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大话萌兰
￥100.80
本书是一本记录*萌兰成长的图册。 从出生到三岁，是一只*成长变化*明显的阶段，也是其逐渐走向独立生活的阶段，与此同时，这也是*个体与同年出生的其他熊猫崽崽以及照顾它的饲养员*亲近、*容易发生互动的时期。图册以专业熊猫影像机构pandapia记录*萌兰从出生到三岁的图片为主要内容，分章节完整收录了这只“戏精”**萌趣、*治愈的童年时光；结合摄影小哥的“摄影笔记”，用简洁的文字讲述图片拍摄过程中看到、遇到、听到的故事。通过图文并茂的形式，展现如今已是“顶流”的*萌兰的童年回忆。
弟子规--中华蒙学经典(大字注音彩绘版)【中华书局出品】
￥16.80
本书是专为学龄前儿童及小学一、二年级学生打造的国学启蒙读本。正文采用大字排版 + 全文注音的形式，既能帮助孩子认识汉字、练习拼音，又可以培养孩子自主阅读能力；原文搭配简明注释、通俗译文与生动解读，用孩子听得懂的语言讲解经典；文后配套趣味小故事，进一步激发孩子的阅读兴趣。全书配有原创彩绘插图，画风活泼可爱，让孩子在轻松愉悦的氛围中亲近经典。通过学习《弟子规》，可以助孩子建立规范的言行举止，培养孝悌、诚信、仁爱的品格。
三字经--中华蒙学经典(大字注音彩绘版)【中华书局出品】
￥15.00
《三字经》相传为南宋王应麟所作，是流传千年的蒙学经典。全书三字成句，依次叙述三纲五常十义、五谷六畜七情、四书六经诸子、历史朝代更迭，*后以发奋勤学、显亲扬名的著名事例作结，将历史文化知识、传统伦理思想及识字教育浑然融为一体，劝勉孩童勤学向善、明理知礼。??中华蒙学经典大字注音彩绘版《三字经》专为儿童读者设计，原文大字护眼，全文注音方便识字诵读，搭配注释、大意与解读，扫除孩子阅读障碍。全文注音的故事馆，辅以精美彩绘插图，贴合孩童阅读习惯，助力孩子轻松读懂国学经典。
中国人的茶事
￥78.99
一碗茶，观历史，见世相。一本视觉上赏心悦目的中国茶史，一堂有趣生动的茶文化通识课。 一杯茶，倒映着一个时期的风貌，折射出一代人的精神底色。中国茶的历史，是一代代中国人的生活史。从对茶的制作、品饮方式的不断探索，到对茶的香气、口感的细腻追求，再到茶器、茶空间的精心设计，无不体现着古人的审美情趣与生活艺术。 这是一本视觉上赏心悦目的中国茶史，也是一堂有趣生动的茶文化通识课。作者依托丰富的茶书典籍、人物故事、古典诗词、传世茶画，从先秦至清代，捕捉中国茶的高光时刻，详述历朝制茶、饮茶、品茶的变迁，深入领略唐代茶的蔚然成风、宋时茶的精工细作、明代茶的返璞归真……我们从中不仅看懂了中国人饮茶的智慧，更是体验了时代兴衰之下有名或无名之人的悲喜日常。
大国衣冠
￥117.60
衣冠不仅是蔽体保暖之物，更是承载中华文明的无声语言，记录着朝代更迭、礼序制度与审美变迁。本书为介绍中国古代传统服饰的通识类读物，是一部系统呈现中国服饰文化的全景式图典。 全书把中国古代不同朝代、不同阶层的代表性服饰进行详细梳理，采用总论、女装、男装、妆发、配饰、 纹样、制作的框架结构分列词条进行拆解剖析，诠释了中国服装史发展脉络，演绎了服饰风尚历史变迁，解读服饰背后的内涵与象征意义。以大量考古资料为基础，辅以高清古画及精美插画等近200幅图片，对比展示服装款式、配饰妆发、图案纹样、裁剪结构、工艺细节等，让读者*理解中国传统服饰的来龙去脉。
论语专题十讲
￥35.40
