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鲁滨逊漂流记
￥4.99
在这部小说当中，还有很多方面值得我们去分析、去评论。小说中对人与自然界之间的对立，人与人之间、文明与野蛮之间的关系，幸福、自由、种族、民族、宗教、战争、和平、人道、勤劳以及人类意志等方面的描述，都是我们了解笛福的思想、小说的意义，乃至他所生活的那个时代的特征的*途径。
专科起点升本科成人高考英语大纲词汇手册（第3版）
￥4.50
本书以*高校学生司和*考试中心*颁布的《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲———专科起点升本科》为依据，共收录大纲中要求的考试词汇约3800 个及相应的常用词组。书中所有词条皆出自《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲———专科起点升本科》中的英语词汇表。词条释义全部参照考试大纲中的注释和历年来全国各类成人高校招生英语考试试题，因而具有很强的针对性和科学性，有利于考生加深对考试内容的正确理解，从而对考试词汇进行系统复习和提高应试能力。为了便于理解词义，在部分重点词条的释义中增加了短语或例句；给出了部分重点词条的惯用法；对易于混淆的近义词进行了辨析。对每个词都标有音标，列出了动词、名词、形容词和副词的不规则变化，便于读者学习使用。本手册编排简单明了，特别便于考生系统地背读学词。本书的主要读者对象是准备参加全国各类专科起点升本科的成人高考考生。
系统架构设计师教程
￥47.18
本书作为全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试指定用书，系统地介绍了系统架构设计师的基本要求和应掌握的重点内容。全书共分21 章，对计算机网络基础、信息系统基础、系统开发基础、软件架构设计等诸多内容，以及信息安全、系统安全等内容做了全面的阐述。特别是对合格架构师应具备的理论与实践的知识作了详细的讲述。
网络规划设计师教程
￥17.99
本书是全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试的指定用书。依据网络规划设计师考试大纲，本书包含了计算机网络原理、网络规划与设计、网络资源设备、网络安全、标准化与知识产权等内容。本书以实用为主，兼顾基础知识，是参加本考试的教材，也可作为网络工程从业人员学习网络技术的教材或日常工作的参考用书。本书也是一本很好的研究生参考用书。
北大高效学习秘诀
￥2.90
北大出天才，为什么呢？都说，中国如果有天才，那就去北大清华找去吧。本书讲述的就是北大学生高效率的学习方法和理念。
突破学习
￥2.00
如果将人看作一棵树，学习力就是树的根，也就是人的生命之根。一个人的学习力，不仅包含它的知识总量，即学习内容的宽广程度，还包含它的知识质量，即学习者的综合素质、学习效率和学习品质；更重要的是看它的知识增量，即学习成果的创新程度以及学习者把知识转化为价值的程度。它是本质的竞争力，提高学习力，也就提高了竞争力，因此未来的竞争力在于学习力。
菊与刀：英汉双语经典插图版
￥3.00
“菊”本是日本皇室家徽，“刀”是日本武士道文化的象征。美国人类学家本尼迪克特用“菊”与“刀”来揭示日本人的矛盾性格，亦即日本文化的双重性(如爱美而黩武、尚礼而好斗、喜新而顽固、服从而不驯等)。作者由此入手，进而分析日本社会的等级制及有关习俗，并指出日本幼儿教养和成人教养的不连续性是形成日本人双重性格的重要因素。 《菊与刀》初是作者奉美国政府之命，为分析、研究日本社会和日本民族性做调查分析报告，旨在指导美国如何管制战败后的日本。本书于1946年正式出版，1948年出版日文版，在美国、日本都引起强烈反响。金克木先生特别推荐此书，肯定了这位女学者的研究成果。事实上，美国政府战后对日本的政策和日本相应的反应与本书的分析基本一致，可谓是美国改造日本、分析日本的指导书。这本书也被认为是研究日本民族性的书，是社会科学研究直接运用于政治实际操作的杰出例证。
西潮
￥20.93
《西潮》里所谈的是中国过去，从一八四二年香港割让起到一九四一年珍珠港事变止，这一百年间所发生的故事。这段时间乃是历史上一个极不平凡时代的新序幕，举凡人类中各个集团的冲突，乃至东西文化的磨荡，都集中在这风云际会。从中国学究的私塾到西洋自由的学府，从古老的农村社会到近代的都市文明，从身经专制统治的皇朝到接受革命思想的洗礼——《西潮》中所反映的决不是蒋梦麟的一生，而是他一生所经历的时代。
100所名牌中学优秀作文超级范本
￥3.48
本书从全国各地近百所名牌中学中精选出几百篇出类拔萃的优秀作文，这些优美灵动的作品对写作有非常强的指引和示范作用，能帮助广大中学生迅速提高写作能力。全书共分十大板块，每个板块又进行类别细分，共分为一百来个小类，学生常写常考题材、体裁全包括。分类全、分类细，学生查找、使用能一步到位。精选近两年中高考真题及模拟题，精解精析，让学生日常的写作训练以中高考为准绳，从而轻松应对大考。
红楼梦：古代小说的巅峰之作(国学网原版点注，冯其庸审定)
