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何其莘英语一条龙系列:新国标英语分级阅读 高一年级第2辑
￥41.30
《新国标英语分级阅读》（Readathon）由著名学者何其莘教授与杨孝明教授联袂编写，是一套涵盖幼儿园、小学、中学和大学的一条龙英语阅读教程。这套教程专为中文语境下的英语学习者精心造，根据每个阶段的学习目标和任务设置话题，强调语言学习的连贯性和延续性，帮助学习者培养终身阅读的习惯。 亲子读本展现儿童的日常生活，帮助小朋友认识周围的世界，熟悉幼儿园、家庭和身边的人或物，从而激发他们的好奇心和学习英语的兴趣。同时，绘本中的故事潜移默化地培养小朋友良好的生活习惯，正确的道德观和高尚的思维品质。 分级阅读之小学部分呈现中外经典童话、寓言故事、成语故事等，用地道的英语给小朋友文化的熏陶、思想的启迪以及语言的提高。语言简明，朗朗上口，适于诵读和培养语感。 分级阅读之中学部分涵盖人文学科和自然学科的诸多领域，拓宽阅读范围，阔视野，注重综合人文素养的提高，培养跨文化交流意识，促英语语言能力和自主学习能力的提升。
三化小学作文系列:我教孩子写作文
￥18.20
由徐永森编*的《我教孩子写作文/三化小学作 文系列》共六个部分，每部分12篇，共72篇。前三个 部分为“鼓励孩子参与实践”“指导孩子有意观察” “帮助孩子认识生活”，目的是培养孩子认识事物的 能力，重解决他们“写什么”的问题；后三个部分 为“引导孩子展想像”“辅导孩子掌握技巧”“教 会孩子善于修改”，目的是提高孩子表达事物的能力 ，重解决他们“怎么写”的问题。当然，在指导写 成的作文中，这两个能力是相互渗透，相互影响的。
藏在古诗词里的博物课
￥99.00
我国拥有着悠久、厚重的博物学传统，从春秋战国时期的《山海经》《诗经》到西晋的《博物志》，大量的中国古代博物学家对山川、草木、鸟兽、虫鱼、风土、人情等都做了深入的解读。 古诗词则是我们给孩子打开这个神秘东方博物世界的一把钥匙，因为它们不仅用灵动鲜活的笔墨给我们现代人展示了艺术的魅力，更盈溢着古代文人对大自然细致入微的观察力。在他们的笔下，山川有了色彩，动植物有了神韵，亭台楼榭也都有了独属于自己的味道。 本书精选了120首传诵度广、知名度高的古诗词，以其中涉及的自然和人文现象为切入点，融合科普与人文知识，以幽默生动的语言，为孩子们打开一扇深入了解古人生活，观察大自然万事万物的大门。
牛津教授的16堂趣味数学课
￥12.00
为什么永远都是1089？能够不重复的走过七座桥吗？“蜘蛛”玩具中隐藏着什么数学奥秘？这些奇妙的问题都能在书中找到答案！这本非凡的小书使每个人都可以亲近数学。大卫?艾奇逊带领我们踏上了一段激动人心的数学探索之旅。精心设计的小章节让每位读者都能享受这段美妙的旅程，充分体会数学的妙趣。
有效学习 初中英语写作满分攻略
￥8.99
《高效学习 初中英语写作满分攻略》这本书每章设置有写作前、写作中、写作后三大关卡： 关 写作前：话题文章精读 通过前期阅读为学习写作做铺垫。阅读篇章均出自中考真题或高质量模拟题，并精选文中重句子行翻译练习。通过阅读训练可以把握话题背景，熟悉该话题的文章写法。 第二关 写作中：话题写作拨 通过剖析两道中考写作真题或高质量模拟题，详细指导学生如何构思写作。用思维导图分析作文立意，确定写作框架和方向；归纳好词、好句；精选范文句型仿写，加深对重要句型的记忆；详细解析范文，提炼文章主旨。 第三关 写作后：话题写作训练 多维度检验学习效果。词汇释义、仿写句子和范文填空检测学生对第二关的掌握程度；短文句子排序和短文改错培养学生逻辑思维；真题演练考查学生写同类话题作文的熟练度。 本次改版更新了全书约40%的内容，涉及关的全部内容和第三关的Exercise 6真题挑战，为考生提供新的中考真题和高质量模拟题。
人大附中高考作文取胜之道:发布写作真经,传授满分作文要诀(满分作文是这样炼成的)
￥21.59
