课程建设具有借鉴意义。 本书适合职业院校教师、教学管理人员、学生家长阅读,也可供一般社会读者阅读参考。
每满80减40 高校教师职业道德与修养探析
高校教师职业道德与修养探析
赵文,钟秉枢
¥15.60
高校教师职业道德与修养探析
每满80减40 大学的改革(全两册)
大学的改革(全两册)
钱颖一
¥58.80
钱颖一是“文革”后届大学生,毕业于清华大学。2006年,在美国留学和任教25年后,他回到清华大学,担任经济管理学院院长至今10年。无论从事何种工作,钱颖一总是与中国改革同行,肩负起时代赋予的责任。当改革大幕初启,他远渡重洋,探寻现代化之道,成为世界一流的经济学者;当改革如火如荼,他频繁回国讲学,为改革建言献策;当中国呼唤更多杰出人才时,他放弃国外一流大学终身教授职位,回国投身教育事业。 《大学的改革》是钱颖一过去10年在清华大学经济管理学院担任院长,过去15年在中国教育领域不懈耕耘的实录。它包括《卷?学校篇》和《第二卷?学院篇》两卷,前者涵盖各种类型的学校,后者聚焦清华经管学院。本书体现出大学改革的一个主题——“大学为学生”,以及大学改革的两项内容——“实践现代教育理念”和“建立现代大学制度”。本书在阐述教育改革思想的同时,真实记述了教育改革行动,重体现“思行合一”。所以,它不仅是一本理念上“为何改革”的书,更是一本实践中“如何改革”的书。 可以说,这是目前中国教育领域中独特的一本书。
每满80减40 点亮幸福“心”生活
点亮幸福“心”生活
国网天津市电力公司
¥10.60
员工帮助计划在天津市电力公司的有效实施,推动了“人文环境”的持续优化和柔性管理水平的不断提高,有效促进员工心理资本和组织整体效能的提升,推进员工与企业的共同发展。 本书收录了自员工帮助计划(EAP)启动以来,天津市电力公司员工真实心理感知内容,全方位展现出员工帮助计划对员工带来的积极影响,呈现了员工在参与EAP培训过程中的点滴收获和EAP给员工生活带来的渐进改变,展现了EAP融入工作给员工带来的巨大收益及EAP兼职专员在公司实施EAP过程中发挥的关键作用。
每满80减40 我国中学外语教师身份认同研究
我国中学外语教师身份认同研究
寻阳
¥10.90
寻阳博士给我寄来她的《我国中学外语教师身份认同研究》书稿,要我作序,作为她的博士论文导师,我很乐意。我真切地感受到寻阳博士热爱我国基础教育,愿意结合中学外语教学实际,经常深入到中学外语课堂,主动接近中学外语教师,了解他们的内心世界,了解他们对外语教育改革、外语教学环境和外语教师职业的态度和看法。我知道她建立在大量地研读了外语教师身份认同相关文献的基础上,对这一热点话题开展了较大规模的问卷调查,并结合详细的访谈和系列的课堂观察等方法,进行了有意义的理论和实践的探讨。
每满80减40 弄潮儿向涛头立    寻访2015年大学生创业英雄活动百强事迹选编
弄潮儿向涛头立 寻访2015年大学生创业英雄活动百强事迹选编
团中央学校部,全国学联秘书处,中国青年报社,KAB全国推广办公室
¥13.99
2015年,团中央学校部、全国学联秘书处、中国青年报社、KAB全国推广办公室共同开展了“寻访2015年大学生创业英雄活动”,并根据他们的创业企业成果、创新创业故事、社会影响力等遴选出“大学生创业英雄100强”,该书就是活动成果之一。举办该活动及出版该书,目的是努力造就大众创业、万众创新生力军,在当代大学生中选树一批可敬、可信、可学的创新创业典型,充分发挥大学生创业典型的示范引领作用,推动高校和全社会形成鼓励探索、支持创新、崇尚创业、宽容失败的良好氛围。他们的创新创业成果,他们的创新创业故事,他们作为榜样的社会影响力,相信会对当今大学生有很好的激励作用,对研究者来说,也会成为很好的教学案例。
每满80减40 一本书看遍世界名校
一本书看遍世界名校
陈艳,杨鹏
¥27.32
