万本电子书0元读

万本电子书0元读

每满80减40 高校微信公众号蓝皮书(2020)
高校微信公众号蓝皮书(2020)
林升梁,朱紫璐,蒲俏钘,许佳宁
¥33.25
微信公众号自诞生以来,就对企业、机构、组织的传播以及个人获取资讯的方式产生了深远的影响。高校注意到微信公众号在传播资讯、塑造形象等方面的潜力,纷纷通官方微信公众号,以期提升影响力。据此,本书意图刻画高校微信公众号的整体传播图景,而勾勒出富有参考价值的传播策略,以供高校在建设与完善微信公众平台方面行借鉴。具体来说,本研究以《中国青年报》2020年发布的高校微信公众号排行榜作为选取样本的依据,筛选出每周都出现在榜单中的12所高校作为研究样本,从固有属性、表层形式、深层内容三个维度细化出共108个指标用以多层次考察高校微信公众号。在此研究框架下,结合微信热门推文采集器、EXCEL行数据统计与内容分析,采用ROST CM6、Tagxedo Creator、NetDraw行词频和语义网络的辅助性分析,完成对研究样本的系统描述与比较研究。
每满80减40 素质教育+实践+磨炼:辩证育儿树人五字歌
素质教育+实践+磨炼:辩证育儿树人五字歌
赵双锁
¥23.80
《辩育歌》把人一生分为婴幼期、学生期、拼搏和退休后至离世为一期,共三期,每期都有明确的指导思想:婴幼期——玩中育优基(指优质脑网络,健康体质和好习惯 好性格);学生期(包括小学,中学和大学)——德智体才践全面发展,是教育的基本指导思想(但据情,应允许有一个发展过程);拼搏和退休至离世期——人生百味箱 一分为二看 驾驭辩证法 难事变不难,认为:人活百十年 更重做贡献;退休后至离世时争取¬做到“健康到天年 离世一瞬间 ”,认为“来世两手空 离世空两手,一生有贡献 不枉人间走,如多人怀念 更上一层楼”。 本书对人生三期都有相应的系列正道建议。第三期包含内容较杂,计有1、家庭建设,2、社会拼搏的初期和中后期,3、唱好人民歌 践优党制监 永葆红旗漫 4、大力发展中医,走中西医结合之路,促锻炼,促健康,促长寿,5、为人类做更大贡献等内容。 对1、在“究竟何为家 温馨共建园,心灵同归处 拼搏加油站,相濡以沫地 风雨一把伞。家庭重和谐 男女讲平等, 更重互尊忠 敬老爱幼统,男女方亲朋 一碗水端平。”思想下提出约20余促、保证家庭和谐幸福的建议,认为搞好家庭建设,应重精神文明。 对2、建议求业者要以谦虚、谨慎、“肯登攀”,的三大优良素质拼搏场,选择单位要注意考察体内“凝聚力”大小、“换位思考”风气和人“民监”督通畅否”三个方面的情况。主张“扬弃黑后学 谐竟促共赢,谐竟聚财富 谐竟提文明,法制渐全严 当保方向正!”认为“ 竞争讲死活 就是黑后学,和谐又竞争 这是新本领,践中做扬弃 国人齐发动”,也认为“人均有钻石 发促体展”,主张“扬弃黑厚学 谐竟创新篇,核心价值观 人人力实践,从理守法规 良心不能骗”,主张“统一讲底线 斗讲艺术精 ”,“竞争需讲够 摒弃死活观, 携手同富路 共谋奔共产”。
每满80减40 清新小语,花开陌上
清新小语,花开陌上
胡艳梅
¥26.25
胡艳梅,安顺市实验学校小学语文高级教师,贵州省小学语文名师工作室主持人,贵州省特级教师,贵州省教学名师、骨干教师,贵州省优秀少先队辅导员,安顺市第二批优秀中青年专业技术人才,安顺市优秀少先队辅导员,安顺市优秀教师。2019年被中华人民共和国*授予全国优秀教师荣誉称号。多次参加省、市优质课比赛分别获一等奖、二等奖。经常撰写论文参加全国、省、市级比赛获奖。作为主持之一主持子课题实验《纵横信息数字化学习促学生智力因素和非智力因素发展的研究》于2015年成功结题,主持的市级课题实验在2019年成功结题,申报省级课题实验获得立项并已初步形成成果。多次担任国家、省、市各类评委;多次担任国培计划线上、线下培训专家;多次被安顺市教育局聘为教育脱贫攻坚“春风行动”名师志愿者送教送培到安顺市的县、乡村学校;2020年被聘为“脱贫攻坚特攻队队员”,送教送培到紫云县十个乡镇的乡村学校达十次以上。   从教二十多年来,她潜心钻研小学语文教育教学的方法,用优美的语言,动听的声音,创新的思维,丰富的活动,引领学生在语文的世界里遨游。她关爱学生,尊重学生,用真情引导学生健康快乐成长。她的日子,因一张张纯真的笑脸而精彩;她的生活,因一节节灵动的课堂而快乐;她用智慧引领学生在多彩的世界里探索,让梦想之舟在爱的海洋里扬帆远航!    “用心育人,幸福一生”是她的教育箴言,她用真心诠释着教育的真谛,为学生的幸福人生奠基,去成就自己身为一名人民教师的幸福梦想。
