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两岸同源民俗体育研究
￥34.65
本书在探究两岸民俗体育交流促进文化认同的学理机制、分类研究龙舟、龙狮、宋江阵、拔河、陀螺、鼓阵等民俗体育项目来源与交流认 同的基础上，选取龙舟、龙狮、宋江阵、拔河、陀螺、鼓阵、空竹等民俗体育项目为案例，进行了民俗体育交流与文化认同的专题研究。 探索了两岸民俗体育交流对文化认同的教育机制、传承机制、互动机制与交流对文化认同的影响内容程度等学理问题，深入分析了两岸民 俗体育交流在促进两岸文化认同中存在的现实问题，提出了“深化两岸民俗体育交流与促进两岸文化认同的基本路径与建议”的十三条建 议。
当代青年核心价值观教育
￥29.75
本书基于当代中国青年正处于价值观和文化认同形成的关键时期，他们对中国优秀传统文化的传承和文化安全的维护起着至关重要的作 用。从文化安全的理论视角出发，围绕“为什么、是什么和怎么办”三大问题，对青年核心价值观教育的重要性、教育内容以及教育路径 进行相应的研究。青年核心价值观教育被赋予了文化安全的属性，在内容体系和实现路径上要更有利于文化安全的维护和发展。本书从文 化安全的意识形态安全、文化传承安全和对外来文化认知和风险防范意识三大方面出发，提出了青年核心价值观教育的三大内容模块，即 认同教育、传承教育和认知教育。
奥运会冠军成长规律研究
￥34.30
本专著研究和揭示了中国夏季冬季奥运会冠军群体成长特征。并主要包括以下七个部分。 章介绍研究方法，相关文献和数据的理论支撑，在科学、准确、真实的基础上，揭示奥运冠军群体的共性及个性。 第二章详细分析了中国奥运冠军的基本特征，包括夏季、冬季奥运冠军的基本情况，以及世界主要强国的金牌数据统计。 第三章详细分析了中国奥运冠军的训练特征，从项目、竞技能力、训练创新、团队特征、心理能力等方面行了探索，并提出了相应的建议。 第四章主要聚焦于中国奥运冠军的社会特性，从物质基础、制度保障、社会支持、社会流动、奖励机制等方面，揭示了其对于奥运精神、体育文化推广方面的重要作用，同时对现存的问题行了讨论。 第五章主要研究了中国奥运冠军的文化素质和教育特征，对如何培养高素质的奥运会冠军团队提出了建议。 第六章主要展示了一些重要的数据，如：冠军信息查询表。 第七章对整体内容行小结，提出建议，以促奥运以人文本，促我国体育的健康稳定发展提供更多的可行建议。
具身创造式学习——创新教学设计
￥23.80
本书是在专家指导下，由工作室30名优秀骨干教师编写，经工作室成员行集中研讨，逐一论证，重对教学目标、编写内容、呈现方式、评价内容和形式、知识建构等行讨论。每一个案例都行了教学实践的验证，论证实际效果和可行性，在实践检验的基础上组织专家行修改完善，凝聚了集体的智慧。期望本书能对、新高考、新教材背景下的高中生物课堂教学变革提供实践参考。
为每一个儿童设计课程——小学生综合素养提升行动三十年
￥33.25
吴韵河畔，悠悠伯渎，坐落于吴文化发源地的梅村实小，走过了百又十载的峥嵘岁月。作为江苏省首批实验小学，自上世纪八十年代*个省级规划课题《农村小学教育整体优化实验》起，便徐徐拉开了学校教育科学研究的序幕。 近三十年来，学校在课程领域持续深耕，以学生综合素养提升为核心，围绕课程目标分层、多样课程形态、个性化教学实施、课程内容校本化选择、多元课程开发主体、丰富儿童学习方式等方面构建课程校本发展路径，积累了丰富的课程建设理论和实践经验。按时序进度先后形成了微而广泛、微而丰富的微型课程、指向学生个性发展的课程实践样态以及指向核心素养品质发展的课程实践范式。展望未来，释放想象，面向未来的学习、面向未来的课程、面向未来的教师、面向未来的儿童、面向未来的课程体系触手可及，呼之欲出。
