The Land that Time Forgot

Dead Man's Love

Madame Bovary

Dr. Heidenhoff's Process

Moby Dick

Tarzan the Terrible

Dracula's Guest

What Men Live By and Other Tales

Henry VIII and His Court

Tales of the Argonauts

The Idea of Progress

Disrupt old money making ideas,reinvent to transform your business

Bassanio, a young Venetian of noble rank, wishes to woo the beautiful and wealthy heiress Portia of Belmont. Having squandered his estate, he needs 3,000 ducats to subsidise his expenditures as a suitor. Bassanio approaches his friend Antonio, a wealthy merchant of Venice who has previously and repeatedly bailed him out.

A history play by William Shakespeare, depicting a span of history that begins with Hotspur's battle at Homildon in Northumberland against the Douglas late in 1402, and ends with the defeat of the rebels at Shrewsbury in the middle of 1403. From the start it has been an extremely popular play both with the public and critics. Henry Bolingbroke—now King Henry IV—is having an unquiet reign. His personal disquiet at the murder of his predecessor Richard II would be solved by a crusade to the Holy Land, but broils on his borders with Scotland and Wales prevent that. Moreover, he is increasingly at odds with the Percy family, who helped him to his throne, and Edmund Mortimer, the Earl of March, Richard II's chosen heir.

Στην π?λη τη? Αθ?να?, στην παραδοσιακ? και πυκνοκατοικημ?νη, πλ?ον, γειτονι? των Αμπελοκ?πων, βρ?σκεται ?να απ? τα ομορφ?τερα δε?γματα τη? μεταβυζαντιν?? εκκλησιαστικ?? αρχιτεκτονικ??: Ο παλαι??, μικρ?? Να?? του Αγ. Αποστ?λου Θωμ?, του 19ου αι?να, το μικρ? εκε?νο εκκλησ?κι, δ?πλα στο μεγαλοπρεπ? ενοριακ? Να? του Αγ?ου Θωμ?. Η ιστορ?α του μικρο? αυτο? Ναο?, χ?νεται στου? περασμ?νου? αι?νε?. Ο μικρ?? αυτ?? Να?? ε?ναι ?να μεγ?λο σ?μβολο τη? Ορθ?δοξη? π?στη?. Ακλ?νητη μον?δα εν μ?σω των αι?νων, δοκιμ?στηκε σε μ?α περ?οδο μεστ? απ? πολ?μου? και καταστροφ?? αλλ? κατ?φερε να μεταφ?ρει στο σ?μερα ζωνταν??, πολ?τιμε? πληροφορ?ε? για το μακριν? μα? Ορθ?δοξο παρελθ?ν. Αποτελε?, εν γ?νει, ?να δε?γμα εκκλησιαστικ?? λιτ?τητα? που διατελε? προ? διερε?νηση στα χ?ρια τη? Χριστιανικ?? και Βυζαντιν?? Αρχαιολογ?α?. Σκοπ?? τη? παρο?σα? μελ?τη?, ε?ναι να διερευν?σει στο σ?νολ? του τον Να? του Αγ?ου Θωμ?, ω? ?να ανεκτ?μητο μνημε?ο μεταβυζαντιν??, εκκλησιαστικ?? αρχιτεκτονικ??, αλλ? και ω? μ?α κιβωτ? αγιογραφικ?? τ?χνη? και πολιτισμο? του 19ου αι?να.

The play begins with the funeral of Henry V, who has died unexpectedly in his prime. As his brothers, the Dukes of Bedford and Gloucester, and his uncle, the Duke of Exeter, lament his passing and express doubt as to whether his son, yet uncrowned heir Henry VI, is capable of running the country in such tumultuous times, word arrives of military setbacks in France.

