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曼城动态(3)
曼城动态(3)
读书堂
¥2.90
将中国的骄傲带到曼城,转会引起世界关注。曼城有望幸运参加联盟杯,继海将成为中国人。在曼城落败后继海表现一般,英媒体称希曼负主要责任,曼城取胜高居积分榜首,重返英超只有一分之遥。曼城客场三球不敌利兹联,继海首发出场打中门柱。曼城阵型变化影响状态继海自嘲达100分需更努力。
每满80减40 盖苏珊应用语言学自选集(上)
盖苏珊应用语言学自选集(上)
Susan Gass
¥34.40
本丛书选用的文章多散见于国外学术期刊、论文集和专著,时间跨度较大,读者不易觅得。这些文章汇集成自选集,充分展示了诸位名家对应用语言学各分支学科的研究脉络,是应用语言学研究领域不可多得的资料,可作为英语教师、英语专业研究生、师范院校英语本科生等从事科研、撰写论文的参考文献。
每满80减40 理查兹应用语言学自选集(仅适用PC阅读)
理查兹应用语言学自选集(仅适用PC阅读)
新西兰;理查兹
¥19.62
本丛书收录了世界知名应用语言学家的学术论文,是国内首次以国际著名应用语言学家为主线的自选集。入选文章多散见于国陈学术期刊,且时间跨度很大,读者不易寻得。自选集展示了作者在应用语言学方面的研究脉络,汇集成丛书,是应用语言学研究不可多得的资料。本丛书读者对象为英语教师、英语专业研究生、本科生等,可作为其从事科研、撰写论文的参考文献。 本书为理查兹教授(Jack C.Richards)应用语言学研究的论文精选,凝聚了理查兹教授近四十年来教学与研究的心得,体现了他在本领域所做出的杰出贡献。
列强备战(3)
列强备战(3)
读书堂
¥2.90
本书对各个国家备战奥运会的情况进行了总结,心理优势成就宋玉麒金牌赛场观众同庆民族骄傲。诸强应对奥运改制路不同德韩均为中国男队劲敌。为备战08年北京奥运会肯尼亚开始打造短跑队伍。巴黎巡回赛法国男子手球队第六次夺取冠军,俄乒乓球崛起欧锦赛猛揽六奖牌08将冲击中国。萨乌丁与秦凯相约北京08将是回来中国参赛。印度支持古巴——恢复奥运棒球提议。落魄梦之队需打美锦赛为三个奥运名额而奋斗。
每满80减40 教育政策媒体话语研究
教育政策媒体话语研究
徐志勇
¥9.99
本书是基于大众媒体的教育政策话语研究。以《中国教育报》《中国青年报》和搜狐网站教育论坛(BBS)三种媒体关于国家“治理教育乱收费”政策议题的报道、讨论和论述为典型案例,运用“框架分析”这一量化的定性研究方法,从文本、话语行为和政策过程三个角度,对大众媒体报道、反映教育政策问题时所展现出来的媒体话语构成和话语特征进行了经验性分析。 本书可供相关专业的教师和学生阅读与参考。
每满80减40 大学的革命:MOOC时代的高等教育
大学的革命:MOOC时代的高等教育
吴剑平,赵可等
¥28.31
  大规模在线开放课程(MOOC)是现代信息技术和教育相结合的*产物。大规模在线教育的井喷式发展,不仅将有可能带来全球教育领域的一场深刻变革,也必将对人类社会的未来发展产生深远影响。本书作为我国本关于MOOC的专著,全面介绍了国际国内的MOOC发展状况,透彻分析了它对于高等教育和经济社会发展的深刻影响。   本书的读者对象主要是各级政府*门领导者和工作人员,各级各类学校的管理者、教职工和学生家长,教育学、社会学、管理学等领域的大学生、研究生,信息行业有关管理者、创业者和从业者,以及对在线教育感兴趣的社会公众。
每满80减40 美国传媒规制体系
美国传媒规制体系
陈昌凤
¥35.77
《美国传媒规制体系》编著者陈昌凤。 《美国传媒规制体系》内容提要美国传媒规制系统及其理念与运作,蕴含了资本主义制度下新闻制度的内在规律问题,也彰显了信息化、全球化时代西方主流国家的传媒战略。美国的传媒规制系统由法制系统、行政系统、传媒专业系统、权势集团和社会力量系统组成,这些系统之间复杂的互动关系作用于传媒政策法规,从而合力规制传媒。美国的社会价值观对传媒规制具有重要的影响。美国的传媒规制,体现了美国政府在全球化时代追求国家利益、试图以传播产业称霸全球的野心。
每满80减40 大学生GE阅读.第11辑
大学生GE阅读.第11辑
王晓纯,吴晚云
¥16.80
根据安排,要我来和中文系2012级新生作一次交流,并且是要求我谈谈对中文专业的看法。我作为在高校学习中文专业、毕业后又在高校中文专业任教三十多年的老师,当然很乐意就这个问题交换看法。我的基本看法是,中文专业有着无穷的魅力与独特的优势。围绕上述基本观点我想谈两个方面的看法:个方面就是,我所认识的中文专业的专业特点,也就是我所看到的中文专业的魅力和优势所在;第二个方面就是,谈谈我对中文专业学生如何搞好学习的建议。
每满80减40 体育与运动传播史
体育与运动传播史
鲁威人,曹银生,宋立欣
¥19.99
美国著名的科学技术发展史和人类思想史权威刘易斯·芒福德在1963年出版的《技术与文明》一书中指出:“新式体育项目的发明以及游戏转变为体育运动是19世纪的两大明显特征。棒球是前者的一个例子,网球和高尔夫转变为观赏性锦标赛是后者的例子。”
每满80减40 中国公共关系史
中国公共关系史
胡百精
¥24.49
每一个自足自立的学科、行业都应该有自己的历史。每一段历史都是严肃的。这关系到我们从哪里来,又将怎样庄重地走下去。公共关系以传播、立言为业,更应该拥有一部“多识前言往行,以蓄其德”的历史文献。
每满80减40 政治传播简明原理
政治传播简明原理
荆学民
¥24.49
2011年我牵头申报国家社科基金重大招标项目《中国特色政治传播战略理论与策略体系研究》获得成功。这个重大项目以“中国特色政治传播研究丛书”为结题成果形态,其中,对整个项目和丛书具有一定指导性意义的开篇之作是由我撰写的《政治传播活动论》。这部著作是我研究政治传播以来学术思考的结晶。作为一部学术著作,书中带有十分强烈和尖锐的批评,不够温和和谦虚。这是我有意而为之的,目的是想“矫枉过正”——激活国内对政治传播研究的热情!
每满80减40 美国常春藤大学女校长
美国常春藤大学女校长
钟蕾,阮婕妤
¥26.99
百年大计,教育为本。世界各国的经验表明,强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国,是中国的基本国策,是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的*,是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低,在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
