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CET710分全能系:大学英语四级考试长篇阅读(2016年新题型)
￥19.60
王秀珍、谢灵敏主编的《大学英语4级考试长篇阅读（2016年新题型）/CET710分全能系》为CET710分全能系之一，根据考委发布的4级考试听力新题型，在2013年版本基础上修订而成。本书包含30篇长篇阅读和2套模题。本书供大学英语四级考试学生备考使用，可以帮助考生正确理解和掌握考试题型，强化练习效果。
新闻英语文体与范文评析(第3版)
￥33.60
《新闻英语文体与范文评析（第3版）》是第1部较全面系统论述新闻英语的学术专著，分“文体特征”和“范文评析”两大部分，共22章。 《新闻英语文体与范文评析（第3版）》集新闻英语的标题、各类写作体裁及独具一格的词汇、语法、修辞等特色于一体，对报刊英语与广播英语之区别以及中英文新闻文体之异同也有所论及。 《新闻英语文体与范文评析（第3版）》的显著特点是既有学术价值又突出实用性，理论阐述与实证分析紧密结合，贯穿始终，既有宏观层面的探讨又具微观层面的分析，相得益彰。书末还设有英汉双语对照“新闻英语核心术语”、“新闻英语自习”等几则附录，主要供新闻工作者、高校师生、涉外工作人员、口笔译工作者以及有一定英语基础的读者学习参考。
联络口译译员角色理论与实践
￥26.60
用于西汉-汉西口译的研究
中国英语教师自主发展丛书:英语教学基础理论
￥17.50
本书共6章，没有繁琐的条目，结构设计合理科学。不过，虽然全书结构简单，但内容却十分丰富，笔者从不同视角详细讨论了英语教学理论、涉及英语课程建设的英语课程论、影响英语教学的学习者因素，以提高英语教师教学效果为目的的英语教学研究论以及促使英语教师自身发展的英语教师论，可以说，每一章都是英语教学基础理论不可缺少的重要组成部分。
SBS同步辅导与测试 第4册
￥20.30
《朗文国际英语教程（Side bySide）》（以下简称SBS）是一套纯正的美式英语教材。它的语言地道实用，编排了各种场景的口头练习，行各种形式的英语语言输和输出。这套教材深受大家喜爱，被多所外国语学校以及众多语言培训机构用作教材，有一大批英语学习者在使用，年龄从八九岁到十五六岁不等。但是，作为从国外引的教材，SBS所配的练习册尽管足够扎实，然而深度略显欠缺。为了满足广大学习者的需求，我们组织了一批SBS教学经验丰富、思路阔、富有创新精神的教师，从外国语学校教学需要出发，编写了这套《SBS同步辅导与测试》。正如SBS教材一样，这套辅导书很好地结合了对学生语法能力和交际能力的学习要求，找到了两种能力之间的平衡。这套书充分考虑到学习者的年龄特征和学习实际，能帮助学生一步理解课文、操练句型、掌握语法并加以运用，从而消化和巩固课堂学习内容，完成学习目标。这套书也能够检测学生学习效果和听说读写各项能力，帮助学生从容应对各级各类考试。教师在教学中也可以参考这套书，把它作为教学辅助，对学生提出明确的学习要求，继而检测学生是否达到了这些要求。 《SBS同步辅导与测试》第4册每章安排如下： 语法解释：介绍本章的语法知识、语法难和重。示例均来自本章的词汇和句型，便于学生理解掌握，帮助学生运用课文词语以及知识内容。语法介绍并不是简单的知识汇总，而是根据学生的理解能力，考虑学生已有的知识积累，采用层层递的方式作了选编。四册连续使用，能不断加深和巩固语法知识。 词汇表：选取本章有实际运用意义的词语，附以单词音标、词性标识及中文释义，方便教学参考。对于程度较好的学生，可以要求背诵出这些词语。每册选取了大约1000个具有交际意义的词语。 词汇拓展：主要介绍了部分单词的同根派生词，提供了词性标识、中英文释义、例句（或短语），旨在帮助学生了解构词法、学会通过英语释义理解词语，并能用英语来解释和说明词语，从而更准确地运用这些词语。这是词语学习的境界。 语言运用及知识拓展：选取本章重要句型，对本章语言运用作一步解释，使学生对本章句型学习内容一目了然，也方便教师在教学中做到心中有数。如本章中出现一些著名的人物、地方及其他常见知识，会提供较为详细的说明，以拓展学生的知识面。