Μ?σα στον χ?ρο των π?λεων και του σ?γχρονου πολιτισμο? που δημιο?ργησε ο ?νθρωπο?, οργ?νωσε και τι? λειτουργικ?? εκφρ?σει? και συμπεριφορ?? του. ?χι μ?νο στη συγκρ?τηση τη? οικογ?νεια?, του κρ?του? και τη? θρησκευτικ?τητα? αλλ? και π?ρα απο αυτ?, στον χ?ρο τη? διασκ?δαση? και τη? ζω?? στη ν?χτα, ?ξω απο σωστ? και ν?μιμο, εκε? ?που επικρατε? ο ν?μο? των club και των σ?γχρονων μ?σων διασκ?δαση?. Εκε? ?που συναντ?νται η πορνε?α με την αλητε?α, ο ξεπεσμ??, η εμπορ?α σ?ρκα? και συνειδ?σεων, αλλ? και η αξ?α των δ?θεν ευ?π?ληπτων προσ?πων τη? κοινων?α? μα?. Εκε? ?που οι διαφορ?? δεν λ?νονται με υπογραφ??, αλλ? με την μαγκι?, την παληκαρι? και την χειροδικ?α. Ε?ναι η ?λλη πλευρ? τη? νομιμ?τητα?, ε?ναι οι ν?χτε? που ο ?διο? ο κ?σμο? μα? δημιο?ργησε και βι?νει αγκαλι?ζοντα? του? ανθρ?που? τη?, που αγων?ζονται για το μεροκ?ματο, και των ?λλων, αυτ?ν που για οποιονδ?ποτε λ?γο ακολουθο?ν μια ?λλη πλευρ? τη? ζω??, κρυμμ?νη π?σω απο τι? ψευδαισθ?σει? του?. Μια βαθει? τομ? στο χ?ρο τη? ν?χτα?, καθ?? η ?λλειψη ηθ?ν και η κερδοσκοπ?α, π?σω απ? την παρανομ?α και την εκμετ?λλευση τη? ανθρ?πινη? αξιοπρ?πεια? αποτελε? τον καν?να. Στιγμ?? δυνατ??, ρεαλιστικ??, ?μορφα δοσμ?νε? για μια αν?γνωση που θα θυμ?στε!