每满80减40 陈乃芳——北京外国语大学校长
陈乃芳——北京外国语大学校长
李水仙,阮婕妤
¥23.49
百年大计,教育为本。世界各国的经验表明,强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国,是中国的基本国策,是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的*,是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低,在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
每满80减40 谢希德——复旦大学校长
谢希德——复旦大学校长
王增藩
¥17.74
百年大计,教育为本。世界各国的经验表明,强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国,是中国的基本国策,是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的*,是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低,在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
每满80减40 媒体道德与伦理·案例教学
媒体道德与伦理·案例教学
展江,彭桂兵
¥20.49
从本系列教材的策划到批面市,转眼四年过去了。其间中国社会和媒体的变化之大,令人目不暇接,更难全面理解其中玄机。这种巨变也给新闻传播教育提出了更大的挑战:原有的教学内容和方法哪些已经无效?哪些行将过时?对于本专业来说,还有一个特殊之处,那就是随着自媒体的崛起,师生教学关系是否已经从“前喻文化”变成了“后喻文化”?
每满80减40 胡大白——黄河科技学院院长
胡大白——黄河科技学院院长
宋岩,郑燕芳
¥22.49
百年大计,教育为本。世界各国的经验表明,强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国,是中国的基本国策,是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的*,是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低,在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
每满80减40 成嘉玲——台湾世新大学校长
成嘉玲——台湾世新大学校长
李煜
¥19.99
百年大计,教育为本。世界各国的经验表明,强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国,是中国的基本国策,是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的*,是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低,在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
每满80减40 意大利大学女校长
意大利大学女校长
付卓,吴潇越,叶丹霓
¥19.99
百年大计,教育为本。世界各国的经验表明,强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国,是中国的基本国策,是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的*,是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低,在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
每满80减40 戴·叶布瑞——澳大利亚麦考瑞大学校长
戴·叶布瑞——澳大利亚麦考瑞大学校长
龙小农
¥22.49
百年大计,教育为本。世界各国的经验表明,强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国,是中国的基本国策,是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的*,是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低,在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
每满80减40 中国女子高等教育
中国女子高等教育
周廷勇,张兰
¥15.99
百年大计,教育为本。世界各国的经验表明,强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国,是中国的基本国策,是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的*,是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低,在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
每满80减40 朱迪斯·伍兹沃斯——加拿大康考迪亚大学校长
朱迪斯·伍兹沃斯——加拿大康考迪亚大学校长
舒笑梅
¥19.99
百年大计,教育为本。世界各国的经验表明,强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国,是中国的基本国策,是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的*,是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低,在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。