世界名校有着一流的师资力量、先进的教学科研设备和*越的学习环境,是每一位有所追求、渴望成功的青年学生心中梦想的殿堂。但世界名校之多,哪一所 才是自己圆梦的地方呢?本书甄选了24个国家的80所世界一流名校,对学校概况、学院特色、学位与课程设置、入学要求、资助情况、申请技巧、面试技巧以及 与学生生活密切相关的校园生活等多个方面进行了详细介绍,其中附录部分收录了留学常用的文字资料、官方服务机构、世界知名大学目录以及各国驻华使领馆的联 系方式等方面的内容,为读者更好地做好留学的相关事宜提供参考。 《一本书看遍世界名校》主要以国内接受过中、高等教育以及硕士研究生教育的学生为主要目标对象。 此外,一些有一定的经济基础并有意让自己的孩子出国留学的家长朋友们也是本书的读者群体。本书为以上读者朋友们提供世界一流名校的*资讯、申请技巧以及 留学生活各方面的指导,是一本不可多得的留学实用指南。
每满80减40 财经法规与会计职业道德(第2版)
财经法规与会计职业道德(第2版)
胡智强
¥13.50
  《会计从业资格考试标准教程:财经法规与会计职业道德(第2版)》以财政部*颁布的《财经法规与会计职业道德》考试大纲为依据,以对考生进行综合指导、全面提高应试能力为原则,深入研究考试真题,并结合考前辅导班教师的实际教学经验编写而成。   《会计从业资格考试标准教程:财经法规与会计职业道德(第2版)》从初学者的角度出发,以通俗易懂的语言,详细地介绍了财经法规与会计职业道德的各方面知识。全书共分6章,主要包括会计法律制度、支付结算法律制度、税收征收、财政法律制度、会计职业道德以及模拟试卷与答案解析等内容。   《会计从业资格考试标准教程:财经法规与会计职业道德(第2版)》内容详尽、真题丰富,可供参加会计从业资格考试的人员学习使用,也可作为会计学、财务管理等专业人员的参考用书或培训班的教材。
每满80减40 成人学习者境外学习意愿、偏好与决策——两岸四地比较研究
成人学习者境外学习意愿、偏好与决策——两岸四地比较研究
梁文慧,王政彥
¥30.55
  本专著为澳门基金会资助的研究课题——“两岸四地在职成人学习者境外学习偏好、境外学习态度与体验学习之比较研究”的综合研究成果。研究的目的包括四个方面:一、了解两岸四地境外学习的现况与发展情形;二、分析两岸四地成人学习者境外学习意愿、境外学习偏好及境外学习决策的内涵、层面及其相关理论、研究;三、探究两岸四地成人学习者不同个人背景变项及不同社会变项在境外学习意愿、境外学习偏好及境外学习决策整体及分层面上的差异现象;四、综合研究结果,提出改进两岸四地有关境外学习机构经营、教育主管单位的具体因应策略,以供改进境外学习之参考。本书既可以作为从事成人教育管理专业人士的参考书,也可以为高等成人教育院校师生的教学和研究提供借鉴。
每满80减40 如何阅读一本文学书
如何阅读一本文学书
托马斯·福斯特
¥20.00
小时候我常跟爸爸去采蘑菇。我总是看不到蘑菇,可他会说“那里有朵黄色的松菇”或“那边有几朵黑色的尖顶菇”。 文学教授做的事与此相似:在遍地都是蘑菇而你看不到的时候,提醒你一下。 全美广受欢迎的文学公开课教授托马斯?福斯特,继《如何阅读一本小说》之后,针对小说、电影、戏剧、诗歌等各类文学作品,进行了一次新的梳理,告诉我们迈向文学探索之路,找到“蘑菇”,是多么容易且富有乐趣。 旅行的目的绝不是表面看起来那么单纯,吃一顿饭也不只是为了填饱肚子,雨雪天也不是天气预报的问题。这些文学中隐而不说的含义,借助作者阅读文学的3件法宝、20多个小诀窍、300部作品的赏析,丰富你的阅读体验。 遇到这本书之前,你并不知道你会爱上文学。
每满80减40 高职院校创业教育透视:基于高职院校人才培养的创业教育体系构建与机制的研究
高职院校创业教育透视:基于高职院校人才培养的创业教育体系构建与机制的研究
张涛
¥22.06
  张涛编写的《高职院校创业教育透视(基于高职 院校人才培养的创业教育体系构建与机制的研究)》 是全国9所高职院校共同参与的“广东省高等教育教 学改革项目”的研究成果,获得了广东省教学成果二 等奖。本书以构建高职院校人才培养的创业教育体系 为视角,对创业理论和创业实践的发展进行了系统的 综述和梳理。通过对高职院校开展创业教育的实证研 究,提出构建创业教育人才培养体系,包括创业教育 课程体系、创业教育与专业教育、创业教育实践平台 及创业教育支持保障及质量评价体系,向创业教育理 论的研究者与实践者提供了一个清晰的、可以理解和 遵循的方法,并在理论和研究成果的基础上提出了开 展创业教学和创业实践的路径。本书可供各高职院校 开展创业教育的负责人和任课教师阅读参考。