全书前三章以写作导航、作文题目、解题引领、立意角度示例、立意训练、范文展示和借鉴指津等七个环节为基本架构，每章10个小节，指向具体，引领到位，实用性、示范性和实效性很强。让那些在作文提升的路上苦苦求索的同学读到它后能够精神一振：原来好作文是这样训练出来的，我也行！窍之后积极主动地学习借鉴，而书写属于自己的辉煌。从后三章中，你不仅能看到一篇篇出色的范文，而且能从一个个生动的写作故事中，看到范文产生的真实过程。宝贵的写作方法，有很大的启发和借鉴价值，助你冲刺高考作文满分。
从作业设计开始的30个创意教学法:运用互动反馈循环实现深度学习
￥28.32
《从作业设计始的30个创意教学法》是一本从作业设计始，促学生深度学习的教师用书。作者罗斯·莫里森·麦吉尔重新思考作业设计与反馈的重要性。从高质量的作业设计与反馈始，审视真正的学习是如何发生的。罗斯·莫里森·麦吉尔认为，每位教师都需要做好三件事：作业设计，备课，课堂教学。他将教学过程设计为高度参与的作业设计、聚焦学习结果的多维度备课设计、促深度学习的课堂教学三个环节的循环。每个环节提供了10个教学方法，30个方法涵盖了丰富的事实论据及相关的心理学研究。同时，本书设置的方法快照和附录的思维导图，增强了30个方法的可视化程度，易于读者理解与应用。
初中英语词汇词根+联想记忆法:乱序版 同步学练测(2023新版)
￥16.99
《初中英语词汇词根 联想记忆法 乱序版 同步学练测》是《初中英语词汇词根 联想记忆法 乱序版》的配套同步练习。全书分为练习和答案两部分，共有33个单元及答案，每个单元设计6类符合中考测试要求和形式的练习题，结合中考常见题型对考试频率较高、应当掌握其用法的1994个单词有针对性地行练习，帮助考生更好地记忆和检测单词的学习效果。 编者悉心编写了符合初中学生英语水平的练习题，考查学生对核心词汇的词义、词性的理解和把握，让考生在记忆单词的同时更好地掌握单词的用法，巩固考生词汇基础，使考生在词汇、语法以及英语表达能力方面均有提高。
学霸养成书系(全8册)
￥59.99
这是一套让孩子爱上学习的经典书,涵盖古诗词和趣味科学系列。 这套书内容生动有趣,可以让孩子提升自主学习能力,有助于养成主动学习的好习惯。 其中包括《给孩子的古词》《给孩子的古诗》《给孩子的趣味科学：趣味代数学/趣味几何学趣味力学/趣味天文学/趣味物理学/趣味物理学续编》共8册。 如果孩子能用心学习,投入其中,也会给今后的成长带来极大的促进作用。 《给孩子的古诗+给孩子的古词》是在“大语文”环境下,专门给孩子量身打造的古诗词书。想让孩子在古诗词方面有所进步、不丢分的家长,这两本书不可错过。 书中精选古诗词数百首,以极简的阅读形式呈现,古韵悠然,赏心悦目。孩子们通过朗读诗词,可以触碰博大精深的古典文化,受益终身。 书中精选了唐至五代十国、宋、明时期的百余首好诗好词,作者分别为唐代的白居易、张志和、温庭筠,南唐后主李煜,宋代范仲淹、张先、晏殊、宋祁、周邦彦、舒亶、叶梦得、李甲、田为、曹组、李重元、姜夔、刘克庄、卢祖皋、吴文英、刘辰翁、李清照、辛弃疾、陆游、明代杨慎,纳兰性德等。佳作不胜枚举,光华夺目。希望他们永远被读者,被世人铭记。 在《给孩子的趣味科学》六本书中,作者别莱利曼没有选择呆板又枯燥的教学方式,而是用简洁且准确的文字,将科普知识与生活中有趣的问题结合起来,拉近读者与物理学、数学、天文学的距离,使其知道这些学科在日常生活中意想不到的妙用。 同时,他选取了许多知识与趣味相融合的题目,让读者在学习知识的过程中不会感到沉闷,而是充满了乐趣。 可以说,这几本书有笑点,有知识点,有考点,是孩子们拿起就不愿意放下的经典科普读物。
玩出来的学习力:给孩子的逻辑思维游戏书(探索篇)
￥70.80
3~4岁的幼儿始具备自己活动的能力，始跑、跳，甚至能够挑战单脚跳、平衡等动作；手指的操作也更为精细化。对于世界的探索范围、强度始增大，他们需要更多的鼓励以及空间。 本书以我国幼儿发展大纲《3~6岁儿童学习与发展指南》为基本纲要，充分吸收了蒙台梭利教具等思想，聚焦孩子的专注力、记忆力、创造力、协作力的培养，帮助孩子对归纳、感知、表达、抽象、协作等形成认知，锻炼孩子动手动脑的能力，养成良好的思维习惯，发大脑潜能。