《论语》一书，博大精深，章节纷繁，一般读者在阅读中难以快速化繁为简、抓住纲要。尤其是中学生读者，尽管阅读了诸多的章句注释，仍然难知大体，如坠烟海。《论语专题十讲》通过专题精讲的形式，讲透《论语》的重要章句、重要思想。具体而言，本书将《论语》章句打散，重新组合十大专题：为学、修身、境界、君子、孝悌、礼乐、为政、处世、教育、仁道。在大专题下，又细分若干小专题。如为学专题下，又有学而为己、好学不厌、学以致用、温故知新、学思结合等重要的小命题。以此助力读者快速把握《论语》思想纲要，形成整体认知。同时，本书在每一个小专题下，又作专门的“疏解”文章，对专题的哲理加以*、深入的解析，带领读者步入《论语》的哲思深处，超越字面串释，不仅明白孔子讲了什么，更明白孔子为什么这样讲。另外，此书的注解、译文扎实清晰，点明文言重点，讲清语法现象，避免了模糊意译、语焉不详的常见问题，助力文言学习。本书还撰有《怎样读懂<论语>》《孔子小传》两篇文章，从《论语》学习方法以及知人论世的角度为读者提供学习指导。*后，本书文后还编有《论语》条目检索，方便读者按图索骥，快速定位某一章句所在的相关专题。本书原为人大附中高中《论语》研读课程校本教材，经十余年教学实践所检验、所丰富、所修订，深受老师、同学以及一般国学爱好者的喜爱。
训蒙骈句(注音注释本)
￥3.67
《训蒙骈句》是古人学习诗词，掌握声韵格律的启蒙读本，全书分为卷一和卷二。按韵部的顺次，由三言、四言、五言、七言、十一言的五对骈句组成一段，每韵三段。骈句，即骈偶句，即对仗句。两马并驾为骈，二人并处为偶，意谓两两相对。古时宫中卫队行列月仗（仪仗），仪仗两两相对，故卞偶亦称对仗。以偶句为主构成字数相等的上下联，上下联词语相对，平仄相对。用这种形式的四六句写成的文章，晚唐时称作“四六”，宋明沿用，至清改称骈体。对童蒙进行骈句训练，为作文作诗建立根基。这类读物，在启蒙读物中独具一格，经久不衰。明清以来，如《声律启蒙》、《笠翁对韵》等书，都是采用这种方式编写，并得以广泛流传。而其中明代司守谦所作的《训蒙骈句》，则是比较早的代表作品之一。
南怀瑾畅销经典合集5册(金刚经说什么+论语别裁(上下册)+易经杂说+易经系传别讲+老子他说)百万销量畅销书
￥119.99
南怀瑾畅销经典合集5册(金刚经说什么+论语别裁(上下册)+易经杂说+易经系传别讲+老子他说)百万销量畅销书，套装分别包含： 《金刚经说什么》是初期大乘佛教的代表性经典之一，也是般若类佛经的纲要书。它全称“金刚般若波罗蜜经”（经名中的“蜜”，一作“密”），一卷，由姚秦鸠摩罗什于弘始六年（四〇四）译出。问世之后，即在社会上广泛流传，纂要、注解、夹颂、宣演、义记、采微、集解、科释、宗通、决疑、大意、直说等各种注疏达一百多种。经中主要论述了“所言一切法者，即非一切法”，一切现象（物理的和心理的）“性空幻有”的理论。 本书为著名学者南怀瑾先生有关《金刚经》的讲记。作者依据梁代昭明太子的分法，将《金刚经》分为三十二品（相当于章），然后逐品做了讲解。每一品均以一首偈颂做总结，以阐发自己的研究心得。《金刚经》中的疑难之处，于中剖析得淋漓尽致。 兹经版权方台湾老古文化事业公司授权，复旦大学出版社将老古公司二〇一二年七月第二版校订出版，以供研究。 《论语别裁(上、下册)》南怀瑾先生撰成的《论语别裁》，是一本关于《论语》的讲演录。书中对《论语》二十篇的每一段原文，都作了详细而又生动的讲述。不仅有篇章结构、段落联结上的提示，而且有原文义旨以及所涉人文掌故的阐发。尤为新颖的是，作者将对原文的串讲撮编为一个个历史故事，蕴意深邃而妙趣横生，这在众多的《论语》章疏中是别具一格的。 《易经杂说》《易经》（又名《周易》）是我国*古老的一部占筮书，同时也是一部凝结着远古先民睿智卓识的哲学著作。它以象征阳的“—”（又称“阳爻”）和象征阴的“——”（又称“阴爻”）为基本符号，以八卦（每一卦由三爻组成）及由八卦中任意两卦交相叠合而成的六十四卦（每一卦由六爻组成）为基本图形，通过对这些卦象的解释，阐述了事物和现象生成变化的法则。 