系统功能语言学文献丛书:从系统到实例:理论与应用探索前沿
￥43.40
丛书集中了系统功能语言学领域国内知名学者的研究成果,呈现了他们在各自研究领域的代表性文章,在此基础上修订更新,旨在为系统功能语言学研究者提供一批精选的文献,方便后学查阅研读。丛书中既有对系统功能语言学的综述介绍,也有具体的分支领域的拓性研究,集中体现了我国系统功能语言学界的研究成就。 本书从三个方面拓展了系统功能语言学的研究视野:(-)整体理论研究,从总体上概述了系统功能语言学的基本学理与研究走向,论证了词汇语法的上限级阶一语篇的形式特征,陈述了语言过程的多维度性与记忆加工过程;(二)局部理论再探,阐述了三个抽象程度递增的SFL及物性内部层次:过程模式、作格模式、语态一主语模式,探讨了作格关系与消息推的关系等;(三)应用探索,分析了英汉语中原因连成分的信息导功能、文学文体的评价取向等,后阐明了学科英语研究对于我国英语教育改革的必要性和可行性。
世界知名TESOL专家论丛:跨国读写教育中的语言、身份、权力与跨文化教学法研究
￥75.60
本书稿是“世界知名TESOL专家论丛”之一。全书共分三大部分，23章，收录了作者过去20年间发表的精华论文，主要探讨了北美的移民学生语言和读写教育中的一些常见问题和背后成因，针对移民学生英语教学提出了切实的建议举措。
钱绍昌散文集
￥36.50
本书为钱绍昌先生文章集锦，讲述作者在影视翻译领域的独特见解、在医学领域的斐然成就和跌宕起伏的人生。作者作为一名医学博士却成为外语教授，作为烧伤领域的医学专家却在影视翻译领域获得各项大奖，令人感慨，发人深省。本书行文清新、洗练、犀利、诙谐，引人胜。阅读此书，不仅可以在影视翻译方面获得重要启示，更可以领悟到作者于逆境中砥砺前行的品质和艰辛坎坷中的乐观旷达。
国家哲学社会科学规划项目:语义修辞的认知神经机制研究
￥39.20
本书旨在以心智哲学和生成整体论为主要理论指导，为语义修辞识解建构一个分析框架，以揭示语义修辞的识解机制，并运用框架对部分语义修辞范例行分析，以验证框架的可操作性；再一步应用认知神经心理学为成熟的ERPs技术手段行实验研究，以论证语义修辞识解认知神经机制的心理现实性。由于修辞种类繁多，而这样一项研究无法涵盖各类修辞，因此本书聚焦于语义修辞的认知神经机制研究。
徐冬一托福写作满分直达①
￥33.00
《徐冬一托福写作满分直达①》是托福考试类辅导图书，适用于托福学习和备考的任何阶段。图书将内容划分为五部分，为考生全方位讲解托福写作考试，书中富含大量例句，题目涉及各领域，为考生备考下扎实的基础。全书共分为五个部分：部分对托福写作考试行综述，使考生对考试内容、评分标准、注意事项有清晰的了解。第二、三部分针对独立写作，讲解文章结构，分析审题技巧。第四部分针对综合写作，图书分别为考生讲解了阅读技巧、听力技巧、写作技巧，同时罗列出综合写作的基础词汇，帮助考生从容应对考试。列举了大量的历年真题，分类讲解，包括审题思路分析、文章亮分析、词汇及词组、范文示例、译文讲解等。第五部分是综合写作，分析真题并给出了范文。
全新英语专业四级考试指南(第三版)
￥26.60