闪闪的红星
￥21.00
★ 红色儿童文学经典 ★ 畅销五十年，累计发行量达数百万册 ★ 《义务教育语文课程标准》（2022年版）5—6年级建议阅读图书 ★? 附作者另一经典红色中篇小说《两个小八路》 ★ 版本完善，编校精良，注释详尽 ? 《闪闪的红星》是一部畅销五十年的红色儿童文学经典，作品以人称“我”的视角叙述了农民孩子潘冬子的成长经历。红军长征北上抗日,离江西革命根据地之后,留在当地的一个红军战士的孩子潘冬子,眼看母亲被敌人杀害,又经历了各种艰苦磨炼,在党组织和革命群众的关怀教育下,逐渐成长起来。他带着父亲留给他的一颗红星,只身奔赴北方,后参加了中国人民解放军,为天下受苦受难的人去战斗。 本书除收著名的《闪闪的红星》这部中篇外，尚收了李心田先生为少年儿童写的另外一个脍炙人口的中篇《两个小八路》。小说以抗日战争为背景，讲述了小八路孙大兴与武建华同汉奸、日本鬼子周旋斗争的故事。他们俩隐蔽在老百姓家里，“当侦查员，搞情报”，配合组织完成了炸炮楼、子弹、瓦解敌人据等一系列任务，自己也逐步成长为成熟的八路军战士。 《闪闪的红星》是对青少年行革命传统教育的好教材，各级jiaoyubu门、学校和老师多有推荐。本书特为中小学生课外阅读制作，书前配有导读文章，书后附有我社编辑精心编写的“知识”。导读深浅出，知识翔实、实用，可为青少年朋友的阅读提供必要辅助。
翻转课堂与项目式学习
￥21.60
项目式学习是什么？翻转课堂到底该如何应用？它与项目式学习的结合又能产生什么样的奇妙效果？在这本书中，翻转课堂引领者协同一线实战教师，共同造理论与实践的盛宴，教你如何结合项目式学习与翻转课堂，造属于你的完美教学。 项目式学习是一种以学生为中心来设计学习项目的教学和学习方法，在一定的时间内，学生根据学习内容选择、计划、提出一个项目构思，再通过演讲等多种形式展现项目、解决实际问题，从而更有效地掌握学科知识。当项目式学习与翻转学习相结合时，学生就有足够多的时间以正确的方式行项目式学习。因为在翻转学习的过程中，学生能够获得更大的自主权，能够自己去设计那些他们既感兴趣又能融合学习内容的项目。
卓越课堂的50个关键问题
￥18.72
50个关键问题，帮助教师造超级卓越课堂，激发每一位学生的潜能！ 这是一本帮助教师造卓越课堂、激发优秀学生的教师用书。作者巴鲁蒂·K.卡费勒以50个关键问题为导向，对教育行了多视角、综合性地思考，带领读者踏上了一段反思之旅，重新燃教师们对教学的热情，引导教师激发每一个孩子的内在潜能，从而帮助孩子们走向卓越人生。 卡费勒的50个问题和深刻见解涉及到教学的方方面面，比如： ·如何激励所有不同背景的学生追求卓越的学业; ·与学生、他们的父母以及更大的社区发展牢固关系的必要性； ·怎样帮助新一代学习者迎未来世界的挑战以及承担起相应的责任； ........ 全书以问答形式行阐释，引导老师行思考，囊括了各种造卓越课堂重要心法以及帮助教师和学生做出切实改变的行动指南，对于想在任何时候和任何情况下都追求卓越的教育工作们，这本书是不可或缺的伴侣。
金波语文课:足本
￥20.00
金波是选小学语文教材频次多的当代儿童作家，其诗歌、童话、散文均多次选人教社、部编版及各地自编语文教材中，甚至港澳台地区的语文课本中也都收了他的部分作品。 这是一个现象级的儿童作家，其作品兼具审美性和母语的规范性，是广大中小学生读者阅读材料的，同时其作品在思想内容上还具备相当的丰富性和深刻性，因此也是语文阅读材料中的“常客”。这样的作家作品，必然跟教材、教育等关键词有关。“语文课本里名家”系列之《金波语文课》，除了涵盖所有选语文课本的金波作品外，另补充了作家自己满意的具有艺术构思的篇目，补足读者对课本之外金波其他名篇的阅读需求。
中考英语阅读与完形强化训练1000题
￥29.99
