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教师本体论
￥28.00
本书从本体论这个“哲学”的视角出发研究教师职业发展的“是”和“之所是”，以认识教师的存在与存在方式。围绕教师职业的历史渊源、教师的职业逻辑、教师的角色、教师的行为与心理、教师的权力与责任、中国教师的理性定位与多维建构等方面进行了全面的描述、记录、阐释、分析、演绎、归纳，并对教师在我国现代化社会中的职业定位、角色扮演、社会责任等给出了有益的结论或应答，丰富了教师与教师学的理论研究。
教师语言(第二版)
￥19.50
教师不仅需要扎实的专业知识，更需要传授知识的言语技能与教学策略。语言表达尤其是口语讲述，对于教师来说是一项极为重要的职业技能。教师职业技能包括：教学语言表达技能、课堂教学操作技能、教师课堂教学行为实务、教师课堂调控技能、教师班级管理技能、教学启发技能、教学评价与激励技能、教学反馈技能、教师的交往沟通技能等等。
学前儿童语言教育与活动指导
￥18.00
本书是“高职高专学前教育专业理实一体化立体教材”系列丛书中的一本。本书主要包括学前儿童语言活动的概念及其有关理论，国内外有关学前儿童语言教育的研究，学前儿童语言教育的目标、内容和要求，学前儿童语言活动的设计与与指导，学前儿童语言教育的途径、环境的创设、家庭与社会中学前儿童的语言教育、学前儿童语言教育的评价等。本书可作为高职高专学前教育专业的教材，也可为广大幼教工作者提供参考。
数学·学习与评价 一年级 下册
￥12.00
本丛书为高等学校教师教育规划教材数学一年级下册的配套用书，包括：三角函数、三角恒等变换、解三角形、数列与数学归纳法等相应知识点、解题方法的学习指导和考查练习，适应教师教育专业一年级数学教学的需要。教材内容选取适当，练习难度适宜。
德育与班级管理(第二版)
￥21.00
本书内容包括：品德心理与发展，德育模式，德育资源，班级与班级管理，班集体建设，班级管理模式与策略等。本书理论联系实际，注意到了教师日常德育生活与班级管理的真实需要，具有很强的实用性。本书新增教师资格考试真题，并提供思维导图等，促进学习者自主学习。
学校品牌文库·大教无痕—东莞松山湖实验小学“无痕教育”实践
￥11.99
本书为“学校品牌文库”丛书之一，是对广东省东莞松山湖实验小学“无痕教育”理论研究和实践探索的总结，介绍该校在文化传承的基础上，深入展开对“无痕教育”的研究和实践，从无痕德育、无痕课程、无痕课堂三个维度，阐述该校无痕教育经验和办学特色。
教育是美好的修行
￥20.00
本书是汤勇老师2021年的全新力作，从教育心语、教育常识、教育随想、教育直言、教育视界等八个方面，展示了他从事教育工作30多年以来对教育的践行与思考。每一篇文章，作者都结合了当下真实的案例作为切，没有空谈教育理论，而是从突出的教育现象和教育热出发来阐释他对教育的思考，并在书的后两章展示了他眼里的当代教育人物和富有办学特色的乡村学校。本书适用于中小学教师、班主任阅读和培训，也适合教育局长和其他关注教育的人阅读。
课堂教学过关清单·理论卷:一课一课 教学自测(大教育书系)
￥20.00
本书是何捷老师所著的“课堂教学过关清单”系列6本的理论卷，配合各个年级的“课堂教学过关清单·一课一课教学自测”分册来行使用。 和每个年级的分册不同，这本理论卷从为什么研制、如何研制、遇到了什么问题，基于什么理论和标准、教师们如何使用、如何利用“课堂教学过关清单”来高效落实语文课堂中的核心素养等问题，来一一展。从源头来帮教师理清清单的使用逻辑和使用方法。 本书直观详尽地使教师理解课文教学的方方面面；内容紧扣小学1-6年级语文，能帮助教师快速理解在教什么又该怎么教。
课堂教学过关清单:一课一课 教学自测(2年级)(大教育书系)
￥23.00