为了更好地反映新四级考试大纲的精神与要求，本书以原《高等学校英语专业基础阶段考试(TEM4)语言技能训练指导(第二版)》为基础，对相关部分作了大幅度修订。 邹申编著的《全新英语专业四级考试指南(第3版)》旨在向考生、教师和其他有关人员全面、系统地介绍2005年起按照新考试大纲命题的TEM4考试的性质、目的、内容等，使读者熟悉和了解考试的基本项目和所涉及的语言能力。本书通过翔实的项目介绍、对考生的错误辨析以及具有针对性的技能训练，旨在提高学生的语言水平，把单纯的应试准备转变为训练与提高语言运用能力的过程。
外国语言文学知名学者讲座系列·语言学十讲:认知语言学十讲
￥38.50
《认知语言学十讲》以认知能力为主线统领全书内容，力争用通俗、简明的方式让读者理解认知语言学中的"认知"与语言的关系。该书专题探究了：认知语言学对语言的三不同认识及其理论启发意义，认知的共性与个性及其创新性（范畴化与非范畴化），认知的主观能动性（注意力分配、识解、虚拟性），认知的高效性（理想认知模型、认知域和框架作为知识的组织与运行的基本单位），认知的放性（概念合成），认知的原型效应与网络效应（多义性），认知的整体性与文化性（构式作为语言习得与使用的基本单位）等话题。本书不仅仅是一部导论性著作，而是吸收了相关的*研究成果，能够引导读者更深层次的思考与探索，促理论与实践的融会贯通。该书呈现出三个显著的特：以认知能力为主线统领所讨论的内容，用通俗、简明的方式让读者理解认知语言学中的"认知"与语言的关系，能够引发更深层次的思考与探索，能够促理论与实践的融会贯通。以核心概念为基础，选用具有时代性和可读性的语言事实行分析，深阐释其内涵与启发意义，既增强了可读性与亲切感，更有助于掌握学术阅读的方式，实现深度阅读。没有将隐喻和转喻作为独立的章节来写，而是将隐喻作为语言与思维的基本方式，考察隐喻思维在语言与认知的各个层面的作用方式。这样，既避免了内容的重复和逻辑层次的交错，更有利于培养更高层次的宏观抽象能力。
美国多元文化主义:理论与实践
￥17.50
本书从理论和实践两个角度考察美国多元文化主义的缘起、演变和发展程，探讨多元文化主义反对者和支持者的思想交锋和实践博弈，研究多元文化主义在美国不同社会文化群体里产生的争议和斗争。 本书共分六章。章至第三章以理论阐释为主，以"承认政治""差异政治"和"平等政治"为理论框架，用细读的方式，清晰地分析和解读了这三个政治理论概念，并且详细分析了美国多元文化主义。第四章至第六章以联系实践为主，说明多元文化主义不只是一个理论问题，更是一个实践问题。全书脉络清晰，资料翔实，兼有理论与论证。作者结合美国教育界的政治行动计划、族裔多样性以及"大熔炉"的社会特质等现实情况，考察了美国的政治、经济、社会、文化、宗教等各个方面，展现了美国多元文化的复杂性和艰难性。
外教社外国文学研究丛书:美国非裔作家论
￥68.60
谭惠娟、罗良功等*的《美国非裔作家论》涵盖了近300年来美国非裔文学史上的33位重要作家，分作家生平，作品介绍与评论、国外研究现状、文学思想及主要贡献等四个板块对这些作家行评介，勾画了美国非裔文学发展的基本轮廓。
外教社新编外国文学史丛书:新西兰文学史(修订版)
￥27.72
《外教社新编外国文学史丛书：新西兰文学史（修订版）》是1994年出版的《新西兰文学史》的修订版，对原书行了较大的修改充实，主要包括新西兰近20余年的文学新发展，信息追踪到2013年。 《外教社新编外国文学史丛书：新西兰文学史（修订版）》为中国读者设计撰写，先勾勒出新西兰历史与文化的概貌，将新西兰文学置于该国历史、文化的框架之中，并设专章讨论毛利口头文化传统，然后按殖民拓期、发展期等一般历史分段依次推，直到当代。对新西兰文学发展做出重大贡献的作家和诗人在书中都设有专章详述。 《外教社新编外国文学史丛书：新西兰文学史（修订版）》资料翔实，脉络清晰，语言流畅，是对新西兰文学史的全面梳理，为从事新西兰文学研究的广大读者提供参考资料。