《中考英语阅读与完形强化训练1000题》为中考阅读与完形备考图书。为帮助准备参加中考的学生提升英语阅读与完形能力，编者依据历年各地中考英语真题，编写了这本中考英语阅读与完形专项训练图书。全书以周为单位，设置30周的训练量，每周囊括1篇完形 4篇阅读 1篇任务型阅读。30周练习细分为三个部分：Week 1-10真题集训篇，收录各地中考真题；Week 11-20 模拟演练篇，汇集各地模拟题；Week 21-30原创预测篇，精选国外原汁原味文章，以真题标准为依据行裁剪，命制高水准预测题。该书解析统一编排，独立成册，方便读者使用。解析采用详细、全面的讲解模式，并总结、归纳每周阅读篇目的重难词汇，分析文章重难句子，作为“一周词句储备”栏目放在每周结尾，提升考生词汇储备，破除阅读理解长难句障碍。
高中语文高质量作业(选择性必修上册)(试读本)
免费
分为五册，分别对应统编版高中语文教材必修上下三册和选择性必修上中下三册，为五册教材28个单元的教学配套。每册分4到8个单元，每个单元有单元梳理、知识支架和习题作业三个部分组成。 1.单元梳理是依照《课程标准》和《教学指导意见》，对该单元的主要教学目标、教学内容等的梳理，帮助学生明确单元学习任务。 2.知识支架是对该单元的单元导语、学习提示、单元学习任务中所有出现的知识性概念术语的知识性解读，帮助学生掌握该单元涉及的知识。 3.习题作业由三个层次的作业组成。 (1)篇目基础作业，教材中的每篇选文都有5道左右的作业题，主要围绕理解文本设题，全部采用问答题的形式，帮助学生掌握教材选文基本内容，为课堂教学查漏补缺。 (2)课目提升作业，根据新教材倡导的群文阅读理念，打破选文局限，按教材里课目编制作业，教材中的每一课都有5道左右的作业题，作业内容主要是问答题，采用比较阅读，有就课目内两篇或多篇选文开展比较阅读，也有就选文与教材以外选文开展比较阅读，目的是通过比较阅读，求同存异，提升学生对文体、题材、主题、母题和作家风格、语言艺术特色等跨文本内容的阅读能力。 (3)单元拓展作业，是基于单元特点，又对照新高考全国卷的命题特点编制的。每单元有一份作业，采用全国卷的题型结构，，参考高考题型，引入创新题型，在语料选择上，不与教材重复，但是与单元选文呼应，突出单元所在学习任务群的学习要求，帮助学生更好适应高考要求。师生可以发挥“选择性”，自主挑选作业习题，既能减轻负担，又能提*率。
恋练有题 初中课外文言文阅读训练120篇(八年级)
￥19.99
本书根据统编语文八年级教材的单元语境，选出10个主题，每个主题配备相应篇目的文言文或古诗词，此外附加拓展阅读和对比阅读训练，让学生用16周的时间，完成120 篇文言文或古诗词的练习，以提高文言文或古诗词阅读能力。每篇文言文或古诗词包含选文阅读题目、参考译文和答案解析，其中阅读题目选自各省市近年来中考真题或平时的模拟题，选文贴近八年级学生水平，难度适中，选文给出出处、话题、核心素养、体裁、字数，以及建议用时等相关内容，让学生在做题时有针对性，有的放矢。同时本书也给出相应的文言文或古诗词答题策略和相关知识导图，让学生能更高效地备考和解题。
恋练有题 决胜高考历史 小题大做
￥34.99
《恋练有题 决胜高考历史 小题大做》旨在引导学生针对高考历史行考梳理和题目训练。本书根据高考试卷结构及统编版历史教材内容编排，对历年高考真题以及全国各地重要模拟题行甄别、精选，分置于五个模块、十七个专题之下，以实现对核心考的梳理和对应题目的集中训练。 在编写形式上，本书以选择题为主，主书部分设置了考情分析、知识框架、题目训练、答案详解四大板块；此外附有大题册，作为补充训练。 本书适用于高一、高二阶段性检测及高三全面复习，可以帮助学生诊断学习效果，巩固历史基础知识，体会高考考，洞悉命题方向，提高解题能力，而使学生能够主动思考，培养创新意识，终提高历史学科素养。 为了给学生较为全面的练习，本书附赠了大题册。 不同于主书按照考设计，大题册是依照题目的特，将题目行分类，并对每一类题目的特及作答技巧行阐释、讲解，且同样有参考答案和解析，以帮助学生全面提升做题能力。