本书是著名学者南怀瑾先生有关《易经》的讲记。其中，前部分主要介绍了《易经》的一般知识，以及与之相关的一些问题。后部分着重解释了六十四卦（始“乾卦”，终“未济卦”），而以对“乾卦”的解说为zui详。内容包括：卦名、卦辞、爻辞，以及解释它们的《彖辞》《象辞》《文言》等。具有深入浅出、通俗易晓的特点。 《易经系传别讲》南怀瑾著作权合法拥有者台湾老古公司授权 南师生前多次亲加审定，风行大陆三十载，今以全新版本推出平装版——大陆完备、经典的南师作品集! 上下五千年，纵横十万里。经论三大道，出入百家言。 《易经》是中国文化名著，也是古代士子学人的教科书。相传为孔子所作的《系辞传》上下篇( 又称“系辞上下传”)，则是《易经》的通论，内容包括《易经》的义蕴、功用、起源以及筮法等，历来为世所重。本书是著名学者南怀瑾先生有关《系辞传》的讲记。其方式是：先摘录每一章的原文，然后综罗古今历史知识、社会现象和自然现象，逐段逐句地加以阐述，语句平易而哲理深刻。 兹经版权方台湾老古文化事业公司授权，复旦大学出版社将老古公司二〇〇九年三月版校订出版，以供研究。 《老子他说》《老子》，又名《道德经》，是我国道家学派和道教*著名的一部经典。它综罗百代，广博精微，短短的五千文，以“道”为核心，建构了上至帝王御世、下至隐士修身、蕴涵无比丰富的哲理体系。 本书是著名学者南怀瑾先生关于《老子》的讲记。作者以深厚的文史功底，敏锐的社会洞察力，对《老子》的内涵做了充分的阐释、辨证和引述。具有深入浅出、明白通畅的特点。在普及中国传统文化、使深奥的古籍通俗化、专门的学术大众化方面，做了有益的探索。
中国文化泛言
￥16.00
本书为南怀瑾先生历年来为自己及他人的著作、整理出版的古籍所撰的序跋等，总计七十二篇，分为儒家、易经、道家、经义、禅宗、密宗、健身、历史、其他等九大类，对中国文化的方方面面作了精深的阐述。
国学精粹(中华优秀传统文化教育丛书)
￥17.40
本书除绪论外，下设三个主题儒家思想智慧、道家思想智慧和佛教思想智慧。教材编写贴近学生生活，注重国学知识在实际中的运用。通过对本书的学习,可以弘扬中国优秀传统文化，加强高职学生德育工作，引发学生对国学的兴趣，身体力行，提高人文素养，培养健全人格。
国学知识大全
￥5.99
本书收录吕思勉先生《国学概论》《经子解题》《先秦学术概论》《理学纲要》《中国文化史》《历史研究法》《史学与史籍》《中国史籍读法》，是迄今讲授国学入门门径全面的指导书。
国学今读大书院—传习录(试读本)
免费
王阳明(1472—1529)，中国明代哲学家，宋明道学中心学一派的代表人物，原名云，后改名守仁，字伯安，浙江余姚人。因在绍兴会稽山阳明洞侧筑室攻读，创办阳明书院，别号阳明子，世称阳明先生。为官至南京兵部尚书，因镇压农民起义和平定“宸濠之乱”，封新建伯。著有《王文成公全集》，其中《传习录》和《大学问》是重要的哲学著作。《传习录》是其语录和论学书信。“传习”一词源自《论语》中的“传不习乎”一语。该书包含了王阳明的主要哲学思想，是研究王阳明思想及心学发展的重要资料。
故事酿的酒
￥2.00
故事的讲与听就像品尝一杯美酒——芬芳浓郁而耐人寻味；味美纯正而醉人心扉。故事折射人生百态，引导我们感悟生命的华彩乐章，给我们以智慧和启迪。 用心去读书中的故事吧！你会发现，它就是干涸的心灵急需的那一股甘泉，它就是能将心灵的沼泽变成沃野的那一种神奇，它就是能助你找回一个真、善、美的自我的那个惟一答案。 你更会发现，在平凡的生活中收获这样一些不平凡的感动，原来世界可以更美丽，生活可以更精彩。
文化之谜(中)
￥2.00