外教社语言学系列丛书:语义理论与语言教学(第二版)
￥47.60
本书为《语义理论与语言教学》的第二版，在*版的基础上行了大幅度修改和增补，较全面地介绍了当前国内外语义研究的重要流派、历史分期、主要内容、发展方向等。可作为高等学校本科生或研究生学习语义学的教材，亦可用作广大语言工作者和相关专业教师的参考资料。
基础教育阶段英语课程标准国别研究报告
￥21.49
本书分析了亚洲、欧洲、美洲和大洋洲有代表意义的9个国家和我国港台地区的共105部中小学英语课程标准及其相关文件，梳理了这些课标出台背后的课程改革背景，评述了其基本理念、学科核心素养与课程目标、课程内容、学业质量标准、教学实施，以及包括资源、政策支撑和师资培训等方面的支持措施。本书可资广大基础外语教育研究者和外语教师参考借鉴，以帮助广大外语教育工作者积极探索具有中国特色的外语教育之路。
多元视角下的英语词汇学研究
￥31.50
汪榕培、贾冠杰、陈胜利主编的《多元视角下的英语词汇学研究--全国第三届英语词汇学学术研讨会论文集》为2013年在苏州大学召的第三届全国英语词汇学学术研讨会的会议论文集，辑录的38篇文章精选自54所大学和研究机构80多位代表的投稿，涉及英语词汇学和英语词汇研究（17篇）、英语词汇认知和习得研究（13篇）以及英语词汇教学研究（8篇）三个方面，不仅从宏观层面就词汇学在语言学中的地位和近年的发展趋势行了概述与展望，而且从词汇、语义、句子、词汇习得与词汇教学等微观层面行了具体的探讨。这是国内出版的第二本以英语词汇学为专题的文集。
翻译的区域合作:首届亚太地区翻译与跨文化研究论文集
￥17.50
罗选民编著的《翻译的区域合作--首届亚太地区翻译与跨文化研究论文集》为“首届清华-亚太地区翻译与跨文化论坛”的论文选集。来自亚太地区12个国家和地区的约150名学者参加了论坛，并提交了论文。《翻译的区域合作--首届亚太地区翻译与跨文化研究论文集》从收到的近百篇交流论文中精选出27篇，内容涉及跨学科多视角的译学研究、跨文化交际语境下的译者研究、典籍翻译与中华文化传播研究、翻译与跨文化的区域研究、翻译／口译人才培养研究；既有翻译理论的建构，又有翻译实践的研究，其中不乏观独到、视角新颖、范式创新之作。本书反映了亚太地区翻译研究和跨文化研究的新成果，对从事翻译研究和跨文化研究的教师和学生有很高的参考价值。
国家哲学社会科学规划项目:从边缘到经典:美国本土裔文学的源与流
￥35.00
《国家哲学社会科学规划项目·从边缘到经典：美国本土裔文学的源与流》是国内美国本土裔文学史论性著作，丰富了国内美国文学史及文学成就研究的成果。《国家哲学社会科学规划项目·从边缘到经典：美国本土裔文学的源与流》对在当今美国这片大陆上具有三千年辉煌历史的本土裔（印第安）文学的口头文学传统行分类叙述，并重叙述和讨论了本土裔英语文学从18世纪下半叶到21世纪头十年的发展和成就。《国家哲学社会科学规划项目·从边缘到经典：美国本土裔文学的源与流》在传统作品分类、早期英语文学成就述介及研究、当代英语文学述介及研究等方面有独到的见解，并配以丰富翔实的资料，可为美国文学的教学与研究提供有价值的参考。
全球化背景下的外国语言文学研究丛书:日本游沪派文学研究
￥19.60
《全球化背景下的外国语言文学研究丛书：日本游沪派文学研究》以20世纪20至40年代日本“游沪派”文学的发生与流变为中心，从文学史的角度行了较为系统的梳理，历时性地探究了以上海为背景的日本现代文学展的缘起与轨迹。全书以实证为基础，采取事实还原的手法尽可能全面地搜集历史材料，在阅读、耙梳而研究材料的基础之上立论，重视证据，尤其重视反面证据，引用材料准确，防止断章取义；重视个案研究，但不做孤立的""的研究，由及而。*终落实为“史论”。