初中生名著阅读指导手册.九年级
￥12.00
本书由北京市西城区教育研修学院教研员、正高级教师吴东老师担任主编，北京四中、北京八中、北京师大附中、北京师范大学附属实验中学、北京市三帆中学、北京市育才学校的骨干教师负责各册编写工作。 ? 根据2022年颁布的《义务教育语文课程标准》要求：初中学生每学年阅读两三部名著，探索个性化的阅读方法，分享阅读感受，展专题探究，建构阅读整本书的经验。统编语文教材3个年级6册语文书，每册有名著阅读2部、自主阅读推荐4部，共计36部。名著阅读不再是可有可无的锦上添花，而是作为教材的一部分、课程体系的一部分设置的必不可少的学习内容。 全国很多地区的学业考试也把名著阅读纳其中。以2020年为例，全国各地的40套中考试卷样本中，考查名著阅读的共有36套，占90%。其中只考一部名著的，占40%；考两部名著的，占20%；考三部或三部以上名著的，占40%。 为使学生在名著阅读上有更多的收获，在名著阅读类试题作答时有更好的表现。我们对应初中三个年级，编写了三本小册子。每册除精要梳理教材推荐阅读的四部名著的相关知识，另重列出了相关试题若干。这些试题多为全国各地的中考题和模拟题，也有编写老师们结合考评要新出的题。每题均附参考答案。有多种答案或答案可以“不拘一格”的，提供“答案示例”。为便于大家对试题考查目标及解题思路有详细了解，而行更“有的放矢”的名著阅读，每一试题或相对较难的试题在对策答案后面又给出了相应“解析”。 希望可以帮助大家从多种角度更好地阅读名著，启发思维，感悟人生，为自己下阅读的底子、名著的底子和精神的底子。
初中生名著阅读指导手册.七年级
￥12.00
本书由北京市西城区教育研修学院教研员、正高级教师吴东老师担任主编，北京四中、北京八中、北京师大附中、北京师范大学附属实验中学、北京市三帆中学、北京市育才学校的骨干教师负责各册编写工作。 根据2022年颁布的《义务教育语文课程标准》要求：初中学生每学年阅读两三部名著，探索个性化的阅读方法，分享阅读感受，展专题探究，建构阅读整本书的经验。统编语文教材3个年级6册语文书，每册有名著阅读2部、自主阅读推荐4部，共计36部。名著阅读不再是可有可无的锦上添花，而是作为教材的一部分、课程体系的一部分设置的必不可少的学习内容。 全国很多地区的学业考试也把名著阅读纳其中。以2020年为例，全国各地的40套中考试卷样本中，考查名著阅读的共有36套，占90%。其中只考一部名著的，占40%；考两部名著的，占20%；考三部或三部以上名著的，占40%。 为使学生在名著阅读上有更多的收获，在名著阅读类试题作答时有更好的表现。我们对应初中三个年级，编写了三本小册子。每册除精要梳理教材推荐阅读的四部名著的相关知识，另重列出了相关试题若干。这些试题多为全国各地的中考题和模拟题，也有编写老师们结合考评要新出的题。每题均附参考答案。有多种答案或答案可以“不拘一格”的，提供“答案示例”。为便于大家对试题考查目标及解题思路有详细了解，而行更“有的放矢”的名著阅读，每一试题或相对较难的试题在对策答案后面又给出了相应“解析”。 希望可以帮助大家从多种角度更好地阅读名著，启发思维，感悟人生，为自己下阅读的底子、名著的底子和精神的底子。
初中生名著阅读指导手册.八年级
￥12.00
本书由北京市西城区教育研修学院教研员、正高级教师吴东老师担任主编，北京四中、北京八中、北京师大附中、北京师范大学附属实验中学、北京市三帆中学、北京市育才学校的骨干教师负责各册编写工作。 根据2022年颁布的《义务教育语文课程标准》要求：初中学生每学年阅读两三部名著，探索个性化的阅读方法，分享阅读感受，展专题探究，建构阅读整本书的经验。统编语文教材3个年级6册语文书，每册有名著阅读2部、自主阅读推荐4部，共计36部。名著阅读不再是可有可无的锦上添花，而是作为教材的一部分、课程体系的一部分设置的必不可少的学习内容。 ......