基础教育高质量发展与校长专业化 : 贵州基础教育学校管理案例研究论文集刊
￥34.65
本书编写过程注重理论与实际相结合，发和形成一大批基于真实情境、 符合案例教学要求、与国际轨的高质量 教学案例。”研究依托贵州省教育行政干部培训中心、贵州省名师名校长(名园长) 培养管理办公室以及贵州师范学院教师专业发展学校等教师教育平台,围绕基础教育高质量发展的现实要求，积极构建教育管理专业领域教学案例发与实施体系,其主要内容有:一是校长 与教师专业发展研究,剖析研究的价值和意义,梳理新时期校长与教师专业发展:意蕴、问题与实践策略等。=是探讨学校德育教育体系的构建与实践研究，围绕习近平总书记提出的“为谁培养人”“培养什么人” “怎样培养人” 这一根本问题，系统梳理基础教育学校多年的办学传统和经验的同时，积极探索学校德育工作模式。三是班级与学生管理研究，教育是引导学生观察、思考、体验和领悟的过程，让学生乐于去积极的面对自我管理，在发展自律性的过程形成内源性的驱动力，驱使学生努力奋。四是学校教学改革研究，聚焦课堂教学，主要从信息技术课堂现状分析、加强教师素养、教学方法选择、学习环境优化上行实践研究。五是学校文化建设研究，坚持在国家三级课程管理体系下，注重课程文化与地域文化、学校文化相结合，课程形式与育人内涵相结合,凸显学校特色。
公民的诞生
￥19.90
《公民的诞生 美国公民培养读本》是一本为美国七、八年级学生准备的公民培养读本。与那些侧重从政治和公共建设角度写作的公民教育读本不同的是，本书主要从公民的身心发展、道德与伦理、价值观等方面来阐述，供美国学校作为公民课的教材使用，帮助学生确立崇高的道德标准，促进公民素质的*提升。《公民的诞生 美国公民培养读本》内容共分四大部分 儿童篇、青年篇、成人篇、公民篇，共39章，让学生在校期间每周阅读一章。本书从个人修养的多个角度，指导学生不断完善自我、做一位合格公民，为将来融入社会做好准备。每章开头五句切合专题的名人名言，学者胡适先生曾阅读本书，并对开篇的名人名言极感兴趣，亲自翻译介绍到《竞业旬报》，倡导中国的公民教育。本书中还引用了大量人物轶事，以吸引学生的阅读兴趣，让他们与这些大人物“直接接触”，激励他们树立远大的目标和抱负，做一个对自己和国家的未来敢于担当之人。教育的*终目的，是培养合格与的公民，相信本书能填补国内这方面读物的空缺，并推动社会真正关注新一代公民的成长，共同探索教育的当下与未来。
人工智能时代大学生思想政治教育供求精准对接研究
￥34.30
当前大学生思想政治教育实践中，-定程度存在思想政治教育供给与需求脱节现象，导致其实效性欠佳。本书通过人工智能的理念与方法是把思想政治教育供求两端紧密连起来的桥梁和纽带，有利于增强供给结构对需求结构变化的适应性和灵活性，实现思想政治教育供求目标、供求内容、供求方法等的精准对。本书力求全面探讨运用人工智能实现大学生思想政治教育供求精准对的内涵、作用、理论依据、内在机理、局限性、路径方法、对策措施等问题，揭示人工智能与思想政治教育的内在联系,论证思想政治教育供求精准对的内在机理，提出运用人工智能实现大学生思想政治教育供求精准对，具有针对性和可操作性的10项对策措施。
新媒体时代中韩影视作品文化传播路径研究
￥31.15