每满80减40 化育初心:追光路上的北化故事
化育初心:追光路上的北化故事
宋来新 邹立娜
¥34.65
本书取材广泛、内容翔实,具有可读性强、思想性高、受众面广等特,收录了近年来学校师生在参与疫情防控、脱贫攻坚、党史学习教育等工作中涌现出的优秀团体和个人事迹,涉及学校工作方方方面。本书在写作方法上避免了“说教式”的报道范式,通过查阅资料、走访调研、深度访谈等形式,用真挚朴实的文字、娓娓道来的风格、白描记叙的手法讲述感人至深的北化故事,深挖掘人物成长的心路历程、荣誉背后的艰辛曲折,凝练出可供校内和其他高校师生学习借鉴的好经验、好做法。该书作为北京化工大学文化建设和思政建设的重要成果,受众广泛,读者可包括校内师生校友及其他关心学校发展的社会各界人士。
每满80减40 大学英语教学面面观
大学英语教学面面观
何啟滨
¥33.25
作为一线英语教师,既要教书育人,又要善于做好教学研究,掌握语言教学的理论知识、并将理论应用于课堂教学,做到教学促科学研究,科学研究反哺课堂教学。本书收录了作者自从事大学英语教学以来撰写的有关大学英语教学、大学英语实践教学的论文成果。研究领域涵盖第二语言习得理论、社会语言学、语用学、专门用途英语、基于建构主义理论的在线实践教学。内容包括交际教学法、外语学习动机研究、大学生学习风格研究、语言测试的反拨作用、课程设置与外语教学、世界英语视域下商务英语专业学生语用能力的培养和大学生综合语言应用能力的培养。本书还囊括了应用现代教育技术手段培养大学生自主学习能力和综合语言应用能力的数篇文章。
每满80减40 大学英语循证学习法
大学英语循证学习法
任维平
¥33.25
循证学习是遵循证据的学习,即在有利的学习证据前提下,结合学习环境和学习者自身特,通过最佳的阅读、听课、思考、研究、实践等正确途径获得最有效的学习方法,从而掌握知识或技能的过程。循证学习通过提出问题、收集证据、鉴别证据、应用证据的循证实践过程,获取最有效的学习方法,即最佳证据。旧的学习问题解决后,还会有新的问题出现,这时就需要行新一轮的循证实践过程 ,持续循环改,旨在止于至善。循证学习是在继承传统学习模式基础上的创新,旨在将学习研究的最佳结果或证据应用于学习实践,力争取得最好的学习效果。将循证学习引大学英语学习方面为大学生提供最佳的学习方法和技能,另一方 面也为教师指导学生学习提供有力的支撑。
每满80减40 实践教学方法论——基于《概论》课理论体系和逻辑体系
实践教学方法论——基于《概论》课理论体系和逻辑体系
周颖,陈金波,祝大勇
¥33.25
本书是依据马克思主义理论研究和建设工程重点教材《*思想和中国特色社会主义理论体系概论》逻辑结构编写的实践教学教程。是在探索思政课实践教学过程中,围绕“解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题,不断增强思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性,坚持理论性与实践性相统一,把思政小课堂同社会大课堂结合起来所形成的实践教学成果。这本实践教学教程具有体系化、逻辑性和实用性特点,可以作为实践教学工具书使用。 本书主要依据理论教学与实践教学相互转化的辩证关系,进行实践教学教程设计,从“逻辑互通、内容互融、功能互补、模式互动、成果互化”五个方面,阐释了实践教学设计的基本理念,把握理论逻辑与实践逻辑的内在统一。针对《概论》课程特点,以问题驱动为主,做实践项目设计,帮助学生从对课堂理论讲的“是什么”到实践教学的“为什么”“怎么办”的转化,真正做到知行合一。
每满80减40 学史力行开新局 深学笃行育新人 : 北京建筑大学党史学习教育成果
学史力行开新局 深学笃行育新人 : 北京建筑大学党史学习教育成果
陈刚, 王震远, 高蕾
¥33.25
党史学习教育展以来,北京建筑大学作为一所拥有红色基因的百年老校,学校党委把党史学习教育作为贯穿全年的重大政治任务,认真落实中央、北京市委和市委教育工委工作统一部署,在全校掀起了学党史、悟思想、办实事、新局的热潮, 努力把学习教育成果转化为干千事创业的强大动力,推动学校事业发展展现新面貌。本书收录了北京建筑大学各二级单位党组织和“学党史、优教风、严学风、强作风”专项行动各个专项工作组成果总结、创新案例以及重要媒体报道,以期-步巩固拓展党史学习教育成果, 形成长效机制。