Η πρωτοφαν?? οικονομικ? κρ?ση απ? την οπο?α δοκιμ?ζεται σκληρ? η ελληνικ? κοινων?α τα τελευτα?α ?τη, αναμ?νεται να ?χει αλλ?ξει εν πολλο?? τι? συν?θειε? και τον τρ?πο ζω??, ?πω? και τι? αντιλ?ψει? του μ?σου πολ?τη, τη φιλοσοφ?α του για το τρ?πτυχο "οικονομ?α-κοινων?α-περιβ?λλον", τι? προτεραι?τητ?? του και του? στ?χου? του. Ενδιαφ?ρον ε?ναι να διερευνηθε? αν η ανταπ?κρισ? του ε?ναι η αδιαφορ?α για το περιβ?λλον με πρ?κριση τη? επιβ?ωση? και του προσωπικο? του συμφ?ροντο?, ? αν καθιστ?ντα? την κρ?ση "ευκαιρ?α" στοχε?ει, με μακροπρ?θεσμη προοπτικ?, σε αμοιβα?ο ?φελο? του ιδ?ου και τη? κοινων?α?. Βασισμ?νη σε ?ρευνα ερωτηματολογ?ου με 1900 συμμετ?χοντε? εντ?? τη? ελληνικ?? επικρ?τεια? (Αττικ?, υπ?λοιπη Στερε? Ελλ?δα, Κεντρικ? Μακεδον?α, Κρ?τη, Ηπειρο?, Β?ρειο Αιγα?ο) και εκτ?? αυτ??, η μελ?τη επιχειρε? την αποτ?πωση και τη διερε?νηση τη? σ?νδεση? περιβ?λλοντο? και κοινωνικοοικονομικων αιτ?ων και επιπτ?σεων, ? αλλι?? τη? σ?νδεση? περιβαλλοντικ?ν και κοινωνικοοικονομικ?ν παραμ?τρων. Επιχειρε? τη διαμ?ρφωση "ειδικο? περιβαλλοντικο? βαρ?μετρου", δεδομ?νη? τη? υφιστ?μενη? οικονομικ?? κρ?ση?, για τι? αντ?στοιχε? τ?σει? και διαφαιν?μενε? προοπτικ?? στην Ελλ?δα και διεθν??. Ομ?δα - στ?χο του ερωτηματολογ?ου αποτ?λεσαν οι μ?σοι πολ?τε?, δηλαδ? εκε?νοι με μορφωτικ? επ?πεδο ικαν? (τουλ?χιστον δευτεροβ?θμια? εκπα?δευση?) και ηλικ?α που να αντανακλ? την ελ?χιστη απαιτο?μενη εμπειρ?α ζω??, ?στε να ε?ναι σε θ?ση να θεμελι?σουν αξι?πιστη ?ποψη β?σει τη? παρατιθ?μενη? θεματολογ?α?. Η μελ?τη αναπτ?σσεται σε δ?ο μ?ρη, θεωρητικ? και εμπειρικ?, με γενικ? συμπερ?σματα αντ? επιλ?γου, με σκοπ? την ορθ? κατ? περιεχ?μενο δι?ρθρωσ? τη? και την καλ?τερη καταν?ηση στη σταδιακ? παρακολο?θησ? τη?. Το πρ?το μ?ρο? πραγματοποι?θηκε β?σει βιβλιογραφικ?? ανασκ?πηση? εν? το εμπειρικ? ερευνητικ? υλοποι?θηκε με την χρ?ση του ερωτηματολογ?ου. Το Α?μ?ρο? (κεφ. 1-3) περιλαμβ?νει το εννοιολογικ? περιεχ?μενο και τι? θεωρητικ?? προσεγγ?σει?, καθ?? επ?ση? και την ιστορικ? ανασκ?πηση στο θ?μα τη? σχ?ση? "οικονομ?α-κοινων?α-περιβ?λλον" με αναφορ? στη διεθν? εμπειρ?α και εστιασμ? στην περ?πτωση τη? Ελλ?δα?. Το Β? μ?ρο? (κεφ. 4-9) περιλαμβ?νει την εμπειρικ? και ερευνητικ? διαδικασ?α, με την παρ?θεση του ερωτηματολογ?ου, την αν?λυση των ερωτ?σεων με αναφορ? στι? επιδι?ξει? και του? στ?χου? που εξυπηρετο?ν, τη συλλογ? ενδεικτικ?ν πρωτογεν?ν απαντ?σεων, τη στατιστικ? αν?λυση και τα συμπερ?σματα που εξ?γονται, την επισκ?πηση απαντ?σεων και βασικ?? διαπιστ?σει? και ερμηνε?α απ?ψεων,?πω? και την αν?δειξη τη? διαμ?ρφωση? ν?ων τ?σεων. Η μελ?τη συνοδε?εται απ? εκτεν?? εποπτικ? υλικ? (διαγρ?μματα, π?νακε?, σχ?ματα, κ.?.) και μεγ?λο αριθμ? υποσημει?σεων, που καθιστο?ν πιο ευχερ?, κατανοητ? και ενδιαφ?ρουσα την παρακολο?θηση τη? μελ?τη?, αλλ? και αξι?πιστο και τεκμηριωμ?νο το περιεχ?μενο, απ? την αν?λυση των παρατιθ?μενων ερωτ?σεων ?ω? τα συμπερ?σματα. Απευθ?νεται και επιδι?κεται να ε?ναι αξιοποι?σιμη σε διεπιστημονικ? επ?πεδο, απ? επιστημονικο?? και ερευνητικο?? φορε??, απ? τον πολιτικ?, απ? τον δημ?σιο λειτουργ?, αλλ? πρωτ?στω? απ? τον μ?σο πολ?τη, ενθαρρ?νοντα? περαιτ?ρω την αναζ?τηση και τη δραστηριοπο?ηση σε θετικ?? και αποτελεσματικ?? εν?ργειε? στο αντ?στοιχο ευρ? πεδ?ο. Η συνολικ? διερε?νηση, η στατιστικ? επεξεργασ?α, η αν?λυση και η αποκωδικοπο?ηση των απαντ?σεων καθ?? και η παροχ? ζητο?μενων ? προαιρετικ?ν εξηγ?σεων, διευκριν?σεων και παραδειγμ?των, οδηγε? στην αν?δειξη ν?ων διαστ?σεων και εμπλουτισμο? τη? συνολικ?? προβληματικ??. Παρ?λληλα παρ?χει ενδιαφ?ροντα ?σο και απροσδ?κητα δεδομ?να για τι? πεποιθ?σει? και τη στ?ση του μ?σου πολ?τη, για την ωρ?μανση και τη συνειδητοπο?ησ? του για το ρ?λο και τη συμβολ? του, τι? δυνατ?τητε? και την προοπτικ? για το περιβ?λλον ?σο και το μ?λλον του!