21世纪的科技发展日新月异，人们需要的知识储备也越来越多。面对时代挑战，我们需要不断用知识武装自己，不断用博学多览来丰富自己。此书从探索发现的角度入手，将会引领读者的脚步去切身感受那一个个谜案的真相，用自己的发现与收获去不断充实自我。
文明发展疑团
￥2.00
翻开世界历史依靠长卷，赫然在目的是一部人类的艰辛奋斗史与文明发展史。我们的祖先依靠着聪明和智慧，谱写了四大古文明的神圣史话，为后人留下了丰厚的文明遗产。但是，人类究竟是从哪里来的？人类文明史从何时、何地开始的？我们至今仍未找到答案，而是在神话与臆测中迷茫了千万年。
天地正气
￥21.60
本书为“中华传统价值观丛书”之一，全书精选先秦至近代诗文词曲体现浩然正大之气的作品近二百篇（首），大体为正气歌、正气说、正气谱三部分。正气歌，是历代先贤所写天地正气的咏歌；正气说，是前贤有关天地正气的传说；正气谱，是历代体现天地正气先贤的传记。或慷慨赴难，或从容就义，或孤介自守，或时穷节现，或孤弱抗争，或守正不阿，或挫中奋起……三类作品将呈献给读者不同风貌的勃勃正气。
弟子规全鉴(典藏诵读版)
￥16.56
《弟子规全鉴（典藏诵读版）》在全面阐释《弟子规》精华要义的基础上，以孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁和余力学文七个方面为人处世应有的基本理念和规范为纲，充分融入对现实的深层次思考，书中大量引用圣贤著作进行说理，穿插上百则历史故事和现实事例，将《弟子规》蕴涵的智慧与当下职场相结合，将传统文化的厚重感与当今鲜明的时代感相结合，是党政机关和企事业单位员工、国学爱好者以及青年学生塑造健全人格、培养良好习惯、提升个人修养的读物。
吕氏春秋全鉴(典藏诵读版)
￥18.99
《吕氏春秋》是先秦的一部重要典籍，杂家的代表作之一。全书分为十二纪、八览、六论三个部分，共计一百六十篇文章，其内容融合了儒、道、墨、法、兵、农、纵横、阴阳等各家思想，是研究先秦文化极其珍贵的资料。《吕氏春秋全鉴（典藏诵读版）》萃取了整本书*精彩的篇章，在原典下加注释和译文，力求以全新的解读方式和通俗易懂的语言去近《吕氏春秋》。本书附赠配乐诵读音频，以便于您更好地品读国学精萃，感知先贤智慧。吕氏春秋全鉴（典藏诵读版）是典藏版基础上的诵读版。
大学全鉴(典藏诵读版)
￥18.99
《大学》文辞简约，内涵深刻，影响深远。两千多年来无数先贤由此步入儒家学说的圣殿。《大学》详细地归纳了先秦儒家的伦理、道德和思想，系统地讲述了儒家安身立命的原则和方法，对现代人做人、做事、立业等均有深刻的启迪意义。《大学全鉴（典藏诵读版）》以《大学》中的至理名言为导言，从处世经验和人生励志的角度出发，阐发蕴藏其中的智慧，并以历史中的经典案例加以印证，帮助读者深刻理解《大学》这一传世经典所蕴含的智慧。
中庸全鉴(典藏诵读版)
￥18.99
《中庸》是儒家乃至整个中国传统文化的思想核心，是传统文化之“经学”中“立天下之大本”的学问，对中华文明的形成有着深远的影响。它虽然是《四书》中篇幅较小的一部，但却是其中*富意蕴、*理论和*见气象的著作，*能淋漓尽致地展现中国人的智慧和哲学洞见。《中庸全鉴（典藏诵读版）》以《中庸》中的至理名言作导言，从处世和人生经验的角度出发，阐发了蕴藏其中的智慧，并以人生处世中的经典案例加以印证，帮助读者深入理解《中庸》这一传世经典所包含的智慧。
中华经典悦读丛书(共13卷)
￥155.00
本书是丛书之一。丛书以中华原典为基点，通俗易懂、图文并茂地介绍对中国文化产生重大影响的13种经典，包括：《易经》《论语》《老子》《孟子》《庄子》《孙子兵法》《荀子》《墨子》《韩非子》《孝经》《颜氏家训》《四书集注》《传习录》。?