每满80减40 思想的轨迹:教育教学文集
思想的轨迹:教育教学文集
刘明贵 著
¥28.99
本书是作者近十年来从事高校管理工作经验的总结,更是高等教育管理理论的升华。本书共分为三篇章:*篇是学校发展篇,主要研究高等学校办学理念、功能、定位及战略目标、战略部署;第二篇是教学改革篇,主要研究高等学校人才培养的地位、培养目标、培养模式、培养体制机制以及教学评估、质量监控、质量保障等;第三篇是党建和思想政治教育篇,主要研究党对高校的全面领导、高校党的建设、思想政治工作体系、思想政治工作方法等。
每满80减40 链组织:区块链环境中的组织形态
链组织:区块链环境中的组织形态
孙健,王紫上,张秋水,蒋涛
¥48.30
《链组织》一书详细的分析和阐述了在以区块链技术为以区块链为底层技术的组织结构和管理模式,通过分布式记账、通证激励、智能合约、共识算法等要件,为解决信息不对称、逆向选择和完善激励模式,以及打破公司组织的边界,削弱渠道的价值,组织长尾供给以及改变企业追求垄断的天性,建立在区块链基础上大规模分布式协同的链组织,是适宜区块链环境中的组织形态。
每满80减40 嘉应学院创建国家教师教育创新实验区丛书·学科教学论教师课程育人与理论创新研究
嘉应学院创建国家教师教育创新实验区丛书·学科教学论教师课程育人与理论创新研究
袁铎 主编 杜德栎 张德生 副主编
¥35.99
本书为“嘉应学院创建国家教师教育创新实验区丛书”之一本,是2019年7月12—17日由陕西师范大学举办的学科教学论教师课程育人与理论创新高级研修活动的成果。全书共分“理论篇”与“实践篇”两部分,“理论篇”主要是学员就“课程育人”等问题所做的理论思考,“实践篇”主要是学员结合自身教学经验所做的实践探索。
每满80减40 现代职业教育体系背景下应用型学科生态化发展研究
现代职业教育体系背景下应用型学科生态化发展研究
罗静, 陈昌芸 ,侯长林, 等
¥33.60
该书是一部对现代职业教育体系背景下应用型学科生态化发展问题进行专题性、系统性研究的探索之作,在对应用型学科的生态化发展问题进行文献研究、现状调查、比较分析、案例剖析与经验总结的基础上,采用文献法、调查法、比较研究及案例研究等多种研究方法,基于现代职业教育体系背景,阐述了应用型学科生态位的现状,明晰了应用学科与基础学科的关系、学科生态位宽度评价等内容,论述了应用型学科的基本概念、存在问题和发展状况,总结提炼了应用型学科实践探索经验,从中等职业教育、高等职业教育以及应用本科高校层面,对应用型学科的发展问题进行了较为系统的理论研究,对促进现代职业教育体系的构建和应用型人才的培养具有重要意义。
每满80减40 钱穆高等教育管理思想研究
钱穆高等教育管理思想研究
许衍深 著
¥33.99
钱穆素以文史大家的身份著称于世,其治学领域主要在史学、宋明理学等方面,因此既有研究也多从这两个角度展,而少有从高校教育管理这一角度着手。本书即为教育管理学视野下的钱穆研究。钱穆是在受传统教育下走出来的文人,因此他的办学也就带有古代书院制度的痕迹。而钱穆又处于新旧更替的时代,所以西方的大学制度、模式也会对钱穆办学产生一定的影响。本书以新亚书院的创办、发展为中心,探讨了钱穆高校教育管理思想的酝酿以及具体实践,并给出了关于当下高校建设的有益启发。
每满80减40 港澳台高校职业生涯发展教育比较研究
港澳台高校职业生涯发展教育比较研究
张革华 陆钰霜 等著
¥23.99
本书为对高等院校学生职业生涯发展教育研究著作。本书从“比较研究”的视角出发,对港澳台三地高校职业生涯发展教育的内容、模式、特征展深探讨、行综合比较,*终落脚于经验总结与实践应用,试图借鉴港澳台高校职业生涯发展教育的相关经验,从教育理念、教育目标、教育内容和教育原则等多重维度为内地大学生思想政治教育与职业生涯发展教育提供有益参考。
每满80减40 行走风景:谢永龙的教育科研之道
行走风景:谢永龙的教育科研之道
谢永龙
¥67.00