"Μπαμπ? υπ?ρχουν δρ?κοι;" ρ?τησε το μικρ? αγ?ρι. "Δεν ξ?ρω παιδ? μου", απ?ντησε ο μπαμπ?? χωρ?? να γυρ?σει το βλ?μμα του απ’ την εφημερ?δα που δι?βαζε εκε?νη την στιγμ?. "Πε? μου μπαμπ?, αφο? εσ? ξ?ρει? τα π?ντα", επ?μεινε το αγ?ρι. "Δεν ξ?ρω σου ε?πα παιδ? μου", ξαναε?πε ο μπαμπ?? ξεφυσ?ντα?. "Δεν ?χω συναντ?σει π?ντω? καν?ναν σε ?λη μου την ζω? μ?χρι τ?ρα", συν?χισε απρ?θυμα. "Μπαμπ?, μ?πω? υπ?ρχαν παλι? δρ?κοι; Σαν του? δειν?σαυρου?;" ?ταν η φων? του μικρο? κοριτσιο? που ακο?στηκε τ?ρα. Το κορ?τσι δεν αρκ?στηκε ?μω? μ?νο στην ερ?τηση του αλλ? σκαρφ?λωσε και π?νω στην κοιλι? του μπαμπ?, στραπατσ?ροντα? την εφημερ?δα μια και καλ?. Ο μπαμπ?? κατ?λαβε γρ?γορα ?τι δεν υπ?ρχε περ?πτωση να συνεχ?σει το δι?βασμα αν δεν ξεκαθ?ριζε τι? απορ?ε? των δ?ο παιδι?ν. "Για ελ?τε εδ? να σα? πω μια ιστορ?α που ε?χα ακο?σει ?ταν ?μουν μικρ?? σαν και σα?", του? ε?πε. "Μου την ε?χε διηγηθε? ο μπαμπ?? μου, ο παππο?? σα?, ?ταν ?μουν στην ηλικ?α σα?". Τα δυο αδ?λφια αμ?σω? π?δηξαν στην αγκαλι? του και στρογγυλοκ?θισαν στον καναπ?, ο ?να? απ? τα αριστερ? και η ?λλη απ? τα δεξι? του. "Λοιπ?ν, μια φορ? κι ?να καιρ?, ξεκ?νησε να μιλ? ο μπαμπ??, πριν πολλ? πολλ? χρ?νια, στι? παρυφ?? του πιο ψηλο? βουνο? του κ?σμου, ζο?σε ο μεγ?λο? και τραν??, ο φοβερ?? και τρομερ?? Μπλε Δρ?κο?. ?ταν γιγ?ντιο?. Το μεγαλ?τερο πλ?σμα π?νω στην Γη. Περπατο?σε περ?φανα και το ?δαφο? ταρακουνι?ταν λε? και γιν?ταν σεισμ??"...

Heidi is a delightful story of life in the Alps written by the Swiss authoress, Johanna Spyri. Her own sympathy with the instincts and longings of the child’s heart is shown in her picture of Heidi. The record of the early life of this Swiss child amid the beauties of her passionately loved mountain-home and during her exile in the great town has been for many years a favourite book of younger readers.

Μετρ? Λονδ?νου: Επτ? διαφορετικο? σταθμο? που πα?ζουν ρ?λο σε επτ? διαφορετικ?? ιστορ?ε?. Επτ? σταθμο? που επηρε?ζουν τι? ζω?? διαφ?ρων επιβατ?ν. ?να ταξ?δι απ? την γ?ννηση του μετρ? στο Λονδ?νο ?ω? και τι? μ?ρε? μα?.