本套书共6本，是由何捷领衔、团队共同研发的，一套小学语文教师教学自评工具书。本套书在教学中的实用性极强：书中有针对性地配套课本行详尽的分析（主要包括“单元目标”“核心知识能力”“总体评估”“分项过关”，以及“学习效果自查表格”5个部分），能直观详尽地使教师理解课文教学的方方面面；内容紧扣小学1-6年级语文，能帮助教师快速理解在教什么又该怎么教。本册为二年级卷，包含二年级上册和下册两本语文教科书里的内容。
中小学特色发展:理论基础与实践案例
￥41.40
中小学特色发展：理论基础与实践案例
幼师手工(第3版 全彩微课版)
￥29.90
本书共分为纸艺、泥面艺、布艺、综合材质、废旧物品改造、幼儿园环境创设与节庆活动手工制作6个单元。 本书落实教育教材改革根本任务，以美术核心素养为指导，根据学前教育专业学生认知规律和学习特来安排教材内容，为教育教学奠定良好的基础。本书特别重视手工知识的内化和实践应用，从制作技能技巧到设计创作，从介绍基础手工技法到幼儿园的应用手工，为学生参加社会实践奠定良好的基础。另外，全书对传统手工内容行了大胆的拓展整合，内容丰富、深浅出，具有学科前沿性。书中既有系统的理论知识与技巧的介绍，也有培养动手实践能力的训练，还配备了丰富的课程资源，为师生教育教学和自学提供良好的资源储备。 本书既可作为幼儿师范学校、普通高等院校、职业院校学前教育专业的教材，也可供幼儿园一线教师学习参考。
师道有痕——古北路小学教育教学文集
￥23.99
本书收集了古北路小学近年来在课程改革、教师团队建设、学校管理与文化创建中的经验做法的文字资料，主要内容有如下几类:首先是关于学校管理方面的；其次是关于德育及教学经验理论的；*后是关于教育科研方面的。既有校长的办学思想、老师们的经历故事以及教育教学实践的呈现，也有相关理论的诠释与思考、经验与创新做法的分享、案例的解析以及对未来的畅想，为教育工作者提供了可贵的参考与借鉴。
教育振兴从校园体育开始
￥12.00
体育作为人类社会特有的一种运动形式，既是人们社会生活的重要组成部分，也是人类教育发展的根基。但长期以来，由于种种原因，体育是我国教育发展的短板。据报道，恢复高考30年来，中国青少年的体质健康水平长期逐年下降。校园体育如何促进教育振兴，进而促进全民体育水平与综合素质的提升，成为体育界与教育界共同面对的重大课题，也事关国家发展与民族复兴。 本书结合历史名人和当代精英体育故事，阐述了体育对健康的促进作用以及对人的全面发展的价值，彰显了体育对人类社会生活和教育发展的重要意义。作者对新时期教育综合改革中体育的作用做了重点分析，介绍了国外以体育为突破口进行中小学教育综合改革的典型案例，梳理了近十年我国的学校体育发展政策，并对我国校园体育的顶层设计提出分析与建议。
中学还能这样上：加拿大教育的精神与细节
￥14.40
《小学还能这样上》姊妹篇 一个舐犊情深的母亲，眼光独特的社会观察者 两个青春期男孩的成长之路 在这里，可以看到适合中国孩子真正有价值的教育 启发无数中国老师和家长的西方教育观察笔记 《人民日报》社资深记者凌志军、教育实业家信力建、社会学学者扈海鹂 诚意推荐 这是身在加拿大的廖晓英女士撰写的第二本教育专著。书中，她对加拿大初中教育的基本理念、校内外教育以及面对的教育变革等行了详细的介绍。全书分四部分：篇、课业篇、课外篇和教育篇，共23个主题，展示了初中如何让学生投到日渐深的学习和探索自我的整个过程。 本书写作风格客观冷静、深细致，让我们触摸到真实的加拿大教育的精神，感受到加拿大初中教育的细节。本书将成为我们了解西方教育的重要作品，对面临全球化挑战的中国教师和家长具有诸多的启发。
学前儿童创意美术活动设计
￥44.20