￥4.35
《国学备览》是一套中等规模的古籍丛书。该书经选了先秦至晚清二千多年中国文化史上具有代表性的名著81部，按传统的经、史、子、集四部分类法编排，涉及文学、艺术、历史、地理、科技、蒙学等，既有《大学》、《心经》等短篇名著，也有《史记》、《聊斋志异》等宏章巨制。全书所收均为善本全帙，并经海内外百名专家（庞朴、汤一介、白化文、冯其庸等）整理审阅，随文配有1500多幅相关插图，每部分均撰写了简明提要。这套电子书将以精装精排精编为目的，不断更新书中出现的各类问题，让每一位拥有这本书的国学爱好者都能有更好的阅读体验。对于读者的每一次反馈，我们都合理采纳，精益求精。
GRE写作论证论据素材大全
￥10.99
针对性：突破中国考生GMAT写作瓶颈，迅速提高写作能力。 全面性：覆盖GMAT ISSUE写作所有话题涉及的英文论证和论据素材，解决面对ISSUE题目无话可说，无例可举的困境。 指导性：汇集数年教学经验和写作教学成果，指导考生有的放矢地高效备考。 权威性：精选《经济学家》、《时代周刊》、《科学》、《大英百科全书》、《微软百科全书》等权威刊物文章。 文化性：囊括西方教育、法律、文化、科技、历史等领域，使考生在备考同时翱翔于思辨的海洋和历史文化长河之中。
2019年金融理财师（AFP）资格认证考试《金融理财基础（一）》复习全书【核心讲义＋历年真题详解】
￥7.62
2016年金融理财师（AFP）资格认证考试《金融理财基础（一）》复习全书【核心讲义＋历年真题详解】
智教高中作文50问
￥15.05
本书从高中作文教练的实战出发，选用新颖的角度，设置了 50问，每一问紧扣一个作文教练突破口，智出点子，秒支招数，巧指路径。先“授以技法”，力求表述简明，便于记忆操作；再“配以例子”，务求选例精彩，具有示范价值。本书意在通过指向明确的系列导练，使学生掌握常见的文体写法，快速升格，跃上高阶。
四种爱
￥8.80
在书中，他谈到情爱由彼此相处熟悉中产生，是一种没有等级差别的爱；共同的兴趣将朋友们连结在一起的友爱，则是“高度灵性的”；而爱情的伟大之处在于全身心的投入，超越了对自己的关注；能够爱不可爱之人，像上帝那样无私地给予的爱，就是大爱、仁爱。
简·爱：英汉对照
￥3.86
《简·爱》是一部带有强烈浪漫主义色彩的现实主义作品，该书文笔独特，其中的思想表达和艺术形式独具一格，作者通过女主人公悲惨的生活现状以及纠结的内心活动，强烈批判了对人性的压抑和摧残。作为英国乃至世界文坛上的不可多得的文学经典，《简·爱》一直备受者的青睐。
2019年全国职称俄语等级考试C级题库【历年真题＋章节题库＋模拟试题】
￥3.81
2017年全国职称俄语等级考试C级题库【历年真题＋章节题库＋模拟试题】
曼昆《宏观经济学》（第6、7版）课后习题详解
￥7.62
曼昆《宏观经济学》（第6、7版）课后习题详解
高考语文圈题典释
￥27.50
《高考语文圈题典释》直切高考语文的命脉，以考纲考点为中心，根据历年高考语文试题，圈选其中主干知识的经典试题精辟分析，具有较强的针对性和实用性。海南省中学语文名师高居贤、教坛新秀汤成慧联合典释，解答中透露专业的解题思想、方法与为师之道，尤其系列总结图表更是为考生贴心服务。《高考语文圈题典释》可供广大高中学生，特别是高中毕业生参考使用，也可以作为高中语文教师和教育研究工作者教学与研究高考试题的思想方法的工具书。
（2009年）北京卷·高考英语真题详解
￥1.00
本文主要是2009年北京卷高考英语真题详解。
批判性思维与中学语文学习
￥18.00
本书作者欧阳林老师长期从事语文教学工作。在教学中找到了批判性思维这一工具，并将之运用到语文教学中。本书系统探索了批判性思维与语文学习的关系，讨论了批判性思维在语文教学中能做什么，能解决什么问题。 作者认为，“批判性思维是一种理性的、反思性思维，旨在决定我们的信念和行动。”批判性思维是一种系统性思维策略，可以帮助学生将阅读和体验获得的信息进行加工，找到其中严密而深刻的联系，形成网络状的知识结构。具体到语文学习层面，学生主体可以运用批判性思维对课堂中接触到的语文知识进行反思和质疑，对所接触到的陈旧的、零碎的、不完整的“语文”知识和相关的“非语文”知识加以筛选和整理，批判地吸收对自己有意义的知识，并在此基础上，进一步审视、考察和吸纳课堂中和书本上来不及呈现的、自身需要的新知识。 2012年起，作者尝试将批判性思维渗透到语文教学实践中，努力将其中国化、中学化、语文化，并遴选了来自社会生活，来自学生的作文的案例。经过几年的研究和教学，逐步获得了一些批判性思维教学方面的经验。本书既是将批判性思维融入语文教学的范本，又是一部探索之作。
高中物理教学研究
￥6.84
本书包括科学探究、教学设计、实验创新、信息技术、问题探索五个篇章。科学探究篇介绍了作者在物理教学过程中所开展的探究性教学以及取得的成果；教学设计和实验创新篇精选典型的教学案例和实验案例，有助于教师提高教学的有效性以及实验的创新能力；信息技术篇介绍了作者借助校园网、互联网将信息技术运用于物理教学研究中，改变了教育方式和学习方式；问题探索篇主要介绍了作者对教学中遇到的热点问题、教材中教学难点与重点的处理以及高考试题剖析等方面所做的研究。