每满80减40 大学智库
大学智库
胡光宇
¥20.93
本书首阐述了中国大学智库的价值观,论述了现时代大学智库与中国发展的辩证关系,阐明了时代赋予中国大学智库极大的发展机遇;理清了大学智库与研究学派、“大产学研”、特色人才培养等之间的关系;并通过对智库的发展历史,国外大学智库发展的现状的描述,进一步阐释了中国大学智库发展的意义;在此基础上指出了未来大学智库构建的方向和方法。
每满80减40 我的大学我做主——西交利物浦大学的故事
我的大学我做主——西交利物浦大学的故事
席酉民,张晓军
¥19.00
本书基于西交利物浦大学十年的探索,构建了一个大学发展和管理的理论体系,包括大学治 理、管理、组织架构、教育模式、教学活动、学生工作、国际化等,将西浦的探索上升到理论层面, 但又不是简单的理论分析,还有西浦探索实践和各类故事、事件、文件作为支撑,理论与实践相 互印证,使本书内容翔实、丰富多彩。
每满80减40 中国大学生成长报告2015(中国人民大学研究报告系列)
中国大学生成长报告2015(中国人民大学研究报告系列)
李路路
¥22.50
本年度报告综合使用了“首都大学生成长追踪调查”2009年至2013年的五轮数据,着重分析了首都高校学生毕业后的职业发展情况及其影响因素。内容涵盖北京本地学生与外地学生的背景来源及发展情况的比较,不同专业的性别隔离情况,自主招生学生与非自主招生学生表现的比较,以及户籍制度、党员身份、家庭背景、个人能力等多种因素对大学生毕业后的出路方向、工作地、工作质量的影响,等等。报告呈现了中国社会不平等与社会流动的一个面向,展示了大学影响青年人发展的具体过程与机制,为我们反思中国大学教育及社会制度提供了扎实的经验基础。
每满80减40 大学生生涯规划与发展
大学生生涯规划与发展
高山川
¥11.70
  《大学生生涯规划与发展》旨在帮助大学生了解生涯规划、求职择业的常识并掌握相关的实用技巧。主要内容包括:如何促进自我的认识(包括兴趣、能力、价值观等),如何做出明智的职业决策,如何寻找工作机会,如何准备应聘面试,如何顺利地度过大学生活以及初入职场后如何适应环境等。作者综合运用了职业心理学、决策心理学以及人力资源管理等多个领域的研究成果和案例,贴近学生的视角去分析常见问题,并提出可行的建议,对学生具有较大的参考价值。
每满80减40 高校科技国际化:国际经验与中国的实践
高校科技国际化:国际经验与中国的实践
杜德斌,张仁开,龚利,翟庆华
¥20.70
  本书在总结高校科技国际化的动力与模式以及高校科技国际化发展趋势的基础上,结合发达国家高校科技化的典型案例,分析我国高校科技国际化的现状及成效、瓶颈及问题、典型案例,给出我国高校科技化的战略思路和对策。
每满80减40 大学的改革·学院篇
大学的改革·学院篇
钱颖一
¥30.99
【作者简介】钱颖一是“文革”后届大学生,毕业于清华大学。2006年,在美国留学和任教25年后,他回到清华大学,担任经济管理学院院长至今10年。无论从事何种工作,钱颖一总是与中国改革同行,肩负起时代赋予的责任。当改革大幕初启,他远渡重洋,探寻现代化之道,成为世界一流的经济学者;当改革如火如荼,他频繁回国讲学,为改革建言献策;当中国呼唤更多杰出人才时,他放弃国外一流大学终身教授职位,回国投身教育事业。 《大学的改革》是钱颖一过去10年在清华大学经济管理学院担任院长,过去15年在中国教育领域不懈耕耘的实录。它包括《卷·学校篇》和《第二卷·学院篇》两卷,前者涵盖各种类型的学校,后者聚焦清华经管学院。本书体现出大学改革的一个主题——“大学为学生”,以及大学改革的两项内容——“实践现代教育理念”和“建立现代大学制度”。本书在阐述教育改革思想的同时,真实记述了教育改革行动,重点体现“思行合一”。所以,它不仅是一本理念上“为何改革”的书,更是一本实践中“如何改革”的书。 可以说,这是目前中国教育领域中独特的一本书。