本书以 3 ～ 6 岁幼儿为对象，以美术创作基本元素为纲、案例活动设计为纬，系统、科学地 引导幼儿多角度、多元化行美术活动，分为更新理念、主题整合、因“材”施教、造型语言、 趣味引导等五个部分。本书以交流分享为初衷，将幼儿美术活动的理念与方法融具体教学过程 中，呈现一组实践性、操作性和应用性强的教学案例，用来指导幼儿行美术创作。 本书适合作为普通高等学校、职业院校学前教育专业及幼儿师范院校的教材，既可为幼儿教 师掌握一定的美术教学技能和多样化的教学方法提供参考，同时也可作为幼儿教师及家长指导幼 儿行美术创作的辅导书。
生命长宽高——班主任生命教育工作手册
￥16.80
本书系统介绍了学校生命教育的十一种方法、生命教育中的教师素养等内容。本书根据不同年龄段的学生的身心发展规律设计典型问题，分阶段实施生命教育课程。本书实例较多，可读性强。
阅读，打开教育的另一扇门
￥11.60
本书是中学语文特级教师、全国优秀校长、中国教育报“2012年度十大读书推动人物”之一凌宗伟老师的一本阅读随笔集。全书收录60篇文章，按作者的阅读思考，分为“我这样理解教育”“寻找理想学校的走向”“改变从自己始”“在热闹纷繁的教育世界中”“我们需要怎样的课堂”“从孩子的角度来思考”“建构自己的教育哲学”等七部分。作者立足于对教育经典著作的阅读、理解，思考中国当下教育的生态，反思现实教育存在的种种问题，追寻教育的本质，提醒广大教育者重返“为了人”的教育。 凌宗伟老师是阅读的倡导者和践行者，他倡导教师阅读教育经典，从阅读中寻找教育的正道，从阅读中学习教育科学，从阅读中寻得教育的真谛。他不仅践行阅读，而且勤于思考，勤于写作。本书内容就是他从十多年的阅读写作中精选出来的成果。本书对于读者具有两方面的意义。一是可从凌宗伟老师的阅读、写作中得到专业阅读的启发，促自身的阅读生活；二是凌宗伟老师通过经典阅读对现实教育的思考，有助于读者认识经典教育理论，而引发对现实教育的思考，帮助读者重建教育的认知。
说师
￥15.20
《说师》适合做教师培训教材、教育学院学生阅读教材，及普通教师阅读。本书条理清晰、讲例结合、语言诚恳真实，容易引起读者共鸣和思考。非常值得广大教师阅读，并跟随作者一起去思考，如何当一个成就自己的教师！ 无论是大气考究的装帧设计（封面采用烫金和压痕），还是独具匠心的内容创作，都属上乘之作，都应该是爱读书的教师的书架图书。
职业院校音乐教育人才培养与教学模式研究
￥25.99
本书是一本研究职业院校音乐教育人才培养模式的著作。首先，从职业院校音乐教育专业教学现状与的改革发展入手，介绍了音乐教育专业学生的就业现状、能力要求、创新培养模式等；其次，从职业院校音乐教育专业中声乐人才培养、钢琴人才培养两方面具体分析了相关人才培养的现状、措施与建议，并重点分析了声乐教学、钢琴教学的改革与创新，如转变理念、革新教材、应用技术等。本书结构清晰，内容*，从理论到实践逐步展开，对于音乐教育者与学习者具有很好的引导作用，是一本值得学习和研究的理论著作。
唤醒成长:合作对话的艺术
￥36.00
“合作对话”是“读懂新时代青少年成长与发展”的重要途径。通过“合作对话”，教师着眼于学生精神内化需求，实现学生行为外化，使学生呈现放松、真诚、自信、包容、理解，专注于倾听、思考与合作的精神状态，形成由内而外的成长动力，增强可持续发展的内驱力，树立独立、追求、养控、审美的学生生长方法论。“合作对话”，为学校课堂教学改革提供了载体，注了活力；激发了中老年教师的教育热情，为解决教师职业倦怠问题提供了新途径；为青年教师快速成长搭建了通道，缩短了其成长周期；使“以学生为本”思想得到了确立，改善了师生关系；构建了新型家校关系，备受家长欢迎。
教与学：小学数学中变教为学的研究与实践
￥11.96
本书从变教为学的理念起源、现实背景与实施价值等方面手，阐述变教为学在小学数学课堂中的地位；从突出本质、实现关联、渗透文化的角度剖析变教为学的核心思想，再从核心素养和数学素养的角度分析它们间的相互关系，从数学的四大领域出发结合具体的教学案例，行深解读，将实施过程中一些成功的经验行逐层呈现。