本书记录了正**教师、语文特级教师谢永龙的教育科研之道。全书由“讲座之道”、“课题之道”、“教研之道”和“案例之道”共四篇28章构成。其中“讲座之道”包括“习作教学、家校教育、课程改革、专业成长、课题培训”5章共10个教育教学讲座;“课题之道”包括“范式、规式、程式、变式、模式”5章共10个课题研究案例;“教研之道”包括“行动、管理、诊断、改革、问题、建构、评估、课堂、视角、方法、实践、探索、教学、创新”14章56篇各式各类教育研究论文案例;“案例之道”包括“活动、评价、故事、项目”4章12个丰富多彩的教育案例。全书紧扣教育研究主向,紧靠教育改革主题,紧随教育改革主潮,紧系教育改革主脉,紧贴教育改革主线。内容丰富,视野开阔,理念先进,结构清晰,语言清新,案例经典,深入浅出,理论与实践相结合。对于任何从事教育教学教研的教育工作者,包括国培计划培训团队、高师院校教育专业学生团队、专业教育研究团队等,都具有广泛的学习价值、**价值、引领价值、借鉴价值、推广价值、研究价值和实用价值。
每满80减40 尊重自由,激发自觉——重庆一中新时代办学理念的探索与实践
尊重自由,激发自觉——重庆一中新时代办学理念的探索与实践
唐宏宇
¥46.00
该书全面介绍了重庆一中办学理念的流变、“尊重自由, 激发自觉”办学理念提出的背景和理念内涵, 并对学校如何践行办学理念以“尊重自由,激发自觉” 引领学校、 教师、 学生发展进行了系统论述, 全景式地描述了“尊重自由, 激发自觉” 办学理念的传承与发展、 理论与实践。
每满80减40 小学英语主题教学活动设计与案例分析
小学英语主题教学活动设计与案例分析
刘萍萍
¥35.40
本书由若干主题单元构成,每个单元由理论和实践两部分组成。将参考国家的课程标准中关于小学段的教学设计理念以及主题范围,罗列出小学不同学段语言的能列表,并考虑到与主题相关的社会文化教学资源。基于主题的教学设计与案例分析的编写方案,目的在于引导教师逐渐形成教学内容与资源整合的意识,培养其相应的能力。书中涉及形式多样基于各单元主题的任务活动:故事、游戏、歌曲、童谣、绘本学目式小组活动等。不仅为教师提供了实性很强的教学参考,也有利于教师根据自己的教学安排灵活选取可借鉴的任务活动。
每满80减40 优等生必玩的填字游戏
优等生必玩的填字游戏
于雷;徐杰
¥41.30
中国汉字博大精深,在西方字母语言派生出来的填字游戏中,更能凸显其独特的韵味。本书依据知识面划分为七部分,从唐诗宋词到成语俗语,从文学历史到娱乐休闲,从物理化学到百科常识……几乎无所不包。让大家在玩中学,在学中玩。横看成岭侧成峰,上下左右各不同。你可以在学习本书的过程中享受探索的乐趣,获得知识,巩固记忆,增强智慧,收获成就感和满足感。 本书不但适合青少年及中小学生阅读,也适合其他层次的读者阅读。
每满80减40 追梦笔谈——我在清华70年的人生感悟
追梦笔谈——我在清华70年的人生感悟
冯庆延
¥39.90
本作品是清华大学附属中学退休教授冯庆延老师的文集。冯老将他这一生对教育的深刻认识、对人生的深刻思考,记录在40多篇文章中。从这些内容中,可以感受到新中国老一辈教育工作者对教育工作的热爱,对发展祖国教育事业所做出的不懈努力。他们严谨认真的工作方法、乐观豁达的人生态度、积极向上的精神状态都是值得我们学习的。
每满80减40 学习,就是找对方法(升级版)
学习,就是找对方法(升级版)
张超
¥41.93
这是一本关于学习方法的书。本书从学习的原则手,较为系统地阐述了学习的价值、普适性方法策略及实用技巧,尤其对各种应对学习困难的具体方法做了较为详尽的介绍。 作者通过提炼多年教书育人生涯中的教学精华,整理的这一系列学习方法,经过数百位学生的成功验证,贴近现实,简明易懂,让你看过就能用,细细品味更有收获。
每满80减40 坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命(新时代马克思主义教育理论创新与发展研究丛书)
坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命(新时代马克思主义教育理论创新与发展研究丛书)
刘复兴
¥40.80
教育是国之大计、党之大计。实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,归根结底靠人才、靠教育。坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命,创新和发展了马克思主义关于教育地位与作用的理论。我们必须围绕统筹推“五位一体”总体布局、协调推“四个全面”战略布局,更加注重加强教育和提升人力资源素质,把教育同党和国家事业发展一起谋划、一起部署;必须培养担当民族复兴大任的时代新人,建设高质量教育体系,实现教育现代化,建设教育强国。