本书就新媒体艺术和文化创意产业的关系进行了多角度的考察。一是从传播方式、技术支持以及生态化融合等角度来解读当下媒体艺术对 文化创意产业的影响。二是探索新媒体艺术影响下，当下文化产业中的电影、游戏、动画、产品等类别的创新发展路径。书中主要研究了 新媒体时代的影视产业、数字媒体艺术下的影视制作、新媒体时代的电影市场与消费者、传统文化浸润下的中韩影视传播内容、新时代中 韩现实主义电影叙述方式及风格、新媒体语境 下中韩影视制播模式、新媒体时态 下中韩影视作品传播模式以及"5W" 模式下我国影视作 品的社会核心价值观传播路径等问题。
中国近代职业教育课程史
￥32.66
【内容简介】 我国近代职业教育课程发展，经历了传统教育解构和现代教育建构的过程，大致经历了技艺教育课程、实业教育课程以及职业教育课程三个阶段。每一段历史时期的课程发展都受到内外部因素的综合影响，演绎了复杂的课程发展逻辑。近代职业教育课程发展主要存在三对矛盾（中西矛盾、内外矛盾和上下矛盾），表现出两种发展逻辑（学校系统化规约下的课程发展逻辑、社会工业化进程驱动下的课程发展逻辑）的交互影响。本书梳理的历史时期主要是1867—1949年间，研究范围主要是这一时期我国职业教育课程在思想领域、制度领域、实践领域的发展情况。
外语教学与研究中的教育技术(下):问题与思考
￥54.17
《外语教学与研究中的教育技术（下）：问题与思考》从学科、媒介和生态三个维度介绍外语教育技术的学科定位问题、媒介技术应用问题和生态视角下的思考。本书首先探讨了外语教育技术的本质特征、学科归属、学科性质、学科构建和范式研究；其次分析了媒介技术应用中的常见问题，如语言学习中的多模态问题；最后从生态视角出发，阐释外语教学中的技术可予性和技术介导下的教学互适性。
中华武术文化译介与传播研究
￥31.59
中华武术是中华优秀传统文化独树一帜的代表，本书从译介学、传播学等多学科理论视角，全面系统地考察了中华武术文化在世界范围的译介和传播。全书共分为五章，以概念、综述、个案、对策为探究脉络。第一章从多学科视角出发，阐释了中华武术文化的概念与意义；第二章通过详尽的国内外文献综述，梳理了中华武术文化译介的历史程，分析现状并提出切实可行的提升策略；第三章聚焦于中华武术文化在亚欧拉非的传播情况，深分析其传播形态及国内外的研究现状；第四章以武侠文学、武侠影视、少林武术和太极文化为代表，展精彩的个案研究；第五章从多种理论视角，提出了对中华武术文化译介与传播的深刻反思与建设性对策。该书集学术性与趣味性于一体，又兼具工具性，既有历时和共时的详实梳理，又有突出个案的深剖析，体现出学科交叉融合的特，反映学术前沿，适合翻译研究者、文化研究者、武术文化爱好者阅读学习。
语言测试反拨效应研究
￥38.37
本书共九章。前三章梳理反拨效应研究的发展历程，并探讨反拨效应的定义、分类及其主要理论模型。第四至六章详细介绍反拨效应的定性、定量和混合研究方法，并用实际案例展示各种方法的具体应用。第七至八章汇集地区性和国际化考试案例，全面体现反拨效应的多维度特征。第九章分析语言测试反拨效应研究面临的挑战，讨论其发展趋势并提出选题建议。
传承与创新:首届全国教材建设奖获奖外语教材研究
￥29.10
本选题已通过党委审读，党委审读报告为（北外党字（2025）98号）《传承与创新：首届全国教材建设奖获奖外语教材研究》以首届全国教材建设奖获奖成果为研究对象，从获奖教材主编的视角，系统梳理外语教材建设的中国经验，深探索守正创新的实践路径，为构建中国特色外语教材体系提供了重要参照。本书针对基础教育、职业教育和高等教育三个学段的首届全国教材建设奖获奖外语教材，总结教材编写经验，以期为外语教材建设提供启示和建议。全书结构完整，表述通顺，对外语教师、教材编写者、外语教育研究者，以及相关专业的研究生具有很高的参考价值。
崇古尚今,立德树人
￥30.00
人这一生跌宕起伏在所难免，人生道路曲直莫测，有平坦也有坎坷，甚至还会荆棘丛生。在现实社会中，人的命运不尽相同，差距还大着。有的一生轻松自在，潇洒自如，关系和谐，仕途顺畅，门庭繁盛，事业辉煌，功成名就。而有的却不然，各有差池。不管经历怎样的人生，都与自身因素有很大的关系。在成长创业过程中，总会遇到一些帮助扭转不良局面的机会，那就决定于自己把握机会的能力有多强。
新时代高校思想政治理论课教学案例精选(第2辑)
￥47.40
新时代高校思想政治理论课教学案例精选（第2辑）
新时代高校思想政治理论课教学案例精选(第5辑)
￥47.40
新时代高校思想政治理论课教学案例精选（第5辑）
人工智能如何应用于课堂
￥28.75
教育技术专家莫妮卡·伯恩斯博士基于多年实践研究，从海量数字工具中甄选出关键的应用方案，重阐释了生成式AI工具与课堂教学的深度融合路径。通过提供丰富的跨学科案例和即刻使用的教学模板和工具包，详细解析了从资源筛选、多模态教学设计、数字资源评价体系的科学构建与智能评估的全流程实践策略，帮助教师在不同学段、不同场景中构建以学习者为中心的智能课堂，迎AI时代的教育新挑战。
中国传统法治文化术语
￥29.00
《中国传统法治文化术语》全书收录一百余条术语，时间跨度从先秦到晚清，分为思想理念、法律制度和法律文化三个部分：部分收录体现法治形成与发展中的标志性观、理念、理论等精神文明的术语；第二部分收录体现法治形成与发展中的典型机制、体制、体系等制度文明的术语；第三部分收录体现影响法治文化形成与发展的有形与无形的文化因素相关的术语，包括标识、符号、器物、设施等。术语遴选主要秉承以下三大原则：一、典型性，即术语在日常实践中已被广泛使用且有较高辨识度；二、历史性，即术语有较为深厚的历史积淀或实践积累；三、专业性，即术语能够在一定程度上反映现代法学精神。术语以条目汇编的形式呈现，内容包括术语名称、理论内涵（概念、出处、起源、发展、价值、意义等）、引例、引例译文等。希望通过对传统法治文化术语的梳理揭示中国传统法治文化的独特魅力，为重新思考中华文明的理论内涵、建立中国法治文化、建构中国法治话语、讲好中国法治故事提供理论素材。
神思:审美创造的基点
￥28.00
《神思：审美创造的基点》一书凝聚了作者多年的研究成果，有很高的学术价值。作者学术视野开阔，对中外文艺理论、美学理论都很有研究。本书不仅探讨了“神思”在中国文学批评史、中国古典美学史上的源流嬗变，而且从哲学、心理学、传播学等角度比较并阐述了中西方学者对这种特殊艺术思维的本质、发生及对艺术创作的影响的*探讨，论证极为严密，分析令人信服。本书对于从事中国古代文艺批评理论研究、中国古典美学研究、中外艺术理论比较的学者、研究者来说有较高学术参考价值，其中对于艺术媒介的研究为学科的*新理论命题，对于相关领域研究者极具学术启发。同时本书也适合对中国传统文化、中国古典美学、中外艺术理论感兴趣的普通读者。
海外汉学界中国现当代作家研究
￥39.50
《海外汉学界中国现当代作家研究》对海外汉学界研究中国现当代作家的主要成就行了梳理，并对海外汉学界中国现当代作家研究的理论资源、理论范式等行了分析。其中具体分析了海外汉学界对鲁迅、丁玲、沈从文、张爱玲、王安忆几位中国现当代作家及其作品海外译介状况、中国作家及其作品的海外传播阶段，以及海外汉学界不同学者对他们及其作品的研究，重阐释了海外中国作家研究所彰显出的内涵和特质以及海外汉学界中国作家研究的历